學生干部培訓演講稿（通用16篇）

　　演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學生干部培訓演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　學生干部培訓演講稿 1

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

　　大家好！

　　我是xxx，很榮幸能在此與大家就如何做一名學生干部進行溝通與交流，說說我個人的見解，不到之處還請各位多提寶貴意見。我知道，今天參加會議的諸位都是班級的佼佼者，不妨稱你們?yōu)榘嗉壘�，對于學生工作、班級管理都有自己的獨到之處，所以，我今天所講不免有班門弄斧之嫌，如果你們認為有可取之處，便是對我的莫大鼓勵。

　　我想圍繞學生干部這一話題，講三個小問題，簡而言之就是“為什么要做學生干部？”，“學生干部是什么？”，“學生干部怎么做？”

　　首先說第一問題——為什么要做學生干部？這也是在座的每一位學生干部時�？紤]的，也常為之焦慮的問題。的確，做學生干部，有時會給我們帶來了一些精神上的壓力，在這種壓力下，我們有時還會產(chǎn)生退避的情緒，這是很正常的事情。但拋開這些表象，從內心來講，我們不但堅強，而且堅韌，能夠做到知難而進，這的確難能可貴。既然做了學生干部，就應該擔當起一份責任，也正是這份責任心讓我們走上了學生干部的'崗位，從而能夠更好地服務同學，服務班級，服務學校，這是我們做學生干部的強大精神后盾，與其他無關。

　　因此，做與不做，說到底就是一個態(tài)度的問題，也是一種責任的問題，視學校為己任，讓我們堅定了信念。當然做學生干部，對我們來說，更多了一個不斷學習的機會，一個鍛煉自我的機會，當我們將來走上工作崗位時，便會認識到這一段經(jīng)歷已成為我們人生中的一筆寶貴財富，令自己受益匪淺。

　　我想談的第二個問題是：學生干部是什么？這個問題看似簡單，其實大有文章。我們不能僅把學生干部看成辦事員，如若這樣看的話，我們可能定位過低。仔細思考，這一角色所包含的內涵相當豐富，有時超乎我們的想象。說得淺顯些，我們的身份可能會是學校的聯(lián)絡員，班級的管理者，活動的組織者，是班主任的助手，是溝通信息的橋梁；再往大了說，我們可能會是他人學習的榜樣，是積極行動的引領者，是一個沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，又像是一位該出手時就出手的俠客；往細了說呢，我們還可能還是一位苦心的婆婆，有時還是一位時不時忍受點小委屈的巧媳婦，更是道德規(guī)范的苦行者，諸如此類，無不在提醒我們所肩負的使命，告訴自己是什么，應該做什么。說實在的，我們應該為自己感到驕傲。

　　第三點，我想說的是，學生干部該如何來做，對于這一點，在座的可謂仁者見仁，智者見智，有很多同學做了多年的學生干部，經(jīng)驗豐富，值得我們學習。學生干部的工作可謂頭緒繁多，我則試圖把它概括為六個字：真干，實干，巧干。所謂真干，就是不要虛張聲勢，虛情假意，不搞形式，一是一，二是二，要有組織，有紀律，做一件事就要做出點樣子，做得有聲有色，要有成效，經(jīng)得起檢驗。

　　而實干，就是做事情踏踏實實，不半途而廢，不玩花架子，不做表面文章，不搞走過場，要以一種不到長城非好漢的氣魄投入到工作中去，既然做了，就要做到底，做到位；即使在工作出現(xiàn)了一些失誤，也不氣餒，一步一個腳印重新來過。巧干，則更好理解了，我們做工作既不能一味蠻干，又不能苦干，更不能不干，工作要有計劃，有分工，有協(xié)作，既要顧及點上的工作，又要顧全大局，全面統(tǒng)籌，群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，只有這樣才能事半功倍。

　　說了這么一些，只是將自己的一點想法和大家多溝通多交流。而要想更好地開展工作，真正提高自身的工作能力，還要我們在工作中不斷地學習，不斷地總結，邊做邊學，邊學邊做，吃一塹長一智，在此用一句古詩與大家共勉，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　謝謝大家。

　　學生干部培訓演講稿 2

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

　　今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網(wǎng)絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。

　　1、選擇值與不值？

　　這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助�？墒�，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。

　　當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經(jīng)歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經(jīng)歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經(jīng)歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經(jīng)驗。

　　當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經(jīng)意間發(fā)生。

　　2、身份是什么？

　　在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌�。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的'事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網(wǎng)絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。

　　當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！

　　當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。

　　我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。

　　所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。

　　3、工作怎么做？

　　方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費�？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

　　責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。 務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。

　　學生干部培訓演講稿 3

親愛的各位同學們：

　　大家晚上好！首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的干部培訓。做下簡短的自我介紹。

　　培訓呢，我還是不敢說，但是和各位在此交流探討我們的學生管理工作還是可以的。

　　談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那么大家覺得作為團委學生會的主要學生干部，我們主要是管理者還是服務者呢。對，我們是服務者，我們服務的對象抱過我們的老師同學還有我們自己。既然我們是服務者（也就是我們說的第三產(chǎn)業(yè)）就要努力地提高服務水平，讓顧客滿意，對不對？所以呢，各位既然選擇了團委學生會干部這個身份，最起碼的一條就是要有服務的意識。

　　第二點呢，我要和大家探討的是我們學生干部的責任意識。

　　責任，是與生俱來的。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。今天我們各位之所以聚在一起，是因為我們都是團委學生會的主要學生干部，我們都肩負有全院學生管理工作的責任。自我們從上屆的手中接過接力棒時，就意味著我們今后的一年在學習之余要盡自己最大的努力做好我們的本職工作。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。

　　第三點，要和大家探討的是團隊協(xié)作的問題。

　　如何發(fā)揮整體最大功能，消除“木桶效應”的影響？在我們學院有黨支部和團委學生會兩套大的學生工作系統(tǒng)，這是一個相對較大的團隊，我們團委學生會，我們各自的部門也都是一個相對獨立的'體系。因此，發(fā)揮團隊功能我覺得既要把握整體、又要兼顧個體、正確看待個體間的差異，本著求同存異的態(tài)度，為實現(xiàn)整體的目標而去努力地奮斗。我們最迫切需要的是如何的求同存異，消除部門之間、部門內部之間的差異。

　　這就是我們接下來要說的溝通交流。溝通交流可以說使我們解決學習工作中各種問題的一把金鑰匙。在我們工作過程中主要交流溝通的對象有老師、同事還有我們的同學。如何與老師快捷高效溝通呢？

　　第要有一顆平常心態(tài)，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提匯報交流工作了，因此，一定要放松心態(tài)，我們和老師處于平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。

　　接下來，就是匯報工作一定要提前準備，說話有條理并且清晰有力，匯報之前想想哪些地方可能存在問題，提前準備。這都是至關重要的。

　　最后一點，匯報有禮貌，此外還要注意老師和領導中間過程的感情、表情變化，以便及時應變準備。如何和同事、同學之間交流呢？首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施于人。特別是作為我們主要的學生干部，一定要有勇挑重擔，享樂在后的精神和品質。在我們實際的工作中，在我們的身邊會遇到形形色色的各種同學，就包括我們今天在座的各位，大家的心理、思想各個方面都是存在著差異的，因此，就要求同學們在處理問題的過程中一定要靈活多變，從實際出發(fā)，能夠做到見人說人話，見鬼說鬼話。

　　總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協(xié)作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作。

　　在近期的各種培訓課程中，我相信每位上臺的同志都能講得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什么問題可以在平時的學習生活中與我交流。

　　謝謝大家。

　　學生干部培訓演講稿 4

各位同學：

　　大家好！

　　作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓！在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優(yōu)秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對于一個好的學生會來講，擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件。所以說學生干部的素質直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優(yōu)秀的學生干部。下面，我從學生干部應具備的素質和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談。

　　學生干部應具備的素質

　　思想道德素質

　　具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)“忠誠，求真，正直，奉公，開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生干部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生干部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責，敬業(yè)的.態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。

