農(nóng)業(yè)推廣論文15篇
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認(rèn)識。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的農(nóng)業(yè)推廣論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農(nóng)業(yè)推廣論文1
摘要：我國一直以來實施的都是計劃經(jīng)濟(jì)體制，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣已經(jīng)有了其固定模式。但目前，我國已經(jīng)開始實施市場經(jīng)濟(jì)體制，在此種模式下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的模式，從而促進(jìn)我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對策進(jìn)行了分析，以期為相關(guān)工作者提供參考。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；現(xiàn)狀；改善對策
1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不健全
在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，為了將農(nóng)業(yè)技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)中，必須擁有一套完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。但目前，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系還不夠完善，沒有以市場為導(dǎo)向，而且我國一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)甚至都沒有農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，這些都阻礙了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.2專業(yè)人才不足
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對于推廣人員的要求比較高[1]，因為這是一項比較綜合的工作。但是，目前我國缺乏專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才，在實際推廣過程中，推廣人員普遍文化水平不高，沒有服務(wù)意識，在工作中也只是抱著能完成任務(wù)就行的心態(tài)，而不是真正為農(nóng)民考慮。還有一些工作人員在工作的時候態(tài)度不認(rèn)真，對農(nóng)民提出的問題沒有耐心解答，這些都不利于我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣難度較大
對于農(nóng)民而言，他們在多年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中已經(jīng)有了自己的經(jīng)驗，不愿意去理解農(nóng)業(yè)技術(shù)，甚至不相信農(nóng)業(yè)技術(shù)，這樣的態(tài)度導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程比較困難，造成農(nóng)民沒有真正學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展則無法得到相應(yīng)的提高。
2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改善對策
2.1完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是我國的一項公益事業(yè)，對農(nóng)業(yè)的健康、快速發(fā)展有著十分重要的作用。因此，為了讓農(nóng)業(yè)技術(shù)真正運(yùn)用到農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，政府應(yīng)該完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，配合農(nóng)業(yè)技術(shù)部門的工作。此外，整合農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的資源，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系具有多樣性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。
2.2加強(qiáng)宣傳力度
宣傳的主要目的是想讓農(nóng)民更好地接受農(nóng)業(yè)技術(shù)、接受新事物，因此，相關(guān)部門必須加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的力度。為了讓農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)有充分的了解，可以通過報紙、電視等媒介，向我國廣大農(nóng)民介紹農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識，提高人們的意識水平。在農(nóng)村，相關(guān)人員可以為農(nóng)民親自示范，使其能夠掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)作物的健康快速生長。
2.3明確農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)人員職能
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是政府管轄范圍內(nèi)的一種公益性活動[2]，為了更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，應(yīng)撇清政府與推廣人員的關(guān)系，不能局限于現(xiàn)在所擁有的農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的人才，應(yīng)該擴(kuò)大編制，用合理的待遇為農(nóng)村吸引優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員。
2.4保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)投入
作為一項公益事業(yè)，各級政府必須保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)，讓農(nóng)業(yè)推廣有條不紊地進(jìn)行下去。另外，要合理解決農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的編制以及工資、待遇等問題。要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，保證經(jīng)費(fèi)充足，全面支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，讓農(nóng)民真正感受到農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)點。
2.5優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員隊伍
