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五年級優(yōu)秀讀后感15篇
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀讀后感1
我讀完《假如給我三天光明》后，我懂得了世界上沒有克服不了的困難，生活中之所以有那么多的煩惱、困難，是因為我們只看到了它的丑陋。只有學會發(fā)現生活中的美，才能使人生更加精彩，使我們活得更加光彩有力！
海倫·凱勒在她只有19個月大的時候，因為一場可怕的'高燒，使她喪失了聽力和視力。海倫從那時起，就陷入了黑暗的世界里，脾氣一天比一天暴躁，性格一天比一天任性！直到有一天，在安妮·莎莉老師的幫助下，讓海倫重獲了生活的希望她以自己頑強的毅力學會了說話，掌握了法、德、英等五國語言，并考取了哈佛大學拉的克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人！
海倫·凱勒她那坎坷的成長道路，描述了她勇敢面對各個困難，她從自暴自棄到獲得希望，從一個暴躁的小孩變成一個謙虛勤奮的少女時我們的內心必將獲得一種積極的力量！
“假如給我三天光明”在這奢侈的想象中，海倫向我們結識了一個深刻的道理：“應該珍惜我們所擁有的一切，包括我們的視力并善加利用�！�
連海倫·凱勒這樣既聾又盲的人都能獲得那么大的成功，我們還有什么理由在困難面前說“不”呢？海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界！
五年級優(yōu)秀讀后感2
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多；會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的'心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)��！有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀！一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
想到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠的弱者。
五年級優(yōu)秀讀后感3
前些天，我看了“美麗中國”紀錄片，感覺畫面很優(yōu)美，地球上各種生命和諧共處，一切是那么生機勃勃和絢麗多彩。當我打開《美麗中國》這本書時，一個個引人入勝的小故事便深深地吸引了我，我一有空就如饑似渴地看著，最令我深有感觸的就是“保護藏羚羊”這篇故事了。
故事發(fā)生在 20xx 年 9 月，這一天安多的天氣格外惡劣，雨雪、冰雹和寒風侵襲著這片土地，青藏鐵路巡邏六中隊的官兵們在唐古拉山下的無人區(qū)內巡邏時發(fā)現一只懷孕的藏羚羊躺在路面上，冰雹一個一個地砸在它身上，寒風、冷雨使它痛苦地痙攣著，官兵們果斷從挎包中拿出雨衣為它撐起一個小帳篷，就在戰(zhàn)士們筑起的一道避風的人墻內，一個小羚羊誕生了。戰(zhàn)士們把晚餐的牛奶拿了出來，又為它們搭建了一個臨時的家后趕緊繼續(xù)執(zhí)行巡邏任務了。后來，那只藏羚羊領著孩子們來到了軍營，看望曾經救治過他們的官兵。官兵們也徹底懂得了這些動物們?yōu)樯对絹碓浇咏┲娧b的官兵們了。
多么感人的故事��！我們生活的`地球是一切生命唯一的家園，動物是大自然留給人類的無價之寶，是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們的生活密切相關，動物的大量毀滅造成生態(tài)不平衡，對人類將產生嚴重的不良后果。
讓我們攜起手來，與大自然和諧共處，做地球媽媽的守衛(wèi)者，為美麗中國出一份力！
五年級優(yōu)秀讀后感4
在這個暑假里我讀了一本書，名叫《數王國奇遇記》。作者是李毓佩爺爺，他寫的這本書很好看，今天我就給大家介紹這本書的大概內容吧!
這本書講述的是奇奇和小派去了彎彎王國做客的故事，其中有一個故事，讓我印象深刻，在這一段旅行當中充滿著重重危機，都被奇奇和小派解決了。一天，零國王心愛的三件寶物丟了，是：一匹寶馬、一個金印一把寶劍，他很傷心，于是小派召集了所有有關的'人員，進門說話，問：“昨天晚上，是誰在宮外巡邏呀!”數7說：“是我�！毙∨蓡枺骸�10點時有人用運算鉤鉤過你嗎?”“有，昨晚我在宮墻外巡邏，突然感覺后面有動靜，我一看，只見一個黑影伸出運算鉤子鉤我，我就失去知覺了�！毙∨捎謫枺骸白蛱煳柜R草料的是誰?”數17說：“是我�！毙∨蓡枺骸白蛱靵G馬時你在哪?”“當時我肚子疼去上廁所�！庇谑撬芸炀退愠隽艘粋�算式盜馬賊+7=17，然后寫了個盜馬賊=17-7，最后寫了個盜馬賊=10，小派大聲地說：“真相大白了，盜馬賊就是10。”小派又用同樣的方法找到了金印和寶劍，并懲罰了敵人。
讀了這本書，我深入地了解到了數學，數學是一門非常精致又有趣的學科。在生活當中，處處有數學，數學真是我們一個必不可少的朋友。我愛數學，我會努力把數學學得棒棒的!
