科學(xué)小論文

時間：2024-09-15 17:14:17 畢業(yè)論文范文我要投稿

[必備]科學(xué)小論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的科學(xué)小論文，歡迎大家分享。

[必備]科學(xué)小論文

科學(xué)小論文1

　　今天的科學(xué)課，我們要嘗試做一個記時工具——水鐘�！八娛鞘裁�？怎樣記時？為什么用水記時？”一連串的問題從我的腦袋里冒了出來。想到這些，我們迫不及待地想融入科學(xué)的'世界。經(jīng)過科學(xué)書、課外讀物和電腦的了解下，我獲得了一些關(guān)于水鐘的知識：水鐘在中國又叫做“刻漏”，“漏壺”。根據(jù)等時性原理，滴水記時有兩種方法，一種是利用特殊容器來記錄水漏完的時間（泄水型），另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水裝滿（受水型）。中國的水鐘，最先是泄水型，后來泄水型與受水型同時并用或兩者合一。我們現(xiàn)在要做水鐘的實驗。我們準備了一個塑料瓶，先將塑料瓶的瓶底剪掉，在瓶蓋上鉆一個孔，孔的大小要掌握好，一開始，我們先鉆一個小一點的孔，根據(jù)實際情況在把孔慢慢加大。實驗時，我們倒?jié)M水，開始一分鐘的記時。反復(fù)實驗了幾次，我們發(fā)現(xiàn)剛開始滴水時，速度很快，可是一會兒又慢了下來。這是為什么呢？我反復(fù)思考，想出了一種解釋：水剛倒進去時會產(chǎn)生壓力，所以速度很快。我為自己得出答案感到開心�？墒怯忠粋€問題接踵而來：怎樣能避免這個問題？我們經(jīng)過一番討論，找到了一個好工具——用來調(diào)節(jié)速度的調(diào)節(jié)器！

　　我們把調(diào)節(jié)器安裝在瓶口。好了！

　　一個水鐘完成了！

　　終于，在我們的不懈努力下，一個精確的水鐘誕生了！

　　這次體驗讓我們在科學(xué)的海洋里遨游，在科學(xué)的天空中翱翔！

　　這真是一次有趣的體驗！

科學(xué)小論文2

　　冬天時人們?yōu)榱说钟�，會買各種各樣的取暖物品。有熱水捂、電熱毯、烤爐，還有去年剛上市的電水捂，我們家就買了一個。今天我就要向你們介紹一下電水捂的樣子、功能及原理。

　　電水捂各種形狀都有，圖案也各不相同。電水捂里面裝著很多的水。但是它們上面都有一個推蓋，一把推蓋推開，就可以看到一個插座。它還專門配置了一條的線，線上有一個紅色的顯示燈。這條線和這個插座就是用來充電的。

　　每次充電大約需要五分鐘左右的時間。當(dāng)充電開始時，紅色的`顯示燈將會亮起；當(dāng)充電快結(jié)束時，我們會聽到一陣水的沸騰聲，“叮”的一聲紅色的顯示等將會熄滅。這就在告訴我們電已經(jīng)充足，即可放到床上取暖。

　　開始我好奇不已，為什么它一充電就可以變熱呢？后來經(jīng)過詢問爸爸媽媽和自己的實驗，才知道，它是靠電力把水燒熱，使電能轉(zhuǎn)換為熱能，并儲存起來，然后逐漸釋放熱能，已達到取暖的效果。后來我聯(lián)想到我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娝畨�，不也是利用了這個原理而把水給燒開的嗎？

　　科學(xué)真的太奇妙了！世界上許許多多的事情都可以用科學(xué)的辦法來解決。是這次的事情激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我一定會好好學(xué)習(xí)，擴展我的思維空間，長大以后我要仔細鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！

科學(xué)小論文3

　　我們學(xué)習(xí)了《鐵罐和陶罐》，知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個小問號：那么鐵放在哪里生銹最快呢？為此，我反復(fù)思考研究做了一個小實驗。

　　我事先準備了三個小鐵片。一個放在溫度低的地方——冰箱；一個埋進泥土里；最后一個放在鹽水中。看看哪一種會更快使鐵片生銹。一天下來。我來到冰箱，小心翼翼地拿出鐵片，仔細觀察起來，可鐵片卻一點兒變化都沒有。我接著來到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結(jié)果仍是如此。最后我來到水杯前，拿出浸在水里的鐵片，可也是一點都沒變。這可讓我納了悶：“難道得時間長一點才能出效果？”我將信將疑地離開了實驗地。幾天之后，我又來到那兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的鐵片有一點點生銹，而在鹽水里的鐵片早已銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢？帶著這個疑問，我打開了電腦，才知道原來是原電池反應(yīng)，離子導(dǎo)電。因為兩種金屬通常是活動性不同的兩種。以鐵和銅為例。因為空氣中有水分，水中通常容有酸性氣體，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則通過金屬移動到銅，再還原成氫氣，形成一個原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的.這種腐蝕內(nèi)稱為電化學(xué)腐蝕，電化學(xué)腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。

