在國(guó)家公務(wù)員考試面試時(shí)間及面試名單已經(jīng)新鮮出爐。在這最后的備考時(shí)間里，如何將自己最好的精神面貌表達(dá)最好的自己，又該如何打好計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)的題目了。中國(guó)人才網(wǎng)小編為你收集整理帶來(lái)：國(guó)家公務(wù)員面試技巧方法

　　國(guó)家公務(wù)員面試技巧方法

　　在國(guó)家公務(wù)員考試面試中，對(duì)于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)的題目，很多考生認(rèn)為只要包含總體要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、主題、任務(wù)、形式，開(kāi)頭再有一個(gè)“帽子”就可以把題目解好。事實(shí)上這種懶于對(duì)題目本身思考的方式往往把題目答得空洞、機(jī)械。只有流程，而沒(méi)有針對(duì)題目細(xì)節(jié)的答案是典型的套路化答題手法。若要把題目答好，需要真正考慮題目自身的要素，個(gè)性化的要素，然后有針對(duì)性地去答題，從而避免空洞、流程化和形式化。因此，考試在遇到計(jì)劃組織類(lèi)題目的時(shí)候需要對(duì)題干進(jìn)行認(rèn)真思考，把握題目的要素。只有這樣才能把題答好，贏(yíng)得考官的青睞。為了能讓廣大考生有一個(gè)更直觀(guān)的體會(huì)，下面列出一個(gè)題目正反兩種解答方式。

　　例：為了對(duì)青少年進(jìn)行稅法知識(shí)宣傳，你市稅務(wù)局與教育局?jǐn)M聯(lián)合建設(shè)一個(gè)稅法知識(shí)教育基地，領(lǐng)導(dǎo)讓你起草一份建設(shè)方案，你會(huì)怎么做?

　　【普通解析】

　　領(lǐng)導(dǎo)將建設(shè)方案交給我來(lái)做，我會(huì)首先明確此次教育基地建設(shè)的意義。讓青少年樹(shù)立依法納稅、誠(chéng)信納稅的觀(guān)念。因此，建立稅法知識(shí)教育基地具有很重要的意義。

　　首先，我要組建一個(gè)宣傳小組，討論確定此次教育基地的選址工作。既然是針對(duì)于青少年開(kāi)展的稅法宣傳，因此可以將教育基地建在某個(gè)具有代表性的學(xué)校。在確定地點(diǎn)之后，組織稅務(wù)局和教育局相關(guān)的工作人員，搭建宣傳所需的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　其次，確定此次宣傳的內(nèi)容，主要是跟生活息息相關(guān)的一些稅法知識(shí)，并組織稅務(wù)專(zhuān)業(yè)人士撰寫(xiě)宣傳材料。

　　再次，確定宣傳方式。為了達(dá)到很好的宣傳效果，此次我們會(huì)選擇更加靈活的宣傳方式，在教育基地的板報(bào)欄或者宣傳欄開(kāi)辟稅法知識(shí)專(zhuān)題，同時(shí)印制一些稅法知識(shí)的小冊(cè)子或者宣傳單，并準(zhǔn)備好宣傳用的工具和物品。

　　最后，將上述內(nèi)容整理之后撰寫(xiě)成一份初步方案，并做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　【專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)解析】

　　為了更好地引導(dǎo)青少年從小培養(yǎng)知稅、懂法、協(xié)稅、維稅的熱情，樹(shù)立依法納稅、誠(chéng)信納稅的觀(guān)念，接到任務(wù)后，我會(huì)充分考慮青少年的特點(diǎn)，有針對(duì)性地?cái)M定教育基地的建設(shè)方案。

　　第一，教育基地位置的選擇。由于青少年是此次活動(dòng)的主要宣傳對(duì)象，所以我們會(huì)將地址選在學(xué)校。對(duì)市里各所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，在綜合考慮交通、學(xué)校硬件設(shè)施等條件下，挑選一個(gè)具有代表性、條件允許的學(xué)校開(kāi)展基地建設(shè)。

　　第二，工作小組的組建。預(yù)計(jì)此項(xiàng)工作的參與人數(shù)，組織稅務(wù)局和教育局的相關(guān)的工作人員，制定每個(gè)人員的工作職責(zé)、明確分工。

　　第三，制定稅法教育基地建設(shè)的具體內(nèi)容：

　　搭建圖書(shū)角，采購(gòu)學(xué)生們能夠看得懂、比較淺顯的有關(guān)稅收方面的圖書(shū)，并定期開(kāi)展讀后感想交流會(huì)，為學(xué)生們解答疑惑，讓學(xué)生們了解稅收的歷史、發(fā)展過(guò)程，以及國(guó)家的稅收是從哪里來(lái)的，又用到哪里去了等等;

　　設(shè)置稅法知識(shí)走廊，主要以一些基本的稅法為主線(xiàn)，旨在讓學(xué)生們了解稅法知識(shí);

　　建設(shè)稅法知識(shí)文化墻，通過(guò)稅宣故事、稅宣漫畫(huà)、播放稅法知識(shí)宣傳片，讓學(xué)生們能夠?qū)Χ惙ㄖ�識(shí)有初步認(rèn)識(shí)，讓他們知道在日常生活中稅收帶來(lái)的便利。

　　開(kāi)展稅法知識(shí)講座。通過(guò)稅務(wù)部門(mén)工作人員寓教于樂(lè)的講解與日常生活有關(guān)的稅法知識(shí)，中間穿插互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們明白稅收取之于民、用之于民，稅收與我們的生活緊密相連、稅收就在我們身邊。從小培養(yǎng)青少年納稅的意識(shí)。

　　開(kāi)展稅法知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生們對(duì)稅法有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

　　第五，做好資金預(yù)算，撰寫(xiě)成一份初步方案，呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　看完兩種答法，考生應(yīng)該能夠理解何為個(gè)性化答法，何為套路化的答法。我們?cè)诳吹筋}目后，首先應(yīng)對(duì)題目有一個(gè)初步的分析，抓住兩個(gè)重要的個(gè)性化要素“青少年”和“稅法知識(shí)宣傳”。既然是針對(duì)“青少年”進(jìn)行的宣傳，那么我們的活動(dòng)意義和目的就應(yīng)該是引導(dǎo)青少年從小培養(yǎng)知稅、懂法、協(xié)稅、維稅的熱情，而不是解析1中簡(jiǎn)單的依法納稅誠(chéng)信納稅，這樣的意義太空，沒(méi)有從題目中所指的宣傳對(duì)象出發(fā)，而且宣傳的形式、內(nèi)容都要考慮到這一群體的特點(diǎn)，從而詳細(xì)而具體地展開(kāi)。另一個(gè)要素是“稅法知識(shí)宣傳”，針對(duì)于這一要素，我們要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容和宣傳手段，內(nèi)容方面要考慮具體涉及到哪些稅法知識(shí)，哪些稅法知識(shí)又是與青少年緊密聯(lián)系的，稅法知識(shí)枯燥乏味，采用何種形式能夠很好地被青少年接受。另外為了達(dá)到很好的宣傳效果，宣傳方式也要具體化，不能一概而過(guò)，例如可以選擇有特色的宣傳方式，如開(kāi)辦圖書(shū)角，同時(shí)說(shuō)明涉及哪些圖書(shū)，建立稅法知識(shí)文化墻，涉及到哪些內(nèi)容這些都要一一說(shuō)明，像普通解析中所述的只是簡(jiǎn)單羅列幾種形式而沒(méi)有考慮題目中的要素具體詳細(xì)的展開(kāi)，顯然是很空洞的。