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線組長培訓(xùn)心得
有了一些收獲以后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的線組長培訓(xùn)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
線組長培訓(xùn)心得1
本次戶外拓展活動比較輕松,不像之前參加過的全是苦力與悲情,體會體驗式學(xué)習(xí)的快樂。
呼吸著新鮮空氣,與同事們親密接觸,忘記年齡、忘記性別,我把這次活動定義為“減壓式學(xué)習(xí)”。
以下分幾點說明:
1、團隊的意義,團隊不僅僅是幾個人,幾十個人,甚至幾百個人,幾千個人站在一起,就能稱為團隊,而且在團隊中還需要成員之間的團結(jié),協(xié)作和默契。
相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱為團隊。
一盤散沙的團隊,將會是一事無成;而一個親密無間的團隊將會是無堅不摧的。
2、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時,每個人開始尚能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。
3、做事要先做計劃,再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網(wǎng)項目時,大家先不急于過網(wǎng),而是每個人找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過。
4、團隊需要核心和靈魂,否則不可想象,幾個集體項目如果沒有人指揮,沒有簡單的謀劃,沒有人付出和奉獻(xiàn),在有限的時間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?
5、每一項活動結(jié)束后,教練都讓我們做分分享,雖然我沒有主動發(fā)言,但給我的團隊提了很多意見
6、相信他人“信任”與“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累。“信任”首先要相信自己,做什么事情都要充滿自信。如果自己對自己都沒信心,那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心,這樣才會被信任。工作中我們相信自己,信任這個團隊的每一個成員,做事情成功的`機會就會增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會對這個團隊越“信任”?傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜,而大家的能力是無限的,相信他人就是相信自己。
7、紀(jì)律與執(zhí)行力,如果大家不能牢牢抱成團,堅決執(zhí)行上層的決策,逞個人英雄主義,各自為政,結(jié)果只會一團糟在一個公司內(nèi),最終的目標(biāo)是取得利潤,這個目標(biāo)看似很明確,卻往往在日常的工作中被忽略,因為一個公司由眾多部門組成,一件事情往往由一個或兩個部門為主導(dǎo),而每一件事情就是一個項目,需各部門協(xié)力完成。因時間限制,某一部門制定的方案不一定是最完美的方案,實行此方案可能對有的部門不太合理,但是,一件事情的完成,可能需要某些部門作出一些犧牲,否則整個事情就完不成或不能按時完成。
部門利益來自于公司的利益,公司沒有了利益,部門哪有利益?!各部門按照所分配的角色來擔(dān)當(dāng)責(zé)任,執(zhí)行的過程中再根據(jù)實際情況,提出所存在的問題點與相應(yīng)的改善方案,以利于主導(dǎo)部門調(diào)整決策,這樣每一項工作才能順利開展下去,最終取得圓滿的結(jié)果。
線組長培訓(xùn)心得2
員工 張亞男,工號 F9601296.于20xx年2月12日走進富士康科技集團這個大家庭,先服務(wù)于SHZBG產(chǎn)品事業(yè)群IPEG華南塑藝制造組裝二工廠生產(chǎn)二部生產(chǎn)六課。檢討是改善的前提,改善是進步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討,可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺失,并以此改善自我,超越自我。藉此機會,特就入職以來的學(xué)習(xí)工作等方面情況向上級主管匯報如下,并請主管批評指正。
工作學(xué)習(xí)情況
1,開源節(jié)流,控制成本;該花的錢不要省,但不該花的錢,一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特殊且重要,一個產(chǎn)品的成本那么高,只因為一點點的缺陷而報廢掉,實屬不該有的浪費,所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費。與此同時,要加強我們的作業(yè)手法,提高動手能力。
