畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書就是主要說(shuō)明一下課題設(shè)計(jì)的具體要求。下面是小編搜集中整理的大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，歡迎大家閱讀參考!
大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
一、任務(wù)性質(zhì)與目的
畢業(yè)設(shè)計(jì)是專科教育中的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。建筑裝飾專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)由頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯三個(gè)部分組成。是此前各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴(kuò)展，是最后完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練、由學(xué)習(xí)階段走向工作崗位、直接參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐與國(guó)家建設(shè)的一個(gè)重要過(guò)渡。
學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)達(dá)到以下能力要求：
1)知識(shí)要求：
a.掌握崗位工作流程和崗位職責(zé)要求。
b.整合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)程序和相關(guān)規(guī)范要求。
c.熟悉材料和工藝，充分認(rèn)識(shí)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工的關(guān)系。
2)技能要求：
a.設(shè)計(jì)方法正確，設(shè)計(jì)表達(dá)規(guī)范。
b.具有與設(shè)計(jì)師、業(yè)主溝通交流能力。
c.熟練繪制施工圖、表現(xiàn)圖。
3)素質(zhì)要求：
a.具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
b.適應(yīng)崗位能力要求，服從企業(yè)管理。
c.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
二、設(shè)計(jì)題目
題目：1、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
2、辦公空間設(shè)計(jì)
3、餐飲空間設(shè)計(jì)
4. 客房空間設(shè)計(jì)
選題說(shuō)明：從裝飾企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目選題，原則上應(yīng)與企業(yè)接單同步。
三、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求。
1、設(shè)計(jì)具有明顯的風(fēng)格個(gè)性。
2、材料選擇適宜，并要求結(jié)合燈光照明的藝術(shù)處理，渲染環(huán)境氣氛。
3、方案施工圖以滿足施工和指導(dǎo)為原則，效果圖以滿足視覺(jué)的直觀感受為原則。
4、圖紙一律用統(tǒng)一圖幅，電腦打印出圖(手繪除外)
5、正確運(yùn)用制圖方法、把握好比例尺度。
設(shè)計(jì)文件有：
1.手繪方案表現(xiàn)圖：2張
.2.電腦效果圖： 3張
3.施工圖：
(1)原始結(jié)構(gòu)平面圖;
(2)平面布置圖;
(3)地花平面圖;
(4)頂棚布置圖;
(5)全部立面圖;
(8)必要的剖面圖和詳圖。
4.設(shè)計(jì)說(shuō)明：工程概況，設(shè)計(jì)思路和理念、風(fēng)格等。
5.材料清單。
6.圖紙封面、目錄表。
圖面要求 ：
圖面美觀，表達(dá)準(zhǔn)確，圖紙規(guī)范;封面封底美觀;圖紙裝訂成冊(cè)，圖紙規(guī)格A3打印;圖紙順序合理(封面，目錄，施工說(shuō)明，效果圖，施工圖〈按平、立、剖，水電圖排序〉，材料匯總清單，封底)。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
畢業(yè)答辯是對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)及相互交流的能力。學(xué)生在完成全部設(shè)計(jì)工作及說(shuō)明的編寫以后，必須對(duì)畢業(yè)答辯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。 答辯采取公開(kāi)答辯形式，分組進(jìn)行;答辯時(shí)簡(jiǎn)明扼要地向答辯分組老師們介紹自己的設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)和創(chuàng)作觀點(diǎn)(時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘)，對(duì)答辯分組老師提出的問(wèn)題能清晰的闡述，正確回答。答辯分組成員由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、專業(yè)教師及專家組成，答辯結(jié)束后由答辯分組提出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則
1.成績(jī)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(實(shí)習(xí)報(bào)告20%),評(píng)閱成績(jī)(畢業(yè)設(shè)計(jì)50%)和答辯成績(jī)(30%)三部分組成，其中任何一項(xiàng)考核不及格(即單項(xiàng)指標(biāo)考核分?jǐn)?shù)低于單項(xiàng)總分60%)，均以成績(jī)不及格計(jì)算。該三項(xiàng)成績(jī)的總和即是最后的總成績(jī)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱，按照優(yōu)15%、良60%、中15%，合格6—9%，不合格畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)換算：優(yōu)秀(90—100)、良好(80—89)、中等(70—79)、及格(60—69)、不及格(59分以下)。
3. 抄襲、下載網(wǎng)上作品、剽竊他人作品者，以不及格評(píng)定評(píng)分依據(jù)如下：
