學校的管理自查報告
在學習、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的學校的管理自查報告，希望對大家有所幫助。
學校的管理自查報告1
當前正值疫情關鍵階段，以切實維護中小學生、幼兒的生命安全為核心，按照“屬地管理、各負其責，全面排查、集中整治”的原則，進一步增強做好當前校車安全工作的緊迫感、責任感，加強疫情期間的.校車安全管理，對校車交通安全違法行為和非法營運車輛接送學生行為進行全面排查，建立健全校車和校園周邊道路交通安全管理長效機制，有效預防校車交通安全事故，確保我校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
通過加強校車安全管理，進一步規(guī)范校車交通安全管理工作，不斷增強廣大師生和校車駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R，有效整治非法接送學生車輛，堅決消除校車超速、超員、不按審批路線運行等違法行為，堅決消除各類不安全隱患，堅決防止校車安全事故的發(fā)生。
一、校車安全管理工作領導小組
組長：
成員：
校車運行基本情況
現(xiàn)有在校生614人，17個教學班，教師56人。
學生上下學方式有以下四種：
步行回家，離家近且學生比較大的，一部分學生步行上下學；
家長騎車（三輪車、摩托車、電動車、自行車）接送上下學。
家長開汽車接送學生上下學。經(jīng)查，家長接送學生上下學的都是私家車，不存在以營利為目的，出租車性質(zhì)的接送車輛。不存在報廢車輛。
校車接送上下學，共136人。本校校車5輛，乘車情況如下：
1、車號：
線路：
二、校車管理情況：
學年初，召開校車專題會議，學校校長、副校長、安全辦主任、保安員，校車駕駛員、護導員參加。簽訂安全目標責任書，加強安全管理溝通。每天早晨，校車接學生上學，進行測溫，消毒然后上車。到校時，學校值班領導、保安員簽名并查點學生。下午放學，乘坐校車的學生在籃球場分車集合，護導員根據(jù)花名冊點名清點人數(shù)，進行測溫、消毒，間隔一米排隊上車，值班領導與護導員交接簽字留底存檔。
學校加強校車運營管理，做好學年校車清單，體現(xiàn)學生的如下信息：姓名、性別、班級、村居、家長聯(lián)系電話，體現(xiàn)駕駛員護導員姓名、聯(lián)系電話等信息。便于查對聯(lián)系。此外，學校分管校長、安全辦主任成立校車管理微信群，及時溝通信息。
學校加強道路交通安全教育，教育和訓練學生文明乘車、安全乘車，自覺遵守交通法規(guī)，主動避讓行駛車輛，使學生養(yǎng)成良好的交通習慣，維護自身交通安全。同時“小手拉大手”，每個學生都是小小安全宣傳員，學生提醒帶動家長加強道路交通安全意識。通過致家長的一封信、家長會等形式提醒家長進一步強化安全意識和監(jiān)護人責任意識，不乘坐不符合安全規(guī)定的車輛接送學生，共同做好預防道路交通事故的工作。學校每學期進行一次校車安全演練，效果良好。
三、存在問題
1、加強管理，禁止個別家長進入放學大門口緩沖區(qū)以內(nèi)（黃線內(nèi)）。加強多方面教育和管理。
2、加強校車運營管理，疫情期間，加強測溫、消毒管理。
3、進一步規(guī)范運營時間管理，確保護導員、駕駛員、學生家長、學生、教師統(tǒng)一要求，密切配合。
學校的管理自查報告2
為認真落實教育部《義務教育學校管理標準（試行）》，推動學校依法辦學、科學管理，完善義務教育管理體系，全面提升管理水平，實現(xiàn)學校治理的法治化、規(guī)范化、科學化和精細化，實現(xiàn)學校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校結(jié)合《太原市義務教育學校管理評估標準細則（試行）》中的相關內(nèi)容，認真開展了自查活動，現(xiàn)將活動以來的工作自查匯報如下：
一、總體進度：
依據(jù)區(qū)教育局文件相關要求，我校認真學習了《太原市義務教育學校管理評估標準細則（試行）》，通過開展自查活動，強化了學�，F(xiàn)代管理意識，建立了現(xiàn)代學校制度。在學校的教學管理、課程建設、學生發(fā)展、師資培養(yǎng)、推進義務教育公平等方面落實公平的教育觀。推進學校管理的法治化、規(guī)范化、科學化和精細化。構(gòu)建充滿生機與活力的競爭機制、激勵機制和約束機制，努力形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進義務教育學校在提高管理水平方面取得成效，在改進工作作風方面取得成效，在提升教育教學質(zhì)量方面取得實效。促進學生全面發(fā)展，全面落實立德樹人的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。使學校初步建設成辦學行為規(guī)范、管理科學、校風良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。
二、具體做法：
�。ㄒ唬┢降葘Υ课粚W生
能維護學生平等入學權利
1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關規(guī)定，落實招生入學方案，我校面向社會公開了招生學區(qū)劃分范圍、招生的程序、時間、結(jié)果，凡是在我學區(qū)適齡兒童少年，都能平等地接受義務教育。
2.堅持免試就近入學原則，學校沒有舉辦任何形式的入學考試。
3.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關人員參加，接受各方監(jiān)督。
4.實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關于義務教育免費的規(guī)定。
建立了“控輟保學”工作機制：
1.執(zhí)行國家學籍管理相關規(guī)定，使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，由教務處對學籍管理。
2.執(zhí)行學生考勤制度，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。學校要求教師進行晨檢，放學時清查班級人數(shù)。
3.全校無學生輟學，今后如果出現(xiàn)，會及時將學生輟學情況書面上報主管部門，在義務教育年限內(nèi)為其保留學籍，在學籍系統(tǒng)中進行標注。
4.能主動聯(lián)系輟學學生家長，針對輟學原因，積極幫助學生返校。
滿足需要關注學生的需求：
1.制定了保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進行宣傳，不讓一名學生因?qū)W習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對待每一名學生。
2.堅持合理便利原則，滿足適齡殘疾學生隨班就讀需要，并為其學習、生活提供幫助，學區(qū)內(nèi)的，只要出具相關殘疾證明，我校一直是無條件接收。
3.能關愛特殊學習需要的學生。
4.學校能為需要幫助的兒童提供情感關懷，特別是對留守兒童。
�。ǘ┐龠M學生全面發(fā)展
提升學生道德品質(zhì)：
1.加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀。
2.貫徹落實《中小學生守則》，讓學生內(nèi)化于心，外化于行。
3.發(fā)揮各學科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責任，體現(xiàn)綜合育人。
4.能創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實踐和公益活動，增強學生社會責任感。
5.在學校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。學校制訂了《實驗小學學生一日常規(guī)》，分年級有不同的要求。
6.落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，科學開展心理輔導。
幫助學生學會學習：
1.營造良好的學習環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習自信心。
2.遵循學生認知規(guī)律，幫助學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣。
3.引導學生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)。
4.采用靈活多樣的教學方法，因材施教，培養(yǎng)學生終身學習的能力。
增強學生身體素質(zhì)：
1.確保學生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，使每個學生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣。
2.制訂并實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦一次田徑運動會，每班全員參與。
3.落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，每年開展一次學生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學生綜合素質(zhì)評價。
4.能配齊體育教師，加強科學鍛煉指導和體育安全管理。有效利用體育場地和設施器材，滿足學生體育鍛煉需要。
5.科學合理安排學校作息時間。
6.保障室內(nèi)采光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到規(guī)定標準，端正學生坐姿，做好眼保健操，降低學生近視率。
提高學生藝術素養(yǎng)：
1.按照國家要求開設音樂、美術、書法課。開設了適合校情的校本課程，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛和藝術愛好。
2.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備音樂教師，設置音樂教室和舞蹈教室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足藝術教育基本需求。
3.面向全體學生組織開展社團活動，建立學生興趣小組。
4.充分利用社會藝術教育資源，利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學和實踐活動。
培養(yǎng)學生生活本領：
1.增加學生勞動和社會實踐的機會，能適當布置學生家務勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。
2寒暑假能布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。
3.指導學生利用學校資源進行科技小制作。
�。ㄈ┮I教師專業(yè)發(fā)展
加強教師管理和職業(yè)道德建設：
1.要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。能經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。
2.引導教師加強學習，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
3.認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。
4.健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價機制，制訂了《實驗小學教師績效考核制度》，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。
5.關心教師生活狀況和身心健康，工會經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。
提高教師教育教學能力：
1.組織教師認真學習課程標準，熟練掌握學科教學的基本要求。
2.學校每學期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學能力。
3.落實《中小學班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓計劃，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。
4.加強教師教學基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。
建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系：
1.完善教師培訓制度，制訂教師培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
2.能按規(guī)定將培訓經(jīng)費列入學校預算，支持教師參加必要的培訓，落實每位教師五年不少于360學時的培訓要求。
3.引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎作用。
4.能鼓勵教師利用網(wǎng)絡學習的平臺開展教研活動，建設教師學習共同體。
（四）提升教育教學質(zhì)量
建設適合學生發(fā)展的課程：
1.落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。
2.落實綜合實踐活動課程要求。
3.根據(jù)學生發(fā)展需要和學校、社區(qū)的資源條件，對學生進行教育。
4.引導教師創(chuàng)新課程實施方式，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
實施以學生發(fā)展為本的教學
1.每學期開展教學質(zhì)量分析，研究學生的學習興趣、動機和個別化學習需要，采取有針對性的'措施，提高教學有效性。
2.建立了基于過程的學校教學質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學生反饋意見，及時改進教學。
3.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學方式，積極推進高效課堂，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性。
4.能合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。
建立促進學生發(fā)展的評價體系：
1.實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學。
2.建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生發(fā)展狀況。
3.減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式�？荚噧�(nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
提供便利實用的教學資源：
1.按照規(guī)定配置教學資源和設施設備，指定專人負責，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。
2.建立了圖書館（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。提供便利實用的教學資源.