　　知識素質

　　學生，最重要的是學習，學生干部更不例外。學習是學生干部的一個重要方面，一個好的學生干部，你必須要學習成績優(yōu)秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由于工作需要，學生干部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。

　　能力素質

　　1、分析能力

　　這對學生干部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累。比如，工作成功時，應思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發(fā)展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤，易于今后工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。

　　2、策劃組織能力

　　學生干部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密，細致，具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持。之后，便是組織活動的能力，并能迅速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題，使活動收獲良好的效果。（舉例：很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是“她們不聽我們的，都不做”等。）

　　3、良好的溝通能力

　　學生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉達給雙方。

　　4、合作能力

　　團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現(xiàn)一些矛盾，有時是來自別的同學于自己之間，有時是來自其他學生干部與自己之間，這就要求我們有較好的協(xié)調能力，能夠正確的協(xié)調好這些矛盾，“化干戈于玉帛”。

　　5、控制能力

　　學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定;另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，因為這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態(tài)度。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生干部尤其要有一定的自制能力。由于學生的個體差異性，學生干部與普通同學處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現(xiàn)嫉妒心理，對班級工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度，可能出現(xiàn)嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。

　　良好的心理素質

　　心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力，學生干部更是需要較強的心理承受能力。學生干部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生干部的。在我們的生活中，難免會出現(xiàn)一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那么，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質，良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長，輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發(fā)事件。注重個人修養(yǎng)，塑造出一個完美的學生干部形象。才有完美的人格魅力

　　那么，我們學生干部具備了應該有的基本素質后，當好班主任的助手就不難了。

　　學生干部培訓演講稿 5

各位老師同學們：

　　大家下午好，很高興也很榮幸能夠利用這次暑假培訓班和大家共同探討，共同思考，共同成長，也很感謝分團委能夠給我這次交流的機會。今天可能有些同學抱怨，早來這些天干嘛呀，為什么學生干部要參加寒暑假培訓班，原因有二：

　　第一、新學期的新任務需要我們盡快投入到工作狀態(tài)。在假期中，大家在假期在家都忙著自己的事情，或者有的在家過的比較懶散了。現(xiàn)在開學了，就需要我們學生干部率先投入到學習和工作狀態(tài)，通過暑假培訓班，可以為大家營造一種氛圍，引導大家拓展新的工作思路，做好新學期的打算。

　　第二、新學期的新要求需要我們提高素質。為什么說有了新要求。我們知道，大一的學生最好管，大四的學生最難管理，這說明隨著年級的升高，學生工作越難開展，就很難達到一呼百應的效果（黨員投票）。作為學生會干部需要提干（升職），也需要我們提高素質，不然工作很難開展。

　　這兩方面就說明新學期的新任務新要求就需要我們學生干部在培訓班上認真聽，多思考，多學習。提高認識，自我剖析，理清思路，學習好的工作方法，在接下來的工作學習中去實踐應用。

　　這應該算是我經(jīng)過的第六次，也應該是最后一次參加吧，于老師昨天下午打電話說，你呀想怎么講就怎么講，不給你限定題目，只要盡可能多的把經(jīng)歷經(jīng)驗將給大家聽，我就整理了一下，為了節(jié)約大家的時間，我專門打印成了演講稿。我今天報告的題目是“學生干部的模范作用和工作藝術”，既然咱們大家都是基層干部，那我今天就不講“學習馬列，努力實踐，歷史使命時代責任”就從實際出發(fā)，就是提出我們學生干部間存在的現(xiàn)實問題，和服務同學應該達到的現(xiàn)實要求。

　　模范帶頭作用

　　一、做思想品德的模范，讓大家認可你的人品。這就是做人最基本要求。（不給同學起一些不好的外號，按時值開會離場）是人品還行，還算厚道。胡老師飛信簽名。

　　二、做專業(yè)知識的模范，讓大家認可你的專業(yè)。這是做學生的基本要求。記住這里所說的專業(yè)知識素質不光說的`你學年的學習成績，要想真正在同學間樹立威信，絕不僅僅靠的是突擊出來的學習成績，需要認可的是你的學習態(tài)度，勤奮的精神。（課上勤于思考，能夠配合老師活躍課堂氣氛，課下勤學苦練。武術健美操新動作，排球足球顛球）怎樣處理學習和工作的關系，在我看來是相互促進的關系，是做學生干部才不斷敦促我要在專業(yè)知識的學習上要加倍努力。

　　三、做能力的模范，讓大家認可你的能力。這是做干部的基本的要求。讓大家感覺你有能力勝任工作，要有決策能力、組織管理能力、社交與表達能力、創(chuàng)新能力等。

　　有的老師或同學說（某某班班長人挺好，挺為同學著想，就是表達能力欠缺，下通知或交流老是影響工作；某某部部長聽從老師指揮，認真負責，組織能力欠缺，工作容易混亂；某某部副部長都挺好，就是讓寫個通知策劃的時候，word一些格式字體等等有欠缺；當然也有同學反映，某某學院主席一開會就挺能講，一講就至少四十多分鐘）這都是我們應該注意的

　　四、做服務奉獻的模范，讓大家認可你的工作。這是做合格干部的要求。讓大家感覺你有心做好這份工作。學生干部的宗旨是什么？全心全意為廣大同學服務。不是被動的在其位謀其政，是主動的因為你服務了奉獻了，同學們才認可你。

　　學生干部培訓演講稿 6

同學們：

　　當我還是一名初中生的時候，我一直很期待上高中，期待通過自己的努力考上理想的大學，終于有一天我?guī)е鴿M腔的熱血跨入了征戰(zhàn)大學的高中生活，此時，我的腦海中閃過一個問題：我要怎樣度過我的三年的高中生活?怎樣讓其在學好知識的同時又過得充實而富有意義。

　　今天我作為高中學生會中的一員，我很榮幸參加了此次“學生會學生干部培訓活動”。在這個時候我一直本著“全心全意為學生服務”為宗旨�？墒墙�(jīng)過此次學校學生會干部培訓活動后，我發(fā)現(xiàn)只為學生全心全意服務還不夠，還要提高自身素質，還要與學生進行心與心的交流，還要認真貫徹上級領導的工作。學生會是學校與學生之間密切聯(lián)系的一個橋梁。以下是本人經(jīng)過此次學生會干部培訓活動獲得的.幾點體會,和做好一個合格的學生會干部的基本要求：

　　1、學習的精神

　　作為一名學生干部要以身作則，為廣大學生樹立榜樣，明辨是非，爭做標桿。凡事都要以學生為中心，想別人沒有想到的，要有勇有謀。默默地為學校付出，做好學校文化和形象的宣傳。通過第一天的學習我深深的了解到，“一屋不掃何以掃天下”這個概念。做任何事情都要從身邊小事做起，從自己做起，明白干部的義務，不要單純?yōu)榱嘶顒佣慊顒�，要在每一次活動中“取其精華，棄其糟粕”。每一次活動都是在學習。在每一次學習中要有“跌倒了，爬起來，走下去”的精神。

　　2、道德修養(yǎng)素質

　　在工作過程中，一定要珍惜自己的崗位，作為一名學生干部，不斷提高自身各方面的能力，在政治上堅定社會主義精神，擁護黨的利益;在品德上要有服務意識，奉獻意識，嚴于律己，寬以待人;知識上有廣博的知識素養(yǎng);能力上善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，要有計劃，敢想敢干的精神。總之讓自己在組織能力、語言表達能力、分析能力有所提高，在工作中掌握很好的工作方法。

　　3、心理素質

　　記得剛才老師問了我們一個問題：成功的秘訣是什么?我當時在想那一定是“有能力”才可以做好一切事情。但當時的的謎底是“變態(tài)”全場的同學都震驚了。經(jīng)過老師的解釋后，我們全場都發(fā)現(xiàn)自己有點“變態(tài)”。對!很對!不管事情的結果怎樣，一定要時刻改變自己的心態(tài)，一定要有積極向上樂觀的超前意識。有一句話是則還么說的：口乃心之門戶，不要做情緒和氣憤的污染者。做任何事情都要有一個好的心態(tài)，好的情緒，不要在乎別人的評價，一定要建立自我概念。