根據(jù)新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的公益性及工作量，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員編制的確定要公平合理，全面推行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員持證上崗制度。另外，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員也要進(jìn)行定期培訓(xùn)，保證農(nóng)技人員有足夠的知識儲備[3]。用激勵機(jī)制來調(diào)動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的積極性，以防人才外流。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員隊伍要加強(qiáng)實踐能力，剛畢業(yè)的博士、碩士研究生理論知識充沛，需要將他們分配到各市縣，讓他們實地考察，待達(dá)到一定實踐程度后，適當(dāng)進(jìn)行提拔，留住優(yōu)秀人才。
2.6推廣信息技術(shù)，建設(shè)信息服務(wù)平臺
近幾年，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，計算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠至�。因此，政府想要進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，就可以適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上建立一個關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的網(wǎng)站供人們?yōu)g覽，并建立一個可以互動的平臺，針對農(nóng)民提出的問題，由專業(yè)人員為其答疑解惑。近年來，新媒體技術(shù)在逐漸發(fā)展，政府可以就農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題建立一個公眾號，在農(nóng)民中宣傳，讓農(nóng)民關(guān)注這個公眾號，而公眾號運(yùn)營人員每天都在上面發(fā)布一些與農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)的知識，讓農(nóng)民能更好地理解相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)�？傊�，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項全面的、綜合性的工作，在我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中有著至關(guān)重要的地位，但是目前我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作還不完善，面臨的困難有很多。相關(guān)部門必須有效解決這些在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題，從而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)推廣論文2
高等農(nóng)林院校是農(nóng)業(yè)科技推廣的中堅力量，是對以政府為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技推廣的重要補(bǔ)充。 農(nóng)林高校要通過增強(qiáng)社會服務(wù)意識，堅持產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)模式，創(chuàng)新推廣載體，建立專家團(tuán)隊，完善目標(biāo)考評機(jī)制的途徑來加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣工作。
自我國加入WTO以后，國際化對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品的流通造成了巨大的沖擊。為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化對我國農(nóng)業(yè)造成的不利影響，就必須進(jìn)行機(jī)制改革和體制創(chuàng)新，完善現(xiàn)行的以政府為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技推廣模式，建立一種以質(zhì)量和效益為導(dǎo)向，以產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全程服務(wù)為主要內(nèi)容的新體系。高等農(nóng)林院校集人才、知識、信息、技術(shù)等優(yōu)勢于一身，在科技興農(nóng)的過程中扮演著重要的角色。因此，為完善我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技推廣體系的不足，應(yīng)積極探索建立以農(nóng)林院校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式。
一、我國農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的問題分析
(一)經(jīng)費(fèi)不足，投入分散
目前，我國農(nóng)林高校農(nóng)業(yè)科技推廣的主要經(jīng)費(fèi)來源于政府的財政撥款。由于高校推廣的項目并不能得到政府的完全認(rèn)可，所以在農(nóng)業(yè)科技推廣過程中面臨經(jīng)費(fèi)不足，從而導(dǎo)致推廣時間加長。從管理部門來看，在國家層面上有發(fā)改委、財政部、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等部門安排農(nóng)業(yè)科技資金，由于渠道分散，無法實行統(tǒng)籌的安排。
(二)推廣隊伍不穩(wěn)定
高校參與下的農(nóng)業(yè)科技推廣體系的推廣人員基本由本校教師組成，他們所推廣的項目單一且具有很強(qiáng)的正對性。當(dāng)一項農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣完成后，原先的隊伍就會隨之解散，所以推廣的人員是不斷變化的。而且高校教師不可能像農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員那樣實時提供技術(shù)服務(wù)，從而使得推廣效果大打折扣。
(三)農(nóng)科教分離、科技成果轉(zhuǎn)化率低
我國目前的高等農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)教育中不能將科研、教育、農(nóng)業(yè)相結(jié)合，在實際應(yīng)用中無法滿足農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。由于經(jīng)費(fèi)的匱乏，許多高校為獲得政府的科研經(jīng)費(fèi)只依據(jù)文章的數(shù)量來評判科技實力，而不能研究出具有實用效能的科技成果。
二、我國農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的對策
(一)加強(qiáng)政策法規(guī)建設(shè)
國外成功的經(jīng)驗告訴我們，加強(qiáng)立法工作是保障大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣模式健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。為保障農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣，我國政府雖然制定了《中華人民共和國農(nóng)業(yè)科技推廣法》，但并沒有將大學(xué)的農(nóng)業(yè)科技推廣活動納入到國家農(nóng)業(yè)科技推廣體系中。鑒于美日的經(jīng)驗，首先，我國應(yīng)進(jìn)一步完善改進(jìn)《農(nóng)業(yè)法》和《農(nóng)業(yè)科技推廣法》等法律為農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣營造一個良好的外部條件。其次，修改《知識產(chǎn)權(quán)法》中的關(guān)于農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律，保護(hù)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的合法利益，刺激農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的積極性。最后，規(guī)范相關(guān)政策，讓高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣活動列入到推廣工作之中。
