小升初英語筆試中經(jīng)常會出現(xiàn)情景交際的試題，或是在面試的過程中考官提問學(xué)生回答，這些都是對學(xué)生英語口語及交際能力的考查。小升初考試中經(jīng)常涉及到的話題有哪些呢?請看如下內(nèi)容：

　　小升初英語筆試面試

　　一、姓名年齡

　　最可能出現(xiàn)的是在面試的過程中，考官會問學(xué)生叫什么名字，多大了，當(dāng)然也可能會問父母或朋友的名字以及他們的年齡，但答案都比較簡單，這道題相當(dāng)于給學(xué)生熱身，非常容易回答。

　　二、興趣愛好

　　這個話題有可能出現(xiàn)在筆試題中，也有可能出現(xiàn)在面試題中。比較喜歡…..，最喜歡…….，經(jīng)常做…… 在筆試題中，因為有備選答案，學(xué)生只要根據(jù)問題找回答，或根據(jù)答語找出問題即可，但在面試的過程中學(xué)生不但要說出喜歡什么，最好還要說明理由，讓考官對孩子圓滿的回答留下深刻印象。

　　三、天氣時間

　　有可能會是分開時兩個小對話，也有可能會把這兩個話題綜合到一個對話中，這個一般也比較簡單，但是學(xué)生一定要記住表示天氣的幾個單詞，如：rainy下雨，sunny晴天，cloudy多云，windy刮風(fēng)。對于時間的話題一般會是“現(xiàn)在幾點鐘，幾點鐘做什么事情，今天是星期幾”。

　　四、顏色運(yùn)動

　　一般的問題會是衣服是什么顏色的，最喜歡什么顏色，最喜歡的運(yùn)動是什么， 會玩什么體育運(yùn)動，喜歡哪個體育明星，為什么?

　　五、食物寵物

　　食物的話題一般都是最喜歡吃什么，三餐吃什么，邀請客人吃飯，而寵物則是家里是不是有寵物?寵物叫什么名字，是不是喜歡寵物，平時怎么喂它等等。

　　六、假日節(jié)日

　　話題主要是假日計劃安排、詢問他人的假日安排，節(jié)日祝福語以及西方常過節(jié)日的文化。

　　七、家庭學(xué)校

　　話題主要是家里主要有幾口人，各自從事什么工作，有什么興趣愛好，學(xué)校主要是學(xué)校叫什么名字，自己在哪個班級年級，喜歡哪門課程那個老師等等

　　八、旅游購物

　　主要話題是旅游前的計劃安排，打算去哪，去多長時間，回來后的去過哪，看到了什么有意思的東西，對旅游景點的評價。購物一般是詢問商品的價格，尺寸大小，顏色以及付賬。

　　小升初英語筆試面試如何脫穎而出

　　小升初英語測評是考核學(xué)生英語水平的綜合測試，分為筆試和口試兩種形式，此類測評的結(jié)果是成功邁入名校初中的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在小升初英語入學(xué)測評中出類拔萃，重在英語五大能力的提高——即詞匯、聽力、閱讀、語法和口語能力。

　　第一部分：詞匯

　　詞匯的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎(chǔ)，任何人都不可能自由的使用英語進(jìn)行溝通和交流。目前小學(xué)英語課本四會詞匯的總量在 810個左右。而四會要求的短語結(jié)構(gòu)在145個左右。面對這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學(xué)十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”

　　我們先來看看同學(xué)們平時背記單詞的一些常用方法：

　　1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復(fù)，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么也忘記了。

　　2、花大量時間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性，很難熟練的記住大量的單詞。

　　3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上，當(dāng)天寫完可能可以記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經(jīng)很少了。

　　這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個方法完全不好，每個同學(xué)都有自己獨特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度而且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。下面簡單羅列幾種單詞記憶的策略：

　　1、書本知識還原法，可以用來記憶名詞。小學(xué)英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源于生活�？梢試L試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的環(huán)境中，例如學(xué)校，家庭，公園等地方，一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體了。

　　2、詞匯自然聯(lián)系法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。例如：white – black, dark – bright 等。

　　3、詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語的所有詞匯作個匯總，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不同主題來分類，筆者認(rèn)為具體可以這樣來分：

　　A 食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。

　　B 自然類：包括植物，動物，方向，天氣，國家和城市

　　C 學(xué)習(xí)類：包括文具，學(xué)科，語言，國籍

　　D 家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌

　　E 愛好和習(xí)慣類：包括顏色，服裝，運(yùn)動，時間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字

　　第二部分：聽力

　　聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計人們在溝通中，通常將60%的時間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。聽的能力增強(qiáng)了，自然將帶動其他幾個技能一起提高。

　　縱觀小學(xué)英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：1 聽句子，補(bǔ)充缺失的信息。2 看圖聽問題回答。3 聽對話回答相關(guān)問題或完成相應(yīng)的表格。4 聽短文回答相關(guān)問題或辨別正誤。5 聽句子選擇句子中含有的相應(yīng)信息。任何訓(xùn)練都要有針對性，尤其是面對小升初有限的時間。我們要針對這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個方面：

　　1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。

　　2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。

　　3、無法將聽到的內(nèi)容和考試卷上的題目內(nèi)容結(jié)合起來，錄音放完了也不知道如何動筆作題。

　　4、一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。