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篇一：我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)問題分析
摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)高等教育發(fā)展速度變得越來越快，大學(xué)生也開始參與到投資理財(cái)當(dāng)中。針對(duì)在校大學(xué)生投資理財(cái)來說，還存在投資理財(cái)方法的合理性與否、自身的理財(cái)意識(shí)以及相關(guān)知識(shí)掌握情況、相關(guān)教育是否到位等問題。
關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生;理財(cái)意識(shí);理財(cái)方式;理財(cái)產(chǎn)品;投資理財(cái)
在校大學(xué)生投資理財(cái)，也屬于對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)的再運(yùn)營(yíng)，在這樣的運(yùn)營(yíng)下，在校大學(xué)生可以掌握科學(xué)合理的財(cái)產(chǎn)保值方法以及財(cái)產(chǎn)增值方法。但要想做好投資理財(cái)工作，在校大學(xué)不僅要掌握相應(yīng)的投資理財(cái)技能，還要從根本上掌握相應(yīng)的投資理財(cái)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)投資理財(cái)技巧。由于各方面原因，我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)問題還比較多，必須在明確問題產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)有效的解決對(duì)策。
一、在校大學(xué)生參與投資理財(cái)?shù)囊饬x
在當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，進(jìn)行資產(chǎn)增值是十分必要的，因此投資理財(cái)變得越來越普遍，我國(guó)在校大學(xué)生也不例外。
第一，可以從根本上降低大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)的很多在校大學(xué)生來說，很大一部分都是出生在一般家庭的，甚至有的家庭供學(xué)生上學(xué)存在難度。很多家境不富裕的大學(xué)生往往都省吃儉用，經(jīng)濟(jì)壓力比較大，這樣下去會(huì)在一定程度上影響大學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活。所以，針對(duì)這部分大學(xué)生來說，參與到投資理財(cái)當(dāng)中十分必要，可以從根本上降低家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第二，可以提升大學(xué)生的自我管理能力。當(dāng)前很多大學(xué)生花起錢來都大手大腳，也不注意記賬和合理消費(fèi)，往往成為“月光族”。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成及時(shí)記賬的習(xí)慣，掌握好個(gè)人開支和消費(fèi)情況，保證錢被花在有用的地方。這樣長(zhǎng)期下來，大學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣，節(jié)省不必要的開支。
第三，可以為后期進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。大量研究結(jié)果表明，即便學(xué)歷再高，只要自身理財(cái)習(xí)慣不好的話，其在社會(huì)上的地位也不會(huì)高。所以，如果在學(xué)生時(shí)代可以養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，必將讓自己終生受益。在從事理財(cái)活動(dòng)的過程中不僅培養(yǎng)了自身分析問題、判斷是非的能力，還可以不斷拓展自身理財(cái)知識(shí)，從根本上提升后期社會(huì)適應(yīng)力。
二、我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)存在的問題
(1)投資理財(cái)意識(shí)薄弱
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提升，如今的大學(xué)生都有自己的資金，特別是那些家境較好的學(xué)生，攜帶的錢是比較多的，但他們沒有合理的理財(cái)觀和消費(fèi)觀，往往都消費(fèi)隨意，養(yǎng)成了消費(fèi)無規(guī)律的習(xí)慣，導(dǎo)致一系列消費(fèi)不合理和超支問題出現(xiàn)，即使有了剩余的生活費(fèi)用，他們也不會(huì)想著去投資理財(cái)，獲得更多的理財(cái)回報(bào)，投資理財(cái)意識(shí)薄弱的問題普遍存在。
(2)投資理財(cái)方式不當(dāng)
近年來，雖然證券投資基金的總量在不斷上升，但是很多投資項(xiàng)目只適合于少數(shù)城市居民投資。我國(guó)大多數(shù)的商業(yè)銀行只針對(duì)城市居民設(shè)計(jì)金融理財(cái)產(chǎn)品，而很多大學(xué)生往往找不到適合自己的理財(cái)產(chǎn)品，在長(zhǎng)期的觀望、猶豫中錯(cuò)失投資機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，大部分大學(xué)生都存在心理不成熟的問題，無法在挫折中摸索適合自己的投資理財(cái)方式，最終不能享受投資理財(cái)活動(dòng)的益處。
(3)投資理財(cái)目的錯(cuò)誤
