小學(xué)英語語法知識點大全

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點就是學(xué)習(xí)的重點。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的小學(xué)英語語法知識點大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)英語語法知識點

　　一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives ]

　　Leaf——leaves

　　5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

　　child-children

　　foot-feet,.tooth-teeth

　　fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　二、一般現(xiàn)在時

　　一般現(xiàn)在時基本用法介紹

　　【1】一般現(xiàn)在時的功能

　　1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。

　　2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I get up at six every day.我天天六點起床。

　　3.表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

　　一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

　　1. be動詞：主語 be(am,is,are) 其它。如：

　　I am a boy.我是一個男孩。

　　2.行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如：

　　We study English.我們學(xué)習(xí)英語。

　　當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

　　【2】一般現(xiàn)在時的變化

　　1. be動詞的變化。

　　否定句：主語 be not 其它。

　　如：He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑問句：Be 主語 其它。

　　如：-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No, Im not.

　　非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?

　　2.行為動詞的變化。

　　否定句：主語 dont( doesnt ) 動詞原形( 其它)。如：

　　I dont like bread.

　　當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：

　　He doesnt often play.

　　一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：

　　- Do you often play football?

　　- Yes, I do. / No, I dont.

　　當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：

　　- Does she go to work by bike?

　　- Yes, she does. / No, she doesnt.

　　動詞 s的變化規(guī)則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

　　三、現(xiàn)在進行時

　　1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。

　　2.現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動詞ing.

　　3.現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。

　　4.現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

　　5.現(xiàn)在進行時的非凡疑問的基本結(jié)構(gòu)為：

　　疑問詞不達意 be 主語 動詞ing?

　　但疑問詞當(dāng)主語時其結(jié)構(gòu)為：

　　疑問詞不達意 be 動詞ing?

　　動詞加ing的變化規(guī)則

　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3.假如末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　四、將來時理論及練習(xí)

　　一、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。

　　二、基本結(jié)構(gòu)：①be going to do;②will do.

　　三、否定句：在be動詞(am, is, are)l后加not或情態(tài)動詞will后加not成won’t。

　　例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

　　四、同義句：be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　　五、一般過去時

　　1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作。

　　2.Be動詞在一般過去時中的變化：

　�、臿m 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

　　⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)

　　3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

　　否定句：didn’t 動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

　　動詞過去式變化規(guī)則：

　　1.一般在動詞末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked

　　2.結(jié)尾是e加d，如：live____lived

　　3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“輔音字母 y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

　　5.不規(guī)則動詞過去式：

　　am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat

　　六、人稱代詞和物主代詞

　　主格 賓格 形容詞性 名詞性

　　I me my mine

　　you you your yours

　　he him his his

　　she her her hers

　　it it its its

　　we us our ours

　　they them their theirs

　　小學(xué)(1-6年級)英語語法速記口訣

　　現(xiàn)在進行時用法

　　主語在句首，am, is, are跟在后，

　　現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。

　　表示動作正進行，句中now時間定。

　　一般問句，把be提到句前去。

　　否定句式也簡單，be后只把not添。

　　特殊疑問句用法

　　What用途廣，要問“什么”它當(dāng)先。(What’s this?)

　　How開頭來“問安”。(How are you?)

　　Who問“誰”。(Who’s that man?)

　　“誰的”Whose來承擔(dān)。(Whose eraser is this?)

　　詢問“某地”用Where。(Where is her cat?)

　　“哪一個”Which句首站。(Which one?)

　　動詞加-s或-es方法歌訣

　　動詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。

　　s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。

　　詞尾若是字母o，加上-es不用愁。

　　“輔音字母+y“來結(jié)尾，變y為i是正規(guī)。

　　-es后邊緊跟隨，study→studies看明白。

　　“be going to”的用法口訣

　　be going to, 表打算，準(zhǔn)備、計劃將干。

　　表可能，有必然，通過現(xiàn)象來推斷。

　　使用它，要注意，疑問形式be提前。

　　否定句，更簡單，not放在be后邊。

　　to之后，動原形，be的形式看人稱。

　　下列詞，要注意，come go和離去(leave)

　　進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。

　　祈使句用法

　　祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

　　主語是you常省去，動詞原形開頭記。

　　否定形式要注意，句首要把Don’t加。

　　要講客氣用please，句首句末沒關(guān)系。

　　過去式之歌

　　標(biāo)準(zhǔn)過去式加-ed，少量不規(guī)則分別記，

　　am和is對was，二人稱復(fù)數(shù)are變were，

　　have和has用had，do和does變did。

　　規(guī)則動詞過去式構(gòu)成方法口訣

　　過去式構(gòu)成有方法，一般詞尾把-ed加。

　　如果詞尾有個e，直接加d就可以。

　　“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。

　　“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。

　　have/has的用法口訣

　　動詞have表示“有”，位置就在主語后。

　　“三單”主語用has，其他人稱用have。

　　There be句型用法口訣

　　There be句型有特點，主語放在be后邊。

　　主語單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語要用are。

　　變否定，很簡單，be后要把not添。

　　變問句也不難，把be提到there前。

　　肯定句中用some，否定/疑問要用any換。

　　人稱代詞用法歌

　　人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。

　　主格用來作主語，賓語用的是賓格。

　　人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。

　　人稱代詞主格趣記歌

　　我是I，你是you。還有三個不用整。

　　另用he，也用she，it指物要明白。

　　以上說的是單數(shù)，還有we, you加上they。

　　be動詞用法歌

　　我用am，你用are，

　　is連接他，她，它。

　　單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

　　變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

　　變否定，更容易，be后not莫忘記。

　　疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

　　變一般疑問句口訣之一

　　(一)can 、be、do、does在前

　　(二)第一(人稱)變第二(人稱)

