數(shù)學練習課教學設計
第二課時
教學內(nèi)容：練習課，課本第28頁到32頁練習三的內(nèi)容。
教學目標：
1．使學生熟練讀、寫億以上的數(shù)。
2．通過讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而感受有些題目用簡便方法比計算器還要快一些。
3．培養(yǎng)學生邏輯思維能力和估算能力。
教學重點：培養(yǎng)學生靈活計算能力。
教學難點：運用所學知識進行分析。
教學準備：計算器，數(shù)學卡片
教學過程：
（一）基本練習
1、回憶億以上數(shù)的讀法、寫法和改寫方法。
學生相互啟發(fā)、補充。集體交流，達成共識。
2、教材第28頁的第5題。
�。�1）投影出示，讀題。
（2）按題目要求，獨立完成。
�。�3）教師有針對性地輔導。
3、寫出下列各數(shù)。
�。�1）一億三千八百萬 寫作：（ ）
�。�2）四億零八十萬七千 寫作：（ ）
�。�3）六百億九千零二萬 寫作：（ ）
�。�4）一千零二億零二十萬 寫作：（ ）
4、把下面各數(shù)改寫成用“億”做單位的數(shù)。
�。�1）300000000 =（ ）億
�。�2）2800000000 =（ ）億
（3）80200000000 =（ ）億
�。�4）50000000000 =（ ）億
二、鞏固練習
1、教材第31頁第15題
�。�1）四人一組，分組游戲。
�。�2）講明游戲方法
每人用數(shù)字卡片擺出一個多位數(shù)，其他三人分別讀一讀。
（4）反復擺、讀，交流自己的讀數(shù)的方法。
2、把下面相等的數(shù)用直線連接起來。
2045000000 七億
32100000000 七十億零八百零五萬
700000000 三百二十一億
350070000 二十億四千五百萬
7008050000 一百零三億
10300000000 三億五千零七萬
3、用3、6、0、0、0、0、8、9、這八個數(shù)字，按要求寫出八位數(shù)。
�。�1）最大的數(shù)。 （ ）
（2）最小的數(shù)。 （ ）
�。�3）不讀0的數(shù)。 （ ）
�。�4）約等于1億的.數(shù)。 （ ）
�。�5）改寫成8369萬的數(shù)。（ ）
4、教材第30頁第13題。
5、教材第31頁第14題。
注意讓學生說說是怎樣算的。
6、教材第32頁的第19題。
（1）看清題意，說說自己的想法。
�。�2）集體口算結果
�。�3）出示題目的下部分。
�。�4）看看結果是否合理，分析一下錯誤原因。
�。�5）計算出精確值進行驗證。
�。�6）談談做題感受。
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