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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-02-25 15:29:19 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集五篇

  時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?這也意味著,需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集五篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)中,但我們必須清楚和明確的是,在這個(gè)社會(huì)中同樣有著另外一個(gè)名詞,那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑戰(zhàn),從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信,只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo),才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo)。為了用理智代替茫然,用成熟代替無知,讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧!

  一、個(gè)人盤點(diǎn)

  個(gè)人分析

  我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,是家里最大的希望——成為有用之才,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。 我一直相信自己的能力,事實(shí)也告訴我,我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié),講求效率與效果的統(tǒng)一,善于思考與反思,注重積淀,有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng),我相信,不當(dāng)是我,大伙都有自己特長(zhǎng)的一面。

  但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。根據(jù)自我性格的分析,我還存在著很多亟待改善的地方,也許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和發(fā)展,因此,我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病,使自己得到很好的完善。認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作,有效地控制自己的情緒,無論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候,也要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂的學(xué)習(xí)和工作生活。

  二、過去一年半的盤點(diǎn)

  大學(xué)生活已經(jīng)過去一年半了,這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來時(shí),就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。

  在這一年半年的時(shí)間里,總體來講過得有些混亂。究其原因,可能在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目,時(shí)間安排的不是很好,學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。

  有時(shí)會(huì)感到一些迷茫,上課不太認(rèn)真,參加的課外活動(dòng)多一些,疏忽的學(xué)習(xí)是最重要的事。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  我的未來不是夢(mèng)

  三、未來職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來做初步規(guī)劃如下:

  關(guān)于夢(mèng)想:

  常常被問起有什么人生理想,常常無言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有很多,愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。比如,我要讓父母過上更好的生活,不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如,我想“讀萬卷書,走萬里路”,即想讀很多書,去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活,好好的學(xué)習(xí),好好的做個(gè)好人吧。

  完成主要內(nèi)容:

  (1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從?谱呦虮究粕瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

 。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

  長(zhǎng)期規(guī)劃

  1、20xx—20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  2、20xx—20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  3、20xx—20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的`熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  畢業(yè)生就業(yè)一年緊似一年。20xx年,廣東博才加上來自外省的找工者及往屆“暫緩就業(yè)者”,估計(jì)共有45萬人投入即將到來的“求職大戰(zhàn)”。

  大學(xué)生積極應(yīng)戰(zhàn)的態(tài)度“催漲”原先被看淡的“職業(yè)規(guī)劃”的熱度。日前,廣東全省132所高校的36萬余名在校學(xué)生,報(bào)名參加了省教育廳主辦的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。

  許多三四十歲以上的人,從事什么職業(yè),是從來沒有什么規(guī)劃的,反正就這么過來:讀完書,然后畢業(yè)分配,然后在單位干開來,F(xiàn)在,學(xué)生開始謀劃職業(yè),認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃,既是接受市場(chǎng)的選擇,也是一種自我的選擇。可以看作一種世道變化,也不妨看作是一種社會(huì)進(jìn)步。

  謀事在人,成事在天。競(jìng)爭(zhēng)劇烈,要得一職,非善謀不可。從這一點(diǎn)而言,“職業(yè)規(guī)劃大賽”有其必要。那么,什么樣的“職業(yè)生涯規(guī)劃”最佳?從新聞報(bào)道中無從得知,而在筆者看來:只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業(yè)規(guī)劃,就是最佳的。自己的職業(yè)規(guī)劃,與別人的職業(yè)規(guī)劃,其實(shí)并沒有太多的可比性。適合自己的,就是最好的。對(duì)自己最好的規(guī)劃,套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以為,所謂的“職業(yè)規(guī)劃大賽”,意義并不在于選出誰最佳,而在于喚起學(xué)生們及家長(zhǎng)、社會(huì)的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

  職業(yè)規(guī)劃不僅要有,而且要趁早,F(xiàn)在有的高中生報(bào)志愿時(shí),根本缺乏職業(yè)的概念。有的學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)就是一屁股坐到天黑算算數(shù),有的學(xué)生聽說律師很有錢就叫喊著要報(bào)法律,有的學(xué)生聽說當(dāng)記者也不錯(cuò),卻不知當(dāng)記者要具備什么素質(zhì)。職業(yè)概念的模糊,導(dǎo)致一些學(xué)生稀里糊涂地進(jìn)了大學(xué)。到了大學(xué)再進(jìn)行“職業(yè)規(guī)劃”,著實(shí)有些遲了。國外對(duì)孩子的職業(yè)規(guī)劃的啟蒙,早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書,叫做《人生設(shè)計(jì)在童年》,書中說,在按照美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》規(guī)定:從6歲開始就對(duì)孩子進(jìn)行職業(yè)發(fā)展指導(dǎo),就要培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識(shí),接受職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo),進(jìn)行與就業(yè)有關(guān)的12種、六七十項(xiàng)的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“自我認(rèn)識(shí)”,了解“教育與職業(yè)的關(guān)系”,實(shí)施“職業(yè)計(jì)劃”,讓他們對(duì)職業(yè)發(fā)展的這三大環(huán)節(jié)有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

