首先是想再寫，然后是做，在做研究之前，必須要弄清楚“結(jié)果能不能發(fā)表?發(fā)表在哪里?”再把文章大框?qū)懞�，空出�?shù)據(jù)，等做完實驗填完空就可以發(fā)了，正所謂心中有溝壑;還有在沒弄清“寫什么、發(fā)哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要動手做;接下來就是繼續(xù)去看文獻，去想，想不清楚就做還不如不做!要想這樣做，就得先看文獻!
如何把文章架起來?別人是如何討論?自己的那些數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不同的東西或別人沒有做過?……這個過程就是閱讀文獻及思考的過程，這些問題都弄明白了，那么論文寫起來也就不那么難了不是嗎?
若先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過，或無法用理論來解釋，豈不是冤大頭，白白的浪費時間!
一、如何科學(xué)選題：
1、課題要有可發(fā)展性：
課題可發(fā)展性對高水平論文的持續(xù)產(chǎn)出具有極大作用。中國科技大學(xué)范洪義另辟蹊徑，發(fā)展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統(tǒng)地建立了“有序算符內(nèi)的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄;他對自己論文高產(chǎn)的解釋是，研究“具有開創(chuàng)性，突破一點以后就可以向縱深發(fā)展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興研究領(lǐng)域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優(yōu)化方面的問題。反之，有人由于所接觸的問題已處于該研究分支的末端，即使在該點上有所突破，也難持續(xù)發(fā)展。
2、課題選擇和國際接軌：
想在國際核心期刊發(fā)表文獻，就必須了解國際研究動態(tài)，選擇與國際學(xué)術(shù)研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國科學(xué)研究選題與國際先進水平還有一定距離。我國一家權(quán)威科研機構(gòu)不久前在國內(nèi)挑選了許多前沿領(lǐng)域的研究課題，準備參與國際合作，但到美國后發(fā)現(xiàn)近三分之二的課題已經(jīng)不屬前沿，在美國很少有人研究。在高校，一些教師治學(xué)嚴謹、基礎(chǔ)扎實，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，不能選得合適的課題。
3、借助工具選題：
①.查閱有關(guān)領(lǐng)域的檢索工具，這些工具各高校都有;
②.了解SCI收錄期刊所反映的科技動態(tài)，ISI期刊信息可從醫(yī)刊匯查獲，也可從SCI印刷版每期A、D分冊的來源出版物目錄(Lists of Source Publications)查找，還可從ISI引用期刊報告 (Journal Citation Reports，簡稱JCR)了解期刊信息，該文獻有印刷版、網(wǎng)絡(luò)版(JCR on the Web)和光盤版 (JCR on CD-ROM);
�、�.利用ISI提供的選題工具，如能對正在開展的工作進行分析以保證用戶科學(xué)研究同科學(xué)發(fā)展趨勢一致(Essential Science Indicators)，介紹有關(guān)最杰出人物研究狀況、有關(guān)領(lǐng)域研究熱點和發(fā)展趨向的(ISI Highly Cited.com);
�、�.利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫了解國際學(xué)術(shù)研究動態(tài)及有關(guān)資料。只要有心參與國際學(xué)術(shù)競爭，選擇與國際學(xué)術(shù)研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。
二、如何獲得好的idea：
無論是臨床還是基礎(chǔ)科研，最關(guān)鍵的是idea，idea的出臺決定了科研水平和檔次。高水平的科學(xué)家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是至關(guān)重要的。
1、獲得idea的兩種途徑：
傳統(tǒng)途徑就是先閱讀大量科研論文，弄清目前的研究現(xiàn)狀和要解決的問題等;非傳統(tǒng)的途徑是自己先冥思苦想一段時間，有了自己的idea后再去查文獻。這樣不會讓以往的研究限制你的思維，不失為一個很好的方法。別人沒作過的東西，也許不是因為別人沒想到，而是因為沒有意義或者沒有可能性。
2、獲得良好idea的基礎(chǔ)前提：
A. 在科研前必須彌補基礎(chǔ)知識，這是看懂文獻的基礎(chǔ)：《生物化學(xué)》《細胞生物學(xué)》《基因VIII》必看(先看中文版翟中和《細胞》王境巖《生化》趙壽元《遺傳》朱玉賢《分子》;再看英文的Albez《cell》賴寧格《biochemistry》還有經(jīng)典的《gene 8》)。
B. 廣泛閱讀文獻是支撐：碩士至少查閱600篇，粗看300篇，細看100篇，研讀50篇。博士至少再多一倍，并始終關(guān)注國際動態(tài)�！秐ature》《science》《cell》《PNAS》《JBC》《MBC》《Genes & Development》不放過，SCI-3分以上期刊應(yīng)該耳熟能詳!
