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《森林報(bào)》讀后感
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森林報(bào)讀后感
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《森林報(bào)》讀書心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的《森林報(bào)》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《森林報(bào)》讀書心得1
《森林報(bào)》，一開始聽到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這本書放在我手里時(shí)，我才明白這是一本書，是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，作家維、比安基用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的.老獵人想出各種法子對(duì)付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然！
《森林報(bào)》讀書心得2
森林里的新聞不比城市少�，F(xiàn)在我就來講一個(gè)森林里的故事吧。
這個(gè)故事的主題是：狐貍是怎么把灌攆走的'，說的是狐貍家的天花板塌了，差點(diǎn)把小狐貍壓死，狐貍一看就決定搬家，狐貍就到灌家。灌的家造的很不錯(cuò)，入口東一個(gè)西一個(gè)，地道左一個(gè)右一個(gè)，岔道南一條北一條，這都是為了防備敵人襲擊而做下的。它的洞非常大，可以住的下很多人。狐貍要求灌給自己分一間房子，灌沒同意。灌是一個(gè)潔癖鬼，愛干凈，愛整潔，哪有一點(diǎn)臟都要把它擦干凈，怎么能讓一個(gè)有孩子的家庭住進(jìn)來呢。
灌把狐貍轟出去了以后，狐貍就心想：只能用計(jì)謀。狐貍假裝唉聲嘆氣的到樹林里去。灌看著狐貍離去，就出去找東西吃了。其實(shí)狐貍一直躲在樹后面。只見狐貍一溜煙的進(jìn)了灌的家里，在他地上拉大便，灌剛到家門口就氣的離開了洞，到別的挖洞去了。
《森林報(bào)》讀書心得3
暑假里，我看了一本書，名字叫《森林報(bào)·夏》，它讓我知道了鳥是怎樣做窩，還讓我知道了在遙遠(yuǎn)北方有一個(gè)現(xiàn)象，那里完全沒有黑夜了——太陽24個(gè)小時(shí)都在天上。我把這個(gè)有趣現(xiàn)象告訴了爸爸，爸爸說：“這是極晝現(xiàn)象，在冬天時(shí)候，北極還有極夜現(xiàn)象，只能看到星星和月亮�！�
在潮濕草地上，花兒越來越富于陽光色彩——金鳳花，立金花，毛茛什么，把草地染得一片金黃。
讀了《森林報(bào)·夏》就像走進(jìn)了植物天堂，動(dòng)物樂園。有可怕吃蟲子花：毛氈苔；神出鬼沒林中大貓：猞猁……，我仿佛走進(jìn)了那個(gè)世界，在那里學(xué)會(huì)了釣魚方法，捕蝦要領(lǐng)，還發(fā)現(xiàn)了蜘蛛會(huì)飛秘密，看到了美麗大自然，豐富多彩世界，生生不息。
我要當(dāng)一位熱愛生活，維持生態(tài)平衡小衛(wèi)士，成為綠色“小使者”，呼喚大家一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們家園，讓世界變得更加美麗！
《森林報(bào)》讀書心得4