2,安全第一,預(yù)防為主;我們這個工站的危害物品比較多,像乙丙醇、熱風(fēng)槍,所以在使用的時候一定要注意安全,做好安全防護措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的'。安全工作做不好,其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此,如果這方面工作有什么閃失的話,不僅自己的前途毀于一旦,還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此,無論什么工作,首先把安全問題想在前面。
3,工作中常懷感恩的心;自進公司以來,我有了不少的進步,能力有了提高,專業(yè)得到了拓展,在工作中得到了鍛煉。選對公司,跟對主管。工作起來自然得心應(yīng)手,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有主管的信任與歷練,就沒有我成長進步的空間。因此,我非常感激主管的栽培,始終帶著一個感恩的心投入工作。
4,團結(jié)就是力量;團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴,任何一個人離開團隊的支持,即便有再大的本事,也難取得長久的成功!氨娙耸安窕鹧娓摺,有了大家的團隊合作,做起事來的效果也是事半功倍的。
5,執(zhí)行力;對于上級主管的安排,要有絕對的執(zhí)行力,合理的要求是訓(xùn)練,不合理的要求是磨練。當(dāng)天完成的,絕對不拖到第二天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責(zé)任感,一個事業(yè)心。雖然,這不是執(zhí)行力的全部,但我相信,隨著工作的深入,我會做的更好的。發(fā)展意愿。
1,繼續(xù)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗。為服務(wù)集團打下堅實的基礎(chǔ)。
2,尊重主管吧,服從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學(xué)習(xí)。
3,做好本職工作,扎實基礎(chǔ)。
4,專注重復(fù),挑戰(zhàn)自我,突破自我。
心胸有多大,舞臺就有多大;機會總是留給有準(zhǔn)備的人。今天,我由一名新人成長為一名合格的富士康人,離不開各級主管對我的幫助,培養(yǎng)。對此,我深感感激。明天,在集團提供的廣闊舞臺,有各級主管的信任與栽培,有同仁們的支持與配合。我相信,我的夢想將從這里延伸到未來。
以上是我入職以來的工作心得報告,懇請上級主管指正。
線組長培訓(xùn)心得3
針對富士康線長、組長的高工作、高壓力、較低社會地位、中低學(xué)歷的實際特點分析:
1、 容易煽動、情感豐富【需要積極帶動】
2、 消極元素容易產(chǎn)生“對號入座”【盡量在關(guān)鍵時刻減少直接對參加人員提“心理輔導(dǎo)”,杜絕汶川羅杰事件發(fā)生】
3、 容易跟風(fēng)和模仿【用積極傳染積極、愉快傳染愉快、杜絕消極傳染消極、壓力增加壓力】
4、 容易沖動和錯誤的認(rèn)為面子比生命珍貴【幫助認(rèn)識生命的價值、幫助認(rèn)識公司強硬管理對人生的意義、幫助認(rèn)識高壓下能產(chǎn)生無限潛能和思想、思維】
活動解釋及活動名稱:
走路與品味,副標(biāo)題“走春夏秋冬路、品糖酒煙茶味”
取這個主題,是不想讓課程太嚴(yán)肅:從風(fēng)格到過程到目的都是輕松中不失教育、活動中不失內(nèi)涵、笑談中不失人生感悟、形容中不失正確引導(dǎo)積極向上、絕對輕松的話題引導(dǎo)學(xué)員接受高工作量的崗位、談笑風(fēng)生的方式引導(dǎo)學(xué)員接受富士康對員工未來人生的積累意義。
春夏秋冬是課程的四個階段,四節(jié)課,糖酒煙茶是人生的四個階段,糖:小孩的最愛;酒:青少年的激情;煙:中壯年的朋友;茶:老人的迷戀與性情。
春夏秋冬是一年四季、風(fēng)風(fēng)雨雨、春華秋實的喜怒哀樂。本課程30人一個班,每班4節(jié)課,每課90分鐘,第一課以“春”為題材。
課程形式:
1、老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員對話、
2、人生不同階段前景游戲活動、
3、人與人、自己與自己的心靈溝通、
4、所有人身體放松與放心的融入所有話題
5、逐步引導(dǎo)學(xué)員走向健康、積極的思考與行為
6、沒有老師、沒有領(lǐng)導(dǎo)、沒有學(xué)員的課堂
活動目的:
1、幫助學(xué)員快速放松
