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低學歷更能成為億萬富翁？
不得不說，一個人要想成為有錢人，錢和人脈自然很重要，但錢和人脈并不是決定成功的全部因素。這個世界上從來不缺白手起家的人，而且大部分成功者，這一路走來，都經歷過低谷和面對過無數(shù)困境，才能取得如今的成就。以下是小編整理的低學歷更能成為億萬富翁？希望能夠幫助到大家。
每一個人都有自己的比較優(yōu)勢，高學歷并不能涵蓋所有優(yōu)勢，并且高學歷也耗費了時間成本和機會成本;最重要的一點是，低學歷的人離市場更近，而高學歷可能并沒有帶給你市場需要你懂得的知識和技能。
“市場險惡，從來富貴險中求。低學歷的人多年在市場中拼殺的經驗遠比書本上的教條更生動。別人從書本上學知識，他們在社會上用血的教訓長本事�，F(xiàn)實的教訓永遠是讓人印象深刻的，也是讓一個人快速成長的�！�
一、低學歷者或擁有更多時間成本和機會成本
現(xiàn)在，我們生活在一個經濟社會中，但大多數(shù)人并不太理解經濟學。我們對經濟學的概念，大致的印象很有可能是這樣的：
1、經濟學是談錢的，是一門專業(yè)，跟日常生活沒太大關系;
2、經濟學可能比較復雜，我們不需要明白，也搞不明白;
3、A經濟學家說過的話，一定有B經濟學家出來反對;
4、經濟學家說沒有通貨膨脹的時候，大家都已經非常小心和緊張了;
上述印象大致是對的。
現(xiàn)代科學總是從一些基本原理出發(fā)，然后，從一個人類的生活領域或問題領域入手，開始一個轉換的過程，這個過程的轉變，主要通過：高等數(shù)學的引進、建立復雜的數(shù)學公式，發(fā)明很多的專業(yè)詞語，使問題更加抽象化。一句話，如果你看不懂，那就對了。
經濟學大致也是如此。比如，很有可能你不了解這樣的詞語：成本、比較優(yōu)勢。但你一定聽過這樣的話：天下沒有免費的午餐，或者是，天生我材必有用。對經濟學的使用，一直限制在經濟領域，這真是一種浪費。其實，其基本原理，也可以幫助我們看清每個人的生活。
經濟學貌似在談稀缺資源的配置。其實，也可以說是：在談選擇。
經濟學，就是研究在有限資源或條件下，人會怎么做?是什么樣的動機決定了人會舍棄什么，保留什么?設計什么樣的機制會導致一個基本可知的結果。
經濟學，是一種夢想和人性的游戲。
能力與學歷不是一個概念 為何低學歷的人更易成功
二、能力與學歷不是一個概念，企業(yè)更看重能力
大學生畢業(yè)后，就開始找工作。找不到工作，就考研。如果研究生畢業(yè)后，還找不到滿意的工作就考博。這種思路的邏輯是這樣的：學歷決定出路。學歷高，讀完書后，自然在社會上，比別人擁有更大的競爭力，更容易搶到一個可以獲得高薪的體面位置。這種完全基于學歷競爭的策略，有幾個基本的常識錯誤：
1、如今的學歷，已經跟能力不是一個概念。如今的企業(yè)，看重的是員工的能力和貢獻，學歷是次要的;
2、考研或考博，要看什么時候。大多數(shù)考研的人認為，延遲2年進入社會，自己有可能有更大的優(yōu)勢。
人總想準備的充分一點，再面對工作選擇的機會。想法是聽起來很有道理的，但讀研的成本，不在花費的學費上面，而是2年的時間，還有很多的機會成本。試想兩個人，一個人讀研畢業(yè)，另外一個已經在某個行業(yè)有了2年的工作經驗，這種機會差異，很少被人注意。
如今的大學已經今非昔比，你能保證沒染上好吃難做的惡習前，趕快離開，投入到生活的洪流中，好歹在殘酷的生活面前，還能夠迷途知返，一切都還來得及。越是怕離開的人，內心就越是掙扎，就越是不敢離開。
學校是個避風港，只要能花著父母愿意支付的錢，把工作能推多遠就多遠，直到你不好意思再推下去為止。此過程中，既付出了時間成本和機會成本，有可能連自信都丟掉。
三、低學歷者或自利動機強烈，對市場需求異常敏感
按照我們教育思維的理解：A如果比B學習成績好。那么，A就比B更有出息。這種競爭思維，并不能解釋一些真實的社會現(xiàn)象：為什么低學歷的人也能成為億萬富翁?
