本周值周教師總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的本周值周教師總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本周值周教師總結(jié)1
第三周值周工作總結(jié)本周是第三周、本周學(xué)校各項工作正常而有序開展，教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡、現(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：
一、主要成績、
1、值日老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其負(fù)責(zé)上、放學(xué)在校門口站崗的老師，做到準(zhǔn)時站崗，維護(hù)好校門口學(xué)生上、放學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過馬路，下雨天也堅持站崗、負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學(xué)樓，及時掌握學(xué)生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗、
2、各班班容較好、可能是星期一各班進(jìn)行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈、
3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成、如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習(xí)慣、此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話、 4、普遍教師對教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導(dǎo)學(xué)生、很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進(jìn)行全班或個別學(xué)生的輔導(dǎo)、畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學(xué)最遲離開教室、每天放學(xué)后，他們總要留下一些成績差的學(xué)生在自己身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加、 5、學(xué)生上、放學(xué)守時、除星期一、二上午有一、兩個班放學(xué)遲一點外，其余幾天各班都做到了放學(xué)守時、
二、主要存在問題與努力方向、
1、學(xué)生沒認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)、希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做好眼保健操、
2、綠化區(qū)雜草較多、近段時間雨水充足，雜草也生長得快、建議在下周各班要充分利用勞動課組織學(xué)生進(jìn)行一次大勞動，有效地除掉雜草、
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范、星期四那天體育大課間時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的.，五花八門、希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求、這段時間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服、如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿、
4、一些個別的情況：有學(xué)生不愛護(hù)公物，站在乒乓球臺上玩；課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧；還有學(xué)生帶零食回校吃；走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等、
三、表揚(yáng)先進(jìn)、
1、星期四體育大課間學(xué)生退場回教師時，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動維護(hù)起學(xué)生上樓梯的秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場面，杜絕了安全隱患、這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動去做了、這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)、
2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學(xué)生利用早上或勞動課除雜草、
3、雨水天，走廊常積水、一（1）班的學(xué)生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈、
4、三個音樂老師團(tuán)結(jié)互助、工作積極、早段時間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、�！傲弧眳R演都集中在5月29日進(jìn)行，音樂老師的任務(wù)就相對多了、鄒琛老師雖大著肚子，也負(fù)責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓(xùn)練工作；李鳳霞老師主動承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?qū)W生是新手，訓(xùn)練起來難度比較大，花的時間也要多；李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練、
四、推薦兩種班級管理的方法、
1、冷眼旁觀，及時處理、黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學(xué)生的動靜，又或者在學(xué)生做操、集隊等活動中細(xì)心觀察學(xué)生的舉動，發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生做得不好，就記下來、然后，活動一完，就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況，談心教育、在他的冷眼旁觀，及時處理下，學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺性、我每次午練前巡視到她的班，學(xué)生都是很自覺、安靜地在課室看書、我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧、