  現(xiàn)在,國內(nèi)許多大學(xué)開展了職業(yè)生涯,是在補(bǔ)課。但區(qū)區(qū)大學(xué)兩三年時(shí)間,載不動(dòng)漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯準(zhǔn)備教育。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃,中國青年也需要全方位的思考。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  三十歲的職場(chǎng)人又到了一個(gè)人生重要的十字路口,繼續(xù)打工還是“下!眲(chuàng)業(yè),很多人對(duì)此猶豫不決。張宇就是職場(chǎng)中的一個(gè)典型案例。

  案例介紹:

  張宇跟其他參加高考的孩子一樣,大學(xué)志愿填的是圖書管理類專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)了,張宇知道這不是一個(gè)好行業(yè),大學(xué)里過的非常的不快樂。大學(xué)畢業(yè)時(shí),終于決定放棄自己的圖書管理專業(yè),重新尋找其他行業(yè),希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路。

  張宇是個(gè)內(nèi)向的人,不喜歡跟人爭(zhēng)斗,只希望能夠求得一份安定的工作,好讓自己慢慢的實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)變,然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展。然而,圖書管理專業(yè),找工作一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒有,找心儀的工作談何容易。不得已,謀生存求發(fā)展,張宇隨便找了份工作安頓下來,可是工作并不如人意。不開心的工作做了一段時(shí)間后,張宇換了份工作,因?yàn)闆]有好專業(yè),所找的第二份工作只在薪水方面有所調(diào)整,跟第一份工作一樣,依然沒有辦法尋找到合適的職業(yè)方向。

  轉(zhuǎn)眼間,幾年過去了,張宇的同學(xué)們有的當(dāng)了主管,有的則當(dāng)上了經(jīng)理。而張宇卻因?yàn)橐恢痹诟鼡Q工作,尋找職業(yè)方向,始終在辦事員的職別徘徊。三十歲到了,張宇突然發(fā)現(xiàn),幾年過去了,自己依然沒有找到職業(yè)方向,更要命的事情是,沒有培養(yǎng)出任意一種職業(yè)技能來。

  張宇感到了深深的不安,看看自己的同學(xué),不想見他們,覺得他們嘲笑自己;再看看看自己,張宇認(rèn)為覺得自己做事情很認(rèn)真,社會(huì)對(duì)自己不公平。張宇不知道自己怎么了,也不知道下一步應(yīng)該怎么辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細(xì)細(xì)的寫下來,發(fā)給世界經(jīng)理人辦公伙伴 [offi,希望獲得幫助,并詢問自己從事業(yè)務(wù)是否合適。

  職業(yè)分析:

  根據(jù)張宇所描述的情況,對(duì)張宇的心態(tài)、職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況等等進(jìn)行了分析。

  職業(yè)心態(tài)方面:

  張宇是個(gè)內(nèi)向的人,渴望找一份工作穩(wěn)定的工作,并逐步的培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。但在過去的幾年里,張宇因?yàn)閷I(yè)和生存問題,不得不勉強(qiáng)自己在不喜歡的工作上工作,希望通過這種經(jīng)常性的跳槽的方式來摸索并找到自己的職業(yè)定位。這說明張宇渴望成功,但焦躁的心態(tài),使得張宇不管對(duì)待什么工作,都沒有足夠的耐心。一個(gè)焦躁的,對(duì)任何工作都沒有耐心的人,不管在哪個(gè)公司,都無法得到重用,更別提學(xué)到有用的職業(yè)技能的。

  職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況方面:

  張宇的大學(xué)專業(yè)是圖書管理,工作后并沒有從事這份工作,加上工作后,幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向,導(dǎo)致了張宇在過去的幾年里,始終沒有培養(yǎng)出一定的職場(chǎng)技能,更別提職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)該說,張宇目前的情況相當(dāng)糟糕,一個(gè)已經(jīng)三十歲的人,在沒有職場(chǎng)技能以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的情況下,希望獲得發(fā)展是很困難的。