五年級優(yōu)秀讀后感5
這幾天，我讀了一本書，是《安妮日記》。這本書令我很受啟發(fā)。書的主人公是安妮，她1929年生在德國的法蘭克福市，是個猶太小姑娘。
這本書主要講了：安妮一家1933年被迫逃到荷蘭避難。在1940年德國兵侵入了荷蘭，要將猶太人趕盡殺絕。安妮一家不得不換一個躲難地方。設在了父親工作的公司樓上的“秘密后屋”。在那一共有8個人，除去安妮一家人，還有父親同事范達恩及他妻子和兒子，還有一位牙科醫(yī)生。這8個人在“秘密后屋”度過了兩年的時間。每天不能發(fā)出一點兒響聲，生活在黑暗之中，十分難熬。
雖然生活艱辛，但是沒有打破安妮的夢想，她希望自己長大成為一名記者和作家。于是她發(fā)奮讀書，希望能實現自己的夢想。然而她堅持寫日記，沒有停過。安妮從一個可愛天真的小女孩到成熟的少女，一共經過了兩年的時間。日記里有寫開心的.，傷心的……安妮通過日記來表現德國兵的殘忍。最終由于有人告密，那8個人1944年8月4日被抓。只有安妮爸爸是八人中，唯一的幸存者。
讀了這本書，我的啟發(fā)是：我們現在生活在和平環(huán)境中，衣食無憂，想要什么就有什么�？墒谴蠹矣邢脒^那些還在戰(zhàn)爭中度過的孩子，他們不能像我們一樣在學校中快樂地上課。所以我們要好好學習，長大為祖國做出貢獻!
五年級優(yōu)秀讀后感6
暑假里，我讀了表姐送我的一本叫做《綠山墻的安妮》的書，我看的津津有味，整天捧著看，可以說是廢寢忘食，連續(xù)看了好幾次，每一次都令我深深的沉醉其中。
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的蒙哥馬利，這本書的主人公名叫安妮，她很小的'時候父母就因事故離開了她。故事的地點：亞芬里、綠山墻，這個地方的景色美麗無比，讓安妮特別喜歡，書中對景色的描繪使我也與安妮一樣，特別喜歡這個地方。但，與景色比起來，我更喜歡安妮的個性。她善于想象，雖然并不富有，卻有著樂觀向上、積極進取的生活態(tài)度；她永不服輸，堅持不懈，一個目標接著一個目標，安妮也同時變得成熟、自信：“雄心勃勃是件令人愉快的事�！彼J為，父母的死對她來說只是里程碑拐了個彎而已。
就這樣，她自行完成了大學學業(yè)，成為了令人萬眾矚目的對象。這也令我十分振奮，但有些地方我尚未讀懂，她的話中蘊含的一些真理，還要我去慢慢體會。總之，我很喜歡這本書，主人公安妮的特點令我無比敬佩，我會讓敬佩轉化成自己的特點，讓自己變得更加完美！
五年級優(yōu)秀讀后感7
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的'時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
五年級優(yōu)秀讀后感8
最近幾天，我看完了一部由曹文軒寫的兒童小說《草房子》，讀完了這本書，書中的人物時不時就從我的腦海中冒了出來，那一幅幅年生動的畫面也時隱時現。
這本書講述了少年桑桑不忘自己六年級的學習生活并了解了一個個撼動人心的故事：殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們只見撲朔迷離又充滿詩情畫意的.情感糾葛……其中使我映象最深地是紅門（二）這一大張故事中的一個小故事，那就是杜小康家里本來非常富有，但因為他們家的船被水浪沖擊到了海底，船上的東西也爛的爛，丟的丟，杜小康家里因此破產了，杜小康很想上學，就用最后的家產買了幾百只鴨子，并與父親去離家很遠的地方住了下來一起喂鴨子河里的小魚小蝦，杜小康在那里戰(zhàn)勝了孤獨和害怕終于恢復了家產。我覺得杜小康是一個意志堅定、頑強，不會向孤獨和害怕屈服的孩子。
讀了這本書，讓我明白了童年的珍貴！也明白了許多道理：善良、尊嚴、自信、努力、頑強……這些，會讓我受益終身！
五年級優(yōu)秀讀后感9
這一個星期，是我們4年級盼望已久的“三國周”。我們班可熱鬧了，人人都在準備自己的“三國故事”，準備在“舞臺”上一展風采。我和沈昊天合作講的是“三國演義”中非常精彩的一段“趙云大戰(zhàn)長坂坡”。下面就讓我來給你講講這個故事吧。