(五)營造和諧安全環(huán)境
建立切實可行的安全與健康管理制度：
1.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學校安全風險管理體系。組織教職工學習有關安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學校崗位安全工作指南》。
2.建立健全學校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學校師生人身安全、食品飲水安全、設施安全和活動安全。學校無校車。
3.制訂了突發(fā)事件應急預案，預防和應對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災害和公共衛(wèi)生事件。
建設安全衛(wèi)生的學�；A設施：
1.配備保障學生安全與健康的基本設施和設備，落實人防、物防和技防等相關要求。
2.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設施、飲用水設施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。
3.設立了衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。
4.設置安全警示標識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。
開展以生活技能為基礎的安全健康教育：
1.有計劃地開展生命教育、防災減災教育、禁毒和預防艾滋病教育，11月9日，舉行消防滅火演練，在5月12日，學校舉行疏散演練。
2.普及疾病預防、飲食衛(wèi)生常識及生長發(fā)育和青春期保健知識。
3.落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，提高師生應對突發(fā)事件和自救自護能力。
營造尊重包容的學校文化：
1.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。
2.培養(yǎng)學生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導學生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
3.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
4.每年通過科技節(jié)、藝術節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學�；顒�。
（六）建設現(xiàn)代學校制度
提升依法科學管理能力：
1.每年組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。
2.依法制定學校章程，規(guī)范學校治理行為，提升學校治理水平。
3.制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學績效。
4.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。
建立健全民主管理制度：
1.每年召開校務會議，民主決策學校重大事項。
2.發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。
3.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。
4.設置了信息公告欄，公開校務信息，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。
5.落實學校領導接待日制度，設立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。
6.發(fā)揮共青團、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理。
構(gòu)建和諧的家庭、學校、社區(qū)合作關系：
1.完善家長委員會，設立學校開放日，形成育人合力。
2.引入社會和利益相關者的監(jiān)督，密切學校與社區(qū)聯(lián)系。
3.能主動爭取社會資源和社會力量支持學校改革發(fā)展。
4.有序開放學校體育文化設施，服務社區(qū)居民。
三、亮點工作：
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n改理念，全面推進素質(zhì)教育
全面落實“愛與責任”的教育，用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學生的心靈，用奪目的校園文化感染激勵學生。讓每一面墻都會說話，成為對學生進行潛移默化教育的載體，教學樓走廊懸掛科普櫥窗、名著賞析、讀書格言、班級座右銘等。操場修建文化墻，粉刷標語，極大地豐富和繁榮了學校文化氛圍。我們努力營造高雅的校園文化，全面提升良好的辦學品位，讓學生處處得到教育。
為了全面發(fā)展學生的個性特長，學校嚴格按照省市區(qū)頒標準開齊、開足課程，合理開發(fā)各類學科資源，對有特長的學生，學校開設了各類興趣班，學校于20xx年開展了以“校本課程開發(fā)和學生社團活動”為重點的校園特色建設活動。目前已開展合唱、舞蹈、管樂、鼓樂、民樂（二胡、笛子、琵琶、揚琴）、體育、美術、微機、武術操、播音主持、科學制作、圍棋、健美操、DI（目的地想象）等五十多個學校社團活動。57個班級社團活動班，分年級分時段進行，學生學習興趣濃厚，積極性空前高漲，在平等、自主、和諧的學習氛圍中全面成長，我們爭取使教育惠及每一名學生，不放棄每一名學生的教育，全面推進素質(zhì)教育。
（二）植根校本教研，打造高效課堂
隨著素質(zhì)教育和新課程改革的不斷深入，課堂教學的效率和效益越來越受到重視。我校以校本教研為出發(fā)點，找準教學突破口，徹底更新教學理念，徹底進行教學改革。我們不斷完善校本教研及校本培訓制度，啟動了“六個一”工程,即每位教師有一個研究專題，每課寫好一個課后小結(jié)，每周讀一篇課改前沿文章，每周寫出1篇教育教學手記或反思，每月寫好一份教學案例，每學期寫好一份課改專題小結(jié)或論文，促進了教師從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。校本教研模式是
“確定課題——學習研究——公開展示——評價提高——反思重建”。每周的組內(nèi)教研都按這一模式進行。19個教研組每周一次活動，每次活動四節(jié)課，第一節(jié)確定課題，學習研究，集體備課；第二節(jié)觀課；第三節(jié)議課；第四節(jié)反思重建，形成教案。議課內(nèi)容：講課教師自我反思陳述，同組評議。同時講課教師要填寫“全全教科研行動”課堂教學互動評議表，同教研組教師填寫“2+2”觀課議課表和課堂教學評價表，教研組長匯總每位教師的觀課議課表及打分表，給每位講課教師在互動評議表上做一個整體的反饋。同時把觀課議課情況納入本學期教師的業(yè)務考核中。
我們努力開發(fā)適合學校校情的校本教材，并廣泛運用到教學實踐之中去。
目前，適合3—6年級使用的校本教材《趣味英語》、《數(shù)學思維訓練》和《國學經(jīng)典閱讀》已使用3年，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1.沒有創(chuàng)造條件為有特殊學習需要的學生建立資源教室，配備專兼職教師。
2.因?qū)W生人數(shù)多，也沒有實踐基地，因此沒有組織學生到基地開展學工、學農(nóng)等綜合實踐教育活動。沒有落實綜合實踐活動課程要求，組織學生開展研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合解決實際問題能力。
3.沒有指定專人負責學校法制事務，或聘請專業(yè)機構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學校處理法制事務。
五、改進措施
1.創(chuàng)造條件，為有特殊學習需要的學生建立資源教室，配備專兼職教師。
2.指導學生利用學校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。
3.指定專人負責學校法制事務，處理好法制事務。
學校的管理自查報告3
為貫徹縣教育局文件精神，我校立即對近年來學校財務管理情況，進行了認真的專項自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況報告如下：
一、自查情況
1、預算管理情況
我校每年度末按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一安排編制下年度預算，但是由于任務急，工作量大，學校理財小組人員不能夠全程參與預算管理，只是校長與報賬員參與編制預算。學校因為部分支出不可預見，沒有做到完全執(zhí)行預算，調(diào)整預算能夠按照縣教育結(jié)算中心的規(guī)定按照程序報批。
2、財務收入情況
我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，幼兒保教費上交鎮(zhèn)教育辦公室財務室并有縣結(jié)算中心入賬。給家長開具的收據(jù)沒有使用財政部門統(tǒng)一印制的.收費票據(jù)，用的是自購的普通收據(jù)。我校不存在私設“小金庫”、坐收坐支現(xiàn)象，代收費為保險費、作業(yè)本費以及教輔、報刊費，我校均能與上級財務部門按時結(jié)算，并按照鎮(zhèn)教育辦公室的統(tǒng)一安排多退少補，給家長一個明白。
3、財務支出情況
我校大額支出較少，個別大額支出只是校委會通一下，沒能夠做到全校教師集體研究。大額支出能夠按照規(guī)定報批，不存在違規(guī)報批、違規(guī)執(zhí)行問題以及價格虛高的問題。
4、民主理財情況
我校每年由全體教師選舉產(chǎn)生6名理財小組成員，理財小組成員能夠參與學校理財，但還不能嚴格履行職責。我校不存在代替理財小組簽字的現(xiàn)象。
5、財務公開情況
學校制訂了財務公開制度，每月的報賬詳單、以及幼兒保教費收費標準、教輔、報刊費、作業(yè)費、保險費等代收費都張榜公布。但大額支出沒有公布支出明細，學校沒有年終向全體教職工做財務收支情況報告。
二、自糾情況
1、20xx年度預算要求理財小組全程參與預算的編制與管理。 財務支出嚴格執(zhí)行預算。
2、大額支出要經(jīng)過全體教師集體研究，并按照有關規(guī)定按照程序報批。
3、嚴格管理備用金存折，除報賬員外，任何人不得以任何理由違規(guī)管理備用金，任何人不得以任何理由挪用備用金。
4、進一步加強理財小組成員的監(jiān)督作用，理財小組要全程參與和了解學校支出情況，嚴格履行理財職責。
5、學校大額支出要向全校公布支出明細，報賬員每年度要向全體教職工做年度財務收支情況報告。
我校高度重視此次財務管理自查自糾工作，以《固鎮(zhèn)縣教體系統(tǒng)財務管理違規(guī)問題專項整治“三個清單”》為依據(jù)進行全面自查，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，發(fā)現(xiàn)了我校在財務管理上的漏洞和不足，今后我們要規(guī)范基礎管理，強化經(jīng)費監(jiān)督，深化服務內(nèi)涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。