《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家維·比安基的代表作，他采用報(bào)刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝。作者用兒童的視角，有層次、有類別地報(bào)道了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和可悲的事件，從而引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何去比較、思考和研究大自然。通過閱讀《森林報(bào)》不僅得到歡笑，還增長了見聞，豐富了知識(shí)。這本書的編排也非�？茖W(xué)，既讓孩子領(lǐng)略了大自然的神奇，又提高了閱讀的能力。每一頁的留白，都有閱讀提示，比如開門見山、引起下文、環(huán)境描寫、行為描寫、承上啟下，為下文作鋪墊……這本書對(duì)于一些寫作技巧也都有提示，哪些語句運(yùn)用了擬人手法、哪些語句運(yùn)用了排比或者比喻等手法，非常的人性化，讓孩子在閱讀的`同時(shí)，學(xué)會(huì)了這些寫作技巧。
我讀完這本書，最直接的感受就是我們離大自然越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益惡化，不僅影響了我們的現(xiàn)實(shí)生活，而且也影響了我們的精神生活�，F(xiàn)在的孩子很少有能體驗(yàn)到真正的森林生活，他們的童心已經(jīng)被重如大山的學(xué)業(yè)占據(jù)了。各種各樣的培訓(xùn)充斥著他們的課余生活，已經(jīng)沒有時(shí)間去感受和探索大自然。但這就是社會(huì)現(xiàn)狀，既然我們改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，就只能被動(dòng)接受，利用有限的課余時(shí)間，多讓孩子看一些這種關(guān)于自然科學(xué)的書籍，開闊一下他們眼界�！渡謭�(bào)》這本書讓我看到了孩子對(duì)于探索大自然的渴望，在后面的課外書選擇中，我也會(huì)刻意的往這種題材上靠攏，讓孩子的課外生活盡量豐富多彩一些。
《森林報(bào)》讀書心得5
我們韌勁有了報(bào)紙，上面登的一定是人們的新聞。其實(shí)，我們也想知道動(dòng)物的新聞，也想明白飛禽走獸是怎樣生活的，它們間的趣事——森林報(bào)就做到了這一點(diǎn)。
森林里的趣事其實(shí)并不少，新聞大事更不少；它們也有自己的工作，也有自己的生活方法，也有令人高興的、可悲的、愉快的事情，也有好人和壞人，也有各種動(dòng)物間的友好和戰(zhàn)爭。這些事情我讀了這本書后都知道了。
鳥兒去森林劇場開音樂會(huì)，鳥兒帶來各種快訊；草食動(dòng)物PK肉食動(dòng)物，動(dòng)物們一起開運(yùn)動(dòng)會(huì)；森林中常發(fā)生“大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)中還有為鳥兒站崗的老云杉……
這些都是新聞，有的結(jié)果令人傷痛欲絕，有的讓人捧腹大笑，不論結(jié)果怎樣，這些東西《森林報(bào)》上都有。
讓我們一起閱讀這本書，仔細(xì)品讀它可以讓你感受到大自然無窮的`奧妙，讓你體驗(yàn)清的樂趣、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……讓米明白動(dòng)物們一年四季五彩繽紛的生活。
《森林報(bào)》讀書心得6
《森林報(bào)》的作者是維·比安基。它是世界十大最經(jīng)典的科普名著之一，這是一部比故事書更精彩，比童話書更有趣的科普讀物。
里面講了許多小動(dòng)物的故事，比如《雪地里的兔寶寶》、《鳥兒們的勞動(dòng)日》、《游泳旅行》、《儲(chǔ)藏蔬菜》等。全是作者仔細(xì)觀察森林里的景物寫下來的`，作者不斷的觀察都市和郊區(qū)的自然界，《森林報(bào)》還分為大事記，農(nóng)莊新聞、都市新聞、狩獵。每個(gè)地方都十分有趣，《森林報(bào)》記載了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)不同的事情，讓人看了又看，笑了又笑，里面還有問題激發(fā)讀者的興趣，是一本兩全其美的佳作，這本書讓我走進(jìn)四季的五彩繽紛，聆聽森林中萬物的神奇故事。
《森林報(bào)》真的太好看了，是令人敬仰的一本好書。
《森林報(bào)》讀書心得7