　　從實驗和資料中證明，鹽水會讓鐵片更快生銹！

　　為什么米飯可以粘東西？

　　大家應(yīng)該早就知道米飯可以粘貼東西了！因為在家時經(jīng)常看見奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過時間長了它就會自然地掉下來，所以說用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來研究一下為什么米飯可以粘東西？做個小實驗吧~

　　這個星期六的上午，我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存柜多年的破紙?zhí)土似饋�，實驗便開始了。先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎后，在一點一點的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復(fù)原了，只不過還剩下一點痕跡。滴答滴答時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少！

　　據(jù)我了解：因為米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過淀粉中含糖份，時間過長，會失去粘性。

　　怎么樣，這個小知識會讓你受益匪淺么？

科學(xué)小論文4

　　今天早上我在梳頭的時候突然聽到”噼啪”的聲音，我感到手有點麻麻的，這是怎么回事？我翻開書尋找答案，原來這是靜電現(xiàn)象。

　　靜電存在與一切物質(zhì)中，包括生物和非生物，可是我們通常感覺不到物體帶電，這又怎么解釋？于是我做了個實驗：用塑料梳子疏干燥的頭發(fā)，梳了好幾次，對著鏡子看，有好多頭發(fā)粘著梳子不放。這使我恍然大悟。

　　原來，物質(zhì)同時存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負電荷，如果正電荷數(shù)量相等，那么互相抵消，所以物體就不顯示帶電。

　　可是冬天脫毛衣時為什么會有火花呢？這使我不理解，如果物質(zhì)中存在的.電荷數(shù)量不相等，是不是物體就顯示帶電了呢？

　　我查了資料，原來當(dāng)物體受到外界影響時，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正電荷的數(shù)量不一樣，物體就顯示帶電了。

　　我總結(jié)了一下，靜電就是指帶有電荷的物體摩擦后所顯示電荷之間數(shù)量的一種方式。

　　小小的靜電里有著大大的學(xué)問，只要努力鉆研，肯定會有收獲。

科學(xué)小論文5

　　螞蟻的秘密

　　我家樓下花壇邊的土堆里經(jīng)常會有螞蟻窩，我常和妹妹一起看著螞蟻忙忙碌碌的從水泥地上尋找食物，瞧著螞蟻它那“幼小”的身軀上背著“龐大”的食物，我和妹妹有時真忍不住想要幫它們把食物“運”回去。

　　螞蟻是如此的團結(jié)，不管遇到什么困難都會為自己的朋友賣命。這個發(fā)現(xiàn)使我對螞蟻的興趣越來越濃厚了。

　　一天我在無意中看到妹妹水杯里的水不小心倒在了螞蟻的身上，這時的我氣憤極了，因為我是絕對不允許讓我喜歡的小動物受到一點傷害的！心想：哎~這個可憐的小螞蟻難道就這樣悲慘的死去了么？正在這時候我卻看見那只小螞蟻奇跡般的“走”起路來，我揉了揉眼睛，哇！我大叫起來，我真不相信這是真的。妹妹卻不屑一顧的說：“每個科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)某中規(guī)律時都不相信是真的。可不是嗎？”對��！這說不定還是個發(fā)現(xiàn)呢！于是我和妹妹開始了觀察螞蟻大行動：

　　第一次：妹妹倒150ml水；結(jié)果：悠閑自在，好的'很！

　　第二次：我倒250ml水；結(jié)果：慢慢散步，好的很！

　　第三次：妹妹倒350ml水；結(jié)果：不錯

　　第四次：我倒400ml水；結(jié)果：不錯

　　經(jīng)過四次觀察我得出了初步的結(jié)論：螞蟻應(yīng)該不怕水。可我和妹妹還是半信半疑，因為在我們的潛意識里螞蟻是怕水的，于是我們開始盼著雨公公能下一場大雨，能驗證這個發(fā)現(xiàn)。我們盼啊盼終于盼來了一場大雨，傾盆大雨從天而降。窗外水泥地上的小坑都乘起了滿滿的雨水，不一會，雨過天晴，連空氣都特別清新，我和妹妹樂顛顛的跑下樓去瞧個仔細，我們俯下身，看見螞蟻也出洞了，可惜的是我發(fā)現(xiàn)還是有一部分死了，死了的螞蟻安靜的躺在地上像睡了似的。我不怎么高興，但當(dāng)我看見其他的螞蟻還是忙忙碌碌的干活、勞動時，我的心里想：別不開心了，螞蟻無處不在，又為何因為死了這些螞蟻而傷心呢？我不禁又快樂起來。