　　(三)末尾用問號，語調(diào)用升調(diào)

　　(四)有some變any

　　變一般疑問句口訣之二

　　(一) 有can有be，can、be提前

　　(二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動詞還原

　　(三) 其他人稱do在前

　　否定句口訣之一

　　(一) can、be、do、does后面not添

　　(二) 有some變any

　　變否定句口訣之二

　　(一)有can有be，can、be后面not添

　　(二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原

　　(三) 其他人稱don’t動詞前

　　I 是主格 me 是賓，請你一定記在心;

　　主格用在動詞前，動詞介詞后用賓。

　　you 是主格，也是賓; he 是主格 him 是賓，

　　she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，

　　we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，

　　they 是主格 them 是賓。

　　名詞

　　名詞的單復(fù)數(shù)

　　一般情況下，名詞直接加 -s 構(gòu)成復(fù)數(shù)，如 book - books，pen - pens。

　　以 s、x、sh、ch 結(jié)尾的名詞，加 -es，如 bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。

　　以輔音字母 + y 結(jié)尾的名詞，變 y 為 i 再加 -es，如 baby - babies，city - cities。但以元音字母 + y 結(jié)尾的名詞，直接加 -s，如 boy - boys，toy - toys。

　　以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞，有的把 f、fe 變?yōu)?v 再加 -es，如 knife - knives，wife - wives；有的直接加 -s，如 roof - roofs。

　　不規(guī)則復(fù)數(shù)形式，如 man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth，mouse - mice 等。

　　可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

　　可數(shù)名詞：有單復(fù)數(shù)形式，可以用數(shù)詞直接修飾，如 two apples，three books。常見的可數(shù)名詞有 apple、book、chair、desk 等。

　　不可數(shù)名詞：沒有復(fù)數(shù)形式，不能用數(shù)詞直接修飾，若要表示數(shù)量，需使用量詞短語，如 a piece of paper（一張紙），a glass of water（一杯水）。常見的不可數(shù)名詞有 water、milk、bread、rice、juice 等。

　　代詞

　　人稱代詞

　　主格：I（我）、you（你 / 你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們 / 它們 / 她們），在句子中作主語，如 I am a student. He likes playing football.

　　賓格：me（我）、you（你 / 你們）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、them（他們 / 它們 / 她們），在句子中作賓語，如 Give me a book. I like her.

　　物主代詞

　　形容詞性物主代詞：my（我的）、your（你的 / 你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的 / 它們的 / 她們的），后面需接名詞，如 my book，your school。

　　名詞性物主代詞：mine（我的）、yours（你的 / 你們的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、theirs（他們的 / 它們的 / 她們的），相當(dāng)于形容詞性物主代詞 + 名詞，可單獨使用，如 This book is mine.

　　指示代詞：this（這個）、that（那個）、these（這些）、those（那些），可用于指代人或事物，如 This is a pen. Those are apples.

　　疑問代詞：who（誰）、whom（誰，賓格）、whose（誰的）、what（什么）、which（哪一個），用于構(gòu)成特殊疑問句，如 Who is he? Whats this?

　　形容詞和副詞

　　形容詞

　　原級：是形容詞的基本形式，如 tall（高的），short（矮的）。

　　比較級：用于兩者之間的比較，一般在形容詞原級后加 -er，如 taller（更高的），shorter（更矮的）；以不發(fā)音的 e 結(jié)尾加 -r，如 nicer（更好的）；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母再加 -er，如 bigger（更大的）；多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞在原級前加 more，如 more beautiful（更美麗的）。

　　最高級：用于三者或三者以上的比較，一般在形容詞原級后加 -est，如 tallest（最高的），shortest（最矮的）；以不發(fā)音的 e 結(jié)尾加 -st，如 nicest（最好的）；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母再加 -est，如 biggest（最大的）；多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞在原級前加 most，如 most beautiful（最美麗的）。

　　用于修飾名詞，說明事物或人的特征，可放在名詞前或系動詞后，如 a beautiful flower（一朵美麗的花），The flower is beautiful.