學校的管理自查報告4
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，進一步減輕中小學生課業(yè)負擔和家長負擔，保證學生享有充足睡眠時間，促進學生健康成長，甘谷縣教育局印發(fā)《關于進一步加強中小學作業(yè)管理的通知》，通知對中小學作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此，本校制定了落實”五項管理”規(guī)定工作的實施方案，并按方案內(nèi)容積極宣傳，多方配合，真正將“五項管理”落在實處。
“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動，列入教育督導一號工程。這是時代賦予責任督學的神圣使命。我校首先向教師解讀《關于加強中小學生手機管理工作的重要通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》等文件政策，教師準確把握“五項管理”核心要義，明確管理目標，抓住工作重點，瞄準主攻方向，堅持效果導向，制訂重點任務清單，理清責任鏈條，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
健全組織，明確分工
學校按文件要求成立”五項管理”工作領導小組
組長：xxx
成員：校委會成員、合班班主任
作業(yè)管理負責人：各科任教師
讀物管理負責人：各班語文教師
體質(zhì)管理負責人：各班班主任、語文教師
手機管理負責人：各班班主任
睡眠管理負責人：各班班主任
注重落實，保證實效
“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。
2、召開全校教師大會傳達相關文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關文件給學生家長。
3、”五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將”五項管理”統(tǒng)籌考慮綜合施策，細化各項管理措施。
4、”五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內(nèi)容。我們學校要堅持常抓不懈。
深入宣傳，廣泛動員
首先要學習上級下發(fā)的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解”五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。
各項管理措施
作業(yè)管理
1、合理調(diào)控作業(yè)總量。
加強各學科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，小學1、2年級盡量不布置書面家庭作業(yè)，小學3至6年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學校要合理安排學生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導學生充分利用自習課、校內(nèi)課后延時服務時間，使小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應當督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
2、科學設計作業(yè)形式和內(nèi)容。
要依據(jù)學習內(nèi)容，按照教學進度，設計符合學生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設計面向全體學生的`鞏固性作業(yè)，也要設計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學科綜合性的作業(yè)。提倡將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。
3、規(guī)范作業(yè)批改。
教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。
4、強化作業(yè)分類指導。
教師要分類對學生加強學業(yè)輔導，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，幫助學生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學習習慣，掌握科學學習方法。要特別關注不能正常完成基礎作業(yè)的學生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導學生充分利用校內(nèi)外學習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。
5、嚴格實行無作業(yè)日制度每周四下午為無書面家庭作業(yè)日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
睡眠管理
1、加強宣傳教育通過班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普，引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。
2、合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
3、培養(yǎng)良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
手機管理
1、加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
2、嚴禁手機進課堂嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
3、嚴格手機管理教導處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
4、做好家校合作向家長宣傳《xx小學關于執(zhí)行”五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
讀物管理
1、控制教輔種類堅持一科一輔的原則。禁止教師推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
2、嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。
3、強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格。
體質(zhì)管理
1、上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
2、創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。
3、設計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內(nèi)容、訓練目標和訓練量，學生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓練任務。
學校的管理自查報告5
學校關于落實“五項管理”工作的情況總結(jié)為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，西郭莊小學依據(jù)文件要求對學�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r對家長進行了調(diào)查，總結(jié)如下：
1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有95%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理經(jīng)調(diào)查，學生到校時間最早7：30左右。中午，學校要求學生盡可能在家午休，午休時長60分鐘。晚上9點之前睡覺。學校通過家長會、、微信等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的.重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導班的情況。
3、手機管理學校無學生帶手機到�，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理學校沒有通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。
5、體質(zhì)管理學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。
學校的管理自查報告6
我委根據(jù)文件精神，從XX月上旬起，結(jié)合本單位的實際情況，對本單位會計基礎工作情況進行了認真的自查，現(xiàn)就自查情況報告如下：
一.財務收支情況
在財務工作過程中，本單位嚴格按照《會計法》的規(guī)定，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整，根據(jù)本單位實際發(fā)生的業(yè)務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告，范文文檔之整改報告:財務工作自查報告。嚴格執(zhí)行國家有關財務法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務事項均在依法設置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，保證數(shù)據(jù)真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要，又考慮財力可能，根據(jù)辦公室各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，保證重點，統(tǒng)籌安排，合理支出。
二.單位內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況
根據(jù)本單位工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》。建立和健全各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達到了以下三點要求：
1.明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業(yè)務事項得以有序進行。
2.明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規(guī)范了各項資金的使用，提升了資金使用效益。
3.明確經(jīng)費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
三.固定資產(chǎn)管理和使用情況
