藝術(shù)班學(xué)校評(píng)優(yōu)總結(jié)
回顧2016年的工作，感慨萬(wàn)千。音樂(lè)老師沈潔、徐靜紅，形體老師孫泠，美術(shù)老師黃貴妍、姜然，我們5人組長(zhǎng)了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)——藝術(shù)班教師，我們只是努力做了應(yīng)該做的、只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，盡情地?fù)]灑著自己的熱情、綻放著自己的才藝，但卻得到領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)，雖有再多的辛苦，卻也覺(jué)得幸福滿滿。
一、迫在眉睫，籌備藝術(shù)班
回首過(guò)去的一年，藝術(shù)班的組建過(guò)程歷歷在目。那時(shí)，我們只是奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上一名普通的音樂(lè)老師、美術(shù)老師，形體老師，每日上好課，備好課，完成教學(xué)任務(wù)，周而復(fù)始，從未想到過(guò)要推自己邁上新臺(tái)階。
直到有一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將我們叫到辦公室，滿臉疑惑的我們，專心致志的聽(tīng)著校領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略部署：“加強(qiáng)藝術(shù)教育,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面”，早在1994年的美國(guó)《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》中就早早的指出:“缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育絕不能稱為真正的教育”、“沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育”，并通過(guò)立法程序確立了藝術(shù)為法定國(guó)家教育目標(biāo)之一。
而我校乃至我省的藝術(shù)教育，只是單一的停留在上好音樂(lè)課，美術(shù)課，及一二年級(jí)的形體課上，太過(guò)于簡(jiǎn)單、形式、表面化，作為貴陽(yáng)知名的一所寄宿學(xué)校，面對(duì)如雨春筍般拔地而起的新新學(xué)校，我們隨時(shí)都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，只有團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓創(chuàng)新、謀求新一輪的發(fā)展，才能創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)，開(kāi)創(chuàng)出學(xué)校新的輝煌,所以學(xué)校決定組建藝術(shù)班。
學(xué)校只是一聲令下，我們的工作來(lái)了，首先是藝術(shù)班的招生，6月份，我們幾位老師擔(dān)任了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的考核，我們一位一位認(rèn)真選拔，但是，平心而論，選拔出來(lái)的學(xué)生幾乎沒(méi)有任何的基礎(chǔ)，我們只能把標(biāo)準(zhǔn)一降再降，看看基本條件。我們心里是忐忑的，這樣的學(xué)生能夠擁有怎樣的成就，實(shí)在是不好講呀。招生完畢以后，我們開(kāi)始思考教學(xué)計(jì)劃，藝術(shù)班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，甚至于對(duì)于貴州省都是史無(wú)前例呀，開(kāi)設(shè)什么課程，用多少時(shí)長(zhǎng)，還得兼顧國(guó)家課程，我們幾位老師網(wǎng)上學(xué)、書(shū)中學(xué)，白天學(xué)、晚上學(xué)，終于保證了藝術(shù)班的順利開(kāi)班。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，過(guò)把編著癮
面對(duì)史無(wú)前例的藝術(shù)班，藝術(shù)課程設(shè)置、藝術(shù)教育方向、教學(xué)方法等、都沒(méi)有一個(gè)完整的體系，這給上藝術(shù)課的我們，頭痛不已，我們幾位老師，真是摸石頭過(guò)河，有時(shí)基本就是找不到方向，每天的藝術(shù)課真是硬著頭皮頂下來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看出了我們的`困惑，幫我們聯(lián)系藝術(shù)院校的教授，并囑咐我們，不恥下問(wèn)，終于，歷時(shí)半年，我們的合唱、美術(shù)、形體藝術(shù)課六年培養(yǎng)計(jì)劃及大綱在幾番商議、幾番改稿與定稿下，終于成功出爐，它不僅僅只是幾頁(yè)白字黑字，這意味著，我們的藝術(shù)班在六年藝術(shù)培養(yǎng)過(guò)程中，將會(huì)循序漸進(jìn)、有章可循，有法可依的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。真正將藝術(shù)課程實(shí)施，讓我們藝術(shù)班的孩子們受益終生。當(dāng)我們拿出這份《中天北京小學(xué)藝術(shù)班課程大綱》時(shí)，我們都驚訝不已，這是我們以前想都不敢想的，我們終于攻克了難關(guān)。我們幾位深有感觸地說(shuō)：“編寫這份大綱比我們教這幾十年書(shū)還困難!”但是，為了學(xué)校的發(fā)展，再難我們也要完成。這份大綱意味著我校的藝術(shù)班擁有了頂層設(shè)計(jì)，意味著我們的工作邁入了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列，意味著我校的藝術(shù)班擁有了不可復(fù)制性。
三、懷揣夢(mèng)想，碩果累累
這一年，是濃墨重彩的一年。
這一年，我們組織，學(xué)生參加區(qū)誦讀比賽，過(guò)關(guān)斬將到市里獲得一等獎(jiǎng);那一年，我們組織合唱團(tuán)一首《你這么美》敲響了貴陽(yáng)市新春音樂(lè)會(huì)的新年鐘聲;這一年,我們組織學(xué)生參加中法建交50周年的文藝慶典，一首《侗族大歌》回蕩在國(guó)際舞臺(tái);這一年我們組織編創(chuàng)舞蹈《剪紙姑娘》參加觀山湖區(qū)第二屆體育節(jié)藝術(shù)類比賽，獲得小白鴿獎(jiǎng);這一年，藝術(shù)班的孩子們參加觀山湖區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽;這一年，稚嫩的小手拿著五彩的畫(huà)筆，用29幅作品走入《家園》雜志;這一年，我們組織全校師生及家長(zhǎng)參加六一匯展，獲得臺(tái)下滿滿的掌聲……
正當(dāng)我們沉靜在收獲的喜悅中時(shí)，今年我們又接到了全國(guó)校園春晚的邀請(qǐng)，一月，我們將帶領(lǐng)藝術(shù)班的孩子們，遠(yuǎn)赴廣州，用優(yōu)美的舞姿演繹《苗家小錦雞》。
藝術(shù)班正在成為我們學(xué)校一張新的名片……
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