兒童感覺統(tǒng)合能力小測評
一、前庭平衡能力測定(注意力)：
(1)特別愛玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游樂設旋而不會暈;
(2)喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑而不暈不累;
(3)雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門、墻;
(4)行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協(xié)調(diào)不良，常忘了另一邊;
(5)手腳笨拙，容易跌倒，拉他時仍顯得笨重;
(6)俯臥地板和床上，頭、頸、胸無法抬高;
(7)爬上爬下，跑進跑出，不聽勸阻;
(8)不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效;
(9)喜歡惹人，搗蛋，惡作劇;
(10)經(jīng)常自言自語，重復別人的`話，并且喜歡背誦廣告語言;
(11)表面左撇子，其實左右手都用;
(12)分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反;
(13)對陌生地方的電梯或樓梯，不敢坐或動作緩慢;
(14)組織力不佳，經(jīng)常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境。
備注：回答從不這樣得5分，很少這樣得4分，有時候得3分，常常如此得2分，總是如此得1分。
二、感覺敏感度測定(情緒、性格)：
(15)對親人特別暴躁，強詞奪理，到陌生環(huán)境則害怕;
(16)害怕到新場合，常常不久就要求離開;
(17)偏食、挑食、不吃青菜;
(18)害羞不安，喜歡孤獨，不愛和別人玩;
(19)容易黏媽媽或固定某個人，不喜歡陌生環(huán)境，喜歡被摟抱;
(20)看電視或聽故事，容易大受感動，大叫或大笑，害怕恐怖鏡頭;
(21)嚴重怕黑，不喜歡在空房，時時要人陪;
(22)早上懶床，晚上不睡，上學前常拒絕到校，放學后又不想回家;
(23)容易生小病，生病后便不想上學，常常沒有原因拒絕上學;
(24)常吸吮手指或指甲，不喜歡別人幫助剪指甲;
(25)換床睡不著，不能換被或睡衣，出外常擔心睡眠問題;
(26)獨占性強，不讓別人碰他的東西，常會無緣無故發(fā)脾氣;
(27)不喜歡同別人談天或玩碰觸游戲，視洗臉和洗澡為痛苦;
(28)過分保護自己的東西，尤其討厭別人由后面接近他;
(29)怕玩沙土、水，有潔癖傾向;
(30)不喜歡直覺視覺接觸，常必須用手表達其需要;
(31)對危險和疼痛反應遲鈍或反應過于激烈;
(32)充耳不聞，過分安靜，表情冷漠又無故嬉笑;
(33)過分安靜或堅持奇怪玩法;
(34)喜歡咬人，并且常咬固定的友伴，并無故破壞東西;
(35)內(nèi)向、軟弱、愛哭，又常會觸摸生殖器。
回答從不這樣得5分，很少這樣得4分，有時候得3分，常常如此得2分，總是如此得1分。
三、本體感測定(協(xié)調(diào)性、動作速度)：
(36)穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，動作緩慢、笨拙;
(37)頑固、偏執(zhí)、不合群、孤僻;
(38)吃飯掉飯粒，口水控制不住;
(39)語言不清，發(fā)音不佳，語言能力發(fā)展緩慢;
(40)懶惰，行動慢，做事沒效率;
(41)不喜歡翻跟頭、打滾和爬高;
(42)上幼兒園不會洗手、擦臉、剪紙以及自己擦屁股;
(43)上幼兒園(大、中班)仍不會用筷子，拿筆、攀爬或蕩秋千;
(44)對小傷特別敏感，過度依賴他人照料;
(45)不善于玩積木，組織東西、排隊、投球;
(46)怕爬高、拒絕平衡木;
(47)到陌生環(huán)境容易迷失方向;
四、學習能力測定：
(48)看來有正常智慧，但學習閱讀或做算術特別困難;
(49)閱讀常跳字，抄寫常漏字、漏行，寫字筆畫常顛倒;
(50)不專心，上課常左右看;
(51)用蠟筆著色或用筆寫字寫不好，寫字慢而且常超出格子;
(52)看書容易眼酸，特別害怕數(shù)學;
(53)認字能力雖好，卻不知其意義，而且無法組成較長的語句;
(54)混淆背景中的特殊圓形，不易看出或認出;
(55)對老師的要求及作業(yè)無法有效完成，常有嚴重挫折感;
五、10歲以上兒童家長填寫以下問題：
(56)使用工具能力差，對勞作或家事均做不好;
(57)自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾東西很困難;
(58)對事情反應過強，無法控制情緒，容易消極。
以上問題：回答從不這樣得5分，很少這樣得4分，有時候得3分，常常如此得2分，總是如此得1分。
孩子有上述問題或測試的總分較低，建議帶孩子做適當訓練。
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