為了加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關規(guī)定，建立了賬簿、款項和實物核查制度，通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的'核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。
四.存在問題
通過自查，我委在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，在實施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規(guī)定的要求，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步健全這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
學校的管理自查報告7
依據(jù)《關于開展教學招生學籍管理工作檢查的通知》要求，我校于11月15~16日對本校的學籍管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、 我校舒瓊校長十分重視學籍管理工作，委任教務主任禤偉明具體分管學籍管理工作，并對困擾本校的學籍管理難題(如外戶生轉(zhuǎn)學手續(xù)辦理)給出有效指導性意見。
2、 我校由鐘倩老師專人負責學籍管理,定期參加學籍培訓,業(yè)務熟悉，持證上崗。
3、本校的學籍管理制度措施具體、可操作性強，并能在實際工作中落實。
4、本校學籍管理的設備齊全，有專用的電腦、檔案柜、檔案盒等。
5、本校的.學生學籍冊規(guī)范，全部使用統(tǒng)一規(guī)范表冊)，填寫規(guī)范、完整、字跡清晰美觀，有蓋章，變動生處理符合規(guī)范。流出生學籍表保存復印件，人、表相符。
6、本校在校生名冊規(guī)范，按學年打印，每個年級每學年一冊，內(nèi)容詳細、規(guī)范、中學有基教科(小學有教辦)驗核章。
7、本校的畢業(yè)生名冊規(guī)范，按學年打印，每學年一冊，內(nèi)容詳細、規(guī)范、有具體畢業(yè)去向
8、流動生名冊及流動生證明材料規(guī)范。
9、轉(zhuǎn)學申請表手續(xù)規(guī)范，有教育局(教辦)審批蓋章。
10、流動情況統(tǒng)計表數(shù)據(jù)準確。
11、“普九”表數(shù)據(jù)準確與上學年連貫，各項指標達標。
12、新生檔案齊全，有小一學位申請表或初一原小學畢業(yè)證明有所在學校和主管部門蓋章。
13、電腦錄入情況良好，學籍網(wǎng)中學生的基本信息、照片、家庭信息等輸入完整。
整體管理比較符合規(guī)范，不足之處是流動生有流動材料不齊全現(xiàn)象，有待今后努力。
學校的管理自查報告8
為了有效提高學校的管理水平，《管理規(guī)范》的實施是一年多來學校發(fā)展的重點。
通過對我校全體教職工進行有計劃、有步驟的《管理規(guī)范》專項培訓，通過監(jiān)督、考核和激勵機制，我校各項管理工作較之以往達到了新的水平。現(xiàn)在，我做一個一階段總結(jié)。
一、校務管理:建立規(guī)章制度，強化規(guī)范意識。
With & other適應、滿足和促進學生發(fā)展”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀為學校的教育理念:一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生。
建立規(guī)章制度，強化標準意識。堅持法治，把“管理標準”作為安全、健康、文明的標準；和諧校園”重要內(nèi)容和標準。根據(jù)《管理規(guī)范》所附的十項管理制度，結(jié)合我校實際情況，以創(chuàng)新精神研究制定了適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的軌道。
堅持民主管理，推進校務公開。實行校長負責制和崗位責任制。充分發(fā)揮教師代表大會的作用，定期召開職工代表大會，向代表匯報階段工作，報告第一階段學校經(jīng)費的收支情況，充分聽取教師的聲音，接受教師的意見和建議，及時利用教師代表大會授予金點子獎。大力推進公開、公平、公正的民主管理。
嚴格執(zhí)行規(guī)范，學校從來不收費，學校不分重點班和非重點班。實現(xiàn)零投訴記錄。
二，教師管理:注重建設有凝聚力的教師隊伍。
1.全部持有教師資格證，新教師全部參加市區(qū)組織的新教師入職培訓。
2.師資隊伍建設貫穿整個學校管理:
目標引領，讓老師找到重心；通過座談會，一杯綠茶，一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心走得更近；實施“手拉手”計劃充分發(fā)揮學校、市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師的引領和輻射作用，讓骨干教師在引領中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的激勵下找到目標，讓教師在互助中實現(xiàn)雙贏；設立助理競賽計劃，分別設立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競賽，既增強了中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺；對于日常教學中偶爾出現(xiàn)的違反學校規(guī)范的行為，按照事故處理的方法和程序及時分析，或者進行談話，或者進行經(jīng)濟處罰，都是不含糊的、溫暖的。歧視、侮辱、體罰和變相體罰現(xiàn)象已經(jīng)消除。教師尊重學生的人格，注重維護學生的合法權益。學校老師無私地對學習有困難的學生進行耐心的指導，不計報酬，教師之間不存在有償家教的現(xiàn)象。
師資隊伍建設就是在直接面對問題的同時，給他們肥沃的土壤和良好的氛圍，幫助他們快速成長。學校立足校本，開展扎實有效的校本培訓，以學科為龍頭，加強理論學習，促進知識更新和觀念轉(zhuǎn)變，實施課堂研究，開展沙龍討論，與專家對話互動，在行動研究中反思并不斷提高教學水平，真正實現(xiàn)教學、科研、科研一體化。
三、學生管理:以德為先，注重養(yǎng)成習慣。
德育為先，多渠道開展豐富多彩的活動。除了結(jié)合市區(qū)活動和傳統(tǒng)節(jié)日，注重家庭、社會和學校的結(jié)合，構(gòu)建育人網(wǎng)絡，平時把教育工作變成一個堅實的環(huán)節(jié)。
1.從細節(jié)入手，實施“第六次會議”掌握套路。
學校位于郊區(qū)邊緣。凌家塘農(nóng)貿(mào)市場、物流板塊、裝飾城如火如荼。幾千英畝菜地的開放給全國各地帶來了不同性格和習俗的學生。學生在行為習慣和理解上存在偏差，在規(guī)范的執(zhí)行上存在較大差異。
針對這一現(xiàn)實，學校德育領導小組會同班主任和各學科教師，認真審視和分析了現(xiàn)狀，總結(jié)了目前學生中存在的突出問題，并將《小學生日常行為守則》和《小學守則》的'精神提煉和凝聚成“第六次會議”:可以吃飯，走路，排隊，做運動，整理桌椅，撿紙屑。并對每篇文章進行具體可行的解讀，編出朗朗上口的兒歌讓學生背下來，同時利用明星榜來“第六次會議”檢查記錄的執(zhí)行情況，。At & other第六次會議”在實施過程中，要求每一位教師增強崗位意識，既是導師又是執(zhí)行者，讓學生在被暴露的過程中潛移默化地受到影響，將空洞的說教悄悄內(nèi)化為學生的規(guī)范行為。經(jīng)過大家的努力，學生的手勢更加精煉，不那么倔強，師生之間的言語更加熱情，不那么平淡，更加關心班級，不那么冷漠。
2.用好書牽手，用書香滲透童心。
書就像一張靈動跳躍的紙條，能讓人快樂，又像色彩斑斕的圖畫，能提升人的審美。只有書才能開闊人的眼界，滋養(yǎng)人的靈魂，豐富人的生活。因此，“讓閱讀盡快成為孩子生活中的一件大事”隨著閱讀活動的發(fā)展，這種思想逐漸滲透到每個孩子的血液中。
我們抓住教育改革的機遇，及時將其與圖書館教育相結(jié)合，使學生在學習如何閱讀的過程中掌握和利用圖書館技能，為學生傳播相關的檢索知識，使他們具備選擇知識、識別知識和利用知識的能力。根據(jù)小學生的特點，組織了一系列名稱多樣、形式活潑的讀書活動，如綜合知識智力競賽、趣味辯論賽、走近名人、入三國志、我與水滸108將軍、讀書隨筆、新書推薦、老師與我的讀書競賽、父母與我的讀書競賽、爭當故事之王、故事續(xù)集等。，強烈激起了孩子的好奇心和求知欲，直接激起了孩子的閱讀興趣。低年級的孩子對閱讀相關書籍越來越感興趣。高年級學生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇課堂學習和課外閱讀所需的材料，從而將課內(nèi)和課外活動巧妙地結(jié)合起來。在知識日益豐富、生活日益豐富的同時，民族精神、理想信念、公民道德、法律法規(guī)注入了兒童幼小的心靈，為兒童健康心理的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
四、教學科研管理:規(guī)范的執(zhí)行是徹頭徹尾的。
1.這些課程完全按照規(guī)定開放。開設校本寫作和排球課程，舉辦讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、排球節(jié)、運動會。在保證學生每天鍛煉一小時的同時，注重培養(yǎng)學生健全的人格、強健的體魄，提高學生的抗挫折能力，培養(yǎng)學生適應社會生存和發(fā)展的能力。
2、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴格控制學生在校時間，低年級不超過6小時，不寫作業(yè)，中年級不超過半小時，高年級不超過一小時。
3、對學生進行多元化評價，既有過程性評價，也有最終性評價，但更注重過程性評價。每項研究的成績過程和結(jié)果呈現(xiàn)都有家長的評價和學生之間的相互評價。學生成長袋的使用和質(zhì)量報告等級評分制度的實施，徹底摒棄了過去對教師的單一評價和結(jié)果評價，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
4、在執(zhí)行學籍管理規(guī)定時，適齡兒童應當就近入學，不得有暫住學生，不得留級或開除。每個班基本控制在50人以內(nèi)。只是因為當?shù)亓鲃尤丝诿芗�，為了讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，六年級每個班都不止一個人。
學校的安全線總是很緊。建立健全安全管理制度，落實責任制，門衛(wèi)24小時有專職人員進行安全工作，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園，及時消除盜竊和意外傷害隱患，防止事故發(fā)生。白天和上課時間，由行政領導帶領幾名教師在大門口值班，清理道路，嚴格控制車輛與大門的距離，確保學生安全。在學生上學的6小時內(nèi)，每一層樓、花園、運動場都有老師值班照顧。每學期定期對師生進行培訓，并邀請消防隊員、警察、法制干部進行專題講座，增強師生的安全意識和自救互救能力。學校專門規(guī)定后勤總務要定期檢查校舍和設施的安全，防火、防盜、防觸電、防中毒、防擾民等措施要落實到位。組織學生外出開展綜合實踐活動，精心組織，精心策劃，分工明確，對人負責，讓他們每次都能高高興興地出來，高高興興地回來。