(二)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)科技人力資源
人力資源的整合有利于開展農(nóng)業(yè)科技推廣工作，農(nóng)業(yè)科技推廣的根本目的是提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)科技人力資源開發(fā)與管理是一個動態(tài)的過程，可以充分利用高等農(nóng)林院校的人才優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員協(xié)同進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技推廣工作。作為一種社會資源，農(nóng)業(yè)科技人力資源不能只靠其自然產(chǎn)生和形成，必須在社會組織及個人的努力下，實施教育、培養(yǎng)手段，在實踐中鍛煉提高，并逐漸形成勞動能力，使其科技素質(zhì)不斷提高，使其潛在的科技能力得以開發(fā)。所謂“鐵打的營盤流水的兵”，為留住農(nóng)業(yè)科技推廣人才，應(yīng)建立相關(guān)激勵機(jī)制，為其提供經(jīng)濟(jì)保障。
(三)改革農(nóng)業(yè)高校科研管理制度
在組織制度上，推廣體系應(yīng)保持其自身的對立性，不應(yīng)簡單地與已存在的科研系統(tǒng)進(jìn)行嫁接或成為其他組織系統(tǒng)的附屬物。這就要求高校農(nóng)業(yè)科技推廣體系應(yīng)排除外部行政系統(tǒng)的干預(yù)，進(jìn)行獨立的資源推廣。在管理機(jī)制上，實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、推相互合作，研究開發(fā)農(nóng)民迫切需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，以市場為導(dǎo)向教授學(xué)生實用的科學(xué)及推廣知識。
三、結(jié)論和展望
高等農(nóng)林院校在農(nóng)業(yè)科技推廣中起著舉足輕重的作用，在農(nóng)技推廣過程中農(nóng)林高校應(yīng)明確自己在推廣工作中的職能定位，爭取多方力量協(xié)同合作，改進(jìn)課程設(shè)置和評估機(jī)制，不斷完善農(nóng)技推廣模式，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做貢獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)推廣論文3
摘要：
中國是農(nóng)業(yè)大國，種植業(yè)的高產(chǎn)技術(shù)能夠很好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且已經(jīng)得到了較好的推廣，但卻只是在試驗田中推廣使用，在全國范圍內(nèi)的推廣使用并不是特別的理想。依據(jù)相關(guān)資料和實際情況的調(diào)查，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中存在的問題進(jìn)行了闡述，同時提出了相應(yīng)的解決措施，希望能夠為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣提供一些借鑒價值。更多農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)論文相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)論文
農(nóng)業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有非常重要的作用。中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國，但是工業(yè)現(xiàn)代化水平一直不高。在中國，農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展比技術(shù)的推廣效率高，致使科研成果的使用率很低，不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下筆者對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在問題和措施進(jìn)行了總結(jié)。
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要包含以下方面：如基地試驗、技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)保障等，就是將農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣給農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營者，同時在專業(yè)指導(dǎo)人員的幫助下將新技術(shù)應(yīng)用到實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在提高農(nóng)業(yè)效率的同時促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在問題。
1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
在農(nóng)業(yè)的推廣體系中，主要包括以下方面：第一，農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；第二，進(jìn)行農(nóng)業(yè)研究的組織；第三，群眾的科技組織；第四，進(jìn)行技術(shù)推廣的專業(yè)部門；第五，相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，應(yīng)該依靠各個相關(guān)部門的配合才能實現(xiàn)。
2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中存在的問題。
我國一直很重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尤其是對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和創(chuàng)新工作，但是農(nóng)業(yè)推廣體系存在的問題也是不容忽視和亟待解決的。其問題主要表現(xiàn)在以下方面。
第一，政府部門在進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，積極性不是特別高，對其推廣過程缺乏應(yīng)有的干預(yù)，進(jìn)而使農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣中出現(xiàn)轉(zhuǎn)化率低的問題。
第二，在推廣的過程中，推廣的范圍受到限制以及推廣中的設(shè)備不完善和落后，進(jìn)而使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣出現(xiàn)瓶頸。
第三，對農(nóng)業(yè)科研的重視程度不夠，資金投入較少，在實際的工作中，科研機(jī)構(gòu)很難進(jìn)行順利的工作。
第四，技術(shù)推廣工作人員的設(shè)備配置比較落后，降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程和效率。從上面的闡述我們可以知道，我國農(nóng)業(yè)體系的問題阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)與發(fā)展。