1.設(shè)計(jì)說(shuō)明書： 工程概況;設(shè)計(jì)思路和理念、風(fēng)格;編制規(guī)范。
2.物料清單： 主材、潔具、五金等;內(nèi)容完整，位置清楚。
3.主題配色和參考圖片：配色明晰;彩圖與方案一致。
4. 手繪方案表現(xiàn)圖 2幅 ; 畫面表達(dá)清晰，透視關(guān)系準(zhǔn)確
5.施工圖：全套圖紙完整; 制圖規(guī)范。
6.效果圖：3幅; 效果明顯，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。
六、時(shí)間與指導(dǎo)教師安排：
指導(dǎo)教師:
指導(dǎo)教師:
審核時(shí)間： 20xx年5月14日------5月18日 (經(jīng)審核通過(guò)后方可答辯，過(guò)期不侯)
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間：2012年5月19日 、20日
頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書
實(shí)習(xí)專業(yè)： 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
實(shí)習(xí)班級(jí)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx—20xxx學(xué)年第二學(xué)期
建筑裝飾系制
二○一一年十二月
一.適用專業(yè)及班級(jí)
適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
班 級(jí)：
二.實(shí)習(xí)目的和方式
頂崗實(shí)習(xí)是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、提高學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的良好途徑，最能體現(xiàn)“教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識(shí)聯(lián)系工程實(shí)際，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。本次實(shí)習(xí)以崗位實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，以學(xué)生自主選擇為主、系內(nèi)推薦為輔選擇實(shí)習(xí)崗位，學(xué)院配備專業(yè)教師通過(guò)電話訪談、不定期走訪各單位等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。每位同學(xué)把自己聯(lián)系方式留給指導(dǎo)老師和班主任，如有變動(dòng)及時(shí)和老師聯(lián)系以便指導(dǎo)。
三.實(shí)習(xí)時(shí)間和指導(dǎo)教師安排：
頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排
裝飾學(xué)習(xí)的xx指導(dǎo)教師:
裝飾xx指導(dǎo)教師:
頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年12月19日到2012年5月19日
實(shí)習(xí)報(bào)告提交時(shí)間：2012年5月14日------5月19日 交給指導(dǎo)教師，過(guò)期不侯
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間： 2012年5月19日 、20日
四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容和要求：
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容包括：
(1)實(shí)習(xí)概況：
包括實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的姓名、職務(wù)、職稱等簡(jiǎn)況。
(2)主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)期間的主要工作、見(jiàn)聞，包括了解到的間接工作經(jīng)驗(yàn)、在公司頂崗實(shí)習(xí)獲得的感性認(rèn)識(shí)和收集的圖文資料。
(3)收獲體會(huì)，存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施等。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，語(yǔ)句通順，字跡清楚，科學(xué)系統(tǒng)，篇幅不少于3000字。
五.實(shí)習(xí)崗位及內(nèi)容
序號(hào)
實(shí)習(xí)
崗位
實(shí)習(xí)內(nèi)容
目標(biāo)能力
1
施工員
(核心崗位)
負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)工作進(jìn)行管理。熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃等。
1. 熟練的識(shí)圖能力
2. 參與圖紙會(huì)審與技術(shù)交底的能力
3. 編制施工組織設(shè)計(jì)的能力
4. 執(zhí)行相關(guān)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力
5. 測(cè)量放線的能力
6. 選擇使用材料、機(jī)具的能力
7. 施工技術(shù)應(yīng)用能力
8. 選擇成品保護(hù)方法的能力
2
設(shè)計(jì)員
(相關(guān)崗位)
負(fù)責(zé)進(jìn)行工程投標(biāo)方案設(shè)計(jì)及方案效果圖設(shè)計(jì)、工程施工圖設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)交底、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)配合、變更洽商設(shè)計(jì)調(diào)整、繪制竣工圖，通過(guò)對(duì)工程設(shè)計(jì)工作管理及與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，從而保證工程總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1. 設(shè)計(jì)草圖表現(xiàn)能力
2. 繪制空間透視圖能力
3. 手繪效果圖表現(xiàn)能力
4. 運(yùn)用軟件繪制效果圖能力
5. 繪制建筑裝飾施工圖能力
6. 編制裝飾工程圖技術(shù)文件的能力
3
材料員
(相關(guān)崗位)