　　不過從這次觀察看來，我也是有些收獲的，我知道了螞蟻是不怕水的，但是如果水量真的很大它們也會死的，在水量比較小的情況下它們可以生存。

科學(xué)小論文6

　　“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”從我家里傳出一陣陣笑聲和歡呼聲，這是我和伙伴們在做一個有趣的實驗。

　　在學(xué)校里，老師常在科技興趣課上做許多有趣的實驗，引起了我濃厚的興趣。于是，在星期天，我邀來幾個要好的`朋友，神秘地說：“咱們做一個實驗好嗎？”聽說我要做實驗，鄰居的小弟弟也被吸引過來。

　　伙伴們七嘴八舌地問：“什么實驗？”“是什么？”我像變戲法似地拿出一支蠟燭、一塊磁鐵和一根鐵條�；锇閭儾恢液J里賣的是什

　　么藥，被我搞得丈二和尚摸不著頭腦。我胸有成竹地把蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上。蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。終于，“砰”的一聲，磁鐵落地了。“實驗成功嘍！成功嘍！”大家手舞足蹈，那高興勁兒就別提了。

　　為什么磁鐵遇熱會失去磁性呢？大家心里不禁打起了一個問號，連忙去翻書找答案。我突然想起《少年科學(xué)畫報》里有介紹科學(xué)知識的內(nèi)容，就去翻《少年科學(xué)畫報》。“找到了！”我驚喜地叫了起來，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。

　　原來，磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱得亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊“磁鐵”不再顯示磁性。我想：在家用電器中，收音機喇叭上有磁鐵，就不能讓高溫物體接近。可想而知，電視機上也有喇叭，上面也有磁鐵，原理不正是一樣嗎？如果高溫物體靠近帶有磁性的冰箱，冰箱不就被損壞了嗎？怪不得說明書上強調(diào)不能接近高溫物體。我把自己想法告訴大家，他們恍然大悟。鄰居小弟弟似懂非懂，皺著眉頭，一本正經(jīng)地說：“好像懂了，又好像沒懂�！币痪湓挵盐覀兌旱霉笮�。

科學(xué)小論文7

　　上課了，這次上課和以往不同。老師拿出了一個杯子，問：“你們看到了什么？”有的同學(xué)說：“我看到了一個鐵做的透明杯子，上面還印有五彩的小花，美麗又不失淡雅�！蔽乙材叵耄簞倢懲炅唆[鐘和冰箱，這次不會又讓寫水杯吧？想著想著，老師又拿出了一瓶水，有的同學(xué)問這瓶水是用來干什么？水是冷的還是熱的？用他們來做實驗？“對了！就是做實驗。”老師說。我們帶著一大串疑問，觀看老師做實驗的全過程。

　　老師首先拿出這瓶水倒入杯中，先是大膽地倒，后來又小心翼翼，生怕水溢出來，最后甚至又一滴一滴地倒，直到把杯子盛滿。之后，老師拿出一盒回形針，說：“如果我把一個回形針投入水中會怎么樣？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“回形針會沉到水中，水會溢出來。”“我們來試試吧”，老師微笑地說。說著，一個回形針被投入水中�？墒牵箾]有溢出來。同學(xué)們一下炸開了鍋：這怎么可能？回形針能吸水嗎？回形針不是鐵的吧？老師仍然笑著，說：“要不我們再投幾個？”說罷，四個回形針又快速投入水中。這時，老師問：“你們猜一猜，到底投多少個回形針可以將水溢出來？”有的同學(xué)說20個，有的同學(xué)說40個，有的說60個，有的還大膽猜測無數(shù)個！老師又開始投了，隨著同學(xué)們那“6個、7個……20個”，20個的希望破滅了；“21個、22個……60個”，水還沒有溢出來。就這樣，40個和60個的希望也這樣破滅了。其中，有的同學(xué)還不時發(fā)出“太神了！”“怎么可能？”“不會永遠也溢不出來吧？”這樣的'連連疑問。就這樣，70個……80個……一直到164個，一滴水才忍不住跳了出來。這中間，我們小小的腦瓜充滿了大大小小的問號。帶著這些為什么，老師為我們解答了這其中的奧秘：水中有無數(shù)個水分子，在一根根回形針落入水中時，它們不想失去一個伙伴，就緊緊地拉著手。到了164個的時候，它們無法再握緊了，才失去了一個伙伴。

　　我們在同學(xué)相處時也要這樣。我還做過一個實驗，一個人拉斷一根線很簡單，但一個人拉斷幾根線卻無法完成。如果有很多人一起拉，線一定會斷的。團結(jié)就是力量，一個人無論有多少大的力量也比不過團結(jié)的力量。只有團結(jié)，才能取得成功。通過這次實驗，我領(lǐng)悟了這個道理。

科學(xué)小論文8

　　“咕咕，咕咕……”我正在寫作業(yè)，突然聽到從廚房里傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去想看個究竟，可沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會冒泡呢？會不會是空氣鉆進去，然后又從水里冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，

