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農(nóng)業(yè)大學本科開題報告范文

  科學依據(jù)(包括課題的科學意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應用前景等)

  科學意義:

  目前,在我國北方廣大農(nóng)村,小型農(nóng)副產(chǎn)品深加工企業(yè)日益增多,葵花籽的深加工如榨油、食品加工等小企業(yè)、小作坊也十分普及?ㄗ训膭儦な强ㄗ言谌∮椭暗囊坏乐匾a(chǎn)工序。如采用不經(jīng)脫殼直接榨油的工藝,不但出油率低,而且油的質量也難以保證。因此研制適合我國農(nóng)村現(xiàn)狀的葵花籽剝殼設備,對于提高剝殼的效率、減少人力和物力資源的浪費、提高勞動生產(chǎn)率有重要意義。

  國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢:

  國外葵花籽剝殼機的發(fā)展已經(jīng)有上百年的歷史,以美國、原蘇聯(lián)、英國、法國、瑞士等國家發(fā)展較快。國外廠商根據(jù)用戶的不同需求,可在剝殼機上配備多種工作裝置。國外葵花籽剝殼機用途廣,市場大,且投入生產(chǎn)的剝殼機多為離心式的。

  我國葵花籽剝殼機的研制自1965年原八機部下達剝殼機的研制課題以來,已有幾十種葵花籽剝殼機問世。只進行單一剝殼功能的葵花籽剝殼機結構簡單,價格便宜,以小型家用為主的剝殼機在我國一些地區(qū)廣泛使用。但能夠完成脫殼、分離、清選功能的較大型的葵花籽剝殼機由于經(jīng)濟性,技術性等原因,還未能在全國范圍內(nèi)推廣。

  應用前景:

  我國正處于葵花籽剝殼機械化發(fā)展初期,葵花籽剝殼機在全國范圍內(nèi)的保有量不高,發(fā)展葵花籽剝殼機既節(jié)省了勞動力,又提高了生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益,有著極為廣闊的市場和應用前景。

  研究內(nèi)容

  完成離心式葵花籽剝殼機設計,此設計包括離心式葵花籽剝殼機總體方案、機架的選用、水平轉盤、打板、擋板、轉動軸、進出料斗及傳動裝置的設計及計算。

  具體內(nèi)容有:

  1.總體方案設計

  2. 機架的選用的選用

  3. 水平轉盤、打板、擋板、轉動軸、進出料斗的設計

  4.傳動機構的設計

  其中3、4為重點。

  擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析

  1 研究方法

  收集查閱國內(nèi)外葵花籽剝殼機的有關文獻,研究和分析葵花籽剝殼機的現(xiàn)狀及特點,通過對目前市場上優(yōu)秀剝殼機的各部分構成進行分析,確定適合離心式葵花籽剝殼機的總體設計方案;對離心式葵花籽剝殼機的零部件進行規(guī)格型號的選擇,設計最優(yōu)方案,并繪制出詳細的總裝圖和部裝圖。

  2 技術路線

  3 實驗方案:查閱農(nóng)業(yè)機械設計手冊分別對離心式葵花籽剝殼機工作部分的機構、傳動機構進行結構設計和參數(shù)優(yōu)化,論文代寫保證所選方法最優(yōu),數(shù)據(jù)查閱準確,計算正確。最后對整機結構進行結構設計和參數(shù)的優(yōu)化,保證所設計機械的可行性。

  4 可行性分析:

  1.通過查閱大量相關文獻,參考目前國內(nèi)外優(yōu)秀葵花籽剝殼機,所設計出的方案具有充分的理論依據(jù)。

  2.了解葵花籽剝殼機的工作原理,根據(jù)工作環(huán)境的要求,進一步優(yōu)化相關參數(shù)和總體方案。

  3.葵花籽剝殼機的普及能夠大大提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益,并有較好的社會市場前景。

  研究計劃及預期成果

  1、2010年12月-2011年3月8日:文獻資料收集、外文翻譯資料的準備;撰寫設計說明書的前言、完成外文翻譯、并完成開題報告;思考設計的初步思路和技術路線。

  2、2011年3月9日-4月15日:確定總體設計方案;進行整體結構設計、主要參數(shù)的設計與校核;完成裝配圖草圖、關鍵部件草圖;完成中期檢查報告;

  3、2011年4月16日-4月30日:繪制零件圖和裝配圖圖紙;撰寫不少于10000字的畢業(yè)設計說明書;

  4, on May 1, 2011-May 27: https://www.51lunwen.com/benkekaiti/ finish all the drawings, draw the writing of the design specification, finish the first draft of the graduation thesis, and modify the perfect; To organize and hand in all design documents, the defense;

  5, on May 27, 2011-June 8: defense credentials, prepare and participate in the defense.

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