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音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2020-12-28 10:10:01 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

  音樂(lè)學(xué)論文開(kāi)題報(bào)告該怎么寫(xiě)呢?請(qǐng)看下文。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

  選題意義:

  德國(guó)作曲家路德維希·范·貝多芬(LudwigBeethoven)于1770。年生于波恩,是資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的作曲家,一生創(chuàng)作大量的不朽名作,作品涉及各種曲式、各種體裁、各種樂(lè)器。在他的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中,以32首鋼琴奏鳴曲著稱,是藝術(shù)中的精品,也是世界鋼琴文獻(xiàn)的瑰寶。同前人相比,是貝多芬把奏鳴曲的創(chuàng)作擺在同交響曲一樣重要的位置上,把它們當(dāng)作藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段,將自己的思想感情全部?jī)A注于創(chuàng)作之中。因此貝多芬的鋼琴奏鳴曲是對(duì)古鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的高度總結(jié),它不僅為鋼琴音樂(lè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還是鋼琴藝術(shù)史上的里程碑!

  今天我之所以研究貝多芬是因?yàn)樗麑?duì)鋼琴奏鳴曲完善和發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。高度總結(jié)了從巴羅克時(shí)期到維也納古典樂(lè)派時(shí)期,歐洲鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展和提高了鋼琴奏鳴曲的音樂(lè)表現(xiàn)力,開(kāi)創(chuàng)了浪漫音樂(lè)的先聲,在貝多芬的鋼琴奏鳴曲里,我們清楚的看到貝多芬對(duì)鋼琴演奏法發(fā)展的貢獻(xiàn),對(duì)鋼琴奏鳴曲的完善,對(duì)人類音樂(lè)文化藝術(shù)的貢獻(xiàn)。鋼琴奏鳴曲音樂(lè)從內(nèi)容到形式由貝多芬從刻板嚴(yán)格的枷鎖中解放出來(lái),如今可以展開(kāi)理想的翅膀去自由地歌唱了,高唱每個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)了。

  研究現(xiàn)狀以及存在問(wèn)題:

  在國(guó)內(nèi)外,對(duì)于貝多芬鋼琴奏鳴曲的研究非常多,在深度和廣度上都是高水平的。人們關(guān)于貝多芬的研究是多方面的,比如他的'奏鳴曲、交響曲、歌劇、鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲,甚至有關(guān)于他的情感生活、生活習(xí)慣、性格等有關(guān)于貝多芬的一切都有人在進(jìn)行研究,并取得了不錯(cuò)的成果。本課題通過(guò)對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲的結(jié)構(gòu)曲式、作品分析等方面的研究,從而“原創(chuàng)性“地從情感和技巧上再現(xiàn)貝多芬的奏鳴曲。

  在二十一世紀(jì)的今天,學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)非常普遍而且各高院校的音樂(lè)專業(yè)也越來(lái)越多。但很多演奏者在演奏時(shí)并沒(méi)有對(duì)作品有個(gè)明確的認(rèn)識(shí),也就不能更好的表現(xiàn)作品中的感情,所以在此有必要研究一下貝多芬的鋼琴奏鳴曲。使鋼琴演奏者在演奏過(guò)程中完美地表現(xiàn)樂(lè)曲,就是本課題的研究?jī)r(jià)值。

  研究目標(biāo)和內(nèi)容:

  目標(biāo):對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲有了一定的認(rèn)識(shí)

  內(nèi)容:首先列舉了貝多芬三個(gè)時(shí)期的作品

  在貝多芬的早期作品中,他逐漸丟棄了小步舞曲,這是組曲中幸存下來(lái)的最后成員。貝多芬經(jīng)常用諧謔曲,一個(gè)活潑、隨想的樂(lè)章來(lái)取代小步舞曲。有時(shí),他完全省去了小步舞曲或諧謔曲,寫(xiě)成三個(gè)樂(lè)章的奏鳴曲。在許多情況下,貝多芬重新安排各個(gè)樂(lè)章。