  職業(yè)希望方面:

  在后來與張宇的QQ聊天過程中,通過張宇焦急的、不連貫的話語,世界經(jīng)理人辦公伙伴還是感覺到了,張宇目前最期望的,是希望在業(yè)務(wù)方面發(fā)展,逐步的培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樽约旱男愿褚驗(yàn)閮?nèi)向,又害怕還是做不好這份工作,同時(shí)也覺得業(yè)務(wù)不穩(wěn)定,不能夠提供一定的生存保障。

  心態(tài)方面:

  專家指出,張宇過去的心態(tài)一直有問題,而且目前的心態(tài)依然存在很大的問題。

  張宇認(rèn)為同學(xué)嘲笑自己,在自己的職業(yè)發(fā)展實(shí)在不好的時(shí)候,總覺得同學(xué)的一言一行,都是在嘲笑他,事實(shí)上這種情況并不存在,這是張宇心理的一種自我心理假象。

  張宇覺得自己做事情很認(rèn)真,社會(huì)虧待了他,事實(shí)上,張宇一年換一份工作,不管哪家公司招聘到張宇,都會(huì)因?yàn)閺堄畹碾x職而不得不重新招聘,并重新整頓這個(gè)崗位。單是這一點(diǎn),就可以充分證明,張宇做事情極其不認(rèn)真。

  社會(huì)里,一個(gè)沒有耐心的經(jīng)常換工作的人,不管在哪家公司里都不會(huì)得到重用,得不到重用,自然沒有辦法晉升上一個(gè)崗位,自然沒有辦法學(xué)習(xí)技能,也沒有辦法獲取職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力了。

  從這兩件事情里,世界經(jīng)理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來,在目前的工作崗位上安心工作下去,不管以前如何,先把目前的這份工作做好。同時(shí)在目前的這份工作慢慢調(diào)整自己的心態(tài),以一顆寬容的心去對(duì)待自己的同事以及社會(huì),不要再抱有委屈心態(tài)。一個(gè)人要想把工作做好,要想獲得晉升提拔,心態(tài)上面就應(yīng)該公平公正,一個(gè)總覺得自己很委屈的人,想不出來會(huì)有哪位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給他機(jī)會(huì)。

  張宇做好職場(chǎng)生涯規(guī)劃同樣重要,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的五大前提

  1.正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。

  2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

  3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

  4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

  5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  所謂熱門專業(yè),很大程度上意味著學(xué)生未來好就業(yè),但目前的熱門專業(yè),并不一定是四年以后的就業(yè)熱門。

  英國劍橋大學(xué)約教授在接受我們采訪時(shí)表示:如果只是為了進(jìn)入劍橋而放棄自己心愛的專業(yè),那絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤。選擇感興趣的專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇學(xué)校的牌子更加重要。

  出國留學(xué),同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校和專業(yè)時(shí),要冷靜下來分析自己的實(shí)際情況,比如資金情況、學(xué)術(shù)背景、興趣愛好以及行業(yè)發(fā)展前景等,且要具備國際化的眼光和清晰的職業(yè)規(guī)劃,而不是被目前市場(chǎng)上的熱門專業(yè)牽著鼻子走。

  熱門專業(yè)人才過剩 冷門專業(yè)招不到人

  選哪個(gè)專業(yè),大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一頭霧水。分?jǐn)?shù)剛出來,學(xué)生和家長(zhǎng)就通過各種渠道打聽哪些是所謂的熱門專業(yè),但報(bào)了熱門專業(yè),畢業(yè)后不見得好就業(yè),為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的困境?

  因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生沒有仔細(xì)地了解不同專業(yè)的課程安排及就業(yè)方向。

  同學(xué)們?cè)诟咧须A段缺乏對(duì)學(xué)習(xí)科目以外問題的關(guān)注,學(xué)校也缺乏相關(guān)引導(dǎo),因此,學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)只能聽從家長(zhǎng)安排或憑直觀感覺,從而導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)階段不能充分發(fā)揮潛力,造成人才的嚴(yán)重浪費(fèi)。

  雖然去國外留學(xué)更換專業(yè)相對(duì)容易,但出國前有明確的目標(biāo)無疑對(duì)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是有幫助的。