正如人類有自己的生存世界一樣，動(dòng)植物也有自己的世界——森林。如果你想了解森林里發(fā)生的故事，就跟我來看看《森林報(bào)》報(bào)道的新聞吧。本書是蘇聯(lián)著名科普作家比安奇的代表作。
作者采用報(bào)刊形式，按照春夏秋冬四個(gè)季節(jié)報(bào)道森林里的新聞：有喜慶的節(jié)日，也有悲傷的事件；森林里有英雄，也有惡棍和強(qiáng)盜；有關(guān)于動(dòng)物的故事。每個(gè)故事都那么生動(dòng)、有趣、引人入勝、讀起來鼓舞人心。
讀完《森林先驅(qū)之春》后，我愛不釋手。通過作者敏銳的眼睛，他把我?guī)У搅舜禾烊f物復(fù)蘇的森林，告訴我春天的信號(hào)是什么？這一天是春分；告訴我誰是春天最先綻放的花？是榛花；什么鳥預(yù)示著春天？這是一只禿烏鴉。我看到，春天雖然來了，但不同的地理位置、不同的地理環(huán)境，都會(huì)出現(xiàn)自然景觀和動(dòng)植物農(nóng)作物的生長。我認(rèn)識(shí)了很多以前連名字都不知道的動(dòng)植物，了解了很多關(guān)于自然、動(dòng)植物的有趣知識(shí)。
蜘蛛有8條腿；甲蟲有兩對(duì)翅膀；丁香在春天盛開，當(dāng)它凋謝時(shí)，夏天就開始了。家鴨和家鵝的.祖先是候鳥。這些知識(shí)讓人感到好奇和新鮮，但最令我難以置信的是作者為什么能發(fā)現(xiàn)這么多的自然現(xiàn)象和森林奇觀。瑞士發(fā)明家喬治在樹林里散步后發(fā)現(xiàn)他的褲腿和狗都被荊棘莓覆蓋。他對(duì)刺果為何能粘在其他東西上產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始認(rèn)真研究。結(jié)果，他發(fā)明了魔術(shù)貼。事實(shí)上，我們身邊存在著許多神奇而神秘的現(xiàn)象。但大多數(shù)人卻視而不見。通過從大自然中汲取靈感，科學(xué)家可以利用它們?cè)旄Ｈ祟悺?/p>
通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)大自然的了解太少了。像作者一樣，用探究的眼光觀察世界。只有更好地保護(hù)自然、動(dòng)植物，才能更好地造福人類。
《森林報(bào)》讀書心得8
寒假里我讀了《森林報(bào)》這本書，這本書共分四卷：春、夏、秋、冬。
讀完這本書，使我認(rèn)識(shí)了許多不知道的動(dòng)物和植物，它們有著獨(dú)特的生活方式與習(xí)慣，讓我仿佛走進(jìn)了大自然。一年四季春季的開始，夏季的到來，金黃的秋季，寒冷的冬季，帶給我強(qiáng)有力的視覺沖擊，讓我心情舒暢。比如說：陰沉的獾趁這暖和的化雪天出來遛遛，在沼澤地上跑跑跳跳的兔子和開舞會(huì)的`灰鶴，動(dòng)物們?cè)诹种凶鄻�。很容易被人認(rèn)為是去年秋天沒來得及飛掉種子的是羊胡子草，能在黑暗中悄悄生長的云杉，植物的生長也要靠自身的努力，頑強(qiáng)的精神為我指明方向，眾多的植物把大自然裝點(diǎn)得豐富多彩，有這些可愛。有趣的動(dòng)物們的參與，整個(gè)大自然變得精彩紛呈，非常生動(dòng)。
這部名著是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作，他擅長描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有層次。有類別的寫出森林中的新聞。讓我仿佛置身于大森林，使我學(xué)會(huì)了如何去觀察大自然。
《森林報(bào)》讀書心得9
《森林報(bào)》是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。它按森林歷把這本書分成了《春》、《夏》、《秋》、《冬》四部。在書中我們可以看到動(dòng)物、植物在不同的季節(jié)發(fā)生的有趣的事。