2、巧設(shè)作業(yè)，潤物無聲、黎麗珍老師在自己寫每周級組情況時，突然閃現(xiàn)出一個想法：如果讓學(xué)生向我匯報一下班級的情況，那我對班上的情況就了如指掌了、于是，她設(shè)計了一道寫班級日報的作業(yè)題、班級日報的內(nèi)容包括：要聞簡報、今日五（2）班、名人名言、進(jìn)步（退步）中的人物、本周的我、她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀、這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了、很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)、
本周值周教師總結(jié)2
一、一周要事：
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動，邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名，還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的完成了本次活動，得到了各界的一致好評。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動，張園長發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看;最后，各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的`效果，為我園以后此類活動提供了很好的經(jīng)驗、奠定了基礎(chǔ)。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中，各班幼兒的個人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動以外，還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。
3、上周早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶 有發(fā)生，幼兒請假比較多，個別的孩子帶藥入園，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
三、發(fā)現(xiàn)問題及建議：
一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，
建議班上老師能認(rèn)真檢查，并及時與家長溝通，督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。 二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長及時督促
幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險。 總之，上周我園各項工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教師精神飽滿，各司其責(zé)，幼兒健康成長，進(jìn)步喜人。
本周值周教師總結(jié)3
一、班級概況
高一儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通知1分，扣分2分。高一違禁品發(fā)現(xiàn):不，三項總扣分:71分，評為C級。
高二儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通知4分，扣分8分，高二違禁品發(fā)現(xiàn)打火機(jī)3分，扣分3分，充電寶等，扣分4分，手機(jī)1分，扣分5分，總扣分3分：52分，評為A級。
高三儀容儀表不合格者48人，扣分48分，考勤遲到5人，扣分5分，衛(wèi)生通知2次，扣分4分，高三違禁品3臺打火機(jī)，扣分3分，總扣分3分：60分，評為B級。
批評年級：高一年級
二、檢查校園及違紀(jì)情況：
1.高二19班的斯琴格日力在校園里喝酒。
3、早讀情況：
所有班級都能有意識地早讀，尤其是高一瘋狂早讀組織有序，學(xué)生積極主動，更好地體現(xiàn)了中學(xué)生的精神面貌。
課間跑操情況：課間跑操情況好：
晚自習(xí):9月4日，一個男生睡在高中一年級7班，一個男生睡在高中二年級11班，一個女生睡在高中二年級3班，4班，7班。晚自習(xí)紀(jì)律差，高中三年級10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾沒倒。
食堂就餐：一樓就餐情況較好，學(xué)生可有序清理餐具，二樓就餐情況較差，個別學(xué)生無法自覺清理餐具。
四、好人好事等需要宣傳：
1.8月31日，高二11班同學(xué)主動到籃球場清理積水。
2.9月5日，高一11班幫助學(xué)生成長中心搬運(yùn)書籍。
3.高二21班的學(xué)生幫助化學(xué)實驗室打掃化學(xué)藥品室和化學(xué)儀器室。
4.高一7班、8班、9班、14班、15班、16班、17班、高二11班，幫助圖書館搬運(yùn)書籍。
5.高一16班，幫助老師打掃高二集體備課室。
6.高一9班同學(xué)幫老師整理高一集體備課，特此表揚(yáng)。
5、上周存在的問題及下周要解決的`問題：
1、在惡劣天氣條件下，個別班級在早期自習(xí)時不能及時打掃衛(wèi)生區(qū)域。
2.食堂二樓很少有學(xué)生飯后不能及時清理餐具，嚴(yán)重影響了學(xué)生的就餐環(huán)境。值班學(xué)生的職責(zé)是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，而不是一些學(xué)生口中的服務(wù)員。
3.晚自習(xí)仍有學(xué)生在走廊里問老師問題，希望學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.假期期間，全體同學(xué)從南門進(jìn)出校門，希望同學(xué)們配合。
5.晚自習(xí)后，操場上男女交往異常，嚴(yán)重影響校風(fēng)校紀(jì)，本周將嚴(yán)查。
6.特長生上課無假條在校園閑逛，視為違紀(jì)行為，扣除班級考核分?jǐn)?shù)。
本周值周教師總結(jié)4