話說曹軍把劉備一行殺得大敗，趙云和劉備走散了。張飛以為趙云投靠了曹操。其實趙云是去曹營80萬大軍中找糜夫人了。趙云在路上見到百姓，就像他們打聽糜夫人的下落。終于，趙云在一座破院里找到了抱著阿斗的糜夫人。不管趙云怎么勸說，糜夫人就是不肯和趙云一起離去，還趁趙云不注意跳進井中摔死了。趙云只能抱著阿斗沖殺回去。趙云剛沖出重圍，就遇到了曹軍的大將張頜。張頜十分勇猛，趙云不敢戀戰(zhàn)，從旁邊挑死好幾名曹兵，殺開一條血路，沖了出去。接著又有4名曹將攔住了趙云的去路。趙云力戰(zhàn)4將，一手護著阿斗，一手持槍，向曹軍亂砍亂殺，曹軍不敵趙云的.勇猛，被殺退了。趙云又突出了重圍。
因為曹操想活捉猛將趙云，故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌，趙云才得以保護著阿斗殺出包圍，回到了劉備的所在。
聽了這個故事，你們是不是很欽佩趙云呢？心動不如行動，快來了解三國中的各個精彩故事，讓我們一起走進三國，走進這個群雄紛爭，逐鹿中原的亂世吧。
五年級優(yōu)秀讀后感10
我有一雙健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的東西我都能看見，所以，對于“光明”我就不足為奇。但是，在我看了《假如給我三天光明》這本書之后，讓我知道，一個失去光明，生活在黑暗中的人，才能體會到失去光明的滋味，那種對光明的渴望！
書中的主人公——海倫·凱勒，她的.眼睛失去了光明，生活在黑暗的世界。雖然她失去了光明，并且又聾又啞，但是她不屈不撓，永不服輸。也正是這種個性，海倫·凱勒創(chuàng)造了奇跡，她創(chuàng)造的奇跡就連一個正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想擁有光明，哪怕就短暫的三天時間。她想看看讓她能夠懂得什么是愛，又帶她走出愚昧，封閉的靈魂，又給了她堅強和力量的沙利文老師。她想去了解人類的發(fā)展，看看這美麗的世界，真正的去感受大自然，他還想去看看自己所喜愛的喜劇，等等。但是她知道，三天的時間實在是太少了，世界上有那么多美好的東西，這短短的三天是遠遠不夠的。
她是多么的向往著光明，多想擁有光明。對比海倫，我們是幸福的。因為，我們生活在光明的世界里，可以看見一切美好的事物。同學們，讓我們學習海倫·凱勒勤奮刻苦，永不認輸的精神，去珍惜我們所擁有的一切，好好學習，不要浪費時間，懂得生命的價值！
五年級優(yōu)秀讀后感11
今天上午，我們學習了《將心比心》一課，我學這一課懂得了很多道理。
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的最后一句話：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的.含義很深刻……”
記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機一動，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正準備騎著自信車，去找媽媽時才發(fā)現，自行車上的車鏈已經掉了。我沒辦法，只好拿著一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動費時，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我說：“我有一個孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她�！�。聽了爺爺的話，我的心里頓時溫暖了。
我喜歡這篇課文，因為它告訴我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……
五年級優(yōu)秀讀后感12
《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的著名作家，海倫·凱勒。她的故事使我感到驚訝。
書里邊講了作者海倫·凱勒送一歲半就喪失了視力和聽力，但是她并沒向命運低頭，而是以一種積極，樂觀，奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的`那個沒有光明和聲音的世界。
海倫·凱勒的故事讓我想到那次測驗中，關于一個小男孩的故事。
他是因為一次車禍，使自己雙腿殘疾，他住進了醫(yī)院。可是，還是沒有進展，于是，他決定靠自己試一下。