三、提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率的措施。
1、健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
對農(nóng)業(yè)推廣體系進(jìn)行建設(shè)，主要包括3個方面：第一，政府；第二，農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)；第三，農(nóng)業(yè)經(jīng)營企業(yè)。3個部分協(xié)調(diào)發(fā)展才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)和發(fā)展，實現(xiàn)3個部門的結(jié)合應(yīng)該做到以下幾點。第一，將農(nóng)業(yè)推廣體系部門的農(nóng)業(yè)科研部門進(jìn)行有效的銜接，不斷提高二者的融合程度，以更好發(fā)揮作用。農(nóng)業(yè)科研部門需要通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的幫助才能將科研成果進(jìn)行實際的轉(zhuǎn)化，同時能夠提供實際的生產(chǎn)信息，不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)的程度[1]。第二，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和科研單位進(jìn)行配合，農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位能夠為科研單位提供資金支持，保障新技術(shù)研發(fā)工作的順利進(jìn)行，同時科研單位能夠為經(jīng)營者提供一定的技術(shù)支持，兩者之間實現(xiàn)共贏。第三，農(nóng)業(yè)科研單位和我國的農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行配合，不斷促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)的市場化發(fā)展水平。
2、對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
第一，為了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，應(yīng)該加強(qiáng)對縣、鎮(zhèn)等基層工作人員的培訓(xùn)，培養(yǎng)他們對農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)的掌握，進(jìn)而保障相關(guān)的高產(chǎn)技術(shù)能夠真正運(yùn)用到實際的生產(chǎn)中。
第二，在進(jìn)行相關(guān)人員的培訓(xùn)中，應(yīng)該保證對農(nóng)戶、技術(shù)人員和管理人員都能夠?qū)Ω弋a(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的掌握，不僅要加強(qiáng)其技術(shù)能力，而且應(yīng)該提升他們的思想素質(zhì)和認(rèn)識水平。
第三，可以采用多種多樣的形式對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，如可以讓專家錄制視頻，然后讓相關(guān)人員集體學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行定期培訓(xùn)，辦理培訓(xùn)班等，也可以通過廣播的方式進(jìn)行，對考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)證書[2]。
3、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的創(chuàng)新。
第一，不同的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)性質(zhì)是不同的，將農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)進(jìn)行劃分，主要有以下幾種：首先，中介；其次，純公益性；再次，法律授權(quán)；最后，盈利性的機(jī)構(gòu)。應(yīng)該對不同的機(jī)構(gòu)進(jìn)行智能的具體劃分。
第二，為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)該對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，應(yīng)該做到以下方面：對技術(shù)平臺進(jìn)行創(chuàng)新；建立中介機(jī)構(gòu)以及相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)；結(jié)合相關(guān)產(chǎn)業(yè)，找到發(fā)展的突破口。
四、結(jié)語。
農(nóng)作物為國民生活提供了保障，其高產(chǎn)技術(shù)的推廣能夠提高相關(guān)農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，在不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，也能夠促進(jìn)相關(guān)副業(yè)的發(fā)展，同時也能夠為輕工業(yè)等產(chǎn)業(yè)提供原料支持。因此，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，應(yīng)該不斷改善推廣體系，不斷對其進(jìn)行建設(shè)。政府應(yīng)該加強(qiáng)對推廣技術(shù)的重視，加大技術(shù)和資金的支持和投資，發(fā)動民間組織對推廣體系進(jìn)行科學(xué)研究，實現(xiàn)將研究成果真正應(yīng)用到實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。同時加強(qiáng)對推廣人員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體系的推廣，進(jìn)而逐步實現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]李玲琳。川南丘陵山區(qū)玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣的運(yùn)行機(jī)制與對策研究[D]。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx。
[2]王學(xué)榮。玉米品種和栽培措施在山西玉米高產(chǎn)創(chuàng)建中的作用研究[D]。西北農(nóng)林科技大學(xué)，20xx。
農(nóng)業(yè)推廣論文4
摘要：我國是世界上最大的農(nóng)業(yè)國家，對農(nóng)業(yè)技術(shù)水平要求往往比較高，要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益增加，就需要在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作上下功夫，將農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，這對促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的長久發(fā)展是至關(guān)重要的。但是目前的情況是，在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程中還存在一定的問題，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的順利轉(zhuǎn)化，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也造成了極其不利的影響，因此，有必要采取相應(yīng)的措施解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題。筆者將結(jié)合自己多年的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作經(jīng)驗，就新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題進(jìn)行深入探討，并提出相應(yīng)的解決對策，旨在提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作效率和質(zhì)量，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，幫助廣大農(nóng)民順利實現(xiàn)增收的目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：新形勢；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；問題；對策