　　一絲空氣也跑不進去呀！

　　姐姐上班回來了，還沒進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“泡菜壇里的菜泡得時間長了會產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒有氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜壇子里會冒泡泡�！�

　　什么？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢？我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢？姐姐的回答已滿足不了我的好奇心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這里！原來，自然界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時放出氣體，它們對人類并無害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞�。]想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的`生活中發(fā)揮著這么重大的作用。

　　我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個大泡泡。姐姐對我說：“其實，大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要您留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)�！笨�，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。

科學(xué)小論文9

　　摘要：

　　環(huán)境保護是人類永恒的課題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟科技的飛速發(fā)展，環(huán)境問題變得越來越嚴峻。生態(tài)的破壞，環(huán)境的污染，使我們深深認識到環(huán)境保護迫在眉睫�？沙掷m(xù)發(fā)展是新時代下的新任務(wù)，只有真正把可持續(xù)發(fā)展落到實處，才能實現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā) 展，保護我們共同生存的地球家園。

　　關(guān)鍵詞：

　　可持續(xù)發(fā)展、環(huán)渤海區(qū)域、環(huán)境保護立法、生態(tài)環(huán)境、開發(fā)新能源

　　前言：

　　一個區(qū)域的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展依賴于良好的生態(tài)環(huán)境和持續(xù)穩(wěn)定的資源供給。在一個開放的區(qū)域內(nèi)，自然資源可有外部提供，生態(tài)環(huán)境卻必須靠內(nèi)部維持�？沙掷m(xù)發(fā)展突出強調(diào)的是發(fā)展，發(fā)展是人類共同的和普遍的權(quán)利。發(fā)達國家也好，發(fā)展中國家也好都應(yīng)享有平等的，不容剝奪的發(fā)展權(quán)，對于發(fā)展中國家，發(fā)展更為重要。環(huán)渤海地區(qū)目前是我國最具活力的經(jīng)濟區(qū)域之一，發(fā)展態(tài)勢強勁，經(jīng)濟增長迅速。但是環(huán)渤海的生態(tài)環(huán)境也相當(dāng)脆弱，稍不留意就會對當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展帶來巨大的負面影響。在此通過對環(huán)渤海進行區(qū)域分析，討論其環(huán)境與經(jīng)濟如何協(xié)調(diào)共進，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。希望通過對此區(qū)域的討論，讓更多的人明確環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的意義。

　　環(huán)渤海區(qū)域概況：

　　地理位置：渤海是一個內(nèi)海，被遼東半島、山東半島和華北大平原“C”字形所環(huán)抱。覆蓋面積遍及大半個中國，并且是東北、華北、西北和華東部分地區(qū)的主要出�？�。東北三省及內(nèi)蒙古東四盟的糧食、畜產(chǎn)品、石油，西北地區(qū)的煤炭、皮毛，華北地區(qū)的石油、輕紡產(chǎn)品，渤海的海產(chǎn)品，甚至遠在數(shù)千里的青海、新疆的貨物都要經(jīng)過這里運往世界各地。

　　經(jīng)濟發(fā)展：這里是與世界160多個國家和地區(qū)貿(mào)易往來的通道，從國外進口的設(shè)備、資金、商品也要從這里進入中國的北方市場。這些內(nèi)陸腹地，涉及十幾個省和自治區(qū)，其土地面積約占全國的60%，國民生產(chǎn)總值約占全國的40%。環(huán)渤海經(jīng)濟圈的大發(fā)展，需要區(qū)域內(nèi)包括北京、天津、沈陽、大連、太原、濟南、濰坊、煙臺、青島、保定、石家莊等多座城市攜手推動。

　　交通運輸：高速公路，鐵路交通，高速鐵路發(fā)展迅速�！耙恍r市域快速交通圈”，京津冀都市圈一體化的“三小時都市經(jīng)濟圈”和服務(wù)環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“八小時腹地服務(wù)圈”，京石客運專線等等都展現(xiàn)了環(huán)渤海區(qū)域交通運輸?shù)娘w速發(fā)展。

　　能源資源：張家口大力發(fā)展火電風(fēng)電，是華北地區(qū)重要的能源基地。近年來，環(huán)渤海的新能源也有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。中國電谷就是河北省保定國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。保定·中國電谷已形成太陽能光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備、新型儲能材料、電力電子與電力自動化設(shè)備、輸變電設(shè)備和高效節(jié)能設(shè)備六大產(chǎn)業(yè)體系，為保定打造“中國電谷”、太陽城提供了堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。環(huán)渤海區(qū)域的環(huán)境污染：

