教育教學(xué)知識(shí)與能力知識(shí)測(cè)試題
1.中國(guó)近代史上最早正式成立的公立小學(xué)堂是( )
A.正蒙書(shū)院內(nèi)附設(shè)的小班 B.上海瀘南三等學(xué)堂
C.南洋公學(xué)外院 D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂
2.本次課程改革的核心目標(biāo)是( )
A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
C.實(shí)行三級(jí)課程管理制度
D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀
3.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )
A.個(gè)別教學(xué)制 B.分組教學(xué)
C.班級(jí)授課制 D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
4.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要而又特殊的途徑是( )
A.課外、校外教育 B.各科教學(xué)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D.班主任工作
5.“壬戌學(xué)制”以( )學(xué)制為藍(lán)本，雖然幾經(jīng)修改，但變動(dòng)不大，一直沿用到全國(guó)解放初期。
A.美國(guó) B.日本
C.歐洲 D.俄國(guó)
6.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述，為班級(jí)授課制奠定理論基礎(chǔ)的教育家是( )
A.赫爾巴特 B.夸美紐斯
C.盧梭 D.杜威
7.教育研究首先必須遵守的原則是( )
A.自愿原則 B.匿名原則
C.保密原則 D.倫理原則
8.( )主張教育目的就是要使受教育者成為社會(huì)需要的人。
A.個(gè)體本位論 B.社會(huì)本位論
C.文化本位論 D.生活本位論
9.少先隊(duì)活動(dòng)的根本特性是( )
A.教育性 B.組織性
C.實(shí)踐性 D.趣味性
10.最常見(jiàn)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是( )
A.直線型學(xué)校組織 B.職能型學(xué)校組織
C.直線—職能型學(xué)校組織 D.矩陣型學(xué)校組織
【參考答案】
1.C【解析】1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國(guó)最早的公立小學(xué)堂(這可算作中國(guó)公立小學(xué)的始祖)。
2.A【解析】當(dāng)前，世界各國(guó)的課程改革都將課程功能的轉(zhuǎn)變作為首要目標(biāo)，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)就是圍繞課程功能的轉(zhuǎn)變展開(kāi)的。
3.A【解析】在古代社會(huì)，個(gè)別教學(xué)制是教學(xué)組織的主要形式，如古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大都采用個(gè)別教學(xué)制。
4.D【解析】班主任工作是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)重要而又特殊的途徑。
5.A【解析】1922年，在北洋軍閥統(tǒng)治下，留美派主持的全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，頒布了“壬戌學(xué)制”。而壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制、壬子癸丑學(xué)制都是以日本學(xué)制為藍(lán)本的。
6.B【解析】1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述，為班級(jí)授課制奠定了理論基礎(chǔ)。
7.D【解析】從事教育研究必須遵守研究的倫理原則，具體包括自愿原則、匿名原則、保密原則和無(wú)害原則。
8.B【解析】社會(huì)本位論認(rèn)為，確立教育目的的`根據(jù)是社會(huì)的要求，個(gè)人的發(fā)展必須服從社會(huì)需要。
9.B【解析】少先隊(duì)教育的根本特性是隊(duì)的組織教育。少年兒童教育的共性寓于隊(duì)的組織教育個(gè)性之中，只有與隊(duì)的組織教育這一根本特性相結(jié)合，才能真正成為少先隊(duì)教育的特點(diǎn)。
10.C【解析】常見(jiàn)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)模式有直線型學(xué)校組織、職能型學(xué)校組織、直線—職能型學(xué)校組織、矩陣型學(xué)校組織、事業(yè)部型學(xué)校組織。其中，最常見(jiàn)的是直線—職能型學(xué)校組織。
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