開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，其初衷是為了順利實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，增加農(nóng)業(yè)收益，同時也是科學(xué)技術(shù)作用發(fā)揮的重要途徑。所以說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作能否做到位，將會關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能否得到順利發(fā)展。只有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，才有可能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，才有可能確保農(nóng)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化和規(guī)模化發(fā)展。另外，做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，并不意味著只對農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣，同時還要求對廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行教育和培養(yǎng)，以提高其農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)取得了很大成果，但是在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣上還存在諸多問題有待解決，這也是本文探討的重點所在。
1新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)人員分布缺乏合理性
盡管國家為了加大農(nóng)業(yè)扶持力度，在所有地區(qū)都設(shè)立相應(yīng)的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，但是就目前情況看，很多地方農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣范圍僅僅局限于市級和縣級機(jī)構(gòu)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然也設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作站，但由于缺少專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才而無法有效發(fā)揮作用。不僅如此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站工作的人員，往往把工作的重心放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，很少深入到農(nóng)村一線。結(jié)合農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)人員組成狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有在市級農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的人員配備比較合理，同時人員知識結(jié)構(gòu)也更加合理，高級專業(yè)人才數(shù)量也比較多，相比較而言，在縣級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)中，不僅人才短缺，尤其是專業(yè)技術(shù)人才，現(xiàn)有人員的知識結(jié)構(gòu)也不夠合理，隊伍還存在比較嚴(yán)重老齡化問題，缺乏活力。只有很少的專職人員專門從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，已經(jīng)失去了過去農(nóng)業(yè)推廣模式所應(yīng)具備的針對性，導(dǎo)致現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作收效甚微。另外，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的農(nóng)技推廣員認(rèn)為農(nóng)技推廣工作不僅工作環(huán)境惡劣，薪資待遇也很難調(diào)動人的工作積極性。
1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量不盡人意
雖然近些年來國家對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作給予了足夠的重視，相關(guān)部門也不斷進(jìn)行完善與改進(jìn)，取得了一定的成果，但從總體上看，當(dāng)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣仍然存在推廣方式單一、推廣手段落后的缺點，同時推廣工作還缺乏一定的針對性，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是繼農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變之后，依舊采用行政化手段開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，并未充分考慮農(nóng)民技術(shù)的需求特點，農(nóng)技推廣工作流于形式化，因此，推廣效果一直不盡人意。同時，由于很多地區(qū)都進(jìn)行了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，那些投入產(chǎn)出比過低的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目已經(jīng)無法吸引農(nóng)民進(jìn)行種植了，成為農(nóng)村勞動力對外轉(zhuǎn)移的一大因素。另外，由于現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式過于單一化，收效甚微，根本無法調(diào)動廣大農(nóng)民對推廣項目的積極性，因此推廣技術(shù)往往得不到應(yīng)用推廣。
1.3缺乏完善的農(nóng)業(yè)推廣體系
