《哪吒鬧�！返谝徽n教學設計
第一課時
一、導入本課
1、小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？最喜歡哪個人物呢？
2、看來你們了解的可真不少，屏幕上出現(xiàn)的這些動畫人物，你們認識嗎？（屏幕上依次出現(xiàn)米老鼠、柯南、飛天德、孫悟空、哪吒的圖象。）
3、你們聽說過哪吒的故事嗎？你是怎么知道的呢？
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4、小朋友說得真好，你們看，小哪吒多神氣，今天我們就一起來學習小哪吒出生不久大鬧東海的故事。
5、出示課題《哪吒鬧�！贰�
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二、初讀課文
1、你們想了解這個故事嗎？請大家先讀課文，讀的時候要注意讀準字音，讀通句子。
2、課文中的`生字不多，你掌握了嗎？有沒有不理解的？
�。ǔ鍪菊n文中的生字新詞：搖晃、洗澡、機靈、作惡多端、隨即、火焰、捉拿、興風作浪、混天綾、乾坤圈、稱霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。）
3、學生交流。
4、小朋友，你喜歡這個神話故事嗎？你愿意來讀給大家聽嗎？
5、指名讀課文并糾正字音。
三、學習課文第一節(jié)
1、哪吒鬧海的原因是什么？
2、學生齊讀第一節(jié)并回答：出示句型：因為--所以--
3、東海龍王父子稱霸一方，做了很多壞事，出示動畫片片斷，東海龍王父子作了哪些壞事？
�。ú幌掠辏傩账凸┢�；吃童男童女等。）
不僅這樣，他們還經(jīng)常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚（一邊說一邊出示動畫片）
4、所以哪吒決定治一治他們，為百姓出口氣。
5、你覺得小哪吒這個想法說明什么？
6、齊讀課文第一節(jié)。
四、總結課文
1、哪吒是怎樣制伏東海龍王父子的呢？我們下節(jié)課再學習。
2、抄寫課后生字新詞。
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