　　水污染：

　　1、近岸海域污染日趨嚴重，范圍不斷擴大。近年來，污染程度連續(xù)多年位居四大海區(qū)之首，總體污染狀況出現(xiàn)持續(xù)加重，重度污染面積四年增長近兩倍。嚴重污染海域主要集中在遼東灣近岸、渤海灣、黃河口和萊州灣，主要污染物為無機氮、活性磷酸鹽和石油類。

　　2、海洋生態(tài)環(huán)境惡化，海洋生物種類明顯減少。從20 世紀70 年代初起，渤海生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能即受到一定程度的破壞，魚類群落進入由高營養(yǎng)層次向低營養(yǎng)層次的演變過程，漁業(yè)資源逐漸朝著低齡化、小型化、低質(zhì)化方向明顯演變。渤海海洋生物多樣性受到一定程度的損害，海洋生物種類明顯減少。

　　3、渤海作為一個近封閉的內(nèi)海，灣口窄，內(nèi)徑大，海水交換持續(xù)時間長，自凈能力差，這些都間接加劇了環(huán)渤海區(qū)域的水污染。

　　4、地下水開采嚴重超量，水資源嚴重短缺，影響了渤海近海海域的水資源質(zhì)量。環(huán)渤海區(qū)域從20 世紀80 年代以來，由于過量開采地下水資源，導(dǎo)致水資源嚴重短缺。

　　5、工業(yè)和城市擠占農(nóng)業(yè)用水，農(nóng)業(yè)用水又擠占生態(tài)環(huán)境用水，最終導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。大氣污染：

　　工業(yè)廢氣的排放使空氣質(zhì)量大幅下降。遼寧市我國著名的以重工業(yè)為基礎(chǔ)的老工業(yè)基地，能源利用高度密集，廢氣排放量大。其次是河北、山東、北京和天津等地。大氣中的污染物主要是總懸浮顆粒物，二氧化碳和二氧化硫等。近年來大氣污染物排放量有下降趨勢，空氣質(zhì)量有明顯改善。但是環(huán)渤海大部分地區(qū)與國家二級大氣環(huán)境質(zhì)量標準相比，仍有超標現(xiàn)象。土壤污染：

　　1、環(huán)渤海地區(qū)土壤污染種類不斷增加，從單一污染發(fā)展到復(fù)合污染。土壤環(huán)境污染以低濃度、長時間暴露為主，同時還檢測出全氟辛酸銨等危害性較大的污染物。污染的.面積和空間也有逐步擴大的趨勢，從局部污染逐漸擴大到大規(guī)模的生態(tài)退化。

　　2、另外，由于森林的砍伐，有些地區(qū)水土流失極其嚴重，土地退化，造成水庫、湖泊、河道淤塞。水土流失還帶走了土壤本身的肥力，地力減退，耕地減少，生態(tài)環(huán)境惡化。河北和山西的太行山區(qū)，呂梁山區(qū)年平均水土流失量近億噸。

　　解決措施：

　　l、建立環(huán)渤海地區(qū)各省市規(guī)劃的統(tǒng)一協(xié)調(diào)機制。各省市在制定省一級規(guī)劃時必須進行相互磋商，都要以區(qū)域的大戰(zhàn)略、大目標為發(fā)展前提，既要考慮本地區(qū)的自身利益，也要顧及對周邊地區(qū)的不利影響，避免各地區(qū)之間的重復(fù)建設(shè)、惡性競爭和資源浪費。根據(jù)現(xiàn)有的污染問題對癥下藥，及時隨機應(yīng)變地轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。

　　2、要施行環(huán)境優(yōu)先戰(zhàn)略，嚴格控制環(huán)境污染的項目投資，強化節(jié)約意識和環(huán)境意識，優(yōu)先發(fā)展環(huán)境友好型的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先考慮環(huán)境的承載力，將環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展的重點和項目審批的基本條件。在環(huán)保產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的投融資、市場拓展、技術(shù)配合、資格互認、環(huán)保技術(shù)應(yīng)用等多個層面開展廣泛合作。

　　3、完善環(huán)境保護立法體系。在環(huán)渤海區(qū)域環(huán)境立法中，應(yīng)堅持以“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”為指導(dǎo)思想，以預(yù)防為主、保護優(yōu)先，污染防治與生態(tài)保護并重，生態(tài)建設(shè)與生態(tài)保護并舉，區(qū)域整治與綜合治理相結(jié)合為基本原則。對于違法行為，嚴懲不貸。力爭將環(huán)渤海區(qū)域的環(huán)境污染降到最小。

　　4、健全區(qū)域環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。強化環(huán)渤海地區(qū)多功能立體化監(jiān)測網(wǎng)，提高對環(huán)境污染進行實時監(jiān)測，對生態(tài)演變和災(zāi)害的中長期監(jiān)測，以及對突發(fā)性污染災(zāi)害的預(yù)報和應(yīng)急監(jiān)測的能力；開展渤海海域生態(tài)環(huán)境容量的研究，實行入海污染物總量控制；建立環(huán)渤海赤潮災(zāi)害及污染事故應(yīng)急體系，確保重要災(zāi)害事件發(fā)生后24 小時內(nèi)能啟動應(yīng)急程序。對于一些環(huán)境隱患，要及時做好監(jiān)測，未雨綢繆才能提早預(yù)防，將污染及時防治，以免有擴大趨勢，造成不可挽回的后果。

