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教師節(jié)感恩老師的演講稿

時(shí)間:2021-01-02 18:02:06 演講稿 我要投稿

教師節(jié)感恩老師的演講稿

  九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。今天小編為大家分享的是教師節(jié)感恩老師的演講稿,歡迎閱讀!

教師節(jié)感恩老師的演講稿

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【一】

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

  正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

  是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?quot;的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

  師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對(duì)老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……

  我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【二】

  9月1日,我們來(lái)到了新華。懷揣著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼,走進(jìn)了這座神圣而莊嚴(yán)地新華校園。我選擇的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù),因此結(jié)交了一群友愛(ài)的同學(xué)以及一位特別的班主任——王秀支老師。

  一點(diǎn)一滴你滲入到我們的生活中……軍訓(xùn)的時(shí)候,你會(huì)在一旁陪著我們訓(xùn)練,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,您也不抱怨一句話。數(shù)十天下來(lái),你也曬黑了,但您笑的還是那么燦爛,露出兩排白白的牙齒……

  日子一天天的過(guò)著,我們是三天一小錯(cuò),五天一大錯(cuò)。不是衛(wèi)生沒(méi)及格,就是紀(jì)律不過(guò)關(guān)……人的忍耐是有限度的,我們不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)沖破了您內(nèi)心的底線。當(dāng)您含淚念著寫(xiě)給我們的信:親愛(ài)的弟弟妹妹們,一定是我做的不夠好,不討你們的喜歡,才會(huì)導(dǎo)致今天的局面時(shí)……我們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒闹械睦⒕危瑵窳搜劭�,心中默念“�?duì)不起”,這個(gè)時(shí)候我們真的不知道該說(shuō)些什么,該怎么去說(shuō)?看到您在臺(tái)上流淚,我們臺(tái)下的每一個(gè)人都非常的心疼和內(nèi)疚。此時(shí),我真的很希望自己變成一條輕柔的紗巾,為你擦出眼角的淚水……

  在座的同學(xué)們,請(qǐng)你們閉上眼想一想:我們剛來(lái)時(shí)班主任是什么模樣?現(xiàn)在她為了我們要加班,要犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)跟我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,關(guān)注我們的生活質(zhì)量,她的面容已失去往日的光彩,變得有些憔悴!其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不能只懂得享受愛(ài),也要學(xué)會(huì)愛(ài)為我們奉獻(xiàn)的人。我們要做的也不過(guò)是早自習(xí)大聲讀書(shū),晚自習(xí)不玩手機(jī)、不講話,好好學(xué)習(xí)。這樣愛(ài)我們的人快樂(lè)了,我們也就快樂(lè)了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,我們是一家人!

  我喜歡我們大家心朝著同一個(gè)方向眺望:我開(kāi)心時(shí)就馬上想到和您一起分享;我受傷時(shí)就想到您那溫暖的懷抱;我生氣時(shí)就想起您那海洋般的胸懷!幸好有您,是您讓我們這群迷途的羔羊找回了家的方向;是您在我們迷惘的時(shí)候給了我們最堅(jiān)定的目光;是您讓我們?cè)谛氯A的每一天都體會(huì)著生活的精彩!

  小到排座位,大到選班干和免學(xué)費(fèi)名額的選定,您都在盡量讓每個(gè)人喜歡和信服�?墒沁€是會(huì)有不懂事的同學(xué)跑到辦公室和您理論“為什么別人可以,他不可以……”您會(huì)仔細(xì)耐心的和他講個(gè)中原因,可早已被憤怒沖昏頭腦的他,哪里還聽(tīng)得下去,早已“砰”地一聲摔門(mén)而去!您想等到他冷靜的時(shí)候,再和他談?wù)劊】墒悄奈钟姓l(shuí)會(huì)知道?人無(wú)完人,不可能做到十全十美,更不可能讓每個(gè)人喜歡,您不必活的那么累!俗話說(shuō)“不求盡如人意,但求無(wú)愧于心”,您盡心盡力的為我們做著每一件事,不只是責(zé)任,還有一份愛(ài)!教育的根本就是愛(ài)與責(zé)任,我們?cè)谀砩仙钌畹捏w會(huì)到了……

  我們現(xiàn)在正面臨著就業(yè),即將各奔東西,但無(wú)論將來(lái)我們成為怎樣的人,都會(huì)以有您這樣一位班主任為榮!如果可以選擇,我依然是您的學(xué)生;如果可以重來(lái),我一定是您最出色的學(xué)生!

  一年多的相處,您這位特別的精靈已完全滲入到我們的生活中!您讓我們的中專(zhuān)生活變得格外特別,特別的精彩紛呈!

