回顧近一年工作,我感到既欣慰又覺(jué)得很慚愧。欣慰的是一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的鼎力支持下，學(xué)校教科研工作取得了可持續(xù)的進(jìn)步，教師們教科研的積極性和取得成績(jī)有了質(zhì)的進(jìn)一步飛躍;慚愧的是由于自己工作精力、能力有限,為我們園區(qū)十中這個(gè)溫暖的教師群體做的事情太少太少了。現(xiàn)工作匯報(bào)如下:
一、努力學(xué)習(xí),時(shí)刻保持清醒。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,政治上與黨中央保持高度一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。不論工作多忙,時(shí)間多緊,我都會(huì)擠時(shí)間廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書(shū)籍，閱讀征訂的《中國(guó)教師報(bào)》、學(xué)校教師閱覽室《人民教育》、《江蘇教育》等雜志以及時(shí)了解掌握教育教學(xué)前沿新政策、新動(dòng)向。同時(shí)我積極參加華東師大教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)課程等各種教育教學(xué)的培訓(xùn)和聽(tīng)課類研訓(xùn)活動(dòng),努力做到使自己的管理工作、教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)，不斷理論聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性地做好工作。我每年都超額完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)任務(wù)。向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。雖然家離得很近，但我自園區(qū)十中工作以來(lái)始終堅(jiān)持早出晚歸,堅(jiān)持深入了解老師和學(xué)生們的真實(shí)發(fā)展需求。行政值班和課堂教學(xué)之后我都深入學(xué)生們中間,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。只要沒(méi)有課務(wù)沖突，我就深入教師課堂聽(tīng)課，把握學(xué)校教師和班級(jí)的真實(shí)教學(xué)狀況。學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)用的筆記本記錄工作所見(jiàn)所聞所感、大小會(huì)議記錄超過(guò)2本和聽(tīng)課記錄20XX年至少記了2本，特別針對(duì)李瓊老師新進(jìn)教師精彩公開(kāi)課有感而發(fā)寫(xiě)了《時(shí)代剪影：歷史課的詩(shī)意和詩(shī)意的歷史課》點(diǎn)評(píng)。
二、扎實(shí)工作,勇于率先示范。
1、教師發(fā)展與校本培訓(xùn)工作。
具體負(fù)責(zé)學(xué)校教科室工作已近四年，工作中我時(shí)刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,竭盡全力為我們共同的精神家園建設(shè)為我們身邊的伙伴默默奉獻(xiàn)自己的一份微薄力量。一年多來(lái)，我努力克服父親和老丈人兩個(gè)精神支柱連續(xù)病逝在家庭造成的巨大煎熬與打擊，在初三(2)班學(xué)生和嚴(yán)建兵校長(zhǎng)的親切關(guān)心以及初三老師們的真誠(chéng)幫助下盡己所能通過(guò)工作升華壓力反哺學(xué)校。嚴(yán)校長(zhǎng)在我父親去世第二天親自驅(qū)車三百公里大雨天趕去吊唁，這份領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切之情讓我終身沒(méi)齒難忘。隨著學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張、大量師范畢業(yè)生入職、新招聘教師的加盟和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師向我校加快流動(dòng)，由于學(xué)歷背景、工作背景、地域文化的差異，確實(shí)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)工作難度和壓力不斷加大。在指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教師教科研進(jìn)步方面我修改和完善了園區(qū)十中教師教科研管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題網(wǎng)絡(luò)管理制度，修訂了教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的新三年目標(biāo)，努力引導(dǎo)教師用既定目標(biāo)鼓舞鞭策自己、學(xué)校用制度激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，努力營(yíng)造教師通過(guò)自身努力和同伴互助、學(xué)校鋪墊以及專家引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展氛圍，教師發(fā)展中心做到教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)學(xué)校統(tǒng)計(jì)上墻，對(duì)學(xué)校整體教師發(fā)展情況、不同教師不同發(fā)展階段及其特點(diǎn)全面摸排為下一階段推進(jìn)教師發(fā)展工作做好充分信息調(diào)研、材料積累。一年來(lái)通過(guò)身體力行組織校本培訓(xùn)、讀書(shū)俱樂(lè)部沙龍、教壇新苗評(píng)選、承辦蘇州市教科研協(xié)作會(huì)議、十大管理金點(diǎn)子創(chuàng)意等活動(dòng)引導(dǎo)教師積極參與、點(diǎn)燃教師們的教科研激情。一年來(lái)我主講了《教科研論文寫(xiě)作》、《課題網(wǎng)絡(luò)管理常規(guī)與課題網(wǎng)站制作》兩次培訓(xùn)，另外組織了特級(jí)教師高萬(wàn)祥《教師讀書(shū)漫談》、資深咨詢師曹蕾教師心理健康講座、骨干教師李英徐福康的班主任和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等針對(duì)性強(qiáng)、對(duì)教師提升效果明顯并深受教師們歡迎的專家講座。在三位年級(jí)組長(zhǎng)以及李英、李清、琚婷等老師幫助下成功組織與舉辦了“愛(ài)生敬業(yè)、快樂(lè)奉獻(xiàn)”學(xué)校35周歲以下青年教師師德演講比賽預(yù)賽、決賽，田秋平老師代表學(xué)校參加園區(qū)比賽獲得二等獎(jiǎng)……