  在這一時(shí)期,貝多芬堅(jiān)決地著力于改變奏鳴曲的形式,以創(chuàng)造一種有更加巨大容量的奏鳴曲。他感到不必再受古典形式的約束。他開(kāi)始以完全的自由來(lái)處理這種形式的基本輪廓,使它們服從于他想象力的驅(qū)使。貝多芬這種態(tài)度變化始于1802年,也是他寫(xiě)海利根什塔特遺書(shū)的一年。在這第二個(gè)時(shí)期里,貝多芬表現(xiàn)出生理和心靈的成熟。同時(shí),鋼琴的發(fā)展中一些值得注意的機(jī)械改進(jìn),即刻吸引貝多芬去進(jìn)行探索。

  晚期的五首奏鳴曲確認(rèn)了貝多芬晚年偉大的創(chuàng)造性天才。在這最后的時(shí)期,他使奏鳴曲形式服從他完全成熟的音樂(lè)家才能的非凡幻想。貝多芬晚期的創(chuàng)作,明顯傾向于曲式結(jié)構(gòu)的完全自由,擺脫一切傳統(tǒng)規(guī)則。而即興性,心理的探索,深刻的哲理性,以及浪漫主義的藝術(shù)思維,是這時(shí)期作品的突出特點(diǎn)。五首奏鳴曲都表現(xiàn)出對(duì)發(fā)展技巧的極大興趣。個(gè)別的樂(lè)章有時(shí)被外來(lái)的插句所打斷,形成了一種全新的表情方式。他往往在這些段落運(yùn)用賦格和戲劇性的朗誦。復(fù)調(diào)的寫(xiě)法用得更多,并更加復(fù)雜。和聲概念更為大膽,色彩濃淡的變化更豐富,而音響之宏偉,卻產(chǎn)生于他已完全耳聾時(shí)!貝多芬的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格似乎超越了鋼琴的局限,因而以巨大的難度向演奏者挑戰(zhàn)。其次具體分析作品《第十四號(hào)鋼琴奏鳴曲》,解說(shuō)了標(biāo)題的由來(lái),對(duì)作品的三個(gè)樂(lè)章也作了很好的分析。

  貝多芬的奏鳴曲絕大多數(shù)有著一個(gè)整體的、形象的構(gòu)思,貝多芬在鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作中,通過(guò)豐富而深刻的形象思維,通過(guò)精心塑造的音樂(lè)形象,在思想、藝術(shù)的表現(xiàn)上很有造詣完整、深刻和富有形象性、邏輯性,是它們的基本特點(diǎn)。它們發(fā)揮了器樂(lè)語(yǔ)言特有的表現(xiàn)功能,塑造了戲劇性矛盾沖突的生動(dòng)音樂(lè)形象、深刻地揭示了它們所要表現(xiàn)的思想、情感主題鮮明的性格和高度典型的概括力,以及主題音調(diào)的豐富多樣而富于辨證的邏輯的展開(kāi),和聲的富于動(dòng)力,節(jié)奏簡(jiǎn)明、堅(jiān)定、甚至“頑強(qiáng)”的特點(diǎn)以及旋律的生動(dòng)而多樣—這些都是貝多芬的鋼琴奏鳴曲具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。貝多芬鋼琴奏鳴曲所包含的思想、藝術(shù)內(nèi)容和特征是多樣的,有時(shí)甚至是矛盾的,從中可以使我們對(duì)貝多芬,乃至對(duì)歐洲封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的特定變革時(shí)期有所認(rèn)識(shí)。

  研究方法、步驟和措施:

  與指導(dǎo)老師擬定出所寫(xiě)論文的方向;查閱大量有關(guān)貝多芬的資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到相關(guān)資料,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,使論文做到準(zhǔn)確無(wú)誤性;認(rèn)真仔細(xì)閱讀導(dǎo)師下達(dá)的任務(wù)書(shū);提交論文開(kāi)題報(bào)告;將所獲資料整編,初稿形成,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)審核,指出不足之處,修改定稿,規(guī)范格式。

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