2、幫助學(xué)員快速減壓
3、培養(yǎng)學(xué)員在工作中尋找快樂和體驗快樂
4、讓所有學(xué)員成為傳播快樂的種子
活動執(zhí)行:每個班四次對話或活動:
第一次主題:【糖】
目的:一次性解決緊張,最短時間內(nèi)達(dá)到徹底放松的目的;
糖是現(xiàn)在25—40歲的人,小時候最喜歡的禮物和食物,所以從小孩談起,任何人只和最好的朋友談童年。而心理學(xué)分析,談童年是最容易放松的話題。
活動中教會學(xué)員2、3組幫助他們對下屬員工放松、減壓、快樂的小方法
要求和引導(dǎo)學(xué)員暢所欲言,達(dá)到毫無戒備的相互交流
第二次主題:【酒】
目的:還是延續(xù)第一節(jié)的放松,增加對高工作量的認(rèn)識
本節(jié)話題談青少年的追求、談青少年時期對人生的影響、談少年強必定人生強、談??。以上都是學(xué)員關(guān)心的話題,引導(dǎo)學(xué)員充分認(rèn)識‘富士康高工作量’對員工一生積累的意義。
“不能為了放松心情就放棄公司原則”課程與實際工作相連是講師與課程的責(zé)任;
酒的激情是青年人的品德,酒生益、酒生害,如工作的壓力,沒有壓力不行、有壓力處理的不好更不行
要求和引導(dǎo)學(xué)員正確思考,達(dá)到揚工作之氣勢、戰(zhàn)勝工作壓力之氣魄
第三次主題:【煙】
中壯年人離不開的朋友,離不開的話題,中壯年人的氣質(zhì)與性格
目的: 更深層次的放松心情,認(rèn)可富士康公司、認(rèn)可強勢文化對員工造就一生輝煌與積淀的`價值
中壯年人話題,他們現(xiàn)在的年紀(jì),話題能正確引導(dǎo)健康的去思考問題、正確的去對待障礙、正確的去規(guī)劃和走好自己的人生
第四次主題:【茶】
茶:穩(wěn)重、厚實,老人的知識與閱歷財富、老人的和氣與淡定氣質(zhì)、老人的處事與智慧手段
目的:談?wù)摾先嗽掝},激發(fā)員工思考親人對他健康快樂的期待;激發(fā)員工的親情、友情觀念;帶領(lǐng)員工為自己將來獲得穩(wěn)定與智慧而努力從而接受和理解、適應(yīng)和學(xué)習(xí)高壓力快節(jié)奏工作和生活。
講師團接受:本團隊有15人能上本課程,而且級別、質(zhì)量相同; 能根據(jù)富士康公司工作時間、下班時間、學(xué)習(xí)時間調(diào)整課程時間 本講師團是20xx年給富士康【新干班培訓(xùn)】中,最出色的講師班底
課程與時間安排:可以100個班同一天進行,每班30人,每位講師一天晚上帶二個班,根據(jù)130000人的計劃,460個班5個晚上一次性完成第一節(jié)
第六天開始第二節(jié)活動,總時間20天完成全部項目。
上課時間:18:30—20:00第一班 20:20—21:50第二班 100位講師同時授課,5天時間第一階段結(jié)束。
線組長培訓(xùn)心得4
因?qū)OXCONN核心價值"愛心、信心、決心"和企業(yè)文化"融合、責(zé)任、進步"的認(rèn)同,為追隨"執(zhí)行力大帥"、集團總裁郭臺銘先生學(xué)習(xí)執(zhí)行力,拓展知識、累積經(jīng)驗、錘煉智慧,于20xx年2月19日走進富士康科技集團這個大家庭,現(xiàn)服務(wù)于pCEBG產(chǎn)品事業(yè)群TAM(VI)事業(yè)處鋁合金制造處人力資源課。
工作中學(xué)習(xí)
由于我入職時適逢制造處自沙井萬豐98工業(yè)區(qū)搬遷到龍華下橫朗第二工業(yè)區(qū)新址辦公,工作千頭萬緒、人手相對緊張,故入職后直接參與日常工作,沒有遵循"先培訓(xùn)、后上崗"的慣例。但即便工作忙、任務(wù)重、時間緊,原行政部李敏昌經(jīng)理、人資聶振亞代課長仍然沒有放松對我個人學(xué)習(xí)方面的要求。
通過三個月的努力,我對自己的評價是:融入企業(yè)文化比較快,適應(yīng)工作環(huán)境比較好,工作積極性高、責(zé)任心強。這一切,首先得益于以下幾個方面的學(xué)習(xí):
1、個人的進步源于各階主管的身體力行、言傳身教。上至協(xié)理,下至課長,都有著十幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)歷,經(jīng)驗十分豐富且平易近人,工作中、生活中都是我學(xué)習(xí)的.良師益友。我剛接手人力招募工作時,對集團招募流程、表單各方面均不熟悉,聶振亞課長在做好新人"傳、幫、帶"的同時,耐心地講問題、細(xì)致地教方法,"扶上馬、送一程",一絲不茍、盡心盡力。李敏昌經(jīng)理常常教導(dǎo)我們:"行政是個服務(wù)單位,大家首先要學(xué)會做服務(wù)工作;服務(wù)工作做不好,你就沒有資格做管理。"李經(jīng)理工作中身體力行,絲毫沒有經(jīng)理的架子,辦公室和我們搶著做5S,親自維修洗手間小便器、辦公室門鎖等等,他的人格魅力對我感觸很深。經(jīng)理能如此,下屬怎能不進步?