針對(duì)一部分大學(xué)生來說，其對(duì)應(yīng)的投資理財(cái)起點(diǎn)和目的是錯(cuò)誤的，他們覺得參與投資理財(cái)，只是為了獲得更多的金錢和物質(zhì)，滿足自己的虛榮心，這是很不正確的，容易從根本上扭曲大學(xué)生的投資理財(cái)觀念，使得大學(xué)生出現(xiàn)一系列錯(cuò)誤的投資理財(cái)行為，進(jìn)行一系列錯(cuò)誤的跟風(fēng)操作，這種片面的理財(cái)意識(shí)不僅不利于個(gè)人的財(cái)產(chǎn)保值，還會(huì)因?yàn)橥顿Y的失敗導(dǎo)致對(duì)理財(cái)失去信心，同時(shí)也會(huì)阻礙整個(gè)社會(huì)個(gè)人理財(cái)業(yè)的發(fā)展，也給大學(xué)生自身帶來較大影響。
(4)投資理財(cái)方法失當(dāng)
要做好投資理財(cái)，有效防控風(fēng)險(xiǎn)，必須具備證券投資、理財(cái)?shù)葘W(xué)科的專業(yè)知識(shí)，還需要適當(dāng)了解經(jīng)濟(jì)、金融財(cái)政稅收、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在當(dāng)前很多學(xué)校當(dāng)中，都沒有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生投資理財(cái)方面的知識(shí)教育，所以大學(xué)生往往把投資理財(cái)當(dāng)作業(yè)余愛好，在缺乏專業(yè)投資理財(cái)知識(shí)的基礎(chǔ)上，大學(xué)生投資理財(cái)方法往往不正確。很多大學(xué)生都依靠自身的感覺和愛好參與投資理財(cái)，甚至只片面選擇那些成交量很大的方式進(jìn)行投資理財(cái)，這樣會(huì)導(dǎo)致投資失敗的后果出現(xiàn)。因此，對(duì)于在校的大學(xué)生來說，要在咨詢專業(yè)人員和老師的基礎(chǔ)上參與投資理財(cái)，選擇科學(xué)合理的投資理財(cái)方法。
三、我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)問題解決對(duì)策
(1)增強(qiáng)投資理財(cái)意識(shí)
針對(duì)我國(guó)在校大學(xué)生，必須首先增強(qiáng)自身的投資理財(cái)意識(shí)和觀念，要保證意識(shí)和觀念正確性，避免錯(cuò)誤理財(cái)觀念出現(xiàn)，不要只顧一時(shí)利益進(jìn)行理財(cái)，在增強(qiáng)正確投資理財(cái)意識(shí)的基礎(chǔ)上，保證后期投資理財(cái)工作正常落實(shí)。
(2)明確投資理財(cái)目的
當(dāng)前的在校大學(xué)生往往都把賺錢當(dāng)作投資理財(cái)?shù)哪康�，這種觀念是不全面的。我們應(yīng)當(dāng)明確參與投資理財(cái)?shù)淖钪匾康牟粌H僅是為了賺錢，更重要的是為了養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，把提升自身理財(cái)能力當(dāng)作參與投資的最終目的。
(3)選擇正確的理財(cái)方式
針對(duì)在校大學(xué)生來說，在參與投資理財(cái)之前，必須掌握相關(guān)理財(cái)知識(shí)和技巧，不斷拓展自身的投資理財(cái)相關(guān)知識(shí)，要在咨詢專業(yè)人員和結(jié)合自身實(shí)際情況的基礎(chǔ)上確定投資理財(cái)方式，不要盲目選擇和投資，比如不要選擇那些資金所需量和風(fēng)險(xiǎn)較大的投資工具。
(4)加強(qiáng)投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)咨詢
針對(duì)在校大學(xué)生來說，即使具備了基本的投資理財(cái)知識(shí)和方法，但往往由于缺乏充足的經(jīng)驗(yàn)，容易出現(xiàn)較多的問題，吃較多的虧。因此，在校大學(xué)生必須多咨詢專業(yè)人員和專業(yè)教師，學(xué)習(xí)前輩的投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行總結(jié)，豐富自身的投資理財(cái)知識(shí)面。
(5)金融機(jī)構(gòu)開發(fā)更多適合學(xué)生的理財(cái)產(chǎn)品
金融機(jī)構(gòu)可以根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際狀況開發(fā)一些迎合大學(xué)生理財(cái)需要和理財(cái)心理偏好的金融理財(cái)產(chǎn)品，最好是收益穩(wěn)定、手續(xù)費(fèi)便宜、成本低、風(fēng)險(xiǎn)低，又能隨時(shí)贖回的理財(cái)產(chǎn)品，讓大學(xué)生輕松理財(cái)，穩(wěn)定收益。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，針對(duì)很多在校大學(xué)生來說，其自身的投資理財(cái)概念都比較籠統(tǒng)，相關(guān)知識(shí)掌握率也比較低，因此導(dǎo)致一系列在校大學(xué)投資理財(cái)問題出現(xiàn)，所以必須采取針對(duì)性的對(duì)策，從根本樹立大學(xué)生的正確投資意識(shí)，增強(qiáng)他們的投資理財(cái)能力，為大學(xué)生今后的生活和工作奠定良好基礎(chǔ)。
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篇二：關(guān)于大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的研究
