漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。下面是小編以淺析<<西游記>>塑造人物形象提綱為例，為大家介紹文學(xué)藝術(shù)類畢業(yè)論文提綱寫作方法。
論文題目：淺析<<西游記>>塑造人物形象
一.引論
《西游記》是我國明代四大奇書之一，是神魔小說中的杰作。它將神話和童話相結(jié)合，將奇異的神話題材和豐富深刻的現(xiàn)實內(nèi)容熔鑄一體，并以生動活潑的語言、幽默的諷刺使整部作品充滿濃郁的浪漫主義色彩，同時也具有局部或細節(jié)的真實性和合理性。本文擬以《西游記》中的主要人物孫悟空這一形象的塑造所具有的現(xiàn)實意義、及其人物具有人、神、獸三性兼有的特點和幽默與諷刺相結(jié)合的喜劇藝術(shù)性為例子，探討《西游記》塑造人物形象的藝術(shù)手法。
二.本論
(一)人物形象是小說藝術(shù)創(chuàng)造的中心，《西游記》塑造人物形象的藝術(shù)手法之一――典型人物形象的塑造
藝術(shù)源于生活，但高于生活，現(xiàn)實生活是作家創(chuàng)作的源泉，文學(xué)作品或多或少都會打上時代的烙印，它很難離開現(xiàn)實的土壤而作純粹藝術(shù)的加工。孫悟空這一藝術(shù)形象就源自于生活，具有一定的現(xiàn)實意義。吳承恩正是看到了社會的黑暗，他才會創(chuàng)作這樣一部素有反抗者贊歌之譽的《西游記》。而這種反抗精神主要是通過嫉惡如仇、決不向任何邪惡勢力妥協(xié)的主人公孫悟空的所作所為表現(xiàn)出來的。
( 二)《西游記》塑造人物形象的藝術(shù)手法之二――――塑造了兼具獸、人、神三性特點的孫悟空。
1.孫悟空是猴，所以猴子的一些生物屬性真實而又生動地反映在他的身上。
2.孫悟空又是神，孫悟空一出生，便非同一般，目運兩道金光，射沖斗府，驚動了坐在靈霄寶殿的玉皇大帝，昭示了以后不平凡的經(jīng)歷。
3.孫悟空形象之所以膾炙人口、形象生動就是因為他具有人的種種性格特點。他執(zhí)著、持之以恒，不論是漂洋過海尋仙求道，還是保唐僧西天取經(jīng)，他都任勞任怨，即使再大的困難，也沒有產(chǎn)生過任何退縮。
(三)《西游記》作為一部神話小說，其諷刺性是十分強的，滑稽的場面、有趣的情節(jié)、詼諧幽默、嬉笑怒罵的方式則體現(xiàn)了杰出的喜劇藝術(shù)性。的念頭。
三結(jié)論
本文擬以《西游記》中的主要人物孫悟空這一形象的塑造所具有人、神、獸三性兼有的特點和幽默與諷刺相結(jié)合的喜劇藝術(shù)性
拓展閱讀：論文提綱寫作技巧
主要方法
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;
4.大的項目安排妥當(dāng)之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求
關(guān)鍵詞：
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
寫作標準
·頁碼：封面不編頁。
·從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁碼編號要求居中。;
·用A4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對頁眉沒有固定要求。
字體設(shè)置說明
·一級標題使用“宋體、三號、加粗”
·二級標題使用“宋體、四號、加粗”
·三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
·四級標題使用“宋體、小四號”
·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。