在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，農(nóng)業(yè)推廣體系是否完善往往直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能否取得預(yù)期推廣效果。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置主要有省、市、縣3級，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里只設(shè)有農(nóng)業(yè)推廣工作站，推廣的主要范圍主要限于縣級。就拿測土配方施肥項目來說，按理說應(yīng)由縣級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實施，但是縣級機(jī)構(gòu)接手項目會直接交到縣土肥站由其負(fù)責(zé)檢測，對土肥站來講，不僅要求其技術(shù)過硬，還要做好土樣采集及化驗工作，因而土肥站面臨巨大的工作量，勢必影響工作質(zhì)量。同時，縣級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)還面臨人員技術(shù)力量短缺，經(jīng)費(fèi)不足的問題，市級機(jī)構(gòu)與其并不形成明顯的約束力管理，只能說是一直業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，難以形成層級分明的農(nóng)業(yè)推廣組織體系，這對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利展開是極為不利的，無法取得應(yīng)有的成效。
2解決新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題的策略
2.1加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員合理性分布
盡管我國農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置已經(jīng)覆蓋到市、縣級，甚至在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還設(shè)置了農(nóng)技推廣站，但是在人員配備上卻存在著極大的差異，高級農(nóng)技人員長期處于市縣等較高一級的機(jī)構(gòu)中，自身才能得不到有效施展，同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的農(nóng)技人員則只是為了完成本職工作而已，未能真正深入到農(nóng)戶家中，開展農(nóng)技推廣工作，加上自身業(yè)務(wù)水平有限，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站作用未能得到有效發(fā)揮，面對這種狀況，有關(guān)部門必須出面，調(diào)節(jié)農(nóng)技人員合理性分布，在基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)中多安排一些高級農(nóng)技人員，提高基層農(nóng)技推廣人員隊伍整體素質(zhì)，相應(yīng)的，市縣等較高一級的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，主要行使的是管理職能，人員可以適當(dāng)縮減，改變農(nóng)技人員不合理分布的現(xiàn)狀，從而更好服務(wù)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。
2.2提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量的好壞往往直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)推廣能否取得成效。當(dāng)前農(nóng)技推廣由于推廣形式單一、推廣手段落后，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量低下，為了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量提升，可以從以下2個方面著手：通過培養(yǎng)農(nóng)民帶頭人，組建專業(yè)技術(shù)協(xié)會。要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，必須把農(nóng)民作為工作重心，在村組中選擇那些文化素質(zhì)較高、生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的農(nóng)民作為帶頭人來培養(yǎng)，為其開展專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，讓其在培養(yǎng)中真正成長為專業(yè)農(nóng)技人員，這樣才能有效解決村級技術(shù)人員短缺的難題，對于農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的提升也是有利的；施行農(nóng)業(yè)技術(shù)人戶推廣模式。在該模式下，通過農(nóng)技示范戶的培養(yǎng)，并充分整合農(nóng)技服務(wù)資源，結(jié)合專家進(jìn)大戶指導(dǎo)、大戶幫扶小戶，農(nóng)戶之間相互幫襯等途徑，從而促進(jìn)農(nóng)技轉(zhuǎn)換，通過這種推廣模式，不僅有助于農(nóng)技人員與農(nóng)戶之間良好關(guān)系的培養(yǎng)，打通了農(nóng)戶和農(nóng)技人員溝通的橋梁，而且還對農(nóng)技成果的入戶率的提升。
2.3構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
要想提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，就需要構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，來保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作的順利開展。應(yīng)該構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織體系，省、市、縣農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)之間不應(yīng)該僅僅是業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，而應(yīng)該層級分明的約束和被約束關(guān)系，上級機(jī)構(gòu)要對下級機(jī)構(gòu)進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范下級機(jī)構(gòu)行為；應(yīng)當(dāng)建立一支專業(yè)的科技服務(wù)隊伍，讓他們親赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田調(diào)研，深入到農(nóng)戶家中，負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)的科研推廣，以確保農(nóng)業(yè)技術(shù)具有應(yīng)用和推廣的可行性；農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)還應(yīng)該與其他機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來，共同開展組織協(xié)作工作，實現(xiàn)最新農(nóng)業(yè)技術(shù)研究成果與農(nóng)技推廣的有機(jī)融合，這樣有利于生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，只有這樣，農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的所具有的傳播的實地指導(dǎo)作用才能得到充分的發(fā)揮。
作者:字德華 單位:臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
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農(nóng)業(yè)推廣論文5
摘要:農(nóng)業(yè)科技推廣人員處在生產(chǎn)第一線，所需知識有實用性強(qiáng)，普及性廣的特點，研究這些科技人員成長規(guī)律，對新時期科技人員的技術(shù)培訓(xùn)、管理和科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技推廣人員；素質(zhì)；培養(yǎng)