摘要：改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，人們所接受的思想和觀念也在不斷的變化，大學(xué)生作為國(guó)家的未來、民族的希望，肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命，在這樣的時(shí)代大環(huán)境下，幫助大學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀十分必要。針對(duì)目前當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀教育的意義，筆者將進(jìn)行相應(yīng)的研究，并提出促進(jìn)大學(xué)生樹立正確經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的建議，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;必要性;經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀
伴隨著改革開放的浪潮，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐不斷加快，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，并在短時(shí)間內(nèi)取得了可喜的成果。促進(jìn)了人們生活水平的提高，改善了人們的生活。當(dāng)我們?cè)跒檫@些成就而驕傲和自豪的同時(shí)，同時(shí)也應(yīng)該看到其中所存在的一些問題。經(jīng)濟(jì)全球化的深入以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得大學(xué)生接受信息的途徑變得多樣化，價(jià)值觀念發(fā)生扭曲，尤其是在經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀方面，利己主義、拜金主義以及金錢至上等觀念充斥在學(xué)生的周圍，使得大學(xué)生的價(jià)值觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。如何幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念成為了當(dāng)務(wù)之急。
一、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀的重要性
(1)是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)
大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀教育包括經(jīng)濟(jì)理論教育、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)教育以及經(jīng)濟(jì)政策的教育。作為今后推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，大學(xué)生肩負(fù)著艱巨的使命。而經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的培養(yǎng)就是為了大學(xué)生能夠掌握最基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用自己學(xué)到的思想和價(jià)值觀念指導(dǎo)今后的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)能夠產(chǎn)生正確的判斷，從而在大的社會(huì)形勢(shì)下能夠及時(shí)的認(rèn)清事實(shí)，作出準(zhǔn)確的方向判斷。大學(xué)生的身心各方面還不夠成熟，容易受到各種因素的誘惑，作出錯(cuò)誤的行為，因此思想上的正確引導(dǎo)是必不可少的。通過培養(yǎng)大學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀可以促進(jìn)大學(xué)生用正確的思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中堅(jiān)持應(yīng)有的態(tài)度，決不能為了獲取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，而做出違背道德和法律的行為。
(2)是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然要求
作為全民族共同的思想基礎(chǔ)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀一直以來指導(dǎo)著中華民族前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)勞動(dòng)人民取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。是中華民族最可寶貴的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)與文化是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展本應(yīng)促進(jìn)文化建設(shè)的順利進(jìn)行，但是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步過快，使得文化建設(shè)的步伐沒有跟上來，加之人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的過度追求，金錢至上等思想正在腐蝕包括大學(xué)生在內(nèi)的廣大的中國(guó)人民。若要防止腐朽落后思想對(duì)人們的影響，關(guān)鍵之處就在于加強(qiáng)正確的引導(dǎo)，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的作用。通過對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的教育，促進(jìn)大學(xué)生正確看待事物，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也加快文化建設(shè)的腳步，從而促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的健康發(fā)展。