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【三】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的'辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄�?梢宰兩L�。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!


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教師節(jié)感恩老師的演講稿

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【一】

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

  正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

  是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?quot;的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

  師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對(duì)老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……

  我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【二】

  9月1日,我們來(lái)到了新華。懷揣著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼,走進(jìn)了這座神圣而莊嚴(yán)地新華校園。我選擇的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù),因此結(jié)交了一群友愛(ài)的同學(xué)以及一位特別的班主任——王秀支老師。

  一點(diǎn)一滴你滲入到我們的生活中……軍訓(xùn)的時(shí)候,你會(huì)在一旁陪著我們訓(xùn)練,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,您也不抱怨一句話。數(shù)十天下來(lái),你也曬黑了,但您笑的還是那么燦爛,露出兩排白白的牙齒……

  日子一天天的過(guò)著,我們是三天一小錯(cuò),五天一大錯(cuò)。不是衛(wèi)生沒(méi)及格,就是紀(jì)律不過(guò)關(guān)……人的忍耐是有限度的,我們不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)沖破了您內(nèi)心的底線。當(dāng)您含淚念著寫(xiě)給我們的信:親愛(ài)的弟弟妹妹們,一定是我做的不夠好,不討你們的喜歡,才會(huì)導(dǎo)致今天的局面時(shí)……我們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒闹械睦⒕危瑵窳搜劭�,心中默念“�?duì)不起”,這個(gè)時(shí)候我們真的不知道該說(shuō)些什么,該怎么去說(shuō)?看到您在臺(tái)上流淚,我們臺(tái)下的每一個(gè)人都非常的心疼和內(nèi)疚。此時(shí),我真的很希望自己變成一條輕柔的紗巾,為你擦出眼角的淚水……

  在座的同學(xué)們,請(qǐng)你們閉上眼想一想:我們剛來(lái)時(shí)班主任是什么模樣?現(xiàn)在她為了我們要加班,要犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)跟我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,關(guān)注我們的生活質(zhì)量,她的面容已失去往日的光彩,變得有些憔悴!其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不能只懂得享受愛(ài),也要學(xué)會(huì)愛(ài)為我們奉獻(xiàn)的人。我們要做的也不過(guò)是早自習(xí)大聲讀書(shū),晚自習(xí)不玩手機(jī)、不講話,好好學(xué)習(xí)。這樣愛(ài)我們的人快樂(lè)了,我們也就快樂(lè)了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,我們是一家人!

  我喜歡我們大家心朝著同一個(gè)方向眺望:我開(kāi)心時(shí)就馬上想到和您一起分享;我受傷時(shí)就想到您那溫暖的懷抱;我生氣時(shí)就想起您那海洋般的胸懷!幸好有您,是您讓我們這群迷途的羔羊找回了家的方向;是您在我們迷惘的時(shí)候給了我們最堅(jiān)定的目光;是您讓我們?cè)谛氯A的每一天都體會(huì)著生活的精彩!

  小到排座位,大到選班干和免學(xué)費(fèi)名額的選定,您都在盡量讓每個(gè)人喜歡和信服�?墒沁€是會(huì)有不懂事的同學(xué)跑到辦公室和您理論“為什么別人可以,他不可以……”您會(huì)仔細(xì)耐心的和他講個(gè)中原因,可早已被憤怒沖昏頭腦的他,哪里還聽(tīng)得下去,早已“砰”地一聲摔門(mén)而去!您想等到他冷靜的時(shí)候,再和他談?wù)劊】墒悄奈钟姓l(shuí)會(huì)知道?人無(wú)完人,不可能做到十全十美,更不可能讓每個(gè)人喜歡,您不必活的那么累!俗話說(shuō)“不求盡如人意,但求無(wú)愧于心”,您盡心盡力的為我們做著每一件事,不只是責(zé)任,還有一份愛(ài)!教育的根本就是愛(ài)與責(zé)任,我們?cè)谀砩仙钌畹捏w會(huì)到了……

  我們現(xiàn)在正面臨著就業(yè),即將各奔東西,但無(wú)論將來(lái)我們成為怎樣的人,都會(huì)以有您這樣一位班主任為榮!如果可以選擇,我依然是您的學(xué)生;如果可以重來(lái),我一定是您最出色的學(xué)生!

  一年多的相處,您這位特別的精靈已完全滲入到我們的生活中!您讓我們的中專(zhuān)生活變得格外特別,特別的精彩紛呈!

  教師節(jié)感恩老師的演講稿【三】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的'辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄�?梢宰兩L�。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!