生活中的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書（人教版）一年級(jí)上冊(cè)第46、57、87頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生把已學(xué)到的數(shù)和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，從中感受數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。
2.讓學(xué)生能用所學(xué)到的數(shù)去表示生活中事物的數(shù)量和順序,體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。
3.讓學(xué)生在觀察和學(xué)具拼擺的過(guò)程中感受認(rèn)識(shí)數(shù)和計(jì)算的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受到數(shù)與生活聯(lián)系，會(huì)用數(shù)去表示生活中事物的數(shù)量和順序,體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn)：.讓學(xué)生能用所學(xué)到的數(shù)解決生活中問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多煤體課件、投影儀、數(shù)字卡片、口算卡片、電話等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、課前輕松：
我們齊唱數(shù)字詩(shī)《一去二三里》和歌曲《找朋友》。
二、談話導(dǎo)入：
1．小朋友們，誰(shuí)想自我介紹一下：你的名字叫什么？你今年幾歲？你在幾年級(jí)幾班？你家里有幾口人？你喜歡什么活動(dòng)？在談話中表?yè)P(yáng)講文明守禮儀的`同學(xué)。
2．師問(wèn)：通過(guò)剛才幾位同學(xué)介紹，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（回答中都有數(shù)）
3．我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了0~20各數(shù)，我們一起來(lái)邊拍手邊數(shù)數(shù)從0數(shù)到20，再?gòu)?0數(shù)到0，行嗎？
4．師小結(jié)：剛才我們數(shù)的這些數(shù)都是我們的好朋友，這些數(shù)在我們生活中到處都能見到。今天我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)。
三、合作探究：
1. 揭示課題：生活中的數(shù)
師：看來(lái)我們生活中處處發(fā)現(xiàn)“數(shù)字娃娃”，今天我們邀請(qǐng)“數(shù)字娃娃”和奧運(yùn)吉祥物五個(gè)福娃和我們一起做活動(dòng)，你們開心嗎？（開心）
2．下面我們一起快樂地過(guò)第一關(guān)：我能說(shuō)
（1）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在生活中你在哪些地方看到數(shù)？
�。�2）課件演示生活中的數(shù)圖：信封上的郵政編碼，計(jì)算鍵盤上的數(shù)字、電話機(jī)上的數(shù)字、街道小區(qū)編號(hào)，車牌號(hào)，溫度計(jì)，路牌，電子表，日歷，音樂上的簡(jiǎn)譜，鐘面，跑道，交通燈，人民幣，今年十月一日中華人民共和國(guó)成立58周年，XX年奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲得28枚金牌等。
（3）師問(wèn)：你們聽過(guò)同學(xué)們說(shuō)生活中的數(shù)和看過(guò)屏幕演示生活中的數(shù)后，你們感覺得怎么樣？
（4）師小結(jié)：學(xué)數(shù)學(xué)是生活的需要，我們的數(shù)學(xué)離不開數(shù)，數(shù)能給我們的生活帶來(lái)快樂和方便，生活中我們會(huì)經(jīng)常用數(shù)和別人交流和談話。
�。�5）課件演示課本第46頁(yè)圖“生活中的數(shù)”請(qǐng)同學(xué)們打開課本，認(rèn)真地觀察圖中的幾位小朋友在干什么？
師問(wèn)：第一位小朋友在干什么？她點(diǎn)了幾支蠟燭？她說(shuō)了一句什么話？（我7歲了。）
第二位小朋友指著一張全家福照片，他說(shuō)了一句什么話？（我家有5口人）
第三位小朋友背著書包去上學(xué)，他說(shuō)了一句什么話？（我在一年級(jí)4班）
那么你們呢？（我們?cè)谝荒昙?jí)3班）
最后一位小朋友放學(xué)回家，她對(duì)我們說(shuō)了一句什么話？（我家在302）
請(qǐng)問(wèn)：你們知道302指的是什么？（門牌號(hào)碼）
學(xué)生回答后，師進(jìn)行思德教育（上學(xué)路上和放學(xué)路上都要注意安全，不能隨便 和陌生人說(shuō)話。
�。�6）師小結(jié)：這幾位小朋友說(shuō)的每句話中都有數(shù)，你也能說(shuō)一句帶數(shù)的話嗎？ 如果學(xué)生在說(shuō)一句話中出現(xiàn)有幾個(gè)數(shù)師作肯定，還要表?yè)P(yáng)。
（7）學(xué)生答后，師再問(wèn)：今年是幾年？明年是幾年？明年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京舉 行！同時(shí)出現(xiàn)5個(gè)福娃圖一起慶賀。
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