　　4、各方面能力

　　通過學生會的此次培訓，我很清楚的了解到做人處事應該注意的事情，特別讓我記憶猶新的就是如何辦一項活動，以前我一直認為很簡單，但是聽了老師給我們的講解之后才知道我想的過于簡單，其實活動的每一個環(huán)節(jié)都十分重要，都是環(huán)環(huán)相扣，否則活動將達不到預期的效果。

　　總之，我認為學生會干部培訓給我?guī)砹撕芏嗪锰�，同時也讓我學到了以前所不知的很多知識，不管怎樣我都會發(fā)展自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的困惑，做好每一件事情。

　　學生干部培訓演講稿 7

尊敬的各位領導、同學們：

　　大家好！

　　我是系學生會，很高興參加學院團學干部培訓班，也很榮幸代表廣大學生干部在此發(fā)言。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生干部向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。

　　長期以來，在學院黨委與各系部黨總支的親切關懷下，在學院團委與各系部團總支的悉心指導下，在學院學生會與學生社團聯(lián)合會的正確領導下，我院廣大學生干部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的實干精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優(yōu)良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活躍學生社團、維護學生權益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了輔助青年成長成才的重要作用。同時，每一名學生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經(jīng)驗，提高了自身的管理、組織、協(xié)調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發(fā)展。

　　作為學生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學習與工作的關系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領導、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團學干部培訓班的學習，我們必將會更加堅定“服務學院、服務學員”的信念，學習到正確處理好工作與學習和生活中各種關系的科學方法，進一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻，勇于開拓進取的新時代學生干部應具有的品質。

　　作為學生干部，我們將繼續(xù)堅定熱愛學生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職、服務大局，用自己的熱情和激情深入推動良好校風、學風的形成，通過開展豐富多彩的校園文化生活和多種形式的服務工作，倡導廣大同學積極投身社會實踐和志愿服務活動，引導同學們在實踐中接受教育、增長才干，促進廣大同學綜合素質的.提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻自己的聰明才智，用自己的實際行動鑄造無愧于學生工作、無愧于學院發(fā)展的輝煌業(yè)績！

　　“青年興，則國家興；青年強，則國家強”我們是時代的驕子，是時代的新青年。同學們，作為新時代青年的我們，肩負著中華民族偉大復興的重大責任，讓我們攜起手來，以更加堅定的理想信念，積極學習實踐科學發(fā)展觀，為實現(xiàn)學院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現(xiàn)中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。

　　最后，預祝學院團學干部培訓班圓滿成功，祝愿學院的明天更加美好、燦爛！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　學生干部培訓演講稿 8

尊敬的各位領導、老師，各位學員：

　　大家晚上好!

　　長江工程職業(yè)技術學院第五期團學干部培訓班從開班到結業(yè)歷時一個月，在學院各級領導的親切關懷和全體工作人員的共同努力下，按計劃圓滿完成了全部培訓課程，今天即將閉幕。在此，我謹代表學院黨委，向關心、支持本次培訓工作的各級領導、老師表示衷心的感謝，向認真參加本次培訓活動的各位學員致以親切的問候，向順利結業(yè)的同學和獲得優(yōu)秀學員的同學表示熱烈的祝賀! 縱觀本次培訓課的全過程，培訓的內容涵蓋廣泛，層次清晰, 主題形式多樣且不乏特色，突出的形式有三個：

　　第一、傳統(tǒng)的教學方式卻起到了舉足輕重的作用。我們有幸請到了院黨委委員、紀委書記常有恩給我們講授第一講.常書記就學院的發(fā)展歷程;目前學校的工作重心和發(fā)展情況;當前的共青團工作面臨的新形勢;如何做好一名學生干部等方面做出了深入、細致、生動的講解。與此同時院教務處處長李振斌、學生工作部部長陸先偉、繼續(xù)教育部處長汪吉平也高度重視此次干部培訓班,并分別針對院學生干部工作實際、深刻生動地給我們講授了《學生干部在學風建設中的作用》、《學生干部的作用與工作技巧》、《共同推進雙證書制度提升就業(yè)競爭力》等課程。

　　第二、通過教育視頻給同學們以獨特教育方式。在培訓課的過程中，陸續(xù)播放了《分類引導青年工作電教片》。生動的畫面和詳細透徹的言語深受學員的喜愛，學員們在這種方式的培訓下能夠充分吸收課堂所學的知識，都為電教片中的內容吸引，感觸頗深。

　　第三、通過實踐動手環(huán)節(jié)增加學員們對理論知識的消化。在整個培訓課程過程中，穿插了兩節(jié)實踐課程，分別是：深情感受升國旗莊嚴儀式和趣味運動會。在實踐和活動過程中學員們團結一心，牢記服務理念和團結意識。

　　本次培訓課加強了我院學生干部的隊伍建設，明確了對今后工作的發(fā)展方向，進一步提高學生干部的專項管理素質。來自六個系的共174名學員參加了這次培訓課程學習。培訓期間，各位學員均能自覺遵守培訓班的統(tǒng)一安排，專心聆聽，認真學習，現(xiàn)場討論積極、熱烈，達到了相互交流、積極促進、共同進步的目的。因此，從這點上來看，此次干部培訓班是成功的。

　　在新的形勢下，為了助推示范院校建設對我們的學生干部提出了更高的要求，我們只有在不斷學習的'過程中干好學生工作、在學生工作的過程中去學習更多的知識，不斷汲取知識的營養(yǎng)，不斷提高自身的修養(yǎng)，才能無愧于廣大學生賦予我們的神圣使命。大家在學習結束之后，要認真總結以往的工作經(jīng)驗，要從實踐中來到實踐中去，在今后的工作中探索新思路、提出新舉措、創(chuàng)造新經(jīng)驗、做理論與實踐相結合的探索者、實踐者。

　　我宣布：長江工程職業(yè)技術學院第五期團學干部培訓班閉幕!

　　最后，祝各位學員身體健康，學習進步，在今后的工作中取得更好的成績!謝謝大家。

　　學生干部培訓演講稿 9

大家下午好。一直希望和大家有一次見面的機會，好好的溝通交流一次，真心希望今天的會議讓大家能夠渡過一個有意義的下午。

　　一、珍惜機會，嚴于利己

　　今天在座的各位都是我院學生中的佼佼者，在某一方面有著特長和一定的能力。但是，進入學生會這只是工作的剛剛開始，你們會面對更多的挑戰(zhàn)和困難，作為一名學生干部自然要比其他同學付出更多，辛苦更多，對于自身的要求也會更多。政治、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面要對自己有一個新的要求。因此要想自己成為一名合格的學生干部，還需要不斷的努力和堅持。

　　1、態(tài)度。心態(tài)決定命運

　　心態(tài)是人的一切心理活動和狀態(tài)的總和，是人對周圍環(huán)境和社會生活的反映和體驗，對一個人的思想、情感、需求、欲望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態(tài)，決定了他事業(yè)成就的大小和生活世界的顏色。心態(tài)決定一個人的財富、事業(yè)、幸福、健康，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，心態(tài)決定命運。對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

　　2、責任心。責任勝于能力

　　“責任重于泰山”，我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的`責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。

　　二、正確處理人際關系

　　馬克思說：“人的本質在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和�！鄙鐣P系什么樣，這個人就什么樣。雖然這么講不一定很全面，應該以發(fā)展的角度看問題，但是足以看出關系的重要性。

　　1、干部與同學的關系;樹立為同學服務創(chuàng)造良好學習氛圍的工作宗旨;要給同學起到旗幟鮮明的導向作用，更要與同學關系融洽。

　　2、干部之間的關系;干部之間要互相幫助，要有團隊合作和協(xié)作的精神�！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的共同努力，協(xié)作是只為了達到不同的目標而相互協(xié)調，每個干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調共同發(fā)展。我們學生干部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的開展工作。

