教師支教個人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的教師支教個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師支教個人工作總結(jié)1
至學年度,我們迎來了支教生活的第二年,在這一年中,透過與孩子們的接觸,和本校老師的共同學習,我在思想上有了新的理解,在教學工作計劃上有了新的認識,在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下具體的匯報:
一、思想認識更加深刻,明白了更多的道理
我作為一名支教老師,萬分幸運地來到了xx中心小學。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實,愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導的細致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和期望。在那里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細的道理,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
二、業(yè)務水平的改善與提高
在本學年,乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風,我們xx小學業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者,享受了國家對學校的細致入微的關(guān)懷。在這一年中,我和更多的同事,學習了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識,并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化,無紙化,大大提高了教育教學效率。同時,根據(jù)農(nóng)遠所學知識,我們的業(yè)務水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學習了新的教學方法,并應用于廣大教學實踐中去。
三、以身作責,給學生樹立良好的'榜樣
一走進我們xx中心小學,就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來,教育局領(lǐng)導多次來我校檢查指導工作,予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導更是嚴格要求,從制度上給予我們更高的進步臺階,而更多的老師早來晚走,更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,我第一個走進教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時,也對學生的安全帶給了切實的保障,對此,我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來,我透過不斷地學習、研究、反思各種教學方法,使自己在新課改的春風下,以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神,教育學生做人與學習并重,知識與技能等會值,在有限的時間里提高自己的學習成績,讓自己養(yǎng)成習慣,并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下,我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級的安排,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
教師支教個人工作總結(jié)2
20xx年x月,作為一名校級骨干教師,我光榮地成為了云山點校的支教教師。學校領(lǐng)導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。
一個季度的支教工作結(jié)束了,在這段時間里,我用心投入,專心工作�,F(xiàn)就個人的工作情況作如下總結(jié):
一、根據(jù)需要,承擔工作任務。
支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領(lǐng)導、老師和學生需要什么,然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹區(qū)上級支教精神的同時,找所支教學校的領(lǐng)導領(lǐng)任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,并征求班主任的意見,確定我的教育和教學工作重點。
二、認真準備,扎實工作
支教工作,滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準備。
1、共同提高,注重協(xié)助
在了解了學校情況的基礎(chǔ)上,把綠柏小學優(yōu)良的管理工作經(jīng)驗,結(jié)合云山點校的實際情況進行溝通運用。使云山點校的各項工作能有層次有梯度的逐步提高。
2、認真?zhèn)湔n,注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。本季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開示范課《變化的量》,老師們課后是這樣評價的:這節(jié)課課前的鋪墊印象深刻,整節(jié)課條理清楚,有序;學生感興趣,甚至于聽課的教師也非常感興趣,調(diào)動了學生的學習積極性;課堂上的猜測探究,激起興奮點,學生真正的動起來了;合作學習培養(yǎng)了學生的合作意識等等。