農(nóng)業(yè)科技推廣人員有別于一般科技人員，主要以推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)適用技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的的一類科技人員。與高等院校、科研院所的科技人員相比，處在生產(chǎn)的第一線，所需知識有實用性強(qiáng)，普及性廣的特點，所以研究這些科技人員和他們的成長規(guī)律，對新時期科技人員的管理，對科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展都具有重要的意義。
1農(nóng)技推廣人員的基本素質(zhì)
1.1有廣泛的知識面
農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要多方面的技術(shù)，但又不是所需技術(shù)的簡單堆砌，而是多學(xué)科的交叉綜合。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是自然和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)結(jié)合的產(chǎn)物，不僅需要機(jī)械、電器、肥料、農(nóng)業(yè)方面的知識，而且還必須涉及生物、動植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識。推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)的對象是農(nóng)民，千家萬戶接受農(nóng)業(yè)新技術(shù)，層次不同，接受程度不同，這就需要根據(jù)不同農(nóng)民的心理、接受能力，有所選擇的推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)。因此，作為一名有所作為的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，不僅要善于學(xué)習(xí)，掌握更多的技術(shù)知識，同時還要善于分析綜合。
1.2掌握較高的政策水平
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣貫穿著國家制定的技術(shù)政策、經(jīng)濟(jì)政策、獎勵政策、物價政策、財稅政策、土地政策等。掌握好各項政策法規(guī)是做好農(nóng)技推廣的保障。
1.3擁有系統(tǒng)的分析能力
在推廣工作中能注意外部條件與內(nèi)部條件的結(jié)合，當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的結(jié)合，局部利益與整體利益的結(jié)合，定量分析與定性分析的結(jié)合，技術(shù)效果與經(jīng)濟(jì)效果的結(jié)合等作出科學(xué)決斷。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員必須熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況，如歷史背景、自然條件、經(jīng)濟(jì)狀況、技術(shù)習(xí)慣、風(fēng)土人情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃等。在了解這些情況的基礎(chǔ)上，深入到生產(chǎn)實踐中，發(fā)現(xiàn)和解決各種實際問題。
1.4樹立敏感的信息觀念
一是要立足于知識之上來駕馭使用知識和信息，不要陷于知識與信念之中不能自拔；二是要給農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來益處，不能生吞活剝或無限量地掌握無用的信息；三是做最大限度的開發(fā)和利用信息，使其為決策服務(wù)，并做到信息意識與戰(zhàn)略思考的統(tǒng)一。這些應(yīng)該成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)具備的觀念。
1.5要有為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的觀點
技術(shù)人員要使推廣的技術(shù)得到各級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或組織者的配合，就應(yīng)為滿足他們的決策提供服務(wù)，這樣才能獲得他們更有效的支持和幫助。實踐證明：如果哪一些技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)接受，而且組織多方面力量全力支持去推廣哪一些技術(shù)，推廣就快，效益就高，相反推廣速度就慢。在實踐中一定要注意局部結(jié)合全局，把一些成熟的技術(shù)提供給領(lǐng)導(dǎo)，讓他們決策。
2農(nóng)業(yè)推廣人員的培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)傳播的“二傳手”，在科教興農(nóng)中有十分突出的作用
但長期以來農(nóng)技推廣人員的地位和作用得不到肯定，影響工作積極性。為了使農(nóng)技推廣事業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)技推廣人員安心從事其工作，有必要對農(nóng)技推廣人員進(jìn)行多方面的教育和培養(yǎng)。
2.1運(yùn)用政策誘導(dǎo)
近些年來，黨和國家在農(nóng)業(yè)科技推廣方面制定了不少政策規(guī)定，如開放搞活、成果獎勵、職稱評定、繼續(xù)教育等。在農(nóng)業(yè)科技推廣人員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的誘導(dǎo)力，這些政策既鼓勵第一線的農(nóng)業(yè)科技推廣人員為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，同時也能使推廣人員在服務(wù)中獲得社會或政策允許的相關(guān)權(quán)益。比如推廣成果的評定，一是迎合了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的榮譽(yù)心理，激發(fā)其上進(jìn)心；二是公正地評定了推廣人員的勞動成果，激發(fā)了他們的責(zé)任感和創(chuàng)造性；三是為農(nóng)技推廣人員創(chuàng)造了人才的評價，業(yè)績的考核，職稱的評定，職務(wù)的晉升，學(xué)術(shù)知名度形成的基本條件。但是，在實際工作中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員在享受優(yōu)惠政策上還有差距。如職稱評定上要求基層推廣人員要有一定等級的科研成果，外語考試要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)教育的機(jī)會不多等等，這些都不利于農(nóng)技推廣人員工作積極性的調(diào)動。農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)技推廣是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的兩翼，發(fā)達(dá)的先進(jìn)科研成果如果沒有農(nóng)業(yè)科技推廣系統(tǒng)和廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的努力，不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，所以說農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是運(yùn)用科研成果轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的橋梁�；谶@種認(rèn)識，在培養(yǎng)農(nóng)技推廣人員中就要以更優(yōu)惠的待遇去吸引、鼓勵他們。如制定和頒發(fā)國家級技術(shù)推廣獎，制定推廣人員的培養(yǎng)和拔尖人才的鼓勵政策等。