C. 學(xué)會閱讀文獻，讀懂文章：建議先review再article，先中后英;中文只看《科學(xué)通報》《中國科學(xué)》，其他不看;看10-20篇review后看研究性論文。拿到一篇研究性論文，先看標題，立即停住，問自己幾個問題：
(1)想想別人這文章是怎么做的(可參考材料方法)?會做哪些內(nèi)容來說明其標題?
(2)明白他為什么要做這個嗎?
(3)如文章是近半年內(nèi)發(fā)表的，該文章解決了什么問題?引出了什么問題(結(jié)合你看的綜述)?接下來仔細看摘要，就知道你的想法是否與別人吻合?
(4)看完實驗結(jié)果，再思考有什么地方不完善?有沒有深入或拓展到底?一般來說，SCI-3分以下的文章只可能做了一部分機理，下面肯定有東西可做，關(guān)鍵是你自己要思考，去發(fā)現(xiàn)。
3、優(yōu)秀科學(xué)家要具備敏銳的科研嗅覺，而這種敏銳性是經(jīng)過長期的思考和實踐獲得的。
通過幾天或半個月的苦思苦想得到了一個自以為很好的idea，很可能是別人十幾年前就做過的工作。但新手上路時重復(fù)一些經(jīng)典實驗以獲得經(jīng)驗是很正常的。此外，科研要注重質(zhì)量，千萬不要為單純地追求數(shù)量而令懂行的人嘲笑。如何獲得idea呢?
A.大量地、仔細地閱讀文獻，多聽學(xué)術(shù)報告、多與同行探討，從中獲得啟示，不能急于求成。
B.總結(jié)感興趣領(lǐng)域內(nèi)尚未探討過但很有意義的課題;
C.總結(jié)爭論性很強的問題，反復(fù)比較研究方法和結(jié)論，從中發(fā)現(xiàn)切入點;
D.善于抓住科研過程中遇到的難以解釋的問題，往往會成為思維的閃光點;
E.細致地擬定方案，論證可行性。
4. 長期作戰(zhàn)持之以恒：
做好上面所述要求肯定會有所謂idea，但過程艱辛，需長時間磨練，需要patience和passion。有天賦的人能考上海中科院生命科學(xué)院，北京中科院那幾個所，北大、清華。耐心干5年，這些地方正為中國帶來更多本土nature、science文章。
三、博士如何出牛文章?
1、幾點忠告：
多看paper沒有壞處;多找非老板的其他人，如其他教授，postdoc，前輩師兄等討論，借雞下蛋;可以動手的東西容易上手，比如軟件等;找機會去開會，認認牛人，不發(fā)paper，做做volunteer，或者參加phd symposium之類。五主動參加seminar，自己講幾次看過的paper，最好自己組織一個topic拉幾個師兄弟和postdoc參加，注意找?guī)妆窘炭茣纯矗蚝没A(chǔ)。
2、如何獲得IDEA：
(1).需對研究的領(lǐng)域有一個全局性了解，按老板的話說是要有bird eye。
(2).要有bird eye，需比較全面地閱讀本領(lǐng)域文章。讀文章要其idea，總結(jié)成一句話，并用卡片記錄好，分類整理。如果把別人文章的idea總結(jié)成一句話，就容易理解它的本質(zhì)，也好作變化。
(3).讀了很多文章后，可以寫一個special study，將讀過的本領(lǐng)域東西系統(tǒng)總結(jié)在一起，相當于你的綜合理解，也就是bird eye看到的東西了。以后翻閱起來也相當方便。
(4).用心分析對于別人的idea，任何一個idea都有weakness想辦法解決它，那就成自己idea。最好的辦法就是看大牛的paper，無論他有多牛，他的文章總是在說一個方面，總有其他東西沒有包括進去，把他的文章認真精讀了，總會發(fā)現(xiàn)漏洞和不足或不全面之處，然后你就知道怎么做了。記住：每篇文章幾乎都有沒有考慮完全的東西。
(5).時不時閱讀更廣泛領(lǐng)域的東西，擴大bird eye范圍，對領(lǐng)域外的感興趣的文章進行copy收藏，這個叫walk around a little bit，很多領(lǐng)域外的東西可以借鑒、學(xué)科交叉從而產(chǎn)生new idea。
(6).經(jīng)常跟牛人、博士后或高年級博士等有思想的人(最好不是相同專業(yè)，而是相關(guān)專業(yè)或交叉學(xué)科)討論，也容易出idea。再有就是，關(guān)注其他專業(yè)的書籍、雜志等信息，從中獲取交叉創(chuàng)新idea。
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