六一兒童節(jié)的手抄報的資料內(nèi)容
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。小編整理的六一兒童節(jié)的手抄報，供參考！
六一兒童節(jié)的手抄報的資料內(nèi)容
快樂的兒童節(jié)作文1
早上，我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動，因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節(jié)。
上午，教師象往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過后，我們回到教室，教師給我們講了拔河的要點，時間一分一秒地過去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊員胸有成竹地登上賽場子，拿起繩子，一聲令下，隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張�？墒抢K子就是向?qū)Ψ揭�，這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場比賽開始了，我們的隊員始終想著教師講的要點，最后我們勝利了。第三場比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
快樂的兒童節(jié)作文2
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校今年別開生面的辦了一個小型的游園活動，沒參加過游園活動的我感到即改為：既新奇又興奮。劃線詞語，寫出了游園活動的與眾不同。
今年的六一雖然下著雨，可同學(xué)們的興致一點也不減，都已早早的來到了學(xué)校，等待著活動開始。在這里可以寫一下同學(xué)們的表情和打扮，突出節(jié)日的與眾不同。
終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動開始了。教師發(fā)給我們一張活動得分表，在一個游戲后，執(zhí)行這項游戲的教師會在后面打分，最后結(jié)算時，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎品。還沒等教師說完，教師里已是一片空蕩蕩了。每一個班都變成了一個個游戲的場所，在班級的門上都貼著游戲的規(guī)則。這里應(yīng)該詳細(xì)寫同學(xué)們游戲時的熱鬧歡快的場面。
經(jīng)過我的'努力，終于拿到了三等獎，為此，我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什么，要寫清楚。呵呵！
我的童年改為：六一童節(jié)，再見了！
六一兒童節(jié)的好句
一、 成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。
二、 奶奶說，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！教師說，六月的陽光燦爛無比。我說，六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。
三、 上聯(lián)：風(fēng)在刮，雨在下，我在等你回電話；下聯(lián)：為你生，為你死，為你守候一輩子！橫批：發(fā)錯人了。不過還是祝你節(jié)日快樂呦！
四、 六一至，心靈放放假，工作減減壓;年齡留留級，心情涂涂鴉;快樂充充電，煩惱下下架�？矗眠\在蔭芽，青春正煥發(fā)。
五、 兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
六、 小大人們祝你們節(jié)日愉快，智慧與年齡一同增長。
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