　　5、更新廣大人民的思想觀念，真正將可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念落實到每個人的心中，只有人人都行動起來，才能擴大環(huán)保力度，加強環(huán)保的效果，才能讓可持續(xù)發(fā)展的思想代代相傳。

　　6、大力開發(fā)新能源，這是現(xiàn)在越來越重視的觀念，積極開發(fā)新能源，能使我們盡快擺脫高能源消耗和高污染的帽子，循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟是新時代下的必然選擇。無論是政府企業(yè)還是個人，都必須積極配合新能源的開發(fā)，推動科技創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展的新型工業(yè)化道路。結(jié)束語：

　　所謂可持續(xù)發(fā)展，指既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。通過對環(huán)渤海區(qū)域的分析，我們可以清楚地認識到環(huán)境保護的重要性和緊急性。不僅僅是環(huán)渤海，不僅僅是中國。這個地球上的許多地方都在等待著我們?nèi)ケＷo�？沙掷m(xù)發(fā)展功在當(dāng)代，利在千秋，而環(huán)境保護對于今天的我們來說，更是勢在必行。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，從自己做起，保護我們賴以生存的地球家園，不要等到失去才去后悔莫及，不要等到受傷才去感慨萬千。希望終有一天，地球上的每一處，都有碧海藍天。

科學(xué)小論文10

　　一天，我對著鏡子梳頭，卻越梳越亂。我正疑惑，突然看見鏡子里的頭發(fā)“飛”了起來！我再梳，頭發(fā)又跟著梳子往上飛。“真奇怪。”我嘴里嘀咕著。“在干什么呢？”媽媽神不知鬼不覺的出現(xiàn)在身后，我正要伸冤，可手指剛一接觸到媽媽，就感到指尖瞬間有針刺一樣的痛。“媽媽，這是怎么了……”我驚魂未定，摸著隱隱作痛的手，問。“可能是靜電吧�！薄笆裁词庆o電呢？靜電有什么壞處呢？靜電是怎么來的呢？靜電……”我問了一大波問題�！斑@個我也不清楚，自己查查吧�！蔽覒阎环N好奇，馬上“百度”起來。

　　原來，靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷。是因摩擦才產(chǎn)生的，而這樣的現(xiàn)象常發(fā)生在干燥和有風(fēng)的冬天�！昂冒。瓉硎悄氵@個小壞蛋，害我變成刺猬頭不說，還把我電得一身雞皮疙瘩！”我生氣的說�！凹热皇且蚰Σ敛女a(chǎn)生的，那我就看看吧。”

　　我先找了根塑料棒，在衣服上反復(fù)摩擦，再把塑料棒慢慢接近一堆泡沫小球，忽然，那些泡沫小球像磁鐵似的，顫顫的在地板上“跳舞”，隨著塑料棒越來越近，泡沫小球就爭先恐后的被塑料棒吸了上去，緊緊的貼在塑料棒上了。原來，靜電還有這等威力，我覺得好有趣！

　　我心血來潮，又找來一根塑料棒和玻璃棒，將一根摩擦后的塑料棒平放在支架上，再拿起玻璃棒靠近塑料棒，兩根棒子竟緩緩靠近�？僧�(dāng)我拿起另一根塑料棒靠近時，它們便像不高興似的.，排斥對方。原來，如果在同樣的物質(zhì)上發(fā)生靜電，還會產(chǎn)生排斥效應(yīng)呢！

　　這真是一次有趣的實驗。后來，我通過獲取這方面的知識，又更多地知道：產(chǎn)生靜電的情況還有許多，比如，在脫衣服的時候，偶爾會發(fā)出聲響或發(fā)出藍光；摸門把手的那一刻，會被什么隱形的東西刺痛；在和別人說悄悄話時，也可能頸子與頸子之間發(fā)生“矛盾”……

　　生活中，靜電還有許多許多，當(dāng)然，需要你留心觀察。

科學(xué)小論文11

　　毛球修剪器

　　你家是不是有毛衣？我想，你一定說有的�，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過毛衣呢？仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當(dāng)，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬力，對著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

　　我正疑惑時，爸爸發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。

　　我拿出說明書，仔細的研究了一下，便開始拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關(guān)就會飛快的轉(zhuǎn)動，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。

　　原來，這個修剪器，由一個馬達轉(zhuǎn)動風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動，圓刀也高速轉(zhuǎn)動。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的`旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：我一把外刀網(wǎng)旋下來，這個修理器就不再轉(zhuǎn)動。難道是沒電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過我多次試驗，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，保護功能就會關(guān)閉，修剪器就會正常工作。