　　形容詞有原級、比較級和最高級形式。

　　副詞

　　用于修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示時間、地點、程度、方式等，如 run fast（跑得快），very good（非常好），She sings beautifully.（她唱歌唱得很美。）

　　副詞的比較級和最高級變化規(guī)則與形容詞類似，如 fast - faster - fastest，quickly - more quickly - most quickly。

　　動詞

　　動詞的分類

　　行為動詞（實義動詞）：表示具體的動作，如 play（玩）、eat（吃）、drink（喝）等。行為動詞又可分為及物動詞和不及物動詞，及物動詞后面需接賓語，如 I like apples.（like 是及物動詞，apples 是賓語）；不及物動詞后面不接賓語，如 The bird flies.（flies 是不及物動詞）。

　　系動詞：主要有 be（am、is、are、was、were）、look（看起來）、feel（感覺）、smell（聞起來）、taste（嘗起來）、sound（聽起來）等，后面接形容詞作表語，如 She is beautiful. The food smells good.

　　助動詞：幫助構(gòu)成時態(tài)、語態(tài)或構(gòu)成否定句、疑問句等，如 do、does、did、have、has、had、will、shall 等，如 Do you like English? He has finished his homework.

　　情態(tài)動詞：表示說話人的情感、態(tài)度或語氣，如 can（能、會）、could（can 的過去式）、may（可以）、might（may 的過去式）、must（必須）、should（應(yīng)該）等，后面接動詞原形，如 You can play football after school.

　　動詞的時態(tài)

　　表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常見的表達方式有：will + 動詞原形，如 I will play football tomorrow.；be going to + 動詞原形，常表示打算、計劃做某事或根據(jù)跡象表明即將發(fā)生某事，如 Its going to rain.（有烏云，根據(jù)跡象判斷要下雨）

　　表示現(xiàn)在正在進行的動作，常與 now、at the moment 等時間狀語連用。其構(gòu)成是 be（am、is、are）+ 動詞的現(xiàn)在分詞（動詞原形 + -ing），如 She is reading a book now.

　　表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與 yesterday、last week、ago 等時間狀語連用。動詞用過去式，規(guī)則動詞的過去式一般在動詞原形后加 -ed，如 played、walked；不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶，如 go - went，have - had。如 I watched TV yesterday.

　　表示經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動作、狀態(tài)或客觀事實，常與 often、usually、sometimes、every day 等時間狀語連用。主語是第三人稱單數(shù)（he、she、it、單個人名或單數(shù)可數(shù)名詞）時，動詞用第三人稱單數(shù)形式（一般在動詞原形后加 -s 或 -es），其余主語用動詞原形。如 I usually get up at six oclock. He plays football every day.

　　一般現(xiàn)在時

　　一般過去時

　　現(xiàn)在進行時

　　一般將來時

　　數(shù)詞

　　基數(shù)詞：表示數(shù)量的多少，如 one（一）、two（二）、three（三）…… ten（十）、eleven（十一）…… twenty（二十）…… one hundred（一百）等。

　　序數(shù)詞：表示順序，一般在基數(shù)詞后加 -th，如 fourth（第四）、fifth（第五）等，但有一些特殊變化，如 first（第一）、second（第二）、third（第三）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）等。序數(shù)詞前一般要加 the，如 the first day（第一天）。

　　冠詞

　　不定冠詞：a 和 an，a 用于以輔音音素開頭的單詞前，an 用于以元音音素開頭的單詞前，如 a book，an apple。不定冠詞表示泛指，意為 “一個”。

　　定冠詞：the，表示特指，可用于雙方都知道的人或事物、上文提到過的人或事物、世界上獨一無二的事物（如 the sun，the moon）等情況，如 The book on the desk is mine.

　　介詞

　　表示時間的介詞

　　at：用于具體的時刻，如 at six oclock；也用于一些固定短語，如 at night。

　　on：用于具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如 on Monday，on the morning of June 1st。

　　in：用于較長的時間，如年、月、季節(jié)、上午、下午、晚上（泛指）等，如 in 2024，in June，in summer，in the morning。

　　表示地點的介詞

　　in：表示在…… 里面，如 in the box，in the classroom。

　　on：表示在…… 上面（與表面接觸），如 on the table。

　　under：表示在…… 下面，如 under the chair。

　　behind：表示在…… 后面，如 behind the door。

　　near：表示在…… 附近，如 near the school。

　　句子種類

　　陳述句：用來陳述事實或表達說話人的看法，可分為肯定陳述句和否定陳述句。如 I am a student.（肯定陳述句）I dont like apples.（否定陳述句）

　　疑問句

　　一般疑問句：以 be 動詞、助動詞、情態(tài)動詞開頭，回答用 yes 或 no，如 Are you a student? Yes, I am.

　　特殊疑問句：以疑問代詞或疑問副詞開頭，如 Whats your name? Where are you from?

　　選擇疑問句：提出兩個或兩個以上的選項，供對方選擇，如 Do you like apples or bananas?

　　祈使句：表示請求、命令、建議等，以動詞原形開頭，主語通常省略，如 Open the window. Dont be late.

　　感嘆句：用來表達強烈的感情，常見的結(jié)構(gòu)有 What + (a/an) + 形容詞 + 名詞 + （主語 + 謂語）！如 What a beautiful flower it is! How + 形容詞 / 副詞 + （主語 + 謂語）！如 How beautiful the flower is!

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