3、認真寫稿,注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座,我將面對的是農(nóng)村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
4、熱愛學生,注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。我接手的是六年級二班的數(shù)學課。接觸這25名學生,第一感覺樸實,真誠,羞澀,可愛,但個人衛(wèi)生較差,有的孩子就像從沒有洗過澡,脖子,耳朵上一層厚厚的污垢。雖然這樣,我沒有嫌棄他們,而是不斷的提醒他們要做好個人衛(wèi)生。慢慢地孩子們在我的關(guān)注下逐漸清晰起來,露出他們那漂亮可愛的臉龐。
三、敬業(yè)愛崗,做好表率
在支教工作中,發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領(lǐng)導和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學生,力爭做老師們的表率。
四、發(fā)揮橋梁作用,使兩所學校間互通往來,優(yōu)勢互補,達到雙贏。
本季度我為云山點校的老師們創(chuàng)設(shè)了一次與綠柏小學互動的機會。得到了綠柏小學全體行政的大力支持,老師們在觀看了升旗儀式及聽課之后,感觸很深,認為這樣的學習機會很少,希望多進行幾次。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。
教師支教個人工作總結(jié)3
過去兩個月,初為人師的我從起初的緊張與興奮中開始慢慢轉(zhuǎn)變,教師這個崗位的重大責任促使著我不斷學習并提升自己。在xx中學這期間,我主要擔任七(2)班助理班主任、xx中學學生會及國旗護衛(wèi)隊指導老師,負責七(2)班語文、政治教學。教學與政教工作中雖還有一些問題,但在向資深教師學習及自我調(diào)整后開始步入正軌,并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,以下是我這兩個月的工作總結(jié)。
一、教學工作的心得體會
1、認真?zhèn)湔n對教學真的很重要
剛開始教語文的時候還是有點生疏,所以就買了好多教案、課件進行課堂教學,結(jié)果就是過度依賴課件,完全沒有自己的上課安排和側(cè)重點,這一點也是在公開課教學中其他老師給我的寶貴建議。從那以后我開始提前準備課程,結(jié)合教學大綱做到有的放矢。
2、教學方式多樣化
注重教學過程中趣味與知識并存。上課有趣是我從第一節(jié)課就一直注重的,課前給孩子們放音樂、新聞、電影預告片等,讓孩子們放松的同時也能得到一些課外信息;上課結(jié)合自身特色和課本知識,首先講解就很有趣,孩子們課堂表現(xiàn)很活躍,也有助于課堂教學;開展讀書分享會、朗誦比賽、電影鑒賞等,讓學生自主學習課文,并對優(yōu)秀同學頒發(fā)獎品,極大地提高了學生上課積極性,并且讓學生對所學知識有了更深的印象。這些在公開課其他老師評價中也得到了高度的認可,尤其是贊賞了課堂教學的趣味性高,課堂活力無限。
3、一定要注重學生基礎(chǔ)培養(yǎng)
這一點是我剛開始沒有注意到的,直到第一次月考下來,語文只有第三名(與另一位年輕教師班級并列,也就是倒數(shù)第二),有本身班級尖子生少的客觀原因,但更大原因還在于低分段有5位同學,大部分同學的基礎(chǔ)比較差。這一點也有我課堂教學沒有重視基礎(chǔ)教學的原因,這一問題也在公開課評價中被指出來了,我才意識到字音字形等學習的重要性。于是在接下來的教學中特別注重了基礎(chǔ)訓練,對于低分段同學調(diào)整了教學方法,先從基礎(chǔ)教起,每天給寫字差的同學手把手教練字,期中考試中也得到了一點成效,只有1個低分同學了,比其他班級好了很多。同樣,這也應用到了政治教學中。
二、助理班主任工作的心得體會
1、上課時我是學生的有趣但也嚴厲的'老師,但在課間和放學后我是孩子們最親密的大哥哥
我一直跟他們說有什么問題都可以問我,每次查寢都會跟男生聊一些他們關(guān)心的問題,下課后和男生一起打球,和女生一起出黑板報,每周放學回家時我都會在樓下和每一個同學再見等等,當然他們也真的把我當大哥哥看待,這也給我的助理班主任工作帶來了很多便利。
2、助理班主任更累
如果我只是任課老師的話我會如我的教學風格一樣對他們經(jīng)常笑,但因為是助理班主任,我需要考慮學生們的整體學習與生活,于是常常會對衛(wèi)生、紀律、青春期早戀問題等對孩子們比較嚴厲,經(jīng)常會因為一些情緒影響課堂教學和日常生活,但好在學生們都比較懂事。
三、政教工作的心得體會
1、與老師間的交流也是一門學問
因為初中學生會不同于大學學生會,主要是負責學校衛(wèi)生、紀律等的檢查,有些檢查結(jié)果會影響班主任績效考核,所以很多班主任會經(jīng)常咨詢檢查情況。第一次公示檢查結(jié)果時,便有很多老師詢問扣分原因,其中有一些學生沒標注清楚扣分原因和檢查制度還不完善等問題,于是我便需要和各個老師溝通協(xié)商,再和學生會同學開會討論后才慢慢完善好。
2、不能用對大學生的方法對初中生
國旗護衛(wèi)隊的訓練中,因為我參加過國旗班,所以把一些訓練項目放到了孩子們的訓練中,結(jié)果不是很理想。后來和相關(guān)老師溝通后才轉(zhuǎn)換訓練思路,最終組成了嶄新的xx中學國旗護衛(wèi)隊。
以上便是這兩個月我的工作總結(jié),有進步也還有一些不足,我還需要盡快調(diào)整好,畢竟只剩四分之三的支教時間了。能遇到xx中學的這群孩子們真的是我的幸運,教育不是一樁優(yōu)勝劣汰的工程,而應當是依循生命本真的愛。我會盡力做好支教工作!
