奧運(yùn)開幕教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過程。下面是奧運(yùn)開幕教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎參考借鑒！
奧運(yùn)開幕教學(xué)設(shè)計(jì)
《奧運(yùn)開幕》是新北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第七單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生在一年級(jí)認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)、半時(shí)、快幾時(shí)了以及幾時(shí)剛過的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)和分。時(shí)、分是重要的時(shí)間單位，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)年、月、日的基礎(chǔ)，時(shí)間單位也比較抽象，不易理解，由于現(xiàn)在 生活中大多認(rèn)識(shí)時(shí)間都以數(shù)字式時(shí)鐘居多，反而對(duì)指針式鐘表，學(xué)生雖常見但并不常認(rèn)，這樣認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間就有一定的難度，故教材特別注重創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情景和活動(dòng)來認(rèn)識(shí)時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間。 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分，會(huì)正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時(shí)間。
2、過程與方法目標(biāo)：在觀察討論交流中發(fā)展數(shù)學(xué)語言；在具體情境和活動(dòng)中感知和體驗(yàn)時(shí)間，認(rèn)知時(shí)針、分針的聯(lián)系與各自的認(rèn)讀方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：滲透愛國(guó)主義教育，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，養(yǎng)成遵守作息時(shí)間和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面和認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鐘面模型
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、多媒體演示北京奧運(yùn)會(huì)開幕視頻。
2、放大時(shí)鐘圖片，引入認(rèn)識(shí)鐘面。
【通過視頻和聲音調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，煥起學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，同時(shí)滲透愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生自豪感。】
二、探究交流，獲取新知。
（一）認(rèn)識(shí)鐘面。
1、出示各種各樣的鐘表圖片。
2、出示放大的鐘面圖，提問：關(guān)于鐘面，你們都知道些什么？
3、小組交流并完成“填一填”。
師：請(qǐng)大家拿出你們的學(xué)具小鐘面，以小組為單位，先觀察鐘面，再試著撥一撥，并完成下面的“填一填”。
鐘面上有 個(gè)大格， 個(gè)小格。
時(shí)針走1大格是 時(shí)。
分針走1小格是 分，走1大格是 分。
時(shí)針走1大格，分針正好走 圈。
4、小組交流匯報(bào)，教師動(dòng)畫演示鐘表上時(shí)針和分針的.關(guān)系。
發(fā)現(xiàn)：1時(shí)= 分。（板書）
【本環(huán)節(jié)既是本課重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要對(duì)時(shí)針和分針進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理解深刻了，自然后面的認(rèn)讀時(shí)間就水到渠成；采用動(dòng)畫形式幫助學(xué)生認(rèn)清了時(shí)針和分針之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，使教學(xué)更加直觀、感性，既突破了重難點(diǎn)，又形成抽象的知識(shí)概念�！�
�。ǘ┱J(rèn)讀鐘面上的時(shí)間。
1、出示8時(shí)8分的鐘面，這個(gè)時(shí)間是幾時(shí)幾分？
2、同桌交流：你們是怎么認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間的？
3、交流匯報(bào)。（幾時(shí)看大格，時(shí)針走過幾就是幾時(shí)，幾分看小格，分針走過幾小格就是幾分。）
4、讀出鐘面上的時(shí)間：9時(shí)、9時(shí)半、9時(shí)45分
指名認(rèn)讀并說說自己是怎么認(rèn)的。
5、小結(jié)認(rèn)讀鐘面上時(shí)間的方法：時(shí)針走過幾，就是幾時(shí)，分針走了幾個(gè)小格，就是幾分，合起來就是幾時(shí)幾分。
6、師介紹兩種記時(shí)方法。如8時(shí)8分也可以寫成8：08。
【本環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生說出自己內(nèi)心的想法，在交流和認(rèn)知碰撞中內(nèi)化了知識(shí)�！�
三、當(dāng)堂練習(xí)，鞏固運(yùn)用。
1、看一看，連一連。
2、讀一讀，說一說。（“淘氣的一天”）
【本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在具體情境中認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)間，發(fā)展語言表達(dá)能力�！�
四、課堂游戲，拓展提升。（視教學(xué)時(shí)間情況而增減教學(xué)內(nèi)容）
“我撥你說，我說你撥�！�
（1）師撥出某個(gè)時(shí)間，學(xué)生認(rèn)讀出時(shí)間；或說出某個(gè)時(shí)間，學(xué)生在鐘面上撥出來。
�。�2）同桌2人共同完成游戲。
【讓每個(gè)學(xué)生在游戲中練習(xí)時(shí)間的認(rèn)讀，調(diào)動(dòng)手、口、腦聯(lián)動(dòng)，在快樂中學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)�！�
五、課堂小結(jié)，情感激勵(lì)。
1、本節(jié)課你有什么收獲？2、情感寄語：珍惜時(shí)間。
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