　　3、干部與老師的關系;學生干部都是來協(xié)助老師和學校共同管理好我們的班級和學院，所以要誠實可信，積極主動，能站在最廣大學生的利益考慮問題;能體諒老師的辛苦和教誨，因為老師也可能會犯錯誤，只有師生互相理解，才能構成和諧的師生關系。

　　4、學習、工作、休息的關系。文武之道，一張一弛;要拿的起放得下。學習與工作很難處理，掛科，排名等等。不要熬夜，注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。

　　三、各種能力的培養(yǎng)

　　你們剛剛進入大學，剛剛進入學生會，很多事物都是新的，需要認真學習，包括思考的訓練和能力的培養(yǎng)。我認為思考是可以訓練的，能力是可以培養(yǎng)的。不是誰與生俱來就是領導者。

　　1、管理、組織協(xié)調能力。如對本部門工作的管理，學院紀律、衛(wèi)生、安全的管理，對各種活動的管理，如運動會的動員安排、組織協(xié)調，文藝演出的組織等。

　　2、觀察、分析問題能力。如在學習生活中要注意同學的思想動態(tài)、心理情緒;觀察大多數(shù)同學的學習需求，經(jīng)過自己的思考分析，及時提供給老師，共同尋求解決的辦法;

　　3、語言表達能力。作為學生干部，他的感召力，離不開人際交流和溝通的能力;而我們和同學們的交流溝通主要是通過語言，因此加強這方面的鍛煉是很有必要的;

　　4、創(chuàng)新。出主意、想辦法能力。要創(chuàng)造性地開展工作，真心實意地為班級和同學們做好事、辦實事、解難事，積極主動地給學校老師提供班級同學學習管理的實用有效的主意辦法。

　　5、處理突發(fā)事件的能力。同學中有吵架、突發(fā)疾病等的時候，不要驚慌失措，要冷靜地實施突發(fā)事件救治方案，并同時派人告訴老師。

　　6、自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質，要善于調節(jié)自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到很多困難，甚至有時候還遭受冷遇，這就要學會自我控制，避免沖突，通過正常渠道合理手段處理問題。作為一個學生干部，只要我們具有良好的心理素質，端正的心工作態(tài)度，積極向上的樂觀精神，就沒有解決不了的問題。

　　最后：學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務，能成為其中的一員，是你們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學生干部，就要全身心的投入，本著為同學服務、為學校服務，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作，相信你們?yōu)閷W校贏得榮譽，為自己贏得前途。希望可以與你們一起分享成功和喜悅，分擔困難和苦惱。

　　學生干部培訓演講稿 10

各位老師、同學們以及文化與社會發(fā)展學院的各位同學：

　　大家好！

　　很榮幸，能夠作為一名我院團委的學生干部代表在這里和大家共同探討學生工作、交流學生工作心得。希望我今天的發(fā)言或多或少可以給大家?guī)硪稽c啟示，我也真誠希望能夠在這次交流中得到經(jīng)驗、收獲友誼。

　　我今天發(fā)言的主題是"三級聯(lián)創(chuàng)"建設，我們需要"三個五"。

　　首先，我想介紹一下我們學院"三級聯(lián)創(chuàng)"的建設思想，大家可能都知道，在黨建中"三級聯(lián)創(chuàng)"是指創(chuàng)建"五個好"村黨支部、"五個好"鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委，"五個好"農(nóng)村基層組織。"五個好"是指：一是班子建設好。二是隊伍建設好。三是陣地建設好。四是服務群眾好。五是工作開展好。而我們學院所提出的"三級聯(lián)創(chuàng)"是指以"黨建帶動團建"為前提，"學院－年級－班級"互相促進，聯(lián)合發(fā)展的管理模式。在這種管理模式中，我們以黨委為指導思想，以學院團委為工作核心，下設團委副書記，各年級設團總支書記（暨年級長）一名，另外，我們還要求各班級建立自己的班級博客，學院設專人對其進行調研、評比。在具體工作開展過程中，各班級班委對團總支書記直接負責，團總支書記對學院團委書記、副書記直接負責，這樣工作開展中就形成了這樣的建設：院團委聯(lián)系年級團總支，年級團總支聯(lián)系班級團支部，進而聯(lián)系到每個同學。這樣建設的好處在于：

　　1、可以促進班級之間的交流，加強年級之間的'溝通。

　　2、便于學院及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，做好信息的收集、整理、溝通工作。

　　3、加強班級內部的團結，促進教風、班風、室風、考風的進一步好轉。

　　接下來，我想結合自己的實際和工作心得說一下，在這樣的管理模式中做為學生干部應持有什么樣的思維、應該怎么做才能更好地開展工作、服務同學。

　　黨建三級聯(lián)創(chuàng)中有三個"五個好"，我這里也有自己總結出的"三個五"：

　　一、工作思想上的"五面鏡子"：

　�、偻h鏡的意識。我們要有遠大的志向，政治上的敏銳性，立足現(xiàn)在、放眼未來。（在現(xiàn)在的國際國內形式下，我們應該擦亮眼睛、理性愛國，不能夠隨波逐流）

　�、诜糯箸R的意識。要肯定自己，發(fā)現(xiàn)自身的長處，多注意自己的特點，避免只注意自己的短處導致自卑心理；（擁有充足的自信才能培養(yǎng)做事的魄力，當然也不能過于放大，那就是自大而不是自信了。）

　　③顯微鏡的意識。做事認真、嚴謹，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉；（千里之堤，潰于蟻穴嘛）

　　④三棱鏡的意識�？慈丝词乱孓q證，多角度、多側面的觀察，不能一概而論，防止片面的單一的看問題；（辯證思維）

　　⑤平面鏡的意識。凡事要客觀公正，實事求是，防止主觀錯誤。（公平、公開、公正。這也正好印證了學院精神："法自然，公天下"）

　　二、工作行動上的"五種作用"：

　�、賻ь^作用。學生干部是同學中的骨干和帶頭人，發(fā)揮帶領作用，是自愿為同學服務的積極分子。理所應當嚴于律已，以身作則，正所謂"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"。

　�、跇蛄鹤饔谩W生干部是溝通同學和老師的橋梁。在"三級聯(lián)創(chuàng)"中更是需要這個作用的充分發(fā)揮，以便于學院、年級、班級各項工作的開展。另外，學生干部不只是負責上傳下達工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。

　�、壑肿饔�。學生干部是學院領導和班主任的得力助手，學院的許多工作，班級的事務，都需要學生干部配合去做。學生干部應該明確自己的職責，增強責任感。

　　學生干部培訓演講稿 11

各位干部：

　　晚上好。

　　實事求是地說，參加干部培訓，大家的收獲是大的，有些能馬上轉變?yōu)楣ぷ鞯膭恿吞岣吖ぷ餍省．敻刹恳詠�，大家都做了許多有益于同學、有益于本人、有益于學院良好學風、校風建設的事。我們的學生干部，有良好的形象，也得到社會的認可。

　　沒有人天生會做學生干部，在新的工作環(huán)境中和在不斷發(fā)展的工作形勢下，學生干部會碰到很多疑惑和問題。那么需要去學習，有兩類知識需要學習：

　　1、業(yè)務知識和工作方法、藝術。業(yè)務知識就是做事情的套路和規(guī)范，這是做好工作的基本要素。不同的方法會產(chǎn)生不同的影響和結果，我們需要學習一些優(yōu)秀的工作方法，同時這也是我們積累工作“經(jīng)驗”站在巨人肩膀上積累。

