論文摘要: 眾所周知,現代家庭大多都是獨生子女,有些父母對子女嬌寵姑息,百依百順,這種過分溺愛使有些青少年從(略)性、散漫、無拘無束、唯我獨尊的環(huán)境里,當生活遇到挫折或不能滿足需要時,便會產生一些異常情緒.如:攻擊、抗拒、過度憤怒等,還有一些生活在單親家庭中或學(略)年,經常遭到其他同學的嘲笑,生活中也缺少溫暖缺少愛,會使這些青少年產生焦慮、恐懼、自卑、孤僻、抑郁、冷漠等情緒.如果青少年長期處在這樣的情緒中,(略)形成心理障礙.作為一名教師,我們有責任幫助這些青少年消除這些不健康心理因素.同時,我們也有責任對他們進行心理健康教育,提高他們的心理素質.實驗證明,用音樂這門藝術學科對青少年進行心理健康教育是非常有效的.如歡快的樂曲,強勁的節(jié)奏,可以加強肌肉張力,振奮精神;柔和的音調(略),可以平衡呼吸、鎮(zhèn)靜安神;優(yōu)美的音色可降低神經緊張程度,令人輕松愉快.新世紀的音樂欣賞教學責無旁貸地分擔這一重任,在培養(yǎng)音樂能力的同時進行有效滲透,以充分開發(fā)心理潛能,促進學生整體素質的提高和個性的發(fā)展,為塑造新世紀的一代新人做出應有的貢獻.

　　As we all know, most modern families ha(omitted)e child, some parents tolerate their children coddled, obed(omitted)s over-indulgent to some young people from urinating live in willful, undisciplined, unrestrained, overweening enviro(omitted)n the setbacks of life or can not meet the need, would produce some unusual emotion. Such as: assault, resist,(omitted) anger, and some living in single-parent families or youn(omitted)earn bad, often suffer from other students laugh, life is also a件lack of w...

　　目錄:中文摘要 第3-4頁

　　ABSTRACT 第4-5頁

　　前言 第8-15頁

　　·選題價值 第8頁

　　·選題意義 第8-9頁

　　·國內外研究狀況 第9-15頁

　　·國外對音樂治療的研究 第9-11頁

　　·國內對音樂治療的研究 第11-12頁

　　·內蒙安代與音樂治療 第12-15頁

　　第1章 音樂的作用與青少年心理健康的關系 第15-20頁

　　·生理作用 第15-17頁

　　·促進青少年的消化 第15頁

　　·改善青少年睡眠 第15-16頁

　　·提高青少年的智力 第16-17頁

　　·心理作用 第17-20頁

　　·音樂是一種可以讓人的思緒和情緒從現實倒流到過去某段歷史的時鐘 第18頁

　　·音樂可以表現非現實的,超脫的,夢境般的精神世界,以滿足人 的豐富的想象力和創(chuàng)造力的需要,以及替代實現在現實世界中不能滿足和受阻的愿望 第18頁

　　·音樂還是一種人與人之間的情感交往的橋梁,當患病使人與外界 的正常聯(lián)系減少,產生孤獨感的時候,音樂是彌補這種情感需要的一種良好的手段 第18-20頁

　　第2章 音樂教育與青少年心理健康的意義 第20-22頁

　　·在學校教育中開展心理健康教育是十分重要的舉措 第20頁

　　·心理健康教育是每一位教師面臨的任務和要求 第20-21頁

　　·音樂教育在促進學生素質全面發(fā)展中具有不可替代的作用 第21-22頁

　　第3章 青少年心理健康問題現狀及原因分析 第22-26頁

　　·青少年心理健康問題現狀 第22-24頁

　　·學習方面 第22頁

　　·人際關系方面 第22-23頁

　　·青春期方面 第23-24頁

　　·青少年心理健康問題原因分析 第24-26頁