姓 名

劉磊

學(xué)  號(hào)

200601100037

指導(dǎo)教師

殷文

專 業(yè)

五年一貫2班

學(xué)院/系

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目

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課題有無(wú)變化

□無(wú)  □有  變化原因

中期報(bào)告（已完成的研究?jī)?nèi)容，所取得階段性成果，下一步工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容等）

一．已完成的研究?jī)?nèi)容

自畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始進(jìn)入正題以來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的鉆研，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了3D MAX的一些基本功能，進(jìn)一步了解了在設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)該注意造型及空間布局的合理，室內(nèi)色彩搭配和燈光應(yīng)用等。

通過(guò)多次翻閱有關(guān)資料，現(xiàn)在我已完成課題的建模和客廳內(nèi)家具及相關(guān)擺設(shè)物品的制作。茶幾是客廳擺設(shè)中不可少的家具，本次課題中茶幾的造型大方，質(zhì)感光滑，清爽，它主要由3個(gè)部分構(gòu)成，一是茶幾支架，二是玻璃臺(tái)面，三是玻璃底面。整個(gè)模型主要通過(guò)放樣命令，創(chuàng)建長(zhǎng)方體命令制作。沙發(fā)是客廳不可少的家具之一，本課題中制作的是布藝沙發(fā)，主要由3個(gè)部分構(gòu)成，一是沙發(fā)靠背，二是沙發(fā)扶手，三是沙發(fā)座墊。它們主要通過(guò)拉伸，自由變形命令，倒角長(zhǎng)方體，曲線及貼圖坐標(biāo)命令制作。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的研究制作，知道本次研究的課題有以下幾個(gè)難點(diǎn)：一．在建模時(shí)必須經(jīng)過(guò)精確的計(jì)算才能作倒造型完美；二．好的燈光布置能模擬人工燈在室內(nèi)所產(chǎn)生的效果；三．顏色的搭配可以看出一個(gè)人內(nèi)涵，要想物體能給人帶來(lái)舒適清新的的感覺(jué)必須從顏色入手，燈光的顏色也發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

二．所取得的階段成果

1．通過(guò)這段時(shí)間的不斷學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)了我的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)提高了我獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平。

2．通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)找相關(guān)資料，解決了不少問(wèn)題。我學(xué)到了一些模型的創(chuàng)建方法，還有在建模時(shí)注意的許多問(wèn)題，例如：布爾運(yùn)算過(guò)后， 在渲染時(shí)也會(huì)給出一個(gè)警告信息框，重新為物體指定一個(gè) UVW Map 貼圖方式修改器就可以了。另外在布爾運(yùn)算過(guò)程中還要注意以下幾個(gè)方面：布爾運(yùn)算的兩個(gè)模型的某一邊不要進(jìn)行嚴(yán)格對(duì)齊；對(duì)布爾運(yùn)算的子物體層級(jí)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，建議打開(kāi)視圖顯示的退化功能，這樣能避免因機(jī)器的計(jì)算跟不上而出錯(cuò)。

3．通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，其中包括：鞏固和提高了自己學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；培養(yǎng)自己掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能；使自己掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力；促使自己學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。

4．通過(guò)做了這段時(shí)間的設(shè)計(jì)，我學(xué)到了一些室內(nèi)燈光的添加，例如：如何添加燈光、添加什盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。

錯(cuò)綜復(fù)雜，問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。

三．下一步工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容

經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)并在老師和同學(xué)的幫助下主要對(duì)物體的建模、燈光的添加有了初步的理解，并在此基礎(chǔ)上做了相關(guān)內(nèi)容。下一步工作計(jì)劃如下：

1．繼續(xù)把還沒(méi)有完成的部分做完。

2． 進(jìn)一步完善室內(nèi)設(shè)計(jì)，包括渲染、后期處理等。

3．寫(xiě)畢業(yè)論文與課程設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備參加畢業(yè)實(shí)習(xí)并寫(xiě)好畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

4．在完成以上畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、課程設(shè)計(jì)等相關(guān)準(zhǔn)備之后準(zhǔn)備畢業(yè)答辯相關(guān)事項(xiàng)。

學(xué)生簽名：            

年    月    日

指導(dǎo)教師意見(jiàn)

指導(dǎo)教師簽名：              

年    月    日

學(xué)院（系）意見(jiàn)

審查結(jié)果：  □ 通過(guò)        □ 不通過(guò)

院長(zhǎng)（系主任）簽名：             

年    月    日