5、營造良好的育人環(huán)境。
學校是一個美麗的花園，一年四季鮮花芬芳，綠眼睛。學校是孩子們的天堂。書的聲音，歡快的笑聲，甜美的歌聲匯聚成一段優(yōu)美的旋律，每天漂浮在學校上空。在建設安全、文明、和諧校園的過程中，我們帶著學生愛護每一棵樹草，帶著孩子寫校園警語，帶著孩子收集名言貼在墻上，帶著孩子用彩筆讓每一面墻說話，充分發(fā)揮育人功能，讓孩子在和諧的文化氛圍中展現(xiàn)主人的姿態(tài)。車輛擺放整齊，垃圾看到主動撿。如果墻上有污漬，你會盡力清理干凈。用實際行動努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文。
七、物流管理:暢通和諧校園之路。
物流管理堅持以服務和管理育人。食堂管理極其嚴格，各項制度齊全，操作規(guī)程規(guī)范，食品安全有保障。沒有發(fā)生過異常情況。
物業(yè)管理制度健全。每學期根據(jù)上級要求，對學校各類財產(chǎn)進行登記、檢查、大修、保養(yǎng)，并定期上報。堅持勤儉辦學，不鋪張浪費。
八、檔案管理
學校有專門的檔案資料室。有專門負責人。
九.反射不足
不用說，相對于《管理規(guī)范》來說，學校工作確實有很多地方急需改進和完善。以上工作有很多不平衡的地方。
首先，學校行政必須進一步增強服務意識。只要教師的出發(fā)點是尋求學校的良好發(fā)展，就必須想辦法為他們提供有效的服務。
其次，教師必須養(yǎng)成邊實踐邊反思的工作習慣，增強主人翁意識。只要有機會提高自己的素質(zhì)，就要及時抓住。
第三，增強科研意識，用科學的教學方法減輕自己和學生的負擔和壓力，讓師生在愉快和諧的氛圍中提升雙方的人生價值。
學校的管理自查報告9
學校通過認真組織學習《福建省教育廳關于開展“義務教育管理標準化學�！苯ㄔO與評估的通知》和《福建省教育廳關于做好“義務教育管理標準化學�！痹u估工作的通知》，對照《福建省“義務教育管理標準化學�！痹u估標準（試行）》規(guī)定的6項“管理職責”、22項“管理任務”和75項“具體管理要求”。逐項自查，自評報告如下：
一、平等對待每位學生，維護學生平等入學權利。
根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關規(guī)定落實招生入學方案公開范圍、程序、時間、結(jié)果保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。堅持免試就近入學原則不舉辦任何形式的入學或升學考試不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。實行收費公示制度嚴格執(zhí)行國家關于義務教育免費的規(guī)定。建立“控輟保學”工作機制。執(zhí)行國家學籍管理相關規(guī)定使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好學籍管理。執(zhí)行學生考勤制度每天統(tǒng)計學生到校、上課信息實行缺勤跟蹤。不讓一名學生因?qū)W習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。
二、促進學生全面發(fā)展。
加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀。貫徹落實《中小學生守則》讓學生內(nèi)化于心外化于行。發(fā)揮各學科獨特育人功能統(tǒng)籌課程資源落實全員責任體現(xiàn)綜合育人。創(chuàng)新德育形式開展適合的社會實踐和公益活動增強學生社會責任感。在學校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。落實《中小學心理健康教育指導綱要》將心理健康教育貫穿于教育教學全過程根據(jù)學生身心發(fā)展特點科學開展心理輔導。幫助學生學會學習營造良好的學習環(huán)境與氛圍激發(fā)和保護學生的.學習興趣培養(yǎng)學生的學習自信心。遵循學生認知規(guī)律幫助學生掌握科學的學習方法養(yǎng)成良好學習習慣。引導學生獨立思考和主動探究培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學方法因材施教培養(yǎng)學生終身學習的能力。確保學生每天鍛煉1小時開足并上好體育課養(yǎng)成體育鍛煉習慣。落實《國家學生體質(zhì)健康標準》定期開展學生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況及時向家長反饋。
學校的管理自查報告10
為加強學校食堂管理，提高安全衛(wèi)生意識，xx一中長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)縣教科局20xx年全縣學校食品安全專項行動工作方案要求，我校食品安全工作監(jiān)管小組對學校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、食堂硬件設備比較齊全;
二、生進熟出流程合理;
三、總體環(huán)境衛(wèi)生清潔;
四、各部標識比較清楚;
五、工作人員健康證齊全;
六、滅蚊、防鼠、防蠅設備全。
七、進貨渠道合法，索證、索票做得比較好。
八、食堂管理檔案較好。
不足：
一、裝原料的塑料袋應該用食品級衛(wèi)生袋;
二、消毒過程不夠科學，使餐具不能完全消毒;
三、留樣容器不合格，冰柜溫度過低，量不足;
四、生熟食品容器區(qū)分不明顯;
五、食品擺架不足;
針對以上不足，下學期之前徹底整改，確保師生就餐安全。
為了認真落實xx中心學校食品安全工作實施方案精神，把學校食品安全工作擺上議事日程，切實將學校食品安全工作落到實處，加大對學校食堂監(jiān)管力度，確保全校教師就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校特制定如下食品安全實施方案。
一.建立組織機構(gòu)
學校食堂食品安全監(jiān)管領導小組
組長：xx
成員：xx
學校食品安全管理領導小組
組長：xx
組員：xx xx
二、建立學校食堂衛(wèi)生管理制度
(一)、學校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營人員健康檢查制度
一、從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。
二、本制度執(zhí)行責任人每年組織本單位食品操作人員進健康檢查，并掌握結(jié)果。
三、本制度執(zhí)行責任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況，如有關部門檢查時，發(fā)現(xiàn)無證上崗人員，除追究無證上崗人員責任外，還要追究本制度執(zhí)行責任人責任。
(二)、學校食堂衛(wèi)生檢查制度
一、建立健全食堂衛(wèi)生清掃制度，堅持環(huán)境衛(wèi)生清潔制度;
二、主管領導定期檢查(每周二到三次);
三、食堂負責人(學校后勤處)自查;
四、衛(wèi)生領導組成員抽查(不定期);
五、按標準嚴要求，不留死角;
六、查出問題，立即解決，
整改報告《食堂衛(wèi)生自查報告》
(三)、學校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度
一、建立健全教師餐廳衛(wèi)生清掃制度，堅持清潔制度不放松，并定期檢查;
二、餐廳設防蠅、防鼠、防塵設施，消滅“四害”;
三、餐廳地面保持清潔(無水、無油跡、無塵土、無垃圾);
四、餐廳服務人員要經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時間不得吸煙;
五、餐廳服務人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來后用流水洗手;
六、餐廳服務人員上崗必須佩戴有效的健康證。
(四)、學校防投毒措施
一、加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行校門出入登記制度;
二、嚴把采購、儲存、加工、供應等各項環(huán)節(jié)的安全關;
三、烹飪原料專人專管，其他人未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
四、廚房內(nèi)除本單位工作人員外，任何人不能隨便進入，工作人員離開時要鎖門;
五、定期對教職工進行食品安全知識培訓，增強教職工防投毒意識;
六、各環(huán)節(jié)由專人負責，學校衛(wèi)生管理領導小組定期對預防投毒措施落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時糾正，出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人及主管人員責任。
(五)、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度
一、學校食堂的衛(wèi)生管理人員應經(jīng)常參加食品衛(wèi)生知識及有關衛(wèi)生法律、法規(guī)學習，掌握與食品衛(wèi)生關的法律法規(guī)和衛(wèi)生常識，并能對本單位的食品從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識教育和培訓;
二、衛(wèi)生管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識培訓，做到會掌握應用食品衛(wèi)生知識，按要求操作，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;
(六)、餐具，用餐清洗消毒制度
一、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內(nèi)將食物殘渣和油污洗滌干凈，將餐具置于另一餐具洗滌槽內(nèi)用洗滌劑沖洗干凈;
二、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上;
三、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒;
四、將消毒后的`餐具置于餐具保潔柜中待用;
五、廚房內(nèi)待使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用;
六、廚房內(nèi)使用的食品容器、用具必須在指定的容器涮槽內(nèi)洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內(nèi)進行消毒(或以75%的酒精擦拭消毒);
(七)、烹調(diào)加工管理制度
一、進入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證;
二、進入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作服、帽;
三、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。
四、食品加工前應檢查是否有感官異常;
五、進入烹調(diào)間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺案上，不得放置地面;