　　2、學習了解哪些能力和素質需要提高，干部培訓是告訴我們學生干部在平常工作中要有意識去鍛煉、培養(yǎng)這方面的能力和素質。

　　今后，我們在工作中要堅持：

　　1、品格：誠實守信，要學會理解人、尊重人、團結人。

　　2、紀律性強。干部：少數(shù)服從多數(shù)。學生：遵紀守法。

　　3、加強學習。這是最核心的內容，是學生的最基本的'要求。

　　4、生活作風。培養(yǎng)自己健康的生活習慣，要做到知行合一。堅持星級宿舍評比。

　　5、個性特長。要發(fā)揮自己的特長，充分利用這個平臺鍛煉自己。

　　通過培訓，相信你們不僅僅學到了知識，提高了能力還利用這次培訓活動結交了許多朋友，那么進入到這個精英團隊（不光是培訓的時候大家在一起像個團隊，而是結束后一直保持聯(lián)系和交流），你的意識形態(tài)和思維方式會慢慢拓展和提高，工作能力和效率也會更上一層樓。

　　學生干部培訓演講稿 12

同學們：

　　大家好！

　　這是一次遲到的會議，因為高一新干部早已產(chǎn)生，而我們的體育文化節(jié)上周也結束，拖延到今天，對全體干部進行培訓，對體育文化節(jié)進行總結。但是，也真好經(jīng)過這樣整塊的時間，我們很好的交流，很好的總結，可以得到更多的體會，我想效果也許會更好一些！

　　首先，我們要向新加入團委學生會的高一新學生干部們表示祝賀和歡迎！

　　其次，要向全體學生干部們表達感謝！我們本年度的體育文化節(jié)暨運動會很圓滿、很成功。無論是我們行政干部在總結時，還是在德育處、體育組總結時，還是在和班主任老師們交流時，無一不感慨我們學生干部和學生志愿者的能干、辛苦和奉獻。這一點我也是深有感觸的，運動會上，我們的學生干部是志愿者的身份，或維持秩序、或警戒、或編排播稿謄寫，總是在默默無聞的工作，從而保薦了運動會的安全與順利；激揚青春晚會上，學生干部們又是活動的策劃者、組織者，很勤苦的為大家呈現(xiàn)了一臺精彩紛呈的晚會，傳承了外國語校區(qū)的獨有，又喚起了大家的期待——當宣布“明年再見”的時候，一定勾起了很多人的不舍與期待。所以在不同的場合，我要讓所有人記得你們，要不吝嗇掌聲向大家表達謝意！今天，我也想提議，我們不要吝嗇掌聲給自己！

　　為了表達對大家辛勤工作的肯定，學校決定給在體育文化節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異的學生干部和學生志愿者們予以獎勵，下面有請代表上臺領獎，請我們的唐校長為大家頒獎！

　　同學們，最近我一直在想，“干部”兩個字該怎樣寫！看似這個問題太簡單，小學的時候就會寫，其實，我想向流沙河老先生一樣，從“干部”的兩個字中去尋找其中的蘊含，像說文解字一樣的，我查詢了金文、甲骨文等，真的還“不好寫”！這個不好寫更主要的是指它的延伸。我來回味我自己的“干部”生涯，包括我的學生時代，也姑且將自己的現(xiàn)在認為是，還真的沒能寫到做好，還有差距！那么“干部”二字該怎樣寫才能寫得漂亮呢，包括它的起筆、架構、布局等。所以，今天我們請到了唐校長，讓他給我們講一講“干部”二字該怎樣定義該怎樣書寫！

　　唐校長：干部——團隊中承擔責任的人。我以擔任了很長時間的干部，我來思考，我不想談管理，包括現(xiàn)在承擔了校區(qū)的全部責任，依然不想談管理。我想談的是目標，我也一直在踐行——我們學校要實現(xiàn)怎樣的目標？怎樣來實現(xiàn)學校的目標？而你們也是一樣的，也談不上是管理，更多的是鍛煉自己，同時要思考自己承擔的事項，又怎樣的目標，怎樣高標準實現(xiàn)這目標。同時，我們要有民主的思想，因為大家是被推選出來的，代表著大眾的愿望，當然也要集中；也要有法制的觀念，學校里的不指其它，就是有服從和遵守的品格；當然要有創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新，才能讓工作開展更有品格，大家也才能夠得到真正的成長。擔當干部，能讓自己內心強大，而這是每個人必要的品質！再次感謝大家的奉獻，這次盛會是四年來最成功的一次，真的感謝。本來我們要對每一位干部頒獎的，因為大家表現(xiàn)得都很不錯。當然，我也在觀察，在整個過程中，也有表現(xiàn)的差異！

　　剛才，我認真聽了唐校長的講話，我記下了其中的一句話——干部是團隊中承擔責任的人。對我自己來講，有豐富了對“干部”二字的理解，我們區(qū)別于其他的人，我們應該感激這樣的機會和平臺，因為我們除了自己負責，還包括對他人、對團隊！對自身，我們要著力提升自己的素養(yǎng)，要有追求和高尚的價值觀；對他人，要呈現(xiàn)出很好的模范和榜樣示范，我們要時刻感受到許多的眼光盯著我們；對團隊，要有高度的責任心，要為了團隊的榮譽奉獻自己的熱和光，可以為了追求細節(jié)而不斷的完善！

　　今天，我還想利用這樣的一個機會，給大家提兩個希望：

　　第一、要常交流常溝通。

　　這里除了指部門內、部門間，更指的是大家與學校與我之間的溝通。當然我首先要檢討自己，我在與大家的溝通中在以前做得不夠好，讓大家與我之間產(chǎn)生了一些距離，甚而至于產(chǎn)生了一些誤會！例如，今天上午，我要走進2班教室上課的時候，黃子航同學跟上我，說了讓我思量反思很久的話：“好害怕呀”（黃子航同學馬上反饋：沒有沒有，我沒有那個意思……，下午有再次找到“道歉”——我完全沒有批評或其它的意思，加重了她的心理負擔了，還好她自己說自己是一個大大咧咧的人，馬上給她布置了高一年級城市博物館之旅的組織任務），我就反思了。以前的學生也是這樣的認為，說我經(jīng)常眉頭緊鎖，好畏懼，但是長久的接觸后，就知道我的內心是熱的，對大家的期待與祝福是多多的。不知現(xiàn)在的高一（2）班的同學是否已經(jīng)適應了！我期盼與大家的溝通，唯有這樣才能真正知道你們的訴求你們的意見和建議，比如上學期何慶鈴就當面向我反映，周末留校生的上網(wǎng)問題，也正是這樣的交流，讓我明白了大家最需要什么，所以竭盡全力去實現(xiàn)它！何況，我也是一位奔四的.人，有些時候自己的想法可能跟不上時代了，也許不能夠很好的切合你們的實際需要，包括活動開展、活動設計等，真誠的需要得到同學們的建議和意見。因為你們代表了所有同學，而且你們的思路更加開闊更加新穎。因此，近期學校想開展城市博物館之旅，就是組織高一的同學們參觀博物館，我就想真正將活動交給同學們去策劃、組織。不是陳老師懶惰，而是想在你們的思路和想法中去設計組織本次活動，同時也是更好的鍛煉同學們。

　　學校的思考也是這樣的，就是要讓大家成為學校的主人，還記得在開學的時候，陳校長就要求讓學生來給學校的管理提出建議和意見，而且要長期的，形成一種機制！

　　第二、要起到輻射的作用。

　　我們的干部應該是具備先進性的，在各個方面應該起到模范帶頭作用，無論是思想、行為、習慣、品格、學習、生活、文明等。我們的學生干部是有準入制的，如果各方面做得不好，考核不合格，或者是聽到來自同學和老師對各位不好的評價，那么就要進行誡勉甚至勸退，這是對大家的監(jiān)督，也是對大家的要求！不僅要求大家各方面表現(xiàn)好，更重要的是要求大家要去影響更多的同學，將積極的陽光的在同學們之間輻射。我們的干部隊伍很龐大的，舉高一為例子，學生總共260人左右，而學生干部就達到100人左右，這是怎樣的一個比例！加上高二的，初中的大隊干部，我們的學生干部每個人只要去影響帶領5個人左右，大家都文明、積極、陽光，都心懷集體、寬容他人，都懂得拼搏、懂得關愛，你說，這將是一種怎樣的美好！我們的學校又將是怎樣的美好！

