《正月十五鬧元宵》的教學設計

時間：2021-04-10 11:00:44 教學設計我要投稿

《正月十五鬧元宵》的教學設計

　　課時：1

　　課前準備：教學光盤、各種紙板、雙面膠、剪刀、彩繩。

《正月十五鬧元宵》的教學設計

　　教學目標：

　　1、了解我國的傳統(tǒng)民俗文化，激發(fā)民族自豪感。

　　2、利用廢舊品進行創(chuàng)意設計制作，激發(fā)學生探究問題和解決問題的`能力以及集體合作的能力。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、授新課

　　1、通過欣賞光盤，了解元宵節(jié)的來歷、風俗。

　　2、欣賞各種花燈圖片，學時思考：花燈所表現(xiàn)的內(nèi)容題材是怎樣的？表達了人們怎樣的追求。它的造型，色彩是怎樣的？有何特色？花燈使用的材料有什么特點？

　　3、以課本中學生作品為例，引導學生進行分析：這些作品用了哪些廢舊材料？是怎樣進行組合安排的？在裝飾上有什么特點?

　　4、學生制作，老師輔導

　　引導學生對身邊的材料進行探討，看看不同材料的組合給人的視覺感受有何不同？通過這些問題引導學生充分思考和探究。如遇到如何在立體物上進行切挖，不同材料間的粘結(jié)等問題還應做具體指導或示范。

　　三、課后小結(jié)：

　　用學生做到花燈裝飾新年聯(lián)歡會，學生感受動手美化生活的樂趣。

　　四、課后反思

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