  此外,中國學(xué)生選專業(yè)存在扎堆兒現(xiàn)象。據(jù)20xx年眾多國外院校及教育機(jī)構(gòu)在全國范圍內(nèi)針對(duì)8000多名海歸進(jìn)行的海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告顯示,59%的海歸在國外學(xué)的專業(yè)是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),且這一數(shù)據(jù)多年居高不下。

  目前市場(chǎng)的情況是,熱門行業(yè)人才過剩,冷門行業(yè)招不到人才。針對(duì)此特點(diǎn),出國留學(xué)前應(yīng)規(guī)劃好自己的人生路,選擇合適自己的專業(yè)深造,不要盲目選擇熱門專業(yè)。

  選專業(yè),先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

  留學(xué)選專業(yè)應(yīng)以職業(yè)規(guī)劃為指引。留學(xué)前先清楚自己將付出的成本,包括時(shí)間、費(fèi)用和其他的機(jī)會(huì);其次要考慮留學(xué)的經(jīng)歷是否會(huì)對(duì)自身的長(zhǎng)期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?最好根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀選擇學(xué)校和專業(yè)。

  興趣可以激發(fā)學(xué)生的潛力,讓學(xué)生學(xué)有所成。遺憾的是,很多中國學(xué)生在出國留學(xué)前并不真正了解興趣所在,因此,才產(chǎn)生專業(yè)選擇的困惑。

  選擇專業(yè)前,應(yīng)先分析自己的興趣、愛好、優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。高中生還不夠成熟,從興趣入手能夠激發(fā)學(xué)生的潛能,有助于成長(zhǎng),并且為將來擇業(yè)提供了余地,成功的幾率較大。

  真正保證你衣食無憂的不是學(xué)校的品牌而是從業(yè)技能。所以,在留學(xué)選擇學(xué)校時(shí)最忌迷信名校的心理。

  要避宏擇細(xì)

  選專業(yè)還需要有一定的預(yù)見性和前瞻性,結(jié)合自身能力,選擇相對(duì)好的職業(yè)發(fā)展方向。

  最好不要選擇那些大而全、覆蓋面大的專業(yè),如金融學(xué)、貿(mào)易學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。因?yàn)榇箢悇e的課程其實(shí)是對(duì)整個(gè)學(xué)科的一種概括性及發(fā)展趨勢(shì)的研究,應(yīng)用性和操作性不強(qiáng)。

  學(xué)生可選擇一些細(xì)分交叉專業(yè),這些專業(yè)通常操作性強(qiáng),也是市場(chǎng)緊缺的。

  比如,目前外資企業(yè)對(duì)商科人才的需求非常細(xì)化,不同的職能部門需要不同的專業(yè)人才。所以,學(xué)生選擇專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè)能力型專業(yè),就業(yè)優(yōu)勢(shì)更明顯。

  酒店管理專業(yè)悄然興起

  奧運(yùn)會(huì)后,酒店業(yè)蓬勃發(fā)展,所以,從回國就業(yè)來講,具有國外酒店工作背景的中國畢業(yè)生發(fā)展空間將會(huì)更大,前景更好。

  到20xx年,節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)將是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),新能源、新材料等將成為國民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),而這些產(chǎn)業(yè)下面還會(huì)分為若干子行業(yè),因此,學(xué)生可以選擇與生物、環(huán)境、能源、化學(xué)、電子工程、電氣工程等相關(guān)的專業(yè)。

  這兩年,各國留學(xué)生傾向選擇的十大熱門專業(yè)包括:精算、金融、市場(chǎng)營銷、建筑學(xué)、石油工程、MBA、電影、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣工程、機(jī)械工程,這是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念里,學(xué)習(xí)這些專業(yè)未來就業(yè)更容易,薪水更高。

  就讀熱門專業(yè)固然令人艷羨,但是由于申請(qǐng)人數(shù)多,會(huì)對(duì)申請(qǐng)及未來就業(yè)造成壓力。另外,各個(gè)國家都有自己擅長(zhǎng)的專業(yè),如日本的動(dòng)漫專業(yè)、瑞士的酒店管理、荷蘭的國際商務(wù)等都世界聞名,因此,同學(xué)們選擇時(shí)建議綜合考慮。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),

  第一步:分析你的需求

  你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

  第二步:SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析

  分析完你的需求,試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題:我在哪兒?

  第三步:長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)

  根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

  第四步:阻礙

  確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

  第五步:提升計(jì)劃

  現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。

  第六步:尋求幫助

  能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

  第七步:分析自己的角色

  制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上,這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟,?duì)自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

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