　　舉一個例子，這是我最近一直在找的一個模范。一位老師給我講，有一天他在食堂外深受感動，某一位學生那著從食堂買的可以外帶的食品，是那種肉圓子一樣的東西，但不小心掉在了地上，但他沒有理會也沒有想到影響，自己走了。從這份打翻的食品身旁走過了好多好多的同學，大家都看著很別扭，但都沒有行動。直到來了一位紅領巾，他也從旁走過，但走過四五步后，折返回來，用掉在旁邊的竹簽將一個個肉圓子插起來放進盛放的盒子里，將它放進了垃圾桶！這個鏡頭讓那位在旁觀察的老師很是感觸，我問他那個紅領巾的模樣，他說胖胖的，好像是初一的學生，所以我這幾天巡視初一的時候，就一直在找尋那個胖胖的可愛的學生。

　　我舉這樣的一個例子，就是告訴同學們，那天我們是否也從這份掉在地上的食品旁走過？我們是否從丟棄的可以舉手之勞拾起的垃圾字紙旁走過？如果我們都有這樣的自覺，那樣的話，學校是多么的美好！

　　今天，我就想給同學們交流這么多，相信同學們從唐校長的勉勵中清晰了怎樣寫好“干部”兩個字。也相信同學們從我的對大家的期望中讀懂了學校對干部們的期望。我們學校將在今后創(chuàng)建更多更好的平臺，保薦同學們更好的、全面的成長與發(fā)展，謝謝大家！

　　學生干部培訓演講稿 13

各位學生干部：

　　大家上午好!

　　今天，在這里舉辦信息工程學院主要學生干部培訓班。借此機會，我謹代表院黨委向前來參加培訓的各位學生干部表示熱烈的歡迎!一直以來，你們?yōu)閷W院的發(fā)展和建設作出了積極的貢獻，你們的工作以及取得的成果，為學院的發(fā)展注入了動力并增加了亮點，借此機會向為學院的建設和發(fā)展作出積極貢獻的全院學生干部致以親切的問候!

　　學生干部是學生思想政治工作隊伍的重要組成部分，也是老師在工作過程中的得力助手;是學院建設的參與者，政策的擁護和支持者;是學生與學院、老師之間的情感、思想等方面的協(xié)調者和溝通者。學生干部擔負著配合學院教育和引導學生，使他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺穆毮�。一直以來，學院十分重視對學生干部的教育、培養(yǎng)和鍛煉。我們強調，學生干部要使用好，在使用的過程中不斷鍛煉你們各方面的能力，但學生干部更需要培養(yǎng)好、教育好，要通過有計劃的專業(yè)培訓，才使你們在思想上進一步開闊，在能力上進一步提高，在工作上有進一步的發(fā)展，要讓你們看到自己能力和素質的顯著變化和明顯進步，從而看到自己的希望和未來，更加堅信自己能夠獲得成功，并且能夠帶領廣大學生一起走向成功。這樣的學生干部隊伍，才是有生機，有活力的，蓬勃向上的。

　　從整體上來看，我院的學生干部隊伍是好的，主要表現(xiàn)在：思想堅定，上進心強，反應敏捷，富有創(chuàng)造力，精神狀態(tài)好，戰(zhàn)斗力強。廣大學生干部都能夠立足于本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，都在各自的崗位上作出了積極貢獻!但肯定主流的同時，我們也不能忽視學生干部隊伍中存在的一些問題和不足。如理論水平不高，學習能力不強，大局意識欠缺，主動思考不足。有些學生干部的思想還經(jīng)不起大家的檢驗，有些學生干部的行為還比不上一個普通同學，有損于學生干部的稱號，有些學生干部連續(xù)鍛煉了較長時間，仍然沒有較大的進步，這些問題都是客觀存在的，也是需要我們共同解決的。

　　提高學生干部們的能力和素質，是舉辦學生干部培訓班的主要目的。下面，我就辦好這期培訓班對學生干部們提幾點希望和要求：

　　一要勤學善思，不斷增強學習的自覺性和主動性

　　在新的時期，新事物、新知識層出不窮，需要大學生們熟悉和掌握的知識越來越多，不堅持學習，勢必落伍，我們每位學生干部都要努力做到勤于學習，善于思考，精于總結，時刻保持與時俱進的思想意識，逐步提升自身的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，這是廣大學生干部樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的迫切需要，也是廣大學生干部提高工作能力的根本途徑，更是提高廣大學生干部領導能力的根本途徑，希望學生干部們在努力學習實踐的前提下，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，增強自身工作能力，把思想認識統(tǒng)一到學院的工作部署上來，爭做廣大學生的模范表率，為學院發(fā)展和建設做出新的貢獻。

　　二要學以致用，堅持理論與實踐相結合

　　理論的價值在于實踐，學習的目的在于應用。理論學習能否深入，能否取得實效，關鍵在于能否堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，在學以致用上取得實效。

　　首先要做好榜樣。做干部的首先是做一個榜樣。俗話說，“其身正、無令則行，其身不正，雖令不行”，學生干部更應嚴格要求自己，以身作則，為人楷模，并樹立威信。要作風端正，儀態(tài)大方，待人有禮，謙虛謹慎，刻苦學習，積極鍛煉，體現(xiàn)出先進青年的風采。要富有正義感、上進心。見到違紀違規(guī)和不良的現(xiàn)象要勇于指出，并嚴正誠懇地提出批評，幫助改正。

　　第二是要積極參與學生管理。學生干部是全校的學生代表，是聯(lián)系學校和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部要主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。另一方面，要及時了解學校領導和各個部門的要求，圍繞學校的中心任務開展工作，關心學校帶有全局性的'大事，以高度的主人翁的意識和責任感，開拓性地開展工作。幫助學校解決問題，完成學校各個時期的中心工作;幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。

　　第三是為同學服務好。學生干部是學生推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、班級的，其權力來自于廣大學生，學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為同學服務的思想，就不可能做好學生干部的工作。只有自始自終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。所以，要想成為一名優(yōu)秀的學生干部，必須要確立“領導者就是服務者”的領導觀念。

　　三要嚴格要求，確保培訓效果和目的

　　本期培訓班參加人員較多，規(guī)模較大，希望參訓的學生干部都要從嚴要求自己，自覺遵守學習紀律。要排除一切干擾，真正做到靜下心來，潛心學習。集中輔導講座結束后，各級學生干部要圍繞學院重點工作，聯(lián)系各自的工作實際，開展深入的學習討論，以此帶動全院學生干部的學習風氣，推動學院各項工作的順利開展。衷心希望，通過這期培訓，使大家的理論素養(yǎng)和知識水平得到新的提高，駕馭工作的能力得到新的增強!

　　同學們，當前，我院正處于改革與發(fā)展的關鍵時期，學院的發(fā)展需要全體師生的共同努力，需要我們更為艱辛地工作。廣大學生干部必須緊緊抓住這一重要戰(zhàn)略機遇期，最廣泛最充分地調動一切積極因素、團結廣大同學，充分發(fā)揮學院聯(lián)系廣大同學的橋梁紐帶作用，服務學院大局，服務中心工作，服務廣大同學，求真務實，艱苦奮斗，埋頭苦干，開拓進取，大力加強自身的能力建設，在建設和諧校園中充分發(fā)揮先進模范作用，作出新的更大的貢獻，努力做讓黨放心、學生滿意的優(yōu)秀學生干部!

　　最后預祝本期學生干部培訓班取得圓滿成功!謝謝大家!

