《祖國,我終于回來了》教學(xué)設(shè)計及其反思
板書設(shè)計:
讀了這篇課文,你心里痛不痛快?
讀了這篇課文,你心里敬佩不敬佩?
讀了這篇課文,你心中有沒有憤恨?
課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪?
教學(xué)目標(biāo):
1、感受錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。
2、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”等詞在句子中的意思和作用。
教學(xué)過程:
一、揭題
13、祖國,我終于回來了
二、初讀:
1、請同學(xué)們好好地讀課文,把課文讀通讀順,讀完后,老師要提4個問題,你要答得上來。要想答出來,你可以想一想,我可能會提哪些問題,你就可以一邊讀一邊思考了。
2、學(xué)生自由讀課文
三、讀悟
1、猜一猜,老師要提什么問題?
指名說,表揚積極思維的`學(xué)生。
3、板書要提的問題:
讀了這篇課文,你心里痛不痛快?
讀了這篇課文,你心里敬佩不敬佩?
讀了這篇課文,你心中有沒有憤恨?
課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪?
4、帶著問題速讀課文,回答問題要有課文中的依據(jù)。
5、反饋
隨機點撥
指導(dǎo)朗讀錢學(xué)森說的一段話。
聯(lián)系華羅庚的事跡和他信中的一段話。
飽含詩情齊讀兩段話。
聯(lián)系你的敬佩和憤恨,想想錢學(xué)森回國容易嗎?
那一個詞集中地說明了這一點?(終于)
帶著激動的心情齊讀課題。
四、作業(yè):
1、在剛才的4個問題中任選一個寫一個讀后所感的片斷。
2、機動
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