本周是第三周。本周，學(xué)校工作正常有序，教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)事跡。本周值班工作總結(jié)如下：
一、主要成績。
1、值班教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是放學(xué)后在學(xué)校門口站崗的教師，按時站崗，維護(hù)學(xué)生上下學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過馬路，下雨天堅持站崗。負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的教師，基本上對教學(xué)樓進(jìn)行了定期、定點的檢查，及時掌握了學(xué)生課間活動的情況，尤其是周四值班的老師做得很好，每個課間都有老師站崗。
2、每個班都有更好的外觀。可能是因為每個班周一都有一個大的清潔，本周大部分的教室地板都很干凈，桌椅擺放整齊，走廊里的紙屑少，走廊里的瓷片和不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本養(yǎng)成在課堂上自覺閱讀或閱讀的習(xí)慣。此時，即使老師不在教室里，也很少發(fā)現(xiàn)學(xué)生跑出教室玩耍，也很少有學(xué)生在教室里大吵大鬧或大聲說話。 4、教師普遍密切關(guān)注教學(xué)工作，經(jīng)常擠時間輔導(dǎo)學(xué)生。許多老師在午練前十分鐘到達(dá)教室，抓緊時間輔導(dǎo)全班或個別學(xué)生。大多數(shù)畢業(yè)班的老師不僅早到教室，而且每天放學(xué)后最遲都離開教室。每天放學(xué)后，他們總是留下一些成績差的學(xué)生在身邊輔導(dǎo)，不遺余力，不計個人得失，精神可加。 5、學(xué)生上、放學(xué)守時。除周一、周二上午有一兩個班放學(xué)晚一點外，其余幾天每個班都做到了放學(xué)守時。
二、主要存在問題和努力方向。
1、學(xué)生沒有認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值班出生，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不規(guī)范。希望各班下周做運(yùn)動前明確做運(yùn)動的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做眼保健運(yùn)動。
2、綠化區(qū)雜草較多。最近雨水充足，雜草生長迅速。建議下周各班充分利用勞動班組織學(xué)生開展大勞動，有效去除雜草。
3、校服穿著不規(guī)則。周四體育課間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生穿冬裝、夏裝、冬裝、夏裝，上身穿校服、下身休閑服，或下身穿校服、上身休閑服。希望下周班主任能明確一些穿校服的要求。這段時間天氣變暖了，你應(yīng)該穿一整套夏裝。如果下雨或天氣變冷，夏裝的短褲可以換成冬裝的褲子。
4、一些個別情況：有些學(xué)生不愛公共財產(chǎn)，站在乒乓球桌上玩耍；課間，學(xué)生們在走廊里追逐和玩耍；學(xué)生們帶零食回學(xué)校吃飯；有時走廊里有紙屑或零食袋。
三、表揚(yáng)先進(jìn)。
1、周四，當(dāng)體育課間的學(xué)生回到老師身邊時，劉玉芬和顧英群在教學(xué)樓的樓梯旁主動維護(hù)學(xué)生的樓梯秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場景，消除了安全風(fēng)險。這一天不是他們值班的日子，但他們主動去做。這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。
2、3(1)班、5(4)班、4(5)班、4(6)班的班主任工作效率快�？戳酥芊答�，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草多，立即組織學(xué)生利用早上或勞動班除草。
3、雨天，走廊里經(jīng)常積水。1(1)班的學(xué)生可以及時掃除課堂走廊及附近衛(wèi)生間的積水，并拖干凈。
4、三位音樂老師團(tuán)結(jié)互助，工作積極。前段時間，鎮(zhèn)藝術(shù)表演和學(xué)�！傲弧北硌荻技性�5月29日，音樂老師的任務(wù)相對較多。鄒晨先生雖然肚子大，但也負(fù)責(zé)施志偉的電子琴訓(xùn)練、鎮(zhèn)藝術(shù)表演主持稿的撰寫和主持人的訓(xùn)練；李鳳霞先生主動承擔(dān)了學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。因為學(xué)生是新手，訓(xùn)練比較困難，需要更多的'時間；在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時，李海城先生主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和學(xué)校主持人的訓(xùn)練。
四、推薦兩種班級管理方法。
1、冷眼旁觀，及時處理。 李彩怡老師經(jīng)常在課間或課前站在課堂外觀察學(xué)生的動作，或者在做練習(xí)、集隊等活動中仔細(xì)觀察學(xué)生的動作。如果他們發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生做得不好，他們會寫下來。然后，活動一結(jié)束，就立即找那些學(xué)生到課外了解情況，談心教育。在他冷眼旁觀、及時處理下，學(xué)生們很快就形成了一種自覺。每次午練前我都會巡視她的班級，學(xué)生們都會有意識地、安靜地在課堂上看書。我想:冷眼旁觀，及時處理比在課堂上吃大量的學(xué)生更省氣、更有效。
2、巧設(shè)作業(yè)，潤物無聲。 李麗珍老師在寫每周的小組情況時，突然閃現(xiàn)出一個想法：如果讓學(xué)生向我匯報班級情況，那么我對班級情況了如指掌。于是，她設(shè)計了一道寫班級日報的作業(yè)題。班級日報的內(nèi)容包括：新聞簡報、今日五（二）班、名言、進(jìn)步（退步）中的人物、本周的我。批改后，她用課前5分鐘在課堂上總結(jié)，或者選擇一些值得閱讀的內(nèi)容。過了一段時間，慢慢地，她班的學(xué)生們變得更加關(guān)心班級集體、班上的每一件事、每一個人和人的變化。許多學(xué)生也慢慢改變了一些壞習(xí)慣。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。
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