六、炸制食品的食用油不得反復使用二次以上;
七、各崗位工作時必須隨時清掃地面、案臺;
八、廢棄物應置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋;
九、無防蠅窗紗的窗戶不得打開;
一十、個人物品不得帶入烹調(diào)間;
十一、負責人定期檢查各崗位人員操作情況。
三、加大食品安全宣傳力度
利用板報、班會等形式向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生小常識，提高學生食品安全意識，增長學生安全防范能力。營造普及食品安全知識氛圍，限度防止食品中毒事件發(fā)生。
四、學校食品安全應急處理預案
為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學校食物中毒預案。
當共同就餐人員在就餐后的一段時間內(nèi)同時出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應懷疑食毒。此時，第一發(fā)現(xiàn)人應立即向?qū)W校食物中毒領導小組長報告，組長在接到報告后，應立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報告，并通知領導小組成員即到崗，安全事故緊急預案馬上啟動。
學校的管理自查報告11
一、概述
教材教輔是學校教育教學的重要組成部分，對提升教學質(zhì)量、促進學生發(fā)展具有重要作用。為了更好地管理和利用教材教輔資源，提高教育教學質(zhì)量，我校開展了對教材教輔管理情況的自查工作。本報告將從教材教輔選用、審定、管理、使用等方面進行自查，總結(jié)問題，并提出改進意見。
二、教材教輔選用
1. 是否按照國家和省級的教材選用文件選用教材？
通過查閱教材選用文件和教材清單，我校教材選用符合國家和省級的教材選用文件要求，教材版本與清單一致。
2. 是否根據(jù)學科特點、教材特點、學生特點等選用合適的教材？
在教材選用過程中，我校明確各科教師要結(jié)合學科特點、教材特點和學生特點，進行科學選擇。教師以學科核心素養(yǎng)、知識點覆蓋度、難易程度等為考量指標，選用了合適的教材。并根據(jù)具體情況進行補充選用教輔材料，以提高學生的學習效果。
三、教材教輔審定
1. 是否建立健全的教材審定制度？
我校已建立完善的教材審定制度，制定了《教材審定管理辦法》，明確教材審定的程序、要求以及責任部門和人員。定期進行教材審定工作并形成審定意見。
2. 是否按時組織教材教輔審定工作？
我校按照規(guī)定的`時間節(jié)點，組織教材教輔審定工作。負責教材教輔審定的專門委員會按時開展審定，確保教材教輔審定工作的順利進行。
四、教材教輔管理
1. 是否建立教材教輔管理制度？
我校已建立教材教輔管理制度，制定了《教材教輔管理辦法》，明確了教材教輔選購、入庫、發(fā)放、使用和監(jiān)督等具體工作的流程和要求。
2. 是否按要求將教材教輔納入學校圖書館管理？
根據(jù)學校圖書館的要求，我校將所有教材教輔都納入圖書館管理，做到統(tǒng)一存放、借閱和歸還，方便教師和學生使用，并加強了教材教輔的監(jiān)管。
3. 是否建立教材教輔使用監(jiān)督機制？ 我校建立了教材教輔使用監(jiān)督機制，學科組長、教導主任等相關教學管理人員負責教材教輔的監(jiān)督工作。定期檢查教室、教師辦公室以及學生宿舍等地的教材教輔使用情況，以保證教材教輔的正確使用。
五、教材教輔使用
1. 教師是否按照教學計劃使用教材教輔？
通過教師觀摩和聽課等方式，我校發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都按照教學計劃使用教材教輔進行教學。但也有少數(shù)教師教學不夠完整，對教材教輔的使用不夠充分。
2. 學生是否按要求使用教材教輔？
學生在每節(jié)課都攜帶教材教輔參與學習，大部分學生將教材教輔作為學習的重要工具。但個別學生存在漏帶、損壞或不認真使用教材教輔的情況。
3. 教材教輔的真實性與適用性如何？
通過教師使用教材教輔的反饋和學生的學習效果評估，教材教輔內(nèi)容真實可靠，適用于學生的學習需求。但也有個別教材教輔內(nèi)容陳舊、不符合教學大綱的情況。
六、問題總結(jié)
1. 教材選用方面存在的問題：
個別學科教材更新不及時，未能及時調(diào)整選用教材。
2. 教材教輔審定方面存在的問題：
教材教輔審定過程中專門委員會意見不齊，審定意見不夠明確。
3. 教材教輔管理方面存在的問題：
教材教輔的入庫登記不夠規(guī)范，有部分教材教輔丟失或損壞。
4. 教材教輔使用方面存在的問題：
個別教師對教材教輔使用不夠充分，教學不夠完整。
個別學生對教材教輔的使用不認真，教材教輔的使用效果有待提高。
個別教材教輔內(nèi)容與教學大綱不符合。
七、改進意見
1. 定期更新學科教材，確保教材與教學大綱相符。
2. 完善教材教輔審定程序，確保審定意見的準確明確。
3. 加強教材教輔的管理，健全入庫登記制度，增加教材教輔使用監(jiān)督頻次。
4. 加強教師對教材教輔的使用培訓，提高教師教學質(zhì)量。
5. 配合學生家長，加強學生對教材教輔的使用引導，并定期進行學生對教材教輔的使用效果評估。
八、結(jié)論
通過對學校教材教輔管理情況的自查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了改進意見。在今后的工作中，我校將進一步完善教材教輔管理制度，加強教材教輔的選用、審定、管理和使用等方面的工作，以提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
學校的管理自查報告12
一直以來，為了適應教改的要求，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校按照上級教育部門的有關要求，多次組織了教職工認真學習《學校常規(guī)管理規(guī)定》，加強了學校常規(guī)管理，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化�，F(xiàn)將本年度的常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
一、學校領導的管理常規(guī)。
1.認真執(zhí)行教育法規(guī)。
我校認真執(zhí)行、政策、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好基礎，爭創(chuàng)一流學校。我校認真執(zhí)行上級有關規(guī)定，沒有違規(guī)行為。為能科學地管理好學校，結(jié)合本校實際制定和完善了規(guī)章制度。我校注重把素質(zhì)教育、德育、智育、體育、美育等各方面貫穿于學校工作的全過程，領導班子分工明確，班子成員團結(jié)合作，工作中以身作則、為人師表、廉潔奉公、關心群眾，得到了教職員工的尊重和信任。學校堅持依法治校，辦學行為規(guī)范，嚴格杜絕亂收費，得到社會的一致公認。
2.切實做好開學工作。
每學期開學前，制定好工作計劃和做好工作安排。召開好班子會和全校教職工大會，認真抓好入學、招生和新生編班工作，落實人事和教學安排，檢查各班學生回校情況，及時制定本學期的各項工作計劃，科學安排“三表”（課程表、作息時間表、校歷表）。
3.及時進行工作檢查。
開學后能及時檢查各部門工作，此后，每月對各部門工作計劃執(zhí)行情況進行一次檢查，對因遇特殊情況不能按時執(zhí)行的計劃項目作出相應的調(diào)整。期中進行小結(jié)，對做得好的部門和個人進行表揚，對存在的問題提出改進意見。期末進行總結(jié)，表彰先進集體和個人。
4.妥善安排期末工作。
我校每學期都做好各科復習計劃，布置好測試工作，要求班主任認真填寫《學籍手冊》和《學生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，檢查各部門的工作總結(jié)和教師的工作總結(jié)。教導處收集保管好各種資料圖表，儀器管理員回收教師借去的教學儀器設備并做好記錄和檢查。按照上級有關規(guī)定布置好師生假期生活，并布置學生要積極參加各種實踐活動，努力做到：在家做父母的好幫手、在社會做幫人律己和環(huán)保的公民。假期都安排好領導值班和保衛(wèi)人員值班，確保校園安全。
5.堅持工作例會制度。
我校制定了例會制度，堅持做到每周的政學和業(yè)務學習不少于二小時。每學期期中、期末舉行一次表彰會，每年一次教代會，每學期開學第一天舉行開學典禮，每學期放假前一天舉行散學典禮，每學期期中和期末舉行表彰會，對優(yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀學生干部及在各種比賽中取得好成績的學生進行表彰。
6.實行民主管理學校。
我校建立健全了教職工代表大會制度，加強了民主管理和民主監(jiān)督，每年召開一次教職工大會，學校重大事情由教代會討論通過。能經(jīng)常聽取師生員工意見，充分發(fā)揮他們的積極性，為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益。制定了校務公開制度，把物價部門下發(fā)的文件和收費標準、學校的收支情況、學校的重大事情進行公示，接受師生、群眾的監(jiān)督，讓師生員工了解他們所關心的事情。由于學校領導發(fā)揚民主作風、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進工作方法，提高了工作效率，贏得了教師的尊重和信任。
二、師生員工的管理常規(guī)。
1.抓好政業(yè)務學習。
要實施素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設是關鍵，我校制定了《教職工政學習制度》和《教職工業(yè)務學習制度》，要求每周不得少于二小時的業(yè)務學習和政學習。建立了以校長為組長，少先隊大隊輔導員、思品課老師、班主任為成員的德育領導小組，定期召開領導小組和班主任工作會議，把德育工作擺在重要的位置。加強了師德教育，提高了教師的師德修養(yǎng)。按時進行業(yè)務學習，有計劃地培養(yǎng)教職工，提高他們的業(yè)務素質(zhì)。努力使全體教職工做到為人師表，愛崗敬業(yè)。
2.督促教工履行職責。
我校教師能自覺遵紀守法，認真執(zhí)行《教師職責》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有歧視、諷刺、體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)。建立和完善了《教職工德、勤、能、績考查制度》，并加強了檢查考核。沒有隨意停課現(xiàn)象，教師們都能較好地完成教育教學任務。
3.加強思想品德教育。
我校能認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的決定，把學生思想品德教育放在工作的重要位置，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》布置在在學校顯要的位置，使學生隨時都可以用此對照自己的行為，并制定和完善了《學生操行考核辦法》對學生進行量化管理，起到了督促學生行為規(guī)范化的作用。
4、開展多種教育活動。