　　原來一個毛球修剪器還有這么大的學(xué)問啊！

科學(xué)小論文12

　　星期天，我和媽媽一塊兒做了個實驗。

　　我按照媽媽的吩咐，拿來一個干燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特，但自己卻又說不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說，因為火在燃燒時需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

　　接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的'石灰水就渾濁了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽了，笑著說，你還是去請教電腦老師吧！

　　我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天你有知道了一個新知識了�！�

　　真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學(xué)知識！

科學(xué)小論文13

　　一、幼兒教育中性格存在的問題

　　1．幼兒不誠實的性格

　　幼兒不誠實性格的養(yǎng)成是由于幼兒缺少擔(dān)當(dāng)、害怕被懲罰。幼兒的不誠實性格與家庭教育息息相關(guān)。一些家長為了使幼兒進行某種行為而隨意哄騙、許愿但不兌現(xiàn)，導(dǎo)致幼兒對家長缺少信任，長此以往使幼兒自己也養(yǎng)成了不誠信的性格。另外，一些幼兒教師教育方法不當(dāng)也會使幼兒說謊，幼兒做錯事后為了躲避懲罰而說謊的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。

　　2．幼兒內(nèi)向的性格

　　具有內(nèi)向性格的幼兒不在少數(shù)。內(nèi)向性格的幼兒不善于與人交往，對幼兒長大成年后進入社會極為不利。內(nèi)向性格的幼兒寡言少語，不善于表達自己，遇到問題通常自己解決，不愿意與人分享，長此以往對幼兒的身心健康極為不利。幼兒長大之后在團體合作中會表現(xiàn)得較為吃力，不易融入集體，對其未來發(fā)展具有較大的影響。

　　3．幼兒膽小的性格

　　一些父母經(jīng)常在幼兒面前打架、吵鬧，逐漸使幼兒養(yǎng)成了膽小懦弱的性格。幼兒入園后一旦被其他幼兒欺負會加劇其膽小性格的發(fā)展。幼兒膽小性格并不利于幼兒今后的發(fā)展，也不利于與他人交往。因此，幼兒膽小性格是制約幼兒成長的問題之一。男孩子膽小、懦弱的性格使其缺乏責(zé)任感，沒有擔(dān)當(dāng)意識。

　　4．幼兒沖動的性格

　　幼兒沖動的性格對幼兒的成長極為不利。沖動主要表現(xiàn)為對事情沒有進行全面的了解就下判斷而采取行為。很多事實證明在沖動時做出的行為大多是不正確的。幼兒的沖動主要表現(xiàn)為與他人相處不融洽時采取暴力等措施來武力解決。這種沖動的性格不利于幼兒學(xué)習(xí)知識，對其未來的發(fā)展極為不利。

　　二、幼兒教育中性格培養(yǎng)對策

　　1．幼兒誠實性格的培養(yǎng)

　　誠實指人的言行與內(nèi)心保持一致，對幼兒進行誠信教育就是讓幼兒說真話，犯錯誤要敢于承認，不撒謊、不逃避責(zé)任。幼兒誠實性格是在后天的教育中形成的�！霸託⒇i”的故事廣為流傳，曾子為了保持與幼子之間的信任，用實際行動予以證明，值得各位家長學(xué)習(xí)借鑒。家長與幼兒之間的關(guān)系應(yīng)該是真誠信任，唯有此法才能使幼兒得到正確的家庭教育。幼兒教師同樣需要對幼兒真誠，這樣才能贏得幼兒的信任，培養(yǎng)幼兒誠實的性格。幼兒教師在教育過程中需要采用正確的教育方式，使幼兒敢于承擔(dān)錯誤。

　　2．幼兒外向性格的培養(yǎng)

　　外向性格的幼兒在處事風(fēng)格上更加積極活躍，喜歡與他人交往，善于與他人分享自己的痛苦與快樂。幼兒外向性格的培養(yǎng)需要有意識地進行。

　�。�1）要注意幼兒的身體健康，幼兒身體和智力良好發(fā)展是幼兒養(yǎng)成外向性格的基礎(chǔ)，因此需要為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，讓其攝入充足的營養(yǎng)，使其身體健康成長；

　　（2）要加強對幼兒的關(guān)心，幼兒內(nèi)心是渴望被關(guān)懷照顧的，成人滿足幼兒此種需求會使其更加愉快、活潑，因此，在幼兒教育中幼兒教師和家長應(yīng)更加注重對幼兒的情感關(guān)懷；

　�。�3）采用正確的`教育辦法，幼兒教師對幼兒進行集體教育時應(yīng)注意觀察幼兒的性格特點，多與內(nèi)向的幼兒溝通，幫助其融入集體，逐漸養(yǎng)成活潑的性格。

