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學校讀物管理自查報告
隨著人們自身素質提升,需要使用報告的情況越來越多,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學校讀物管理自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校讀物管理自查報告1
現(xiàn)今我國大力發(fā)展學前教育事業(yè),把發(fā)展學前教育作為保障和改善民生的重要內容。面對如此大好前景不禁想問這樣的問題:現(xiàn)今的幼兒讀物能否滿足幼兒的多樣需求以及適應學前事業(yè)的大發(fā)展?對此蚌埠學院11級本學前教育一班陳黎明與20xx年3月在蚌埠市圖書館進行了一次幼兒讀物市場調查。本次調查采用了抽樣調查法和個體訪談法,F(xiàn)將調查情況匯報如下:
一、幼兒圖書種類和其主要作家。市場上現(xiàn)有的幼兒圖書大致有童話故事、幼兒版名著、卡通漫畫、美術手工、啟蒙教學、百科知識等類型。品種相對較少,大部分還是以前看爛的童話、少兒名著、科普類知識、游戲等。大多數(shù)讀者心中最喜愛的少兒讀物作者是楊紅櫻、鄭淵潔、安徒生、冰心、伊索、鄭春化等。安徒生和伊索在當今依然深受小朋友們喜歡。這也從另一方面說明了我國缺乏一些新的好的受幼兒普遍認可的作品,幼兒圖書作者隊伍須加強建設。
二、20xx年3月份幼兒圖書熱銷榜。圖書銷售數(shù)量排名前十的有《神奇校車》(美)、《不一樣的卡梅拉》(法)、《和朋友們一起想辦法》(英)、《丁丁歷險記》(比利時)、《小熊寶寶繪本》(日)、《大英兒童百科全書》、《了不起的愿望》(美)、《小牛頓科學館》(中)、《安徒生童話》(丹麥)、《夏日歷險》。從熱銷榜中我們可以看出兒童最喜歡的讀物十有八九都是外國學者所著,而國內作家所寫的兒童讀物占得市場份額少,以社會的發(fā)展的速度和需要是不相符的。
三、幼兒圖書的銷量不僅受幼兒喜好的影響而且也受家長喜好的影響。一本符合幼兒身心發(fā)展特點、健康向上的圖書定會受到幼兒喜歡,同時銷量也會好,但家長的喜好也起到至關重要作用。在訪談中,我了解到大多數(shù)家長并不太清楚孩子該讀什么,什么樣的`才真正適合孩子,他們給孩子買書往往會選擇一些他們認為好的或選擇熱銷的書。家長對書籍的喜好、選擇直接影響著孩子的喜好、選擇。
四、現(xiàn)今國內存在的幼兒圖書的不足之處。首先,包裝原來越花哨(好的說是色彩鮮明),但其內容和主題卻無大變化,許多還是老一套;其次,普遍價格較貴,一些少兒圖書在包裝上不惜工本,追求奢華出現(xiàn)了所謂“精裝版”、“撕不爛的書”等;再次,還有一些擺在顯著位置的暢銷幼兒書中以鬼怪、暴力、恐怖來吸引小孩子們的眼球,如《恐怖洞歷險記》;最后,兒童讀物出版社比較雜亂,很少有專門的兒童出版社。
針對上述調查情況,我個人對于幼兒圖書市場的改進有五個觀點。
一、加強兒童圖書隊伍建設,擴展幼兒圖書品種。
二、支持國產(chǎn)、國內作家多出一些適合兒童的作品,增加新內容。
三、家長要培養(yǎng)正確的教育觀念,施與正確的教育目的,多角度地選擇有益孩子成長的書。
四、優(yōu)化存書結構,大力開發(fā)孩子們心中理想讀物的市場空間,給孩子他們想要的東西。
五、重質量而不要太重視外觀,不要盲目提價。結尾之余我寄以美好希望,希望中國的幼兒圖書市場能適應并促進學前教育事業(yè)的大發(fā)展。
學校讀物管理自查報告2
根據(jù)區(qū)教育局《關于進一步加強全區(qū)教育系統(tǒng)新媒體管理工作的通知》要求,結合學校實際,現(xiàn)將我校新媒體平臺自查整改情況報告如下:
一、學校目前自媒體平臺使用情況
1.我校目前在使用的自媒體平臺有三個,一個是基于甘井子區(qū)教育公共服務網(wǎng)()下的學校網(wǎng)站(),一個是用于發(fā)布學校藝體工作的快手賬號(),另一個是用于發(fā)布學校報道及各類宣傳的微信公眾號“和悅金地”。
2.學校層面建立的辦公微信群3個,辦公QQ群4個;班級層面的微信群共29個。
二、本次自查整改情況
自媒體平臺自查情況:
其中校園網(wǎng)共發(fā)布相關文章1515篇,沒有發(fā)現(xiàn)有關問題內容?焓仲~號共發(fā)布相關短節(jié)目28篇,沒有發(fā)現(xiàn)不良問題及信息,微信公眾號共發(fā)布通知、宣傳報道等237篇,無不良問題及信息。
工作群號自查情況:
本次共清理臨時性工作微信群4個,班級QQ群2個。目前使用的3個辦公微信群分別是支委微信群、全體教師微信群、班主任微信群;辦公QQ群4個,分別是全體教師QQ群,黨員QQ群、團員QQ群,衛(wèi)生工作上報QQ群。各班級微信群共29個。
三、整改中發(fā)現(xiàn)的問題
1.私自建群的問題。因一些臨時性的工作,需要建立相關人員的微信群或QQ群,建群人存在私自建群,沒有在學校備案。
2.群號負責人責權不清。多數(shù)群在臨時性工作完成后,群主沒有及時解散,建群人沒有負擔起所建群的.管理責任。本次清理的臨時性工作微信群就屬于此種情況。
3.閑置群清理不及時。隨著微信的廣泛應用,QQ群的使用率逐漸降低,存在部分閑置群。本次清理的2個班級QQ群就是這種情況。
四、下一步打算
1.加強管理制度建設。一是加大對新建媒體平臺、新建群的報備工作;二是明確新媒體平臺責任人、群號負責人的責任要求,使學校的新媒體平臺、各種群號始終處在有人管、有監(jiān)督、最精簡的狀態(tài)。
2.嚴格落實發(fā)布信息“三審三!敝贫取P旅襟w平臺發(fā)布信息必須經(jīng)過初審、復審、終審方能發(fā)布;群號的管理,本著“誰主管誰負責、誰使用誰負責、誰運維誰負責”的工作原則,專人專管,切實落實網(wǎng)絡安全管理責任。
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