就是媽媽給他買水果的時候，他從輪椅上下來，雙手扶著鐵桿，一步步練習，一開始，他總是摔跤，后來漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。
在生活中，我遇到困難。就是因為海倫·凱勒的故事激勵了我，使我從困境中走出。
老師讓我畫一幅畫去參賽�？墒�，開始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯了，因為這件事我哭了半個小時。突然，我想到了海倫·凱勒。于是，我堅強地在拿一張紙來重畫。
《假如給我三天光明》這本書啟發(fā)了我，激勵了我，我非常敬佩這本書的作者，海倫·凱勒。
五年級優(yōu)秀讀后感13
前不久，我學習了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。
作者小時候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條路試試�！彼L大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學習了這篇課文，我懂得了一個道理：遇到困難而想不出辦法時，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家�？墒窍氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了；想當畫家的那個孩
子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的'抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
是啊，有時候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！
你要是因為一條路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。
五年級優(yōu)秀讀后感14
這篇小說中給我了許多啟發(fā)，如：做人如果很善良，就會得到許多人的幫助……這里面的主人公威爾伯是一只落腳豬，一直很弱小的一只小豬。因為弗恩的堅持，不讓爸爸和媽媽把威爾伯殺掉，才有了今天。這讓我知道只有堅持才會有現實。
一直在默默的幫助威爾伯的.人就是夏洛。夏洛是只蜘蛛，剛開始我以為夏洛是個人，當我讀完這篇小說，才得知原來夏洛是只善良、默默無聞的蜘蛛。她很聰明在威爾伯的豬圈里寫了許多字：王牌豬、了不起、光彩照人、了不起。才能讓落腳豬變成一直冠軍豬。在這其中，當然也少不了大家的幫助，老鼠幫了夏洛不少忙：撿紙條。在夏洛差點被抓時，因為他收藏的那顆蛋——臭氣蛋，把他們熏走。
當我讀到威爾伯去參加比賽時，我心潮澎湃。一心想讓他當冠軍；
當我讀到夏洛生孩子時，我生怕那些蜘蛛子會死掉，因為沒人管他，想不到威爾伯卻保管他們；
當我讀到蜘蛛子長大時，要離開，我怕沒人在陪伴威爾伯了，想不到還有三只蜘蛛留了下來。
威爾伯的一生真讓我震撼，從落腳豬變成一只冠軍豬，我佩服他，并學習他的精神！
五年級優(yōu)秀讀后感15
《西游記》我國古代的四大名著之一。我慕名看了這本書。其作者吳承恩，字汝忠，號射陽仙人，約生活在公元1500—1582年間。
《西游記》一書中，師徒四人在崎嶇漫長的西方取經途中經歷的`千難萬險，西行途中，師徒四人克服了妖魔鬼怪所設的八十一道難關，最終取得了真經，修得正果。他們靠的是團結友愛，堅持不懈，真不愧為“習性十萬里，方取真經三萬卷。歷經八十一難，終留芳名五千年。
在這本書中，我最喜歡“三打白骨精”那一回合。唐僧一行人來到了一座多逢樹木，少見人煙去出的山。孫悟空見南山一片紅，認為那是山桃便去那里化緣，白骨精趁機變成了花容月貌的女子，去欺騙唐僧，孫悟空及時回來，趕走白骨精，隨后終于打死了白骨精，可豬八戒貪吃心切，于是說孫悟空連打三個好人。唐僧便一氣之下立下字據，與孫悟空斷絕了師徒關系。真是“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。
當然我在學習上也應該要像他們一樣堅持不懈，腳踏實地，團結友愛。
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