　　3．幼兒勇敢性格的培養(yǎng)

　　勇敢指不怕困難、為了目標勇往直前的精神。人的勇敢和自信心是克服一切障礙的基礎(chǔ)。幼兒勇敢性格的培養(yǎng)需要從小進行，家庭教育對幼兒勇敢性格的培養(yǎng)尤為重要，父母應(yīng)為幼兒營造一個良好的氛圍，讓其在和諧的家庭環(huán)境中逐漸養(yǎng)成勇敢的性格。幼兒勇敢性格的培養(yǎng)，可以從在集體面前講話、表演方面進行。家長可帶領(lǐng)幼兒經(jīng)常參加戶外活動，讓其選擇喜愛的體育運動等。在戶外實踐中，會遇到各種情況，幼兒跟隨家長一起克服種種困難，能使其逐漸鍛煉堅毅勇敢的品質(zhì)。第一，通過榜樣力量對幼兒進行正確的培養(yǎng)。幼兒勇敢的性格在嬰兒時期就已經(jīng)開始養(yǎng)成，在逐漸成長的過程中，成人對幼兒的教育是通過榜樣的力量完成的，幼兒通過對成人行為的觀察，耳濡目染逐漸養(yǎng)成幼兒勇敢的性格。例如：幼兒的父母是一個勇敢的人，幼兒在日常生活中通過對其父母言行的模仿，也逐漸也成為勇敢的人。另外，在教育方式上，幼兒家長和教師要注意采取正確的辦法，避免其在日常工作中隨意指責(zé)、嘲笑甚至恐嚇幼兒，對幼兒的身心健康造成不良的影響，避免幼兒養(yǎng)成膽小、懦弱的性格。第二，創(chuàng)造幼兒勇敢性格的培養(yǎng)機會。幼兒的良好性格需要在日常工作中進行有意識地培養(yǎng)，勇敢性格也不例外。所以，家長和幼兒教師需要為幼兒創(chuàng)造一切培養(yǎng)勇敢性格的機會，在日常生活和學(xué)習(xí)中有意識地培養(yǎng)幼兒克服困難、勇往直前的品質(zhì)。第三，通過對文學(xué)作品逐步引導(dǎo)幼兒成為勇敢的人。幼兒教師和家長可以通過向幼兒介紹文學(xué)作品中勇敢的人物形象，向幼兒講解何為勇敢、何為魯莽。例如《西游記》的講解中，家長可以將孫悟空的勇敢和豬八戒的魯莽結(jié)合，讓幼兒有一個形象的認識。

　　4．幼兒冷靜性格的培養(yǎng)

　　幼兒的健康成長需要擺脫沖動性格，逐步培養(yǎng)幼兒冷靜的性格。幼兒冷靜的性格在幼兒學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大作用。幼兒大多好沖動，冷靜性格對幼兒是一種較高的追求，但對幼兒的成長有積極的作用。幼兒家長和教師要有意識地訓(xùn)練幼兒靜心思考，使幼兒逐漸養(yǎng)成冷靜的性格。四幼兒教育中性格塑造的重要性綜上所述，幼兒在成長過程中，其性格的養(yǎng)成由自身因素和外在因素的共同作用。幼兒家長和教師對幼兒的影響尤為重要，因此家長和幼兒教師應(yīng)為幼兒樹立正確的榜樣，通過自己的言傳身教去感染幼兒逐漸形成良好的性格。本文從幼兒教育中性格培養(yǎng)現(xiàn)狀談起，進而從四個方面闡述幼兒性格存在的問題，即幼兒不誠實的性格、幼兒內(nèi)向的性格、幼兒膽小的性格、幼兒沖動的性格。最后揭示幼兒教育中性格培養(yǎng)對策。幼兒良好性格的培養(yǎng)與幼兒教育息息相關(guān)，通過本文的探索旨在使更多的人關(guān)注幼兒性格塑造的重要性。

科學(xué)小論文14

　　星期天早上，我打開冰箱拿雞蛋，準備煎一個荷包蛋。我猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的`雞蛋卻完好無損。這是為什么呢？我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你自己做個實驗就明白了。是這樣做的……”我為了探個究竟，照...

科學(xué)小論文15

　　您家是不是有毛衣？我想，您一定說有的。現(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是您是否觀察過毛衣呢？仔細觀察，您就會發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會讓您摸起來非常不舒服。如果處理不當(dāng)，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬力，對著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

　　我正疑惑時，父親發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。

　　原來，這個修剪器，由一個馬達轉(zhuǎn)動風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動，圓刀也高速轉(zhuǎn)動。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的'毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：我一把外刀網(wǎng)旋下來，這個修理器就不再轉(zhuǎn)動。難道是沒電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過我多次試驗，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，保護功能就會關(guān)閉，修剪器就會正常工作。

　　原來一個毛球修剪器還有這么大的學(xué)問�。�

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