我最喜歡看的是《冬》。因?yàn)樵诙焐掷锏教幊錆M了神秘。你看，冬天來了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一層層密密實(shí)實(shí)的雪鋪滿了大地，田野和林間的空地就像一本潔凈的大書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這本書里印滿了許多神秘的符號(hào)和圖案—這是小動(dòng)物們寫下的：大部分的野獸是用爪子寫的；有的用整個(gè)腳掌寫的；有的用四個(gè)腳趾寫；也有用尾巴和翅膀?qū)懴碌�。這留下的筆跡可不都是簡單的筆跡，有的是在書寫時(shí)耍了花招的。
小松鼠的筆跡辨認(rèn)，像一只五指攤開的小手留下的印記，鳥的筆跡也很好辨認(rèn)，但是狐貍和狼的.筆跡很難辨認(rèn)，小狗和狐貍的腳印很相似，大狗和狼的腳印很相似。狼還很喜歡布弄迷魂陣。但是聰明的獵人會(huì)根據(jù)腳印分辨出不同的動(dòng)物。
在冬天，白雪猶如給森林蓋上了一層厚厚的棉被，任何嚴(yán)寒都不可怕了，樹木在寒冷的冬天里美美的睡大覺了。
《森林報(bào)》這本書還分了很多小章節(jié)：如林間記事、都市新聞、天南地北等，他告訴我了許多有趣的故事和新聞，讓我在輕松和快樂中學(xué)到了許多知識(shí)。
《森林報(bào)》讀書心得10
三年級(jí)的時(shí)候，我曾看過一本《森林報(bào)》至今我還記得，兇殘的狼，可愛的梅花鹿，健壯的狗熊……和機(jī)靈的獵人。
我清清楚楚的記得有一次，獵人為了抓到機(jī)靈的山雞，半天才挪動(dòng)一步，等待時(shí)機(jī)，到了黃昏也不肯走，等著那山雞扭頭看另外一個(gè)方向身體不動(dòng)時(shí)，再猛得撲上去抓住它。還有一次，狼為了閃開獵人的槍里打出的子彈，他用之字形跑著向森林深處逃去……
走進(jìn)《森林報(bào)》，讓你知道春的快樂，夏的生機(jī)，秋的.收獲，冬的憂傷。和大自然握手，感受他的生機(jī)勃勃，在大自然里，有為了捕食而裝死的蜘蛛，有為了好奇心而不顧死活的大雁…也正因?yàn)檫@些可愛的動(dòng)物，才讓大自然有了各種各樣的美麗畫面，也正是有了這些小秘密，我們的成長才變得豐富！
《森林報(bào)》讀書心得11
森林報(bào)是我讀過最有意義的書。
我為什么說這是一本有意義的書，是因?yàn)樵谏謭?bào)這一套書里講了春夏秋冬的動(dòng)物如何生活。
比如：
1.有時(shí)夜晚的森林很寧靜，有時(shí)會(huì)覺得很危險(xiǎn)。
2.有時(shí)白天的森林很美麗，當(dāng)你看到到處都是枯萎的花草樹木的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)森林有時(shí)很脆弱，很丑陋。
3.當(dāng)你看到傍晚的`時(shí)候你會(huì)覺得其實(shí)看著日落很美麗，其實(shí)你會(huì)覺得太陽升起的時(shí)候你會(huì)覺得很刺眼。
4．春季：比如許多昆蟲冬眠結(jié)束了，一個(gè)個(gè)破土而出。
5．夏季：比如中知了破殼而出；毛毛蟲變成了蝴蝶;更有意義的事是在夏季大多數(shù)的動(dòng)物產(chǎn)卵。
6．秋季：比如松鼠在準(zhǔn)備冬季的食物，地鼠也跑出來尋找為冬季準(zhǔn)備冬眠時(shí)食用的食物。
7．冬季，冬眠的動(dòng)物們都以睡覺來新的一年。不冬眠的動(dòng)物都在漫長的等待新春的開始。
這一套書讓我更加了解大自然的有趣和神奇魅力。
《森林報(bào)》讀書心得12
今天我閱讀了一本《森林報(bào)》的故事書。故事里主要講的就是一些在森林里發(fā)生的小故事，還有在植物中的一些搶地盤的戰(zhàn)爭和故事，故事里還講了些關(guān)于各個(gè)地方的天氣和變化，這本書是讓我們更加了解森林里一些春夏秋冬的.變化，而且里面還可以讓我們積累很多好的詞語和句子，我覺得這本書很有意思。小朋友都可以看奧。
《森林報(bào)》讀書心得13
前一段時(shí)間，我看了一本叫《森林報(bào)》的書，這本書十分好看。
在城市，普通報(bào)紙上都有人的消息，人之間發(fā)生的事情。可是，孩子們也很想知道飛禽走獸和昆蟲是怎么生活的。森林里的新聞并不比城市里的少，森林里也進(jìn)行著工作，也有愉快的日子和可悲的事件，可是，城市里卻很少報(bào)道，所以誰也不知道這林中新聞。比方說，有誰看過嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？