也記得曾協(xié)理多次對我推動的籃球聯(lián)賽工作提出具體的指導(dǎo)意見,謝協(xié)理在我們行政早會時專門跟我們講"心思細(xì)如絲"的道理......諸多教誨,時刻銘記于心,絲毫不敢懈怠;高階主管百忙中尚且如此關(guān)懷下屬,關(guān)心我們的成長和進步,我自然沒有理由讓主管失望。
2、個人的進步得益于集團的教育訓(xùn)練制度和人資"新人訓(xùn)"工作的推動。為幫助新進同仁順利融入富士康,人資同仁于5月專門組織了一次"新人訓(xùn)"課程規(guī)劃。通過學(xué)習(xí),我了解到了集團、事業(yè)處(制造處)
光輝的發(fā)展歷程,熟悉了集團及各級的人事政策、規(guī)章制度,掌握了關(guān)于安全、日常行為規(guī)范、5S等基本常識!秵T工手冊》系統(tǒng)講解了人事管理規(guī)章、教育訓(xùn)練與技委會、薪酬/福利/保險、行為規(guī)范、工作與生活環(huán)境等方面的要求,是幫助我們?nèi)谌爰瘓F、規(guī)范自我、矢志工作的行動指南。
3、個人的進步離不開同仁的幫助和個人平時的學(xué)習(xí)、積累。"流程表單"構(gòu)成集團的"系統(tǒng)",工作中,先來的同仁各方面經(jīng)驗也非常豐富,運用"流程表單"得心應(yīng)手,在我工作中遇到不明白、不熟悉、不了解的情況的時候,這些同仁自然是我請教的對象,而他們往往也非常樂意幫助我。集團資訊系統(tǒng)發(fā)達(dá),IE學(xué)院網(wǎng)站、鴻海電子公告欄、pCEBG人力資源互動網(wǎng)等電子平臺及《鴻橋》月刊等傳播媒介都是我學(xué)習(xí)的重要渠道。工作中,我從集團網(wǎng)站上下載資料,編輯了一本《走進富士康》的小冊子,供求職應(yīng)聘者閱讀和了解,內(nèi)容囊括集團簡介、核心競爭力、大事年紀(jì)、成長歷程、經(jīng)營理念、集團風(fēng)采等諸多方面,在我向面試人員介紹集團和事業(yè)單位發(fā)展歷程與前景展望的同時,也增進了自身對集團的了解、增強了個人的集體榮譽感和事業(yè)上的歸屬感。
三個多月以來,我參加各類教育訓(xùn)練課程13次(以上不含"新人訓(xùn)"系列課程),實修學(xué)分40分,認(rèn)列學(xué)分38分,完成年度計劃應(yīng)修學(xué)分的88%(注:若包含"新人訓(xùn)"課程,已提前完成全年應(yīng)修學(xué)分)。
機會總是留給有準(zhǔn)備的人。加盟富士康科技集團是我期待已久的夙愿,現(xiàn)在實現(xiàn)了,我非常感激給我機會的各階主管.今天,我由一名新人成長為一名合格的富士康人,同樣離不開各階主管對我的關(guān)心、幫助、培養(yǎng),再次深表感激!
明天,有集團提供的廣闊舞臺,有各階主管的信任和栽培,有同仁們的支持和配合,我將遵循"規(guī)范自我行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣;認(rèn)同企業(yè)文化,融入公司環(huán)境;積極主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)敬業(yè)精神;樹立正確目標(biāo),堅定服務(wù)決心;沖刺美好夢想,追求絢麗人生"的方向繼續(xù)努力。
我深信:我的夢想,將從這里延伸到未來!
