關(guān)于學(xué)校評優(yōu)的方案
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結(jié)合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標(biāo)準(zhǔn)，其計算方法如下：
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2、年度考核要以注重實績的原則。
以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖儯?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
�。�1）獲獎加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學(xué)活動加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動獲獎、獲輔導(dǎo)獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責(zé)任人不能進入評優(yōu)等次。
（）所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
�。ǎ┯畜w罰和變相體罰學(xué)生行為的。
�。ǎ┮蜇�(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
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三、說明：
1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。
篇二：學(xué)校評優(yōu)方案（1803字）
學(xué)校是一個“人——人”系統(tǒng)，工作績效主要取決于人的因素。振興學(xué)校，教師為本，教師的積極性是關(guān)鍵中關(guān)鍵。為了使優(yōu)秀教師進得來留得住，使教職工充分發(fā)揮其才能，挖掘其潛力，使學(xué)校組織充滿朝氣和活力，師生員工的革新精神和創(chuàng)造能力得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)設(shè)良性的競爭機制，激發(fā)向上的內(nèi)在動力，培養(yǎng)“同心、奮進、自強、求真”的校園精神，制定本方案。（黨、團、少組織的評優(yōu)方案另定）
一、先進集體
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1、先進班集體 2、先進年級組 3、先進教研組 4、文明處室
㈡評選辦法：
1、先進班集體、先進年級組和先進教研組按學(xué)�！澳繕�(biāo)考核辦法”考評。
2、文明處室由�？荚u組考評。
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先進班集體占班級總數(shù)的25%（結(jié)果以進一法取整），先進年級組、先進教研組和文明處室各一個。
二、先進個人
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1、獎項：⑴優(yōu)秀班主任（先進班集體的班主任）。⑵先進教研組長（優(yōu)秀教研組的教研組長）。⑶先進教職工。⑷先進教育工作者。⑸伯樂獎、教學(xué)進步獎、教學(xué)改革獎、課外教育獎、優(yōu)秀課獎、最佳服務(wù)獎、有效建議獎。本獎項視實際情況而定，堅持寧缺勿濫原則，可以缺項。
2、名額：⑴優(yōu)秀班主任名額同先進班集體名額。⑵先進教研組長1人。⑶先進教職工名額占教職工總數(shù)的10%。⑷先進教育工作者1人。其他獎項名額由學(xué)校行政會議研究決定。
3、評選辦法：⑴凡獲先進班集體的班主任，學(xué)校授予優(yōu)秀班主任稱號（享受與先進教師同等榮譽待遇）。⑵凡獲先進教研組的教研組長，學(xué)校授予先進教研組長稱號（享受與先進教師同等榮譽待遇）。⑶先進教職工的評選程序：教研組、后勤組在教職工自評的基礎(chǔ)上向?qū)W�？荚u組推薦先進教職工候選人，推薦的候選人名額控制在應(yīng)選名額的`150%以內(nèi)，推薦的候選人中1人為外組人員。⑷校行政會議集體推薦1名先進教育工作者候選人。以上候選人的推薦分別以教研組、后勤組、校行政班子為單位，采取先評議后無記名投票方式產(chǎn)生，凡不采取無記名投票產(chǎn)生候選人的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該組評比資格。⑸學(xué)校成立考評組，其中教師代表不少于3人。考評組遵照本方案，在各組推薦的候選人基礎(chǔ)上，按學(xué)期教職工綜合考績與工作量得分之和從高到低確定先進個人人選（學(xué)期綜合考績與工作量得分之和為全校前2名者為當(dāng)然的優(yōu)秀教師）。等分的按教齡長、年齡大優(yōu)先確定人選。教職工綜合考績將增加課堂教學(xué)、論文評比，輔導(dǎo)參賽獲縣以上等級獎和期末試卷分析加分內(nèi)容，其分值分別為4分、2分。⑹為讓更多教職工有創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)的機會，在同一次、同一任期內(nèi)，原則上一人不重復(fù)被評為同級先進個人獎。⑺學(xué)�？荚u組考評后，經(jīng)校長批準(zhǔn)，公示2天無異議后，確定先進個人當(dāng)選者。⑻其他獎項由學(xué)校行政會議評議決定。
㈡學(xué)生類
1、獎項：校園十星、三好學(xué)生、文明標(biāo)兵、優(yōu)干、學(xué)有進步獎、特長（音、體、美等）獎、年級總分前茅獎、會考學(xué)科獎、單科第一獎、競賽優(yōu)勝獎等。
2、名額：校園十星全校共十名；三好學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)的10%；文明標(biāo)兵、優(yōu)干每班各1名；學(xué)有進步獎5——10名以內(nèi)；特長生2名以內(nèi)；其他視情況而定。
3、評選方法：⑴校園十星：班級推薦，學(xué)校德育組、教導(dǎo)處聯(lián)評。⑵其他分別由教導(dǎo)處、班主任組織考評，分管德育副校長審核批準(zhǔn)。
先進集體、個人按學(xué)期評選、頒獎，或按學(xué)年度終評、頒獎。
三、榮譽待遇
1、獎勵：學(xué)校向獲得學(xué)期、學(xué)年的集體、個人頒發(fā)獎狀、榮譽證書和獎品，將獲獎集體、個人名單載入學(xué)校榮譽冊，在學(xué)校櫥窗展示獲獎?wù)邎D片和事跡。
2、待遇；獲得先進班集體、先進教研組、先進教職工、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)干和三好生稱號者，均享有作為本年度（或?qū)W年度）學(xué)校向上級推薦評優(yōu)候選集體或個人的資格。向上級推薦評優(yōu)候選集體或個人工作，由考評組按近三年內(nèi)先進個人的獲獎情況賦分累加，集體決定被推薦的候選集體或個人。
四、評選對象
1、教職工類：在職在崗的本校教職工。
2、學(xué)生類：在校在籍的學(xué)生（借讀另設(shè)獎項）。
3、有下列情況之一的教職工不得評優(yōu)。
�、沤晔艿近h內(nèi)警告或行政記過以上處分的；
�、票緦W(xué)期（或?qū)W年度）綜合考績與工作量得分之和達不到均數(shù)的或所教學(xué)科中考成績、縣市抽考成績達不到縣前60位水平的；
�、鞘录僖粚W(xué)期累計超過5天的，病假一學(xué)期累計超過10天的（法定婚喪等假除外）；
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⑸違反《教師九不準(zhǔn)》、法律法規(guī)，玩忽職守造成安全事故以及其他錯誤行為造成不良影響的。
五、附則
本方案經(jīng)教職工討論修訂和教職工代表大會審議通過后試行，不盡事宜解釋權(quán)在校長室。
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