教師支教個人工作總結(jié)4
自赴云山支教以來,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下,支教工作已順利地走過四個季度的時間,現(xiàn)我將第四季度的支教工作總結(jié)如下:
來到云山小學后,學校分配我主教六年級數(shù)學和班主任工作,附帶上社會、科學、音樂等一些副課。我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎(chǔ)上,我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學中動腦筋,想了很多辦法,例如對分層教學,趣味課堂,積極鼓勵,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學生們的共同努力,孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了,同學們逐漸變得自信,對數(shù)學學習的興趣也更加濃厚,學習也更加積極主動了。
支教期間,使我了解到農(nóng)村小學除了在教學設(shè)備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外,還存在一個重要的問題,那就是教育教學的信息相對匱乏,教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下,我采取了以下措施:報到第一天,在獲知所教班級后,我就依據(jù)新課程標準認真研究教參,多方參閱各種資料,深入細致備課。在教學中因地制宜,因材施教,尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風格,不強求一律。堅持以學生為主體,教師為主導,通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段,真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性,讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”。
凡是涉及到學校利益的事,我總是從“云山小學”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學校聲譽時,我總是以一個“云山小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“這個人比較隨和,沒有架子,容易接近!”聽教師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著,打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入云山小學這個集體而高興。
教師支教個人工作總結(jié)5
5月10日,這個或許本應平常無二、波瀾不驚的日子,卻因為xx醫(yī)學院青年志愿者服務總隊青年志愿者協(xié)會志愿者們在贛州市章貢區(qū)沙石中心小學開展支教活動而變得絢麗多彩、變得不再百無聊懶。即使在烈日炎炎之下,也不再是煩躁苦悶,而是清爽宜人,猶如心里流過一絲絲清流一般。
大家?guī)е枬M的熱情,懷著滿腔的希冀和期望來到了沙石中心小學。一下午的支教時間,在那天卻過得如此之快,如白駒過隙一般,讓我們想要珍惜時,卻只剩下了懷念。在這支教活動期間,每一個志愿者都發(fā)揮了各自的作用,都達到自己預想中的效果,在普及防溺水相關(guān)知識的同時也展示了自己志愿者的風采。
在課堂上,大家以更加親密的方式和小朋友們進行了許多小的互動,把這次的活動主題以更加有效、更加創(chuàng)新的方式表現(xiàn)出來,讓這些知識在小朋友的腦海中生根發(fā)芽,茁壯成長。小朋友們很可愛、也很懂事,對學習的內(nèi)容有著極其濃厚的興趣,回答問題和互動時都很積極活躍。
在此次支教之前,我們也對此做足了準備,在和小朋友交流的時候,所用的PPT是大家自己完成的,在之前我們也是有過多次排練的,還有PPT的修改,以及大家之間的配合。為了這次支教活動,大家都付出了很多努力,課上一分鐘,課下十年功,我們相信:不付出一定沒有收獲,但付出了就會有收獲的可能。
看到小朋友們臉上洋溢著的歡樂和幸福,看著他們嘴角勾起的弧度。心里面突然十分輕松和驕傲,輕松的是我們交給了他們一些東西,不管怎樣,都會對他們有所影響;驕傲的是我們沒有辜負我們身上穿的這一件志愿者的衣服,沒有愧對我們志愿者的身份。雖然這次活動結(jié)束了,但是我們真的喜歡上了這種感覺,這種幫助別人的感覺。走出學校校門的那一剎那,我放慢了腳步,看著天上一望無際的蔚藍,突然想起了我剛剛來志愿者組織時的初心:做志愿,我是認真的。
這次支教活動,我們學到了很多,說不清楚也道不明白,才讓我們倍加珍惜,這些東西會使我們在成長的道路上,漸行漸遠并永不妥協(xié)。志愿活動盡管辛苦,但鍛煉了我們的意志,提高了我們的能力,學會了吃苦耐勞、學會了苦中作樂,深刻體會到了團隊精神的重要性,因為一起奮斗,一起笑是非常幸福的事。
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