2、教科研論文、課題等工作。
今年帶頭完成省級(jí)以上文章4篇，其中收錄知網(wǎng)2篇，國(guó)家級(jí)核心期刊一篇，一年來(lái)幫助教師修改論文無(wú)數(shù)人次，看到教師論文成功發(fā)表或者獲獎(jiǎng)，我也感到由衷地開(kāi)心。20XX年我校教師發(fā)表論文44篇(其中國(guó)家級(jí)刊物9篇，省級(jí)30篇，市級(jí)5篇，含知網(wǎng)錄用21篇)、獲獎(jiǎng)46篇(其中國(guó)家級(jí)8篇，省級(jí)18篇，市級(jí)12篇，區(qū)級(jí)8篇)。年底綜合評(píng)估我校教師論文在2011年基礎(chǔ)得分增長(zhǎng)100分以上。另外教科室具體承擔(dān)的江蘇省十一五規(guī)劃課題《“真實(shí)而浪漫”學(xué)校文化的設(shè)計(jì)與研究》的研究與實(shí)踐在12月6日舉行的蘇州市教科研協(xié)作會(huì)議上我受學(xué)校委托做《心系卓越道在人和——“真實(shí)而浪漫”學(xué)校文化設(shè)計(jì)引領(lǐng)教育變革》課題成果與經(jīng)驗(yàn)交流，園區(qū)十中“真實(shí)而浪漫”學(xué)校文化的卓越追求與不懈探索，在蘇州大市與會(huì)代表面前大放異彩，匯報(bào)深受與會(huì)蘇州市教科院領(lǐng)導(dǎo)、大市教科研條線專家好評(píng)，為省十一五課題結(jié)題推波助瀾、添磚加瓦。相信在教師們的積極努力和教科室的辛勤耕耘下，在2011年度我校教科研工作榮獲“園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校”的基礎(chǔ)上，今年我們一定會(huì)第三次通過(guò)20XX區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校年審以便明年順利實(shí)現(xiàn)2013年創(chuàng)建園區(qū)“科研型先進(jìn)學(xué)校”的目標(biāo)。
3、自身從事的歷史教學(xué)工作。
在完成繁雜的學(xué)校行政管理任務(wù)的同時(shí),我也連續(xù)第三年奮斗在初三畢業(yè)班歷史教學(xué)工作上，上半年我繼續(xù)擔(dān)任初三(2)(3)兩個(gè)班歷史教學(xué)。雖然所帶班級(jí)在年級(jí)中早就暴露出班級(jí)后進(jìn)生集中、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差等弊端，我始終如一堅(jiān)持精益求精地完成歷史教學(xué)任務(wù)，在課堂上從關(guān)注提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性出發(fā)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、積累，不斷激勵(lì)后進(jìn)生增強(qiáng)信心，在教學(xué)中始終與學(xué)生心貼心堅(jiān)持深入學(xué)生內(nèi)心需求共同成長(zhǎng)進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試和中考中始終保持穩(wěn)步提高，繼續(xù)為學(xué)校歷史學(xué)科和初三總平均達(dá)成既定目標(biāo)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄力量。最終學(xué)生畢業(yè)前夕，我被初三(2)班學(xué)生授予20XX年度“最具激情”教師榮譽(yù)證書(shū)，這是在我的教學(xué)生涯中我的內(nèi)心與學(xué)生內(nèi)心走的最近的一次明證，也許有人以為我大驚小怪，但我始終認(rèn)為這張證書(shū)是我與學(xué)生情感方面最最值得珍惜的一次寶貴經(jīng)歷，它記錄著學(xué)生與我的教學(xué)相長(zhǎng)。是學(xué)生對(duì)我的惦念鼓勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的真誠(chéng)關(guān)心陪伴我走出了家庭痛苦煎熬的巨大陰影。雖然工作任務(wù)繁重, 雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒，但我總是樂(lè)觀面對(duì),從未怨天尤人。工作中我能想同事、其他部門(mén)之所想，真誠(chéng)熱心、積極主動(dòng)地為同事們和兄弟部門(mén)做好服務(wù)工作。
三、不足與20XX展望：
在學(xué)校具體事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主原則,做到不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終集體利益至上,從學(xué)校大局利益出發(fā)。但在具體做事細(xì)節(jié)上我還存在許多不足之處:做事方法簡(jiǎn)單,視野也不夠開(kāi)闊;另外與教師相處還不太善于做一些思想溝通工作等等……學(xué)校是教書(shū)育人神圣之地，理應(yīng)是人類精神高地，是師生的精神故鄉(xiāng)，是一個(gè)溫暖幸福的大家庭。家是一份穩(wěn)定的收入，物質(zhì)的、精神的，是教師遮風(fēng)避雨的港灣，家還更應(yīng)該是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)夢(mèng)想的肥沃土壤。20XX年是我40周歲之年，俗話說(shuō)四十不惑，確實(shí)目前只想始終如一地以一顆火熱赤子之心趁著還精力充沛的時(shí)候趕快力所能及地為溫暖的家、為親愛(ài)的老師們用自己積累的專業(yè)知識(shí)不怕失敗地多做幾件事情，默默地為老師們的成長(zhǎng)多服務(wù)再多服務(wù)一些，不至于將來(lái)徒留遺憾與后悔。人生如此足矣!