讀了這本書我才知道：不光是有人類之間的消息，人類之間的.事情，而動(dòng)物之間也有愉快和可悲的事情，動(dòng)物可能比人類之間的事情更加豐富多彩，更加奇妙！
《森林報(bào)》讀書心得14
我讀了森林報(bào)以后，就學(xué)會(huì)了一些關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，它告訴我們不能欺負(fù)小動(dòng)物和出去打獵，這樣子會(huì)讓小動(dòng)物們的數(shù)量大量減少甚至滅絕，我們必須要愛護(hù)好小動(dòng)物讓小動(dòng)物成為人類的'伙伴。
我還知道有一些動(dòng)物一到了冬天需要冬眠，不如說兔子、蛇、熊、松鼠、青蛙等等動(dòng)物，它們不管是春、夏、秋這三個(gè)季節(jié)里，只要是晴天，它們都要抓緊時(shí)間儲(chǔ)存好食物準(zhǔn)備過冬。
我還知道有一些魚一出生很小很小，而有一些魚一出生就很大很大，這是為什么呢？這是因?yàn)閯?dòng)物們有分卵生動(dòng)物和哺乳動(dòng)物，它們也有區(qū)別，就是卵生動(dòng)物是生卵的，要過一段時(shí)間才孵化成型，而哺乳動(dòng)物是一出生就成型了。
在每一本書里，都有許多知識(shí)，就像森林報(bào)一樣，他告訴了大家許多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，我們一后也要注意好自己的行為。
《森林報(bào)》讀書心得15
晚上，我先囫圇吞棗地把維·比安基的《森林報(bào)》粗讀了一遍，寫得太美了！生動(dòng)的小動(dòng)物們使我再次津津有味地讀了第二遍。
不一會(huì)兒，我就把《森林報(bào)》四季全看完了。作者優(yōu)美的語言，惟妙惟肖的描寫，使我還是不由自主地再讀一遍。很明顯看得出，作者是很用心觀察和做好筆記的。否則是絕對(duì)寫不出這么好的文章的！
大家都說，維·比安基是“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”、“森林啞語的翻譯者”。森林是大自然的京都，我們都是大自然的兒女�！渡謭�(bào)》是以新聞的形式和詩歌的語言描繪森林中動(dòng)植物一年四季的變化，顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛，蘊(yùn)含著詩情畫意和童心童趣。看著夏天的一幅圖，使我想起了有一年我把小蝌蚪養(yǎng)在我家的.經(jīng)歷。
那天，好不容易用樹葉在小區(qū)池塘里抓到了十幾只小蝌蚪，裝在一個(gè)瓶子里寄養(yǎng)在我家中。那時(shí)我還傻傻地問媽媽：“媽媽，如果小蝌蚪在一夜之間全都變成了青蛙，那……那我怎么上學(xué)�。俊眿寢屒椴蛔越卮笮ζ饋恚骸澳愣颊f是如果了，所以是不可能的哦！”我還是一味地纏著媽媽，刨根問底地問道：“是不是小蝌蚪像我們?nèi)祟愐粯樱瑥膵雰洪L到大人……需要好幾十年，而小蝌蚪卻是只要一個(gè)季節(jié)多？”媽媽好像是隨便應(yīng)付得了：“對(duì)對(duì)對(duì)，你說得很對(duì)�！�
一個(gè)星期后，蝌蚪只剩下兩三只了。其實(shí)我并沒有把小蝌蚪怎么著，只是小蝌蚪們沒有細(xì)菌吃，互相殘殺著，現(xiàn)在剩下的應(yīng)該都是強(qiáng)者。有一只小蝌蚪，已經(jīng)是四只腳了！我一定要它變成青蛙，好好幫助人類！我把它放回了大自然中……
我看完這本書后，我還看到了作者的堅(jiān)持不懈，我卻養(yǎng)了那么久，一點(diǎn)筆記都沒做！而作者已經(jīng)出了一本書。我還感受到了大自然的氣息，讀其他的書，我似乎也融入到了大自然的境界里，仿佛我就是一棵大樹，一直觀察著大自然，只是不會(huì)寫字，不會(huì)做筆記。我們要學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)持不懈！
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