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中國(guó)古代人物畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-06 15:52:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

中國(guó)古代人物畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

  二. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

中國(guó)古代人物畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.以形寫神,形神兼?zhèn),突出人物?nèi)心世界是中國(guó)古代人物畫的主要特點(diǎn),也是重點(diǎn)。

  2.以點(diǎn)帶面,通過(guò)本章中國(guó)古代人物畫某一點(diǎn)切入課題,全面認(rèn)識(shí)中國(guó)古代繪畫。

  三. 教學(xué)方法:講授、問(wèn)答、討論、欣賞

  四. 教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 導(dǎo)入新課

  1.媒體映示課題,介紹中國(guó)古代繪畫的悠久歷史,獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng),發(fā)展過(guò)程和正式形成的時(shí)期。

  提示:由于以描寫人物活動(dòng)為主的人物畫成熟的最早所以先上古代人物畫,而山水畫,花鳥畫是后來(lái)從人物畫中分離出來(lái)形成今天的獨(dú)立畫科。

  Δ按畫科分:人物、山水、花鳥

  按技法分:工筆、寫意

  媒體映示作品,工筆畫《張卿子像》,寫意畫《李白行吟圖》,配以文字解釋什么是工筆畫,什么是寫意畫。

 。ǘ 中國(guó)畫的`特點(diǎn)

  1.映示標(biāo)題文字說(shuō)明:中國(guó)古代人物畫對(duì)于人物的描繪不僅滿足于外形的肖似,而更重要的是人物的性格與內(nèi)心世界的揭示,即所謂傳神。

  2.映示圖片投影:五代畫家顧閎中作品《韓熙載夜宴圖》,慢速播放長(zhǎng)卷,并配文字介紹作品中作者和主人公。

  Δ顧閎中南唐畫家,善畫人物,據(jù)記載,他奉南唐后主李煜之命夜至韓熙載家中,窺視其夜宴情景,憑現(xiàn)場(chǎng)目識(shí)心記,創(chuàng)作了此畫。

  Δ韓熙載,南唐大臣,出身北方貴族,避難來(lái)到南唐,初有恢復(fù)中原宏圖大志,但李煜對(duì)他猜忌,他為免遭不測(cè)便沉緬于聲色之中,以放蕩頹廢的生活來(lái)表示自己的政治上的無(wú)所作為。

  3.再把《韓熙載夜宴圖》分成五個(gè)獨(dú)立畫面。

  聽樂,觀舞,歇息,清吹,散宴。每個(gè)畫面放大,主要人物局部再次放大,配音樂。

 。1) 第一段聽樂:(映示畫面)

  作者緊抓一個(gè)“聽”字,把握不同聽眾的情緒反應(yīng),不論轉(zhuǎn)身注視著彈琵琶歌伎的賓客,還是半掩在屏風(fēng)后面探頭傾聽的女子,都統(tǒng)一到聽樂這個(gè)中心,在場(chǎng)的每個(gè)人都被迷人的音樂陶醉。

  提示:局部放大鏡頭,看到韓熙載神情憂郁,眉宇 間含著沉思與隱憂,這種出色的心理描寫達(dá)到極其傳神的境界。

  (2) 第二段,觀舞(映示畫面)

  畫面局部放大韓熙載為助興站起親自擊鼓,舞伎翩翩起舞,眾人也站立,擊掌,打板,合著節(jié)拍。

  提示:韓熙載雖擊鼓助興,但臉上沒有笑意,流露出悶悶不樂。提問(wèn)學(xué)生為什么。

  另外畫面放大映示,后排穿黃色袈裟的和尚,處在觀舞賓客中,并不正視舞女,而是眼看擊鼓的韓熙載,人物表情內(nèi)心活動(dòng),畫得很出色。

  (3) 第三段,歇息

  夜宴中休息的場(chǎng)面,此段情節(jié)輕松,使《夜宴圖》有張有弛,富有節(jié)奏變化,是整個(gè)宴會(huì)情節(jié)上的一個(gè)間歇。

  4.第四段:清吹

  描寫韓熙載欣賞樂伎演奏的場(chǎng)面,休息后的韓熙載更換了衣服,袒胸露腹,盤腿而坐,右手揮扇欣賞管樂。故作不拘小節(jié),疏狂自放的姿態(tài)。

  五個(gè)樂伎雖并排一起吹奏,但表情姿態(tài)不同,有合有分,絲毫沒有呆板之感,使人仿佛聽到高亢豐富的管樂和聲。畫家用的線描,有粗細(xì)、輕重、疾緩之分,充分顯示了衣衫的質(zhì)感。五個(gè)樂伎服裝主色調(diào)是淺色,由紅綠兩色相互穿插,有對(duì)比又有呼應(yīng),顯得豐富而統(tǒng)一,畫的極其工細(xì)。

  5.第五段,散宴

  這段收尾用一對(duì)男女隔著屏風(fēng)對(duì)話的情節(jié),自然過(guò)渡到最后一段送別(映示對(duì)話圖)

  韓熙載的其它賓客都在與歌舞伎調(diào)笑言歡(映示畫面并放大)

  唯獨(dú)韓熙載一人在獨(dú)立深思,揮手與客人道別,為什么?

  提示:聯(lián)系前四段的形象,反映了他在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾激化下,強(qiáng)顏歡笑的矛盾心理和內(nèi)心苦悶。

  6.最后再次用錄像配樂形式完整放映一遍長(zhǎng)卷圖,加深體會(huì)《韓熙載夜宴圖》在刻劃人物心理狀態(tài),用筆沒色方面都達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。

  五. 作品欣賞

  1.《虢國(guó)夫人游春圖》

  2.《搗練圖》

  3.《?花仕女圖》

  4.觀后交流,討論,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)《虢國(guó)夫人游春圖》中人物動(dòng)態(tài)、表情服飾等因素判斷誰(shuí)是虢國(guó)夫人?六. 課總結(jié)

  1. 中國(guó)古代繪畫的形成和發(fā)展

  2. 中國(guó)古代繪畫的分類和表現(xiàn)技法

  3. 中國(guó)古代人物畫的特點(diǎn)

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