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臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
在這段時(shí)間的內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上沒有涉及的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我逐漸熟悉了病人的接診流程：包括測(cè)量生命體征、詳細(xì)詢問病史和過敏史等，并認(rèn)真記錄在護(hù)理記錄中。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了觀察病人的表情和病容，這些都是診斷的重要線索。在老師的指導(dǎo)下，我還了解了抗生素在治療不同消化系統(tǒng)疾病中的基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和各科室的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)地履行護(hù)士的職責(zé)。我尊重師長(zhǎng)，與同事團(tuán)結(jié)合作，努力踏實(shí)地工作，全心全意地為患者服務(wù)。同時(shí)，我注重與家屬溝通，正確處理護(hù)患關(guān)系。我能夠進(jìn)行有效的解釋和安慰工作，善于表達(dá)歉意，使家屬能夠理解護(hù)士的工作。通過這樣的溝通與交流，我成功地減少了不必要的誤會(huì)，避免了過激行為的發(fā)生。
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)處理高血壓病、心律失常、冠心病以及心力衰竭等常見疾病的護(hù)理工作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些常見病的護(hù)理方法和基本操作技能。我始終保持微笑，熱情接待新入院的'病人，并認(rèn)真進(jìn)行入院評(píng)估工作。在工作中，我嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者的生命體征，并規(guī)范記錄在案。我能夠準(zhǔn)確采集血液、尿液等標(biāo)本，確保檢驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我積極配合醫(yī)生的治療方案，并嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作，包括三查七對(duì)等規(guī)范流程。此外，我也不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，善于觀察患者的病情變化，及時(shí)做出正確的判斷和處理。在實(shí)習(xí)期間，我重新學(xué)習(xí)了很多操作技能，如無菌原則、氧氣的應(yīng)用以及搶救車的使用等，為以后的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這段實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐。作為一名學(xué)生，我意識(shí)到自己的能力有限，但我積極努力，不斷充實(shí)知識(shí)和技能。我希望能以微笑送走每一位病人，讓他們健康離開。實(shí)習(xí)初期的挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，我決心將所學(xué)應(yīng)用于下一個(gè)實(shí)習(xí)科室，并牢記老師們的教誨，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們的配合讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行治療。正如俗話所說，病人即是良師。期待未來的實(shí)習(xí)旅程一切順利。
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
過去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及�？茩z測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
在初進(jìn)內(nèi)科時(shí)，一開始我可能感到有些不適應(yīng)，但我心懷服從，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)的安排。我并不懼怕麻煩，而是積極向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)也通過自己的摸索和實(shí)踐，迅速地適應(yīng)了內(nèi)科工作的環(huán)境和要求。在短時(shí)間內(nèi)，我對(duì)各個(gè)班組的職責(zé)有了清晰的了解，也明確了工作的流程和方向。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我提升了自己的工作能力。在具體的工作實(shí)踐中，我逐漸形成了清晰的思維路徑，使我能夠順利地開展工作，并圓滿地完成了自己的職責(zé)。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的.朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,毒蛇咬傷,急性農(nóng)藥中毒,食物中毒等。
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲仯盍?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫，熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查, 診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別；心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化；貧血患者應(yīng)詢問病人有無長(zhǎng)期飲茶史；毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時(shí)給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥；2型糖尿病常見，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過度使用導(dǎo)致低血糖昏迷；消化道疾病多表現(xiàn)上腹部
疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對(duì)證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診�？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過程中，我體會(huì)了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對(duì)證后有立竿見影之效果；但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對(duì)身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對(duì)西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握；還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對(duì)于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
在眨眼間，我已經(jīng)度過了兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)。聽說下個(gè)輪轉(zhuǎn)科目是心內(nèi)科，這可是我們醫(yī)院中最為重要的科室之一。三周的時(shí)間，我希望能在這里有所進(jìn)步。
這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個(gè)出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。
這個(gè)科室的師資實(shí)力很強(qiáng)，特別是我的帶教老師，她的水平非常高。雖然目前還不是護(hù)士長(zhǎng)，但可以看出她有望在未來幾年內(nèi)晉升到管理崗位。她年輕有為，擁有豐富的.學(xué)歷和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)技術(shù)也非常過硬。從她處理病人和管理護(hù)理站的資料來看，她剛從腎內(nèi)科轉(zhuǎn)來就已經(jīng)擔(dān)任了組長(zhǎng)，并且負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新員工，可見她的潛力無限。雖然她的外表并不是那種特別漂亮的類型，但總體給人一種舒適的感覺，而且性格也非常好。想起離開我的啟蒙老師，有些舍不得呢......
書到用時(shí)方恨少，以前我曾經(jīng)嘲笑我的室友，他總是沉浸在臨床書籍中，甚至比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多。然而，現(xiàn)在我卻深刻地感受到了他的用意。很多知識(shí)雖然曾經(jīng)瀏覽過，卻因?yàn)槿狈?shí)際運(yùn)用而難以記憶。因此，我決定在明天的心內(nèi)科工作中可能用到的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這對(duì)于提升自己的專業(yè)水平至關(guān)重要�？吹阶蛱煜掳鄷r(shí)在內(nèi)科樓下貼著七年的同學(xué)取得代理住院醫(yī)師稱號(hào)的消息，我不禁心生羨慕。如果我們也能表現(xiàn)出色，提前獲得代理護(hù)士的稱號(hào)，那將是對(duì)自己努力的最好回報(bào)，同時(shí)也能滿足一份虛榮心。
我最深刻的經(jīng)歷之一是在學(xué)習(xí)接輸液針頭時(shí)。我記得第一次接針時(shí)總是忘記打開那個(gè)夾子，結(jié)果老師每次都要提醒我。我發(fā)誓下次一定不會(huì)再忘記，可是幾天后，我又犯了同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)老師責(zé)備我為什么還沒改過來時(shí)，我感到非常難過，盡管她后來安慰了我?guī)拙�，但我�?nèi)心并沒有安慰。之后，我決定向另一位老師請(qǐng)教，她很爽快地答應(yīng)了。但當(dāng)我拿著針頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無論如何也拔不下針帽，原來是我剛洗過手，導(dǎo)致手上有些滑。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，不能再依賴贖罪式的心態(tài)，而是要真正做到一次做好，不給自己留下下次再改的機(jī)會(huì)。
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
由于種種原因，一直未能來到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!
作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次XX級(jí)南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!
雖說離開家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的.那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次XX級(jí)南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
我在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)地履行實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé)。我始終以尊重師長(zhǎng)、關(guān)心病人為宗旨，絕不遲到早退，踏實(shí)認(rèn)真地工作。努力使護(hù)理工作規(guī)范化，提高技能服務(wù)水平，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)。我還積極參與愛心活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，并制定了有計(jì)劃、有重點(diǎn)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地開展護(hù)理工作，做好記錄。
在內(nèi)科我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的.一般過程：如測(cè)量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
實(shí)習(xí)期間，以慈愛、關(guān)懷和耐心為基石，致力于提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全心全意地為患者服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，注重規(guī)范書寫護(hù)理記錄，及時(shí)完成班交接，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作。在工作中，善于分析問題，及時(shí)解決，并能熟練運(yùn)用監(jiān)護(hù)設(shè)備，掌握心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并解決。在實(shí)踐中注重理論聯(lián)系實(shí)際，勇于請(qǐng)教，積極參與病例討論和醫(yī)院活動(dòng)，不斷提升專業(yè)知識(shí)。未來將繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)技能，將患者視為至親，成為一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士！
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