　　學生干部培訓演講稿 14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在學院領導的關心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，xxxx職業(yè)技術學院 “第六期學生干部培訓班”正式于20xx年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹代表在會的全體學員對學院各級領導和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學習的機會，提供了一個理論與實踐緊密結合的培訓基地。

　　時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇時刻降臨的時代，許多的新事物需要我們去發(fā)現(xiàn)、去探索、去實踐;許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。在20xx年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學生會組織在各級黨團組織的帶領下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個部門里存在著變動與調整，但是我們相信一個平臺它只是一個媒介物。關鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責！

　　學員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔著不同學科、不同專業(yè)知識的學習，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標，把我們緊緊地凝結在一起——那就是爭做一名合格的學生“干部”。我們必須認真學習，提高素質、掌握技能，成為一名合格的當代大學生。只有不斷學習充實自己才能更好地為全院學生服務，跟上時代的步伐。

　　經(jīng)濟和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當代大學生，全面綜合發(fā)展，提高自身內涵是一個非常重要的`課題。學生干部作為學生群體的領導者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學員作出以下的工作表態(tài)：

　　1、 作為學生“干部”，在學習中我將把好自己的學習關，不落后，爭取獎學金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質。

　　2、 將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時注重通過溝通加強對部門學生“干部”的培養(yǎng)，因為謙遜的語言是人與人之間最結實的橋梁。

　　3、 在今后的工作中我將堅持發(fā)揮帶頭作用，努力引導同學們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實做好學生工作。

　　4、 對于今后開展的各項活動，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個有才能的同學都能擁有一個展現(xiàn)自我的舞臺。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中。實事求是是我的工作方針，在活動開展過程中若出現(xiàn)相關問題，絕不推諉。

　　5、 作為學生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責任心踏踏實實高效率地完成各項工作，讓每一項工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內工作的同時時刻兼顧著學院學生工作的大局，做出自己應有的貢獻。

　　最后用一句話與大家共勉：

　　“工作中的熱情跟積極性要時刻具備，工作的方式方法要靈活多變�！�

　　在這里預祝第六期學生干部培訓班取得圓滿成功！

　　此外，我院廣大學生干部將在4月開展的“文明月”活動中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，在構建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用，為xx的輝煌明天添磚加瓦！

　　學生干部培訓演講稿 15

尊敬的各位領導、老師，各位同行：

　　大家早上好!

　　廣東省20xx年中小學骨干教師省級培訓班今天圓滿結業(yè)了，在此，首先感謝華師大基礎教育培訓與研究院的領導、專

　　家和老師們對我們主持人的熱情幫助與指導，一年來，你們高屋建瓴，引導我們以更開闊的視野，立足于新的高度，對教育的現(xiàn)象和本質進行了更深入的思考和探詢，獲得了更豐盈的收獲;感謝跟崗培訓的老師們，你們在專業(yè)上謙虛好學的刻苦鉆研、不斷尋求新的突破的進取精神，令我們欽佩，也鞭策我們不懈努力，加速向“卓越”的目標進發(fā)。同時也非常感謝培訓中心給了我在此交流分享的機會，事實上，在坐的主持人和學員在完成這個項目中所作的努力，收到的成效、取得的經(jīng)驗都比我們多，都值得我們很好地學習和借鑒。我謹拋磚引玉，談談參與教師工作室工作以來的一點感受。

　　《廣東省中小學骨干教師省級培訓實施方案》將“中小學教師工作室”的建設目標，定位在“讓骨干教師成名，名師更名”，進而全面提升教師隊伍的整體素質和水平。一年來，有幸成為工作室主持人的我在參與這一培訓活動的過程中，切實體會到了這種模式“雙贏”的含義：它不僅實現(xiàn)了跟崗學習的骨干教師獲得提升的目標，對于工作室的成員來說，更是一次難得的促使我們開闊視野，博采眾長，切磋反思，共同提高的良機，也是推進學科組建設的有效舉措。

　　以我校為例，鐵一高中語文科一個以中青年教師為主的朝氣蓬勃、團結進取的團隊，曾多次被評為廣州市的優(yōu)秀科組，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的骨干教師。而隨著教育形勢和學校的發(fā)展，如何使這個科組的教師在專業(yè)化發(fā)展的.路上走得更快更遠，是我們一直在思考和探索的課題。一個教師從踏上教學崗位到能獨自承擔重任，從合格到優(yōu)秀，只要付出努力，這不難做到，難的是如何保持充沛的激情，敢于突破職業(yè)“瓶頸”，不斷拓展自身的生命境域，不斷提升和超越自我，從優(yōu)秀走向卓越，讓自己的教育生涯時刻充滿成長與收獲的幸福和快樂，這不僅需要個人的努力，還需有一塊能給其不斷提供養(yǎng)分的土壤，培育名師的環(huán)境和平臺。為此，我校近年來一直在實施教師“三格”培訓工程，通過各種途徑加速教師的專業(yè)發(fā)展，其中“同伴研修，合作學習，構建學習型的教師團隊”是我校加強科組建設，使之成為培育名師的重要陣地的舉措之一。而這次工作室的建立，特別是骨干教師跟崗學習的方式為我們的科組團隊建設提供了一個良好的契機。

　　20xx年10月，來自省內各地的七位骨干教師到我校進行了為期21天的跟崗學習，我們按華師培訓中心的要求進行了積極認真的準備，充實了工作室人員隊伍，并要求語高組老師都要積極參與這項工作。我們提出了工作室成員要在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究出成果，實現(xiàn)工作室成員、科組教師與跟崗教師共同成長的工作目標。在這21天里，我們以“有效教學的行為研究”為著力點，通過科組、工作室成員、跟崗教師相互聽課、評課、研討，網(wǎng)上交流等多種方式，開展學習交流。雙方教師在自己的課堂中發(fā)現(xiàn)問題，拿出來集體會診，共同備課商討，在互動研修中更清晰地把握課堂教學的規(guī)律;在示范教學中共同感悟名師，提高執(zhí)教能力;通過同題異教，切磋比較，展示了雙方教師不同的教學風采;通過對教學熱難點問題的討論，在分享他人經(jīng)驗的同時反思自我，增長智慧。這個過程就是一個建立使個體經(jīng)驗升華為群體資源，取長補短，相互學習，共同分享的科組研修文化的形成過程。21天的時間不長，但雙方教師都感觸良多，跟崗教師認為：“幽深之中藏蔥郁，開闊之中見高遠，這就是廣鐵一中，一所有獨特文化底蘊的學�！ぁぁぁぁぁざ@次跟崗學習使我在教育教學方面拓寬了視野，也促進了教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng)的提升，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊�！薄霸诮窈蟮慕逃虒W工作中，將會更有激情、更有動力去履行一位人民教師的職責和義務，去努力使自己更優(yōu)秀、更卓越”。而我們的老師寫道：“本次跟崗學習，我們與來自全省各地的高中骨干教師集體備課，互相聽課，課后教師積極探討，在交流和討論中，碰撞出各種思維的火花。整個工作室的老師能夠暢所欲言，能從不同的角度提出建設性的建議，使教學環(huán)節(jié)在爭論中不斷地得到完善。在這樣一個充滿活力的團隊中，匯集著眾多有激情和智慧的人。工作室的教師本著相互學習，相互促進的態(tài)度，形成了團結協(xié)作、和諧包容、積極進取、追求卓越的組內氣氛，最大程度地追求著教師個人的發(fā)展�！笨梢娛找媸枪餐�。

　　由此，我們感悟到：

　　一、教師工作室機制有利于促進科組的建設與發(fā)展。它跳出了“師徒結對”的傳統(tǒng)模式，從廣闊的層面為教師的傳幫帶提供了更良好的途徑，工作室的很多做法，也是科組可以借鑒學習的。由于工作室成員與跟崗老師來自不同學校、不同地區(qū)，因此更多管理是遠程交流，開設工作室博客。這種開設交流平臺(寫博客)的做法，科組可以學習。同時跟崗學習環(huán)節(jié)，是對工作室成員的促進。跟崗學習不只是學員的學習，對工作室成員來說也是學習，通過相互上展示課、評課等環(huán)節(jié)，促進工作室成員發(fā)展，也就促進了科組的專業(yè)發(fā)展。

　　二、教師工作室機制促進了個人的突破提升，從優(yōu)秀走向卓越。何謂卓越?卓越不僅是外在的業(yè)績，更是一種境界，從優(yōu)秀到卓越是一個積累、積淀的循序漸進的過程，也是一種永不停止追求的挑戰(zhàn)。工作室的模式促使了我們的成員不斷挑戰(zhàn)自己，突破提升，從而推動整個學科團隊的進步。

　　第一期的培訓已落下帷幕，但我們對教育理想的追尋腳步并未停下。我們將繼續(xù)努力，加強學習交流，不斷完善工作室建設，為推動我省教育事業(yè)的發(fā)展，打造高素質的教師隊伍貢獻自己的力量!