二、培養(yǎng)大學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的途徑
(1)強(qiáng)化大學(xué)課程體系建設(shè)
大學(xué)生接受教育的最重要的途徑就是課堂教育，通過老師在課堂中的傳授可以確保大學(xué)生的教育效果，但是當(dāng)前大學(xué)生的課堂教育主要注重的是專業(yè)性的理論知識(shí)的教育，相對(duì)而言，思想教育方面比較匱乏，從而使得大學(xué)生難以接收到全面的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的教育。課堂習(xí)題設(shè)置上存在一定的問題，針對(duì)目前大學(xué)教育中存在的這一問題，大學(xué)應(yīng)當(dāng)深化課堂體系的改革，增設(shè)經(jīng)濟(jì)理論教育、政策教育以及形勢(shì)教育等。在課堂建設(shè)當(dāng)中既要學(xué)習(xí)專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也要開設(shè)一系列的思想教育課程。使得學(xué)生在進(jìn)行理論研究的同時(shí)，加強(qiáng)思想上的引導(dǎo)，用正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀武裝頭腦，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育體系的完善化。只有這樣才能從根本上完善大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的教育。
(2)利用新媒體強(qiáng)化大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的建設(shè)
隨著科學(xué)技術(shù)手段和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種新媒體的出現(xiàn)，大學(xué)生接受信息的手段不斷增多，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利，同時(shí)其中也夾雜著一些落后思想。在這些落后思想的影響下，不利于大學(xué)生身心健康的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一把雙刃劍，應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使得大學(xué)生能夠接收到健康向上的思想，從而形成正確的價(jià)值觀念。為了更好的利用新媒體，學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過微信、微博等客戶端，不斷的向?qū)W生傳送關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的理論知識(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)以及思想教育相關(guān)的信息，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，在這樣的環(huán)境下，可以幫助學(xué)生不斷的強(qiáng)化自身的素養(yǎng)，接受健康的教育從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的建設(shè)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合
長(zhǎng)期以來，中國(guó)的教育體制一直存在著一個(gè)弊端，那就是學(xué)校過分的注重理論教育而忽視了實(shí)踐的作用，理論只有與實(shí)踐完美的結(jié)合在一起，才能最大限度的指導(dǎo)學(xué)生今后的工作和生活。通過實(shí)踐可以讓學(xué)生更多的了解當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展行使，將自己所學(xué)到的知識(shí)加以應(yīng)用，并從中不斷的提升自身的素養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的培養(yǎng)是在長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐中逐漸形成的，既需要充足的理論支持，同時(shí)也需要實(shí)踐的積累，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)在不斷的探索中走向完善，大學(xué)生們親自在實(shí)踐中體驗(yàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中的實(shí)際情況，能夠強(qiáng)化思想上的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的形成，并為今后的實(shí)踐提供思想指導(dǎo)。
三、結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀具有重要的作用，能夠?yàn)閷W(xué)生今后的實(shí)踐工作提供價(jià)值引導(dǎo)，從而促進(jìn)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中最大限度的發(fā)揮自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)中華民族經(jīng)濟(jì)的偉大崛起，因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確的看待這一問題，形成正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，相信在社會(huì)各方的努力之下，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀。
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