通過考試成績篩選出來的人，大致基本上可以證明其自身的素質是不錯的。但這不是經濟社會運轉的邏輯。經濟社會的運轉邏輯是這樣的：從給別人提供產品或價值的交換中獲利。
會讀書的人，通過層層選拔，最終占到了一個成功企業(yè)里面的一個高管的位置。他通過企業(yè)的獲利，獲得自己的報酬。他個人肯定是非常的能干。而一個不太會讀書的人，也有可能創(chuàng)立一個成功的企業(yè)：他可能不太會記住書本上的東西，但有可能對市場非常敏感，人們需要什么，市場需要什么，他就去搗鼓什么。
他的腦袋里成天想的就是如何才能賺錢。自利的動機，總是使人對市場需求非常敏銳，他找到了別人的利益所在，就找到了自己的利益所在。
他自己懂得不多，但他知道哪些人懂，他目前需要什么。然后，不管三七二十一，把他們召集在一起。在專業(yè)上不如別人，但是在整個系統(tǒng)的理解和掌控上，他可能擁有很大的比較優(yōu)勢。
更重要的是，有可能優(yōu)秀學生還在大學里學著談戀愛、散步的時候，他們已經灰頭土臉地失敗過很多次了。當優(yōu)秀學生開始滿大街為找工作而奔波的時候，過去的差等生，已經創(chuàng)業(yè)成功。然后，他們開始把優(yōu)等生招聘進來，給他們打工。
正如并不是所有低學歷的人都可能成功一樣，學歷高的人一樣也會不成功。學歷是一種經歷，不是包票。會讀書不一定是優(yōu)勢，不會讀書也不一定就是劣勢。
生活已經向我們展示過了讀大學的客觀現(xiàn)實：
1、很多人都可以讀大學;
2、讀大學需要4年時間，還要很多錢;
3、大學畢業(yè)后，找工作是自己的事情，沒學到知識，不是大學的責任;
每個人都要為自己的選擇埋單。讀書是有用的，但是，讀書也有成本。不計成本，才是一種不負責任的選擇。相反，一個人可以通過自己的眼睛發(fā)現(xiàn)機會，可以勇敢去嘗試，在實踐中學習和成長，思考別人的需求，同時也給自己帶來利益。即使他沒有讀過大學，但他已經擁有了企業(yè)家的精神，他可以通過創(chuàng)造和生產出社會需要的產品和服務，從經濟社會的自然法則中，獲得巨大的財富。
決定一個人成功的關鍵很簡單：如何把自己放在一個合適的位置，并合理利用經濟的規(guī)則來創(chuàng)造財富。那種按部就班，習慣于占座和穩(wěn)定的心態(tài)，可能并不是一個最有優(yōu)勢的競爭策略。
財富悖論：學歷低的人更可能成為億萬富翁？
首先，財富是需要經營和累積的，而但凡經營都是有成本的，學歷低的人往往在時間和機會成本方面更有優(yōu)勢。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的人可以進入大學學習；但是讀完大學比其他不讀大學的人要多花四年時間，同時還要花費很多的錢。從經濟學方面考慮，這些都是投入和成本，因此從這個角度來看，低學歷者要更有優(yōu)勢。
其次，盡管知識和教育很重要，但是能力與學歷不可混為一談，在財富積累的過程中，學歷只是表面，能力才是關鍵和本質。
如今社會上存在這樣一些不良現(xiàn)象：很多人讀完大學以后，就開始按部就班地找工作；如果找不到合適的工作，那么就考研,考完研了再......在這類人的腦子里，學歷和財富是可以完全劃等號的。
誠然，學歷高在面臨招聘時會比別人更有競爭力，也更有機會獲得一份體面高薪的工作。但是現(xiàn)如今越來越多的企業(yè)更看重能力，而非學歷；此外，繼續(xù)深造將會有更多的時間和金錢投入，如果為了學歷而學習，這在各行業(yè)更迭如此之快的現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)時代，有百害而無一利。
試想一下，一個人花費3年時間繼續(xù)讀研，混個碩士學位，而你的同學卻進入相關行業(yè)，在這兩年的時間里，積累了經驗并鍛煉了能力；哪種選擇更好，一目了然。
再者，低學歷者因為較早地進入社會，往往比同齡的高學歷者具有更好地生存能力
現(xiàn)在有這么一個現(xiàn)象，一些低學歷者在社會上打拼多年了，但不少同齡人卻仍把學校當成了逃避社會競爭的港灣。他們心安理得地花著父母的錢，上學念書，直到不能再往上面讀了為止。這類人不僅付出了大量的時間和機會成本，連基本的生存能力和自信可能都不具備。
最后，低學歷具有更強的危機感和自利動機，他們更了解商業(yè)社會的本質
商業(yè)社會的本質是價值的交換和互利，受過高等教育的人往往具有更好的素質，但是低學歷的人卻對商業(yè)社會的本質理解更深刻。與高學歷的人大都期望找份高薪體面工作不同的是，低學歷者更可能憑借自己的經驗和能力創(chuàng)建企業(yè)。
現(xiàn)實情況是，很多所謂“優(yōu)秀”的大學生還在過著悠閑而頹廢的大學生活時，低學歷者則可能已歷經多次創(chuàng)業(yè)了。等到若干年過去，“優(yōu)秀”的學生畢業(yè)了，開始找工作時，低學歷者已然取得了商業(yè)上的成功。于是“優(yōu)秀”學生被他們招進來，為他們工作。
市場競爭往往是殘酷的，通過現(xiàn)實社會上的拼殺所獲得的經驗，遠遠要比學校里學到的理論知識往往有用的多。
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