我校注重對班、隊活動的開展，每學期初就要求做好本學期的班務、少先隊工作計劃，積極創(chuàng)建“主題”班會，少先隊利用有意義的節(jié)日積極開展少先隊活動，開展為“五�！崩先舜驋咝l(wèi)生等送“溫暖”活動，今年還組織了全校師生開展“捐資助學”活動，安排學生參加上級和學校組織的生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，開展豐富多彩的社會活動，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛勞動、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。
5.擴大學校橫向聯(lián)系。
積極建立社會、學校、家庭教育網(wǎng)絡，聘請校外教育輔導員，邀請他們來校對學生進行愛國主義、安全衛(wèi)生、交通知識等方面的教育，并要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄，把學校的各項規(guī)章制度和對學生的各種教育跟家長進行聯(lián)系，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生達成共識。
三、教育教學管理常規(guī)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。
每個學期學校組織教師認真學習研究課程計劃和課程標準，并按規(guī)定開齊課程，保證每周每日有足夠的課時完成教學任務。在一般情況下，沒有上級部門的同意，決不停課，如果遇到特殊情況首先要經(jīng)過教育局批準后才停課搞有關活動，學校沒有隨意停課組織學生參加社會活動或商業(yè)性慶典活動的現(xiàn)象。
2.保持正常教學秩序。
每學期學校都制訂教學計劃，嚴格執(zhí)行三表，按時上下課，保證學生有足夠的休息時間和體育活動時間。休息日、節(jié)日教師不組織學生集體補課或部分補課，以及上新課，更不收補課費。由于嚴格執(zhí)行好規(guī)定，學校的教學秩序能正常進行。
3.規(guī)范教學工作管理。
學校為了加強教學工作的管理，特別是抓好教學的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)本校的教學具體情況和參照教學工作的有關規(guī)定，制定出學校的教學工作“五認真”細則，并明確具體的要求，進一步地規(guī)范教學。在期中和期末分別進行教學常規(guī)檢查，對教師進行量化評價，填寫好存檔。根據(jù)上級有關部門規(guī)定，全面減輕學生負擔，學校相應地制訂了《減輕學生課業(yè)負擔制度》，并要求教師嚴格執(zhí)行，布置適量的作業(yè)，以便學生能利用時間參加有益的活動。各學校能嚴格進校書刊工作，認真執(zhí)行上級有關部門的通知精神和文件，只訂購上級審定的指定書目，學校從未訂不經(jīng)審定的`各種書刊和輔導資料。
4.落實教學工作檢查。
每個學期學校特別注重教學計劃的執(zhí)行，學期初各科教師都要制定好本學科教學計劃，并按教學進度來授課，為了經(jīng)常了解計劃和進度的進展情況，規(guī)定備課本上要有教學進度。學校采取檢查或抽查形式檢查教師教學、備課、作業(yè)批改、平時測試、輔導等工作情況，并做好及時反饋和檢查記錄，對教學“五認真”的各項檢查進行小結(jié)。做好段、期考素質(zhì)檢測的教學質(zhì)量分析和小結(jié)，并及時地改進教學工作。為了不斷提高教師的教學水平，學校制定了《聽課制度》，進行相互聽課、互相學習。期中和期末進行檢測考試時，不以考試成績排列班級或名次以及作為衡量教師工作的唯一標準。
5.加強學科教學研究。
每個學期，各學校制定教研活動計劃，開展各學科的教研活動，做好素質(zhì)教育實驗工作，人人都參與。一年來，舉行了學校的教學研討課，組織外出學習的教師上匯報課，進一步加強了學科的研究，提高了教師的素質(zhì)，也提高了教學質(zhì)量。鼓勵教師積極參加教研活動和撰寫教育教學論文，對獲得等級的論文給以獎勵。
6.健全學籍管理制度。
學校嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，按上級有關部門要求做好學籍管理各項手續(xù)和學籍檔案。開學初做好學額鞏固工作，嚴格控制輟學，不能給學生留級，并規(guī)定不得借故迫使學習有困難的學生退學，也不招收已畢業(yè)的學生復讀學習，更不辦升學補習班。學校將進一步努力，做好學籍管理工作。
四、體育衛(wèi)生安全管理常規(guī)。
1.認真執(zhí)行文體衛(wèi)生工作條例。
開設健康教育課，貫徹執(zhí)行學校體衛(wèi)兩個《條例》，積極推行體育《達標》并做好推標工作的總結(jié)、統(tǒng)計上報及資料的保存工作。每學年都保持舉行校運會，極大地提高了學生的體育鍛煉熱情，增強了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的榮譽感和集體主義思想。
堅持抓好早操、課間操和眼保健操，積極開展課外活動。課外活動學校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，有效地保證了學生每天一小時的體育活動時間，保證了課外活動的有序開展。
2.認真搞好衛(wèi)生保健工作。
我校嚴格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)。建立學生健康檔案，每學年配合衛(wèi)生防疫部門給學生進行一次體檢。做好近視眼、弱視、沙眼、齒禹齒、寄生蟲等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。利用國旗下的講話、廣播、黑板報等形式宣傳衛(wèi)生知識，積極采取各種防治措施保障學生的健康成長。
3.做好安全防范工作。
經(jīng)常開展安全教育活動，以校會、班會、隊會等多種形式經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。定期給學生講交通安全知識，上法制教育課，提高學生的安全防范意識。定期檢查校舍和各種設施安全，發(fā)現(xiàn)問題能及時整改，做到有檢查，有記錄，落實防范措施,防止重大事故發(fā)生。
五、校園管理常規(guī)。
1.合理配置校園設施。
能根據(jù)學校實際合理配置校園的各種設施。教室、辦公室和各種功能室基本配套。
2.配齊教育教學用房。
我校在保證足夠的教室的前提下，基本配備了遠程教育的各室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材室等，為教育教學提供了良好條件。
3.保持校園整潔美觀。
我校門端莊，校牌得體，圍墻，完整無缺。有校訓、校風，旗桿、板報規(guī)范�！妒澜绲貓D》和《中國地圖》的設置位置恰當。校內(nèi)通道平整、硬化，分布合理。校園綠化平均協(xié)調(diào)。近年來，學校建立了整套《校園衛(wèi)生制度》，成立衛(wèi)生督促檢查小組，并堅持每天檢查評比，使校園環(huán)境始終整潔美觀，為學生營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
4.維護校園良好秩序。
學校制定了《門衛(wèi)值班制度》《教師值日制度》，實行全員參與校園秩序的維護工作，有效地制止了社會閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛，制止在校內(nèi)擺攤設點、放養(yǎng)家禽等，使學校保持良好的教育教學秩序。
六、后勤工作管理常規(guī)。
1.堅持服務育人宗旨。
為了更好對校園環(huán)境進行管理，制定了校產(chǎn)管理制度。校產(chǎn)、校舍的管理做到分類選冊，做好責任落實，規(guī)范管理。
2.嚴格財務工作管理。
學校的財務工作，遵照勤儉辦學的原則，不但制定并不斷完善財務制度，還認真落實財務制度。為了有效、合理地使用學校經(jīng)費，學校分管后勤的領導和財會人員根據(jù)學校教育、教學的需要以及經(jīng)費的可能，本著少花錢多辦事，辦好事的原則，每個學期都做好經(jīng)費預算和決算工作，使學校經(jīng)費能有效、合理使用。
每學期，學校均按上級有關部門的規(guī)定進行收費，且收費項目、標準公開,亮證收費，從不亂收費，并接受上級部門和群眾監(jiān)督。
3.提高設施使用效益。
為了更好地發(fā)揮各種教學設施的作用，學校制定了各項規(guī)章制度。此外，我們還盡可能按照《配備目錄》要求配備圖書、教學儀器、體育器材等設施，并定期及時進行檢查、保養(yǎng)、維修，提高學校各類設施的使用效率。
總之，我校嚴格按《常規(guī)管理》的有關規(guī)定做好各項工作，使學校工作有條不紊，取得了一定成效。但學校的設施、辦學條件和學校的管理與上級的要求和辦人民滿意的教育還有一定的距離。但我們相信在上級的正確領導下，我們一定能克服困難，解決好存在的問題，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎。
學校的管理自查報告13
為了進一步加強學校教育常規(guī)管理，促進教育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)區(qū)教育局規(guī)范學校行為，抓住常規(guī)，深化改革，提高教育質(zhì)量和學校質(zhì)量的要求，根據(jù)區(qū)教育局的要求。
一、完善教育常規(guī)制度，規(guī)范常規(guī)管理。
學校非常重視教育的正常管理，可以認識到正常管理是推進教育改革和提高教育教育質(zhì)量的基礎和前提。學校根據(jù)原第八小學建立的教育常規(guī)管理規(guī)章制度和評價細則，根據(jù)實際情況進行了一些放矢修正，在日常工作中認真執(zhí)行。教師可以根據(jù)任何學科的教材和任何班級認真準備課程。教案從目標的制定、教學設計和教學方法的應用中努力反映新的課程改革理念，完整的教學過程設計。大部分教師可以按要求制定本科的教學計劃。計劃有學生學情分析、教材分析、教育內(nèi)容、教育要求和教育重要難點分析、教育主要措施和教育進度安排，制定的教育計劃進度科學合理。
二、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，教學質(zhì)量不斷提高。
第八小學教師嚴重不足，為嚴格執(zhí)行課程計劃，開設各種課程，學校聘請19名代課教師。對學校管理帶來巨大挑戰(zhàn)。全體代課老師能夠和在職教師一樣，立足課堂實際效果，積極主動試著探索有效的`課堂教學方式方法，注重方法引導和問題意識培養(yǎng)。
可以改變過去老舊的教學方式，自主、合作、探索的教學方式在常規(guī)課堂上隨時可見。注重培養(yǎng)學員的學習興趣和主動性，提高課堂教學效率和質(zhì)量。
（1）一年級教師可以認真實施零起點教育，教師可以在集體準備課程時充分考慮學生的差異，努力零起點教育分層教育的結(jié)合。
�。�2）作業(yè)設計和批改：大多數(shù)教師配置作業(yè)量適中，能夠及時認真批改作業(yè)，實現(xiàn)符號規(guī)范，反饋及時。大部分學生的作業(yè)寫作規(guī)范，作業(yè)本整潔，有良好的作業(yè)習慣。
三、充分發(fā)揮電教媒體的作用，提高課堂教學效率。