線組長培訓(xùn)心得5
今天我參加了“國培計劃(20xx)”——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“線下集中研討”活動,在活動中收獲著,在交流中感動著。幾位老師的講座,不僅全面而且細(xì)致,形式多樣,使我的頭腦增添了不少的教育理論,促進了我對教學(xué)的反思,回顧今天的研討活動,感觸頗多,現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下:
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時,信息社會呼喚信息人才,如果我們培養(yǎng)的.人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說,要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學(xué)習(xí)的親身感受——說起來簡單,做起來就難了。
從張艷老師的講座中,我知道了:微課是一個教學(xué)視頻,是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之,微課就是一個微型課堂,它擁有2大要素:聲音ppt制作!拔⒄n”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動,“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強,“微課”的反饋及時、客觀、針對性強,微型和說課的區(qū)別很明顯,只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學(xué)資源構(gòu)成,并在教學(xué)應(yīng)用實踐過程中不斷“生長”,是隨著無線寬帶技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學(xué)習(xí)方式多樣化的迫切需求大背景下應(yīng)運而生的,它的出現(xiàn)順應(yīng)了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓(xùn)雖然短暫,但使我受益匪淺,其感觸非一一能言盡。
總之,在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識與能力,更好地應(yīng)用到教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余進行培訓(xùn)是我的榮幸!我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力,持之以恒,不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
線組長培訓(xùn)心得6
10月15至16號,我有幸參加了湖南省信息技術(shù)能力提升線下培訓(xùn)活動。通過這兩天的學(xué)習(xí),我收獲很大,受益匪淺。我領(lǐng)略到了我們縣出類拔萃的英語教師的教學(xué)風(fēng)采,深厚的教學(xué)功底,以及精湛的教學(xué)藝術(shù),雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的認(rèn)識:
1 .教師基本功扎實,充分調(diào)動學(xué)生的積極性
塘渡口中學(xué)的王茜老師口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確,全堂使用英語教學(xué),整堂課輕松、活潑。只有這樣,才能保證孩子對教學(xué)全過程的理解,才能讓孩子學(xué)到正確的知識。教師都是借班上課,但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切,身體語言豐富,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點,讓學(xué)生編對話時,給他們設(shè)立一個情境,讓他們更好的發(fā)揮,也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去。
2.多媒體ppt課件的運用彰顯教學(xué)特色。
本次參加講課的三位老師所制作的課件都是用幻燈片制作的,都非常富有創(chuàng)意,既形象又生動善于利用多媒體,使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動,F(xiàn)代化英語教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多
媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)容更加豐富。此次活動,老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,讓教學(xué)內(nèi)容更形象化,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文的理解,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握。
3、高效的閱讀課模式。
大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式,并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。而且每個閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù),十一中的李曉霞老師的設(shè)計很有新意,每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù),任務(wù)由易到難特別恰當(dāng),并指出了難度指數(shù),使閱讀步步深入,讓不同水平的學(xué)生都得到展示,這堂課沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下,進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見,提高了整節(jié)課的課堂效率。也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使得學(xué)生們讀有所獲。
4、課堂體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
這是新課標(biāo)的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。通過這次所聽的三堂課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生,注重學(xué)生能力的'培養(yǎng),注重主體參與,并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍,讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
5、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,重知識的運用。
塘渡口中學(xué)的劉姣老師非常重視在操練中講解英語語言知識,在情景中進行精講多練,培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運用語言。英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點,讓學(xué)生編對話時,給他們設(shè)立一個情境,讓他們更好的發(fā)揮,也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去。利用各種直觀手段講解英語語言知識,教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進行歸納。并且通過表格、問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維,分析掌握課文內(nèi)容,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力,深層次地理解整體語篇。
通過這次聽課,拓寬了我的視野,并看到了自己思維的狹隘,讓我深切的體會到了緊迫感,自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次,虛心向別人請教,多聽課,吸取經(jīng)驗來充實自己,揚長避短,做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。
線組長培訓(xùn)心得7
通過這次“國培計劃”信息技術(shù)工作坊線下集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教育教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對信息技術(shù)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的信息老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認(rèn)為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。
首先,從愛出發(fā),尊重學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。
其次,如何使我們的信息課堂愈發(fā)顯得真實、自然,只有身臨其境的.教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。
最后,我還認(rèn)識到:一節(jié)好的信息課與教師的教育技術(shù)分不開的。我要以更勤奮的心態(tài)來學(xué)習(xí)教育技術(shù),并應(yīng)用到信息課堂。
通過這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對信息教學(xué)有了更新的認(rèn)識,更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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