　　學生干部培訓演講稿 16

各位領導、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　學生干部培訓班今天正式開班了，我感到非常高興，首先我代表校委會向全體學生干部表示衷心的祝賀，祝你們這些學生干部從現(xiàn)在開始，在以后的學習和工作中一切順利。 本次學生干部培訓，學校領導高度重視。通過培訓，我們要在全校內培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�、精明能干、甘于奉獻、遵守紀律的優(yōu)秀學生干部。

　　學生干部是學生中的優(yōu)秀分子，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶。是學校實施教育、管理工作的一支重要力量。學生干部隊伍工作的得力與否和學生干部隊伍素質的高低直接關系到學校整個育人目標的實現(xiàn)。廣大學生干部要樹立起高度的責任感，在學風、校風建設中發(fā)揮模范帶頭作用。在日常的學習和生活中，要嚴格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學。

　　這次學生干部的培訓有以下幾個方面的內容：

　　一、增強意識

　　1、政治意識。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在學生特別是青年一代對不像過去那么熱愛黨和國家。如果一個青年學生、一個青年人，首先黨都不愛，國家都不愛，你還愛什么？所以，要把這個問題作為根本問題、首要問題解決好。青年學生要聯(lián)系自己的思想實際，改造自己的思想。學生工作很重要的一點是要引導學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛我們的祖國，熱愛我們的人民。在復雜的社會環(huán)境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去參加。

　　2、是集體意識。我們的學生干部都要樹立一種集體主義價值觀，要為集體考慮。既然同學們推薦我當了干部，我就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好，不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任�，F(xiàn)在社會上公認的高素質人才的標準，其中一條就是責任心強不強。

　　3、是服務意識。學生干部是學生選舉推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、系、班的，其權力來自于廣大學生。因此學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好領導工作。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，如入黨或畢業(yè)分配時照顧一個好工作等。這想法是十分錯誤的，也是十分危險的當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的只有自始至終全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，才能得到同學的擁護和信任。

　　二、培養(yǎng)精神

　　1、無私奉獻精神。學生干部要有無私奉獻精神，要像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮他人。俄國大文豪列夫·托爾斯泰說的：“人所能得到的最大幸福，最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人他們的意見，及時向老師反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。假如只熱衷于召開各種會議，建立名目繁多的各種協(xié)會，而忽視辦實事，這很容易導致形式主義，將一事無成。在工作不墨守成規(guī)，要打破固定思維模式，拓寬思路，提出新問題，尋求新方法，不斷取得新的進步。要廣泛地學習，為開拓創(chuàng)新提供思考的空間。

　　三、提高能力

　　當好一個合格的學生干部，必須要有一定的能力，包括表達能力（口頭、書面）、組織領導能力、管理協(xié)調能力、社會交往能力等，這種能力往往并不是一當上干部就具備的，要在工作的過程中逐步鍛煉提高，提高的途徑一是加強學習，除了要學好專業(yè)知識，還要注意學好人文社科、自然科學等方面的知識。良好的知識結構是增強能力的基礎。提高工作能力更多要靠實踐。要勇敢的去開展工作，在實踐中鍛煉提高，增長水平，做任何的工作，都會遇到困難和問題，只有通過勇敢實踐，積極地動腦筋想辦法，才能使自己分析問題、解決問題的能力得到提高。

　　1、口頭表達能力和書面表達能力。

　　提高口頭表達能力，首先要博覽群書，擴大自己的知識面，增加自己的知識量。講話之前做好準備，充分熟悉要講的內容。其次，就是多講，在各種場合下主動地講。書面表達能力，就是寫作能力。怎樣提高寫作能力？郭沫若有一段話：“多體驗，多讀書，多請教，多練習，集中注意，活用感官，尊重口語，常寫日記，除此之外，別無善法�！边@一段確實是學寫作的經(jīng)驗之談。

　　2、分析、決策的能力。學生干部面臨的工作往往是紛繁復雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行為。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據(jù)我們布置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。要多參加社會實踐，總結經(jīng)驗，吸取教訓。遇到難題，盡量自己解決，以提高獨立思考能力。不要害怕失敗，因為失敗是成功之母。

　　3、良好溝通和協(xié)調能力。無論是在大學還是將來走向工作崗位，我們都不可避免的要與人打交道，這個過程就是溝通協(xié)調的過程，良好的溝通協(xié)調能力能使人與人之間、群體與群體之間、不同部門之間、上下級之間通過交流達成共識并產(chǎn)生一致的行為，這樣不但有利于形成良好的人際關系，更有利于各項工作的順利開展。由此可見溝通協(xié)調能力是大學生應當具備的基本能力之一。要學會傾聽。古希臘哲學家蘇格拉底說過：“上天賜人以兩耳目，欲使其多聞多見而少言。”寥寥數(shù)語，深刻而形象的說明了傾聽的重要性。要學習表達技巧，如當你要表達與他人不同的觀點或對他人提出意見和建議時，使用委婉幽默、易于他人接受的語言，會使表達效果更好。

　　4、領導、組織和管理能力。學生干部最重要的是具備強烈的'責任感及自覺性。不論能力如何，只要有竭盡所能完成任務的干勁及責任感，是會做出成績的所謂”勤能補拙”，即是這個道理。學會傾聽、整合別人的意見。即使工作能力不是很出色，或拙于言辭，但若能當一個好聽眾，并整理綜合眾人的意見而制定目標，就算是一個優(yōu)秀的領導人才。要設身處地為同學著想，以他們的立場來思考或感覺，能讓他們有體貼溫馨的感受，從而贏得他們的支持。

　　5、處理突發(fā)事件的能力。同學中有吵架、突發(fā)疾病等狀況的時候，不要驚慌失措，要冷靜的實施突發(fā)事件救治并同時向老師匯報。平時可以學習自我救護知識，遇到緊急情況才知道如何處理。

　　6、自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質，要善于調節(jié)自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信；在工作中，我們也會遇到很多困難，就比如在檢查紀律、衛(wèi)生的時候別人會對你不理不睬，甚至有時候還遭受冷眼，高年級的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，我想對于一個學生干部來說，這些事情沒有什么大不了，相信你們以后所遇到的事情還很多很多。所以作為一個學生干部，必須要優(yōu)良好的心理素質和積極樂觀的精神。

　　四、處理關系

　　1、干部與同學的關系；樹立為同學服務創(chuàng)造良好學習氛圍的工作宗旨；要當好典范，給同學起到旗幟鮮明的導向作用。對同學要細心、耐心。

　　2、干部之間的關系；干部之間要互相幫助，要有團隊合作和協(xié)作的精神。團結就是力量。所謂合作是指為了達到同一個目的的共同努力，班級管理就是我們的共同目標；協(xié)作是只為了達到不同的目標而相互協(xié)調，每個干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調共同發(fā)展。我們學生干部必須明確這一點，才能更好的工作。

　　3、干部與老師的關系。學生干部要協(xié)調老師共同管理好我們的班級和校園，所以給老師反饋的信息一定要實事求是，要誠實守信，要不卑不亢積極主動服從老師們的指導，及時如實上報自己所負責的信息。

　　4、學習、工作、休息的關系。文武之道，一張一弛；學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生干部是不可取的其次，必須用相當部分的時間去思考和安排工作。不會休息的人，就不會工作，學生干部還得要有充足的時間保證休息。

　　學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務，能成為其中的一員，是我們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學生干部，就要全身心的投入，本著為同學服務為學校服務，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的作好本職工作。同時也為你們未來的社會生活能力打下堅實的鍛煉基礎，你們將更能適應這個競爭日益激烈的社會。 總而言之，要當好學生干部，必須不斷提高自身的綜合素質，加強自身修養(yǎng)。

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