學校白板的利用率非常高，各學科教師可以熟練使用，特別是寫字板的利用，教師的筆順、字的構(gòu)造和寫字的運輸過程，非常真實地展示，學生看起來很真實，寫得很規(guī)范。不僅可以調(diào)動學生的學習積極性，增加課堂容量，還可以直觀地起到突破教作用。
四、加強三級巡課制度，不斷規(guī)范教師教學行為。
學校采用三級巡課制度，校長、副校長、教導主任每天巡課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通處理。有效促進教師教育規(guī)范性，改善教育秩序。
五、課后服務內(nèi)容豐富多彩，發(fā)展個性，培養(yǎng)興趣愛好。
我校課后服務的社區(qū)活動豐富多彩：美術集團（3個）、音樂合唱集團、舞蹈集團、鍵盤集團、科技活動集團、體育活動集團（足球、籃球、乒乓球、象棋）等。班主任老師可以在課后服務時間配置有針對性的內(nèi)容，指導不同水平的學生，效果好，家長滿意度高。
六、螺旋設計校本教研主題，規(guī)范常態(tài)教學模式。
校本教研是根據(jù)學校實際教學教學情況而設計的教研活動，主題應小，貼近實際，不斷提出問題、分析問題、解決問題，根據(jù)理論—實踐—再理論—再實踐的行動研究方法，不斷螺旋上升，不斷提高教師的解決問題能力，不斷提高教師的專業(yè)能力。教育教育的正常管理是系統(tǒng)工程，需要一定，從細節(jié)開始，規(guī)范各個環(huán)節(jié)，才能取得成果。
學校的管理自查報告14
為切實履行財務監(jiān)督職責，穩(wěn)步推進財務監(jiān)督檢查工作，我項目部對本單位會計信息質(zhì)量、“小金庫”專項治理工作、財政制度、和財經(jīng)紀律執(zhí)行情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
�。ㄒ唬⿻嫽A工作情況自查
1、會計人員從業(yè)資格情況：我項目部會計人員經(jīng)過專業(yè)上崗培訓，有從業(yè)資格證，接受會計專業(yè)系統(tǒng)的教育，并且具有初級會計師資格。
2、單位銀行賬戶開設情況：開設臨時賬戶，每天過夜資金不超過10萬元，當天申請資金當天支付出去，如遇特殊情況與處財務科說明。當天收到工程款及時向處財務科匯報并及時將款項匯往處單位賬戶，無以收抵支及坐收坐支現(xiàn)象。
3、會計科目和會計賬簿設置比較合理、完備，會計賬簿、財務電算化系統(tǒng)信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對應真實可靠，每張付款憑證必須有項目經(jīng)理簽字，并及時送往處財務科審核，及時裝訂保管。
4、會計往來科目、會計余額真實，我項目部按季度同外部單位核對往來賬個目，并且做好對賬單，對賬單及時送處財務科審核保存，別單位無法對賬則向處財務科作出說明 1
情況。
5、財務報銷制度完善、報銷憑證及附件要件需經(jīng)嚴格核查方能報銷。根據(jù)要求當月發(fā)票必須當月報銷，發(fā)票必須齊全真實，經(jīng)過項目經(jīng)理嚴格審核后方可報銷并及時付款。
6、財務會計檔案及時整理歸檔并帶往處機關，由處機關檔案室進行保管。
7、單位建有財務管理規(guī)章制度、內(nèi)控制度，并且有書面的廉潔風險管理措施。
（二）治理“小金庫”情況
單位取得的'各項收入都納入單位法定賬戶管理和核算，無“小金庫”。
從財務會計管理自查情況看來，我單位財務會計管理工作，總的來說管理還是較好的，在以后工作中，我們將加大管理力度，切實搞好財務會計管理工作。
學校的管理自查報告15
以促進學生身心健康發(fā)展，為認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》學校衛(wèi)生工作條例》校進一步加強了學校體育衛(wèi)生工作。全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)市教委、市督導室轉(zhuǎn)發(fā)的關于做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》通知，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學校概況
教職工人數(shù)96人，校共有28個教學班。校學生人數(shù)1231人。學校占地面積61298平方米，建筑面積為9542平方米；一所城鄉(xiāng)結(jié)合學校。
以生為本，學校本著“辦學理念。立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》落實《學校體育工作條例》學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，按照“健康第一”指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。
二、完善制度、強化管理
�。ㄒ唬⿲W校體育工作方面
1、校長非常重視體育衛(wèi)生工作，校是一所農(nóng)村學校。把體育、衛(wèi)生工作納入學校整體工作計劃，由校長領導，分管副校長分工負責，政教處、教務處、總務處具體落實，校團委協(xié)同配合，學校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。
2、經(jīng)費保障及設備添置。
校十分重視發(fā)展學生個性，近年來。培養(yǎng)學生特長，促進學生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學校加大了經(jīng)濟投入，改善辦學條件。近幾年，對教學環(huán)境進行了改建，配備了實施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、添置了師生電腦，配備二個多媒體教室，購置數(shù)碼相機等。學校根據(jù)學校班級的規(guī)模設置了體育器材室和乒乓球室各一間。對下發(fā)的體育器材進行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學條件，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。
3、師資配備及培訓。
人為大學本科學歷，學校共有8名在職體育教師。其中有女教師3人，黨員教師2人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要。校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓和每學期24課時培訓學習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓之外，還參加了新課程標準培訓、信息技術培訓、遠程信息技術培訓、普通話等各類培訓，教師整體素質(zhì)較強。
4、教師待遇
每個體育教師都能按規(guī)定取得24課時培訓學分。校領導還經(jīng)常深入體育組，體育教師享受其它學科教師同等待遇；并且每年有運動服裝費等；學校領導支持教師參加教師培訓。關心他工作生活、幫助他解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量。
5、學校體育活動及學生體鍛情況。
積極開展三課兩操兩活動，校認真遵循“健康第一”指導思想。提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”號召，開展大課間活動，鼓勵學校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，學校成立校田徑隊、籃球隊等，積極開展學生的體育訓練，開好每年春、秋兩次的運動會，以及班級之間的一些小型體育活動，豐富師生的課余生活，增強師生體質(zhì)。1年，校在第一屆興慶區(qū)中學生田徑運動會獲得第六名的好成績；興慶區(qū)第一屆籃球賽第二名。
校舉行“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式，10月31日。要求初中學生每天跑步1500米，每天的大課間活動開展師生晨跑，付之實施，希望同學們能通過冬季長跑，強健體魄，增添活力。近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。初三畢業(yè)班學生的體育成績，連續(xù)多年在體育中考中穩(wěn)中有升，不僅為升學奠定良好的基礎，而且提升了學生的身體素質(zhì)，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。學校堅持每年做好學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時完成學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)采集和上報工作，學生的體鍛合格率達到75％以上。
（二）學校衛(wèi)生工作方面
1、建立符合學校特點的衛(wèi)生管理制度，根據(jù)學校的實際情況。使校園衛(wèi)生保持整潔，校園文化濃厚。
2、飲水衛(wèi)生
采用的取得有效衛(wèi)生許可證的水廠的水源。學校為全校學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水。
3、公共體育衛(wèi)生服務
歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行班級輪流值班值，1學校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識，學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天做好晨檢記錄，對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，積極和家長取得聯(lián)系。
每學年對在校學生進行一次健康體檢，2學生體檢重視學生體質(zhì)健康。并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全；班主任還督促學生積極參加體育活動、嚴格學生體育活動的考勤記載，學校和各班還把體育作為評選先進集體和個人的'重要條件之一。
4、全校學生購買了校方責任險；學校接受了市疾病控制中心和興慶區(qū)紅十字醫(yī)院的預防保健等服務以及上及相關部門的食品衛(wèi)生檢查和指導。
健康教師及時對學生中存在心理問題進行咨詢和疏導，4重視健康教育。學校積極開展健康教育、心理健康課程。關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
三、領導管理
將體育工作作為重要內(nèi)容之一納入年度工作計劃及總結(jié)中。學校積極保證體育工作正常運行所需的體育經(jīng)費，學校有校級領導副校長徐紅同志負責分管體育工作。每學期購置所需的體育工作所需的器材。
四、存在問題
1、學生視力不良率不容忽視,呈歷年上升趨勢。校學生視力不良率為42%嚴重超出控制數(shù)。女生的蹲位不達標。
2、學校的廁所不達標：學校在建設時就是旱廁。
【學校的管理自查報告】相關文章：
學校管理自查報告06-01
學校管理自查報告03-14
學校管理的自查報告03-15
學校應急管理自查報告11-09
學校手機管理自查報告11-12
【精品】學校管理自查報告06-01
學校手機管理自查報告03-14
學校讀物管理自查報告05-12
學校學生管理自查報告02-24