負(fù)責(zé)建立材料采購(gòu)平臺(tái)、編制工程材料采購(gòu)供貨計(jì)劃、工程材料的詢價(jià)采購(gòu)、建立庫(kù)存賬目、材料采購(gòu)及材料使用賬目等工作。
1. 裝飾材料的選購(gòu)能力
2. 裝飾材料的質(zhì)量檢測(cè)能力
3. 裝飾材料驗(yàn)收及管理能力
4
造價(jià)員(相關(guān)崗位)
負(fù)責(zé)進(jìn)行工程投標(biāo)報(bào)價(jià)、編制投標(biāo)經(jīng)濟(jì)標(biāo)、編制工程預(yù)決算、進(jìn)行工程成本控制分析，通過(guò)對(duì)工程預(yù)決算工作管理及與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，從而保證工程投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1. 熟練的識(shí)圖能力
2. 裝飾工程量計(jì)算的能力
3. 熟練應(yīng)用有關(guān)計(jì)量計(jì)價(jià)文件的能力
4. 裝飾工程計(jì)價(jià)的能力
5. 編制工程預(yù)算的能力
6. 編制投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力
7. 裝飾工程的工料和成本分析的能力
8. 施工過(guò)程造價(jià)控制的能力
9. 竣工結(jié)算的能力
5
質(zhì)檢員
安全員
(相關(guān)崗位)
負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)的工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。
負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全施工作業(yè)進(jìn)行管理。
1. 工序質(zhì)量檢驗(yàn)的能力
2. 裝飾工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控能力
3. 一般施工質(zhì)量缺陷的處理能力
4. 編制施工安全技術(shù)措施和安全技術(shù)交底的能力
5. 施工安全管理的能力
6. 工程質(zhì)量驗(yàn)收及驗(yàn)收表格的填寫能力
6
資料員
(相關(guān)崗位)
負(fù)責(zé)對(duì)工程文件等資料收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理。
1. 工程技術(shù)資料和數(shù)據(jù)的收集
2. 施工內(nèi)業(yè)文件的編制
3. 施工內(nèi)業(yè)文件的組卷與歸檔
六、成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位、學(xué)校的校企雙方考核制度�？己说闹攸c(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完成情況等。
考核由兩部分組成，一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的30%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的70%。
根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的考核成績(jī)，系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)�？己说燃�(jí)分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格�？己顺煽�(jī)及格及以上的學(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀(90分以上)：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。實(shí)習(xí)材料規(guī)范齊全、頂崗實(shí)習(xí)出勤率高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
良好(80-89分)：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)材料比較規(guī)范齊全、按時(shí)完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
中等(70-79分)：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。實(shí)習(xí)材料比較齊全、按時(shí)完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
及格(60-69分)：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)材料基本規(guī)范齊全、按時(shí)完成，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
不及格(60分以下)：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)內(nèi)容，出勤率較低，有違反企業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)象。
七、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)
1.學(xué)生應(yīng)將學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工程地點(diǎn)、聯(lián)系方式如實(shí)告知家長(zhǎng)或有關(guān)親人。
2.實(shí)習(xí)時(shí)間必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，不得提前或推遲。
3.每位實(shí)習(xí)學(xué)生每星期至少向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師打一次電話或發(fā)信息或QQ聊天等方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生反饋情況記錄好實(shí)習(xí)檢查表，作為成績(jī)考核的主要依據(jù)。
4.實(shí)習(xí)周記必須當(dāng)周完成。
5.實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)成果資料用檔案袋裝好，寫上班級(jí)、姓名、實(shí)習(xí)工地名稱及實(shí)習(xí)成果項(xiàng)目名稱等，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。