有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
論文題目：中國(guó)女性影像藝術(shù)研究:藝術(shù)的女性意識(shí)闡釋、演繹
第一章學(xué)術(shù)背景
第一節(jié)研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)的研究狀況：
只是零散的有個(gè)案研究和事件報(bào)道。
國(guó)外的研究情況：
也缺乏系統(tǒng)深入的研究，一般納入到女性主義研究范圍。中國(guó)女性影像藝術(shù)和國(guó)外的的女性影像藝術(shù)有一些區(qū)別。
有哪些重要的文獻(xiàn)
第二節(jié)研究意義
為什么要研究女性影像：
有重要的女性影像藝術(shù)家和藝術(shù)作品，獨(dú)立的女性影像展覽，沒(méi)有給予足夠的重視;
研究意義：
女性影像藝術(shù)發(fā)生法、發(fā)展，探尋不同于男性影像藝術(shù)的特征;梳理女性影像藝術(shù)對(duì)女性身份的建構(gòu)不僅具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，也是理論研究不可或缺的重要內(nèi)容。
第三節(jié)研究方法
女性主義運(yùn)動(dòng)心里分析學(xué)、符號(hào)學(xué)、美學(xué)。女性的身份、地位。。。藝術(shù)家藝術(shù)作品的分析，心里動(dòng)因。女性藝術(shù)作品范圍內(nèi)的影像藝術(shù)考察，探究其成長(zhǎng)過(guò)程、文化邏輯。
第二章女性影像藝術(shù)的緣起和歷程
第一節(jié)女性影像藝術(shù)的出場(chǎng)
影像藝術(shù)展和女性的參與
1890年代
第二節(jié)獨(dú)特的聲音
另類的書(shū)寫(xiě)
色情的邊緣
第三節(jié)女性影像藝術(shù)展
作為獨(dú)立的影像藝術(shù)展，女性作者和“女性”敘事從配角到主角的轉(zhuǎn)變
第三章女性影像藝術(shù)的建構(gòu)
第一節(jié)“她者”的形象
女性身份的建構(gòu)是女性影像藝術(shù)的重要特征之一。女性身份的建構(gòu)是在以男性為主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)之下的性別關(guān)照。女性影像藝術(shù)家首先是作為另一個(gè)性別體征的類型，以此為出發(fā)點(diǎn)，人們?cè)诮庾x影像藝術(shù)時(shí)總是尋找與女性性別有關(guān)的敘事方式和審美意識(shí)作為觀照契合點(diǎn)，并以此來(lái)構(gòu)建女性影像藝術(shù)的合乎邏輯的特性。同時(shí)，女性影像藝術(shù)家為了爭(zhēng)取合法性主動(dòng)地扮演了這一社會(huì)無(wú)意識(shí)分配給她的角色。
一、另眼相看：
女性藝術(shù)是被建構(gòu)的還是自我建構(gòu)的。
二、女性形象還原：
女性的身體
身體之外
女色消費(fèi)
三、男性的顛覆
閹割、性別模仿
第二節(jié)女性影像藝術(shù)特征
一、日常之物
二、玄外與內(nèi)視
三、靜默與慫恿
第三節(jié)女性影像創(chuàng)作動(dòng)因
一、感性詩(shī)意
二、解剖性自述
結(jié)論
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論文提綱一般可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單的提綱可能只是幾個(gè)簡(jiǎn)要的關(guān)鍵詞，或者幾句小標(biāo)題似的短語(yǔ);而詳細(xì)提綱則是細(xì)致到每個(gè)論點(diǎn)的提出和論據(jù)的引用。對(duì)于初寫(xiě)論文者，應(yīng)盡可能地把提綱列得詳細(xì)些，以便寫(xiě)作時(shí)較為順手。一份好的論文寫(xiě)作提綱，具有以下的意義：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非�；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。