請(qǐng)到我家來做客的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽出別人說話中的明顯錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。
2、能有順序地說出請(qǐng)到我家做客該怎么走的路線。
教學(xué)重點(diǎn)：能聽出別人說話中的明顯錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正
教學(xué)過程
1、揭示課題、激發(fā)興趣
同學(xué)們，這節(jié)課我們上一堂聽說訓(xùn)練課（出示課題）有一個(gè)叫楊正的小朋友非常好客，想請(qǐng)同學(xué)們到她家做客�？墒峭瑢W(xué)們不知道到她家去該怎么走。楊正熱情地向大家作了介紹。你們看，這就是去他家的線路圖。但是，聽了楊正的介紹同學(xué)們卻找不到他的'家，這究竟是怎么原因？
2、聽錄音討論
我們一起來聽聽楊正的介紹。（放錄音）邊聽邊看圖，討論：楊正說的和掛圖上畫的有什么地方對(duì)不起來？
A、所經(jīng)過的幾個(gè)地方的順序有錯(cuò)誤。應(yīng)先經(jīng)過少年宮，后經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
B、到中山路和人民路交叉口時(shí)，只要向東拐彎走到人民路，找到新華路。不需要“過崗?fù)ぁ薄＿^崗?fù)し炊灰渍业叫氯A書店。
4、教學(xué)要求
5、我們向別人介紹路線時(shí)，要做到這樣三點(diǎn)：（掛板）
請(qǐng)你看著圖，按照小黑板上的三個(gè)要求，代替楊正向她的同學(xué)介紹一下去她家的路線。
A、自由練說
B、指名匯報(bào)。
6、小結(jié)。經(jīng)過同學(xué)們的介紹，我們一定可以找到楊正的家了。所以，我們?cè)诮榻B時(shí)要做到這三點(diǎn)要求（齊讀掛板上的三點(diǎn)要求）
7、說說到自己家做客該怎么走。
A、很多小朋友都邀請(qǐng)王老師去他家做客，可是王老師不知道該怎樣走，你能按照今天學(xué)的方法向我介紹一下嗎？
B、學(xué)生自由準(zhǔn)備
C、同桌交流
D、指名匯報(bào)，按掛板要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、總結(jié)
板書
1、要經(jīng)過幾個(gè)地方的名稱不要說錯(cuò)。
2、過幾個(gè)地方的順序不可先后顛倒。
3、東南西北的方向要說準(zhǔn)確。
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