2.2實行崗位責(zé)任
要在現(xiàn)行崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，實行技術(shù)目標(biāo)的管理，對每個農(nóng)技推廣人員實行技術(shù)推廣目標(biāo)管理，對每人的崗位職責(zé)實行指標(biāo)化考核評價，并與獎罰掛鉤。責(zé)任目標(biāo)一經(jīng)確定，應(yīng)保證推廣人員自主權(quán)和必要的工作條件，支持推廣人員開展技術(shù)承包和有償服務(wù)，允許在用戶得到實惠的基礎(chǔ)上取得政策允許的報酬。有條件的單位可按任務(wù)組織推廣人員的優(yōu)化組合，以充分發(fā)揮人際間的協(xié)調(diào)作用和優(yōu)化效益。
2.3物質(zhì)激勵
技術(shù)有償服務(wù)已成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的重要激勵手段，有償服務(wù)是一種物質(zhì)刺激形式。在職稱評定、職務(wù)晉升中，注重業(yè)績考核等，把個人的貢獻(xiàn)和物質(zhì)利益結(jié)合起來，使農(nóng)技推廣人員看到貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益的一致性，從而激發(fā)起他們爭做貢獻(xiàn)的積極性。當(dāng)前存在的問題是有些地方條條框框太多，不利于激發(fā)農(nóng)業(yè)科技推廣人員的積極性。很大一部分服務(wù)對象由于長期形成的習(xí)慣，對有償服務(wù)不理解，不接受，這些問題要逐步得到解決。重視農(nóng)技推廣人員的培養(yǎng)就是要使那些素質(zhì)高能力強(qiáng)的拔尖人才有用武之地，得到相應(yīng)報酬。創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，發(fā)揮他們的聰明才智。
2.4保持繼續(xù)教育
農(nóng)技推廣人員的知識，是在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中給予充實的。目前農(nóng)技推廣人員中多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，由于知識和技能的復(fù)合，在新形勢下應(yīng)變能力較差。從實際情況來看，目前首先是培訓(xùn)與繼續(xù)教育應(yīng)注重于技術(shù)推廣學(xué)知識的提高，幫助推廣人員逐步走上上崗規(guī)范化；其次是需要掌握農(nóng)事學(xué)知識，幫助推廣人員熟悉自己的服務(wù)對象，了解農(nóng)事特點和需求，以提高服務(wù)水平；第三是需要掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識，幫助推廣人員提高按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的水平，掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價的基本原則和方法，提高技術(shù)決策，技術(shù)推廣的有效性和準(zhǔn)確性。第四是需要掌握當(dāng)今技術(shù)發(fā)展動向和適用技術(shù)成果，幫助推廣人員擴(kuò)大視野，增強(qiáng)實力，加速推廣技術(shù)的更新。還需要掌握系統(tǒng)論的知識，幫助推廣人員提高技術(shù)推廣的總體觀念和邊際思維能力，使廣大推廣人員能按照系統(tǒng)論的法則對自己的技術(shù)行為、技術(shù)決策、技術(shù)方案及與其相關(guān)的其他因素，進(jìn)行周密的綜合分析、判斷，最后能做出合理而科學(xué)的選擇，以提高決策能力和預(yù)見性。
農(nóng)業(yè)推廣論文6
一、我國基層農(nóng)業(yè)推廣中的問題分析
（一）投入不夠制約推廣
由于投入上的不到位，對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣有著明顯的制約。具體表現(xiàn)在三個方面：首先，推廣隊伍不穩(wěn)定。由于一些地區(qū)，特別是較為偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)對推廣工作的公益性缺乏足夠的認(rèn)識，同時因經(jīng)濟(jì)條件的影響，使得基層推廣“三定”工作難以全面落實，收支自理，差額拔款比例較低，人頭費(fèi)難以到位，而推廣經(jīng)費(fèi)則更不夠。另外，因機(jī)構(gòu)改革影響，推廣工作走向市場化，造成推廣隊伍不穩(wěn)。其次，工作條件不佳。在基層往往因經(jīng)費(fèi)的不足，待遇上得不到保障，同時推廣基層設(shè)施也較為落后，特別是現(xiàn)代信息設(shè)備配備不夠，難以將農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)提供給農(nóng)戶，無法及時有效的解決農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)不夠的問題。
�。ǘ┛蒲谐晒娃r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求錯誤
每年我國都有諸多科研成果，但大部分難以推廣和實用。由于學(xué)術(shù)科研研究運(yùn)作機(jī)制的影響，使得農(nóng)業(yè)應(yīng)用科研工作未能以市場需求為導(dǎo)向，研發(fā)直接、實用型生產(chǎn)技術(shù)。同時，科研成果還需自上往下逐層報獎，在無形中使得成果量增加，而出現(xiàn)科研成果多的假象，使得既有的成果推廣和轉(zhuǎn)化空間變小�？蒲谐晒挥羞m用到實際生產(chǎn)中才能真正轉(zhuǎn)化成真正生產(chǎn)力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對技術(shù)的需要日益多樣化和高效化，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理技術(shù)的專業(yè)性和綜合性要求較高，但當(dāng)前推廣技術(shù)較為單一，影響到推廣的效果。
�。ㄈ┺r(nóng)戶吸收新技術(shù)能力不強(qiáng)
從整體上看，我國農(nóng)戶新手新技術(shù)的能力不強(qiáng)，加大了推廣難度。原因主要有三個方面：一是新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，尤其是無形型技術(shù)和技能推廣，需要農(nóng)戶具備一定的基礎(chǔ)性農(nóng)技知識，并要掌握一定操作技能，但實際上在基層，僅有少部分技術(shù)帶頭人具有這些能力，大部分農(nóng)戶未具備。二是創(chuàng)新性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用通常需要農(nóng)戶有一定經(jīng)濟(jì)條件，但對于個體小農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶而言，經(jīng)濟(jì)實力難以達(dá)到要求，特別是對于長期性、投資較大的高新科技技術(shù)，無法購買應(yīng)用，在一定程度上增加了推廣的難度。
二、強(qiáng)化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的措施
�。ㄒ唬┘哟笳呢斦度�，穩(wěn)定推廣隊伍
首先，應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的福利，改善推廣基層設(shè)施。農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)主要是為基層農(nóng)民提供生產(chǎn)服務(wù)的，具有明顯的公益性，應(yīng)強(qiáng)化推廣人員的服務(wù)意識，認(rèn)識到推廣的重要性。各地區(qū)政府應(yīng)高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，加大推廣經(jīng)費(fèi)預(yù)算。一是要充分保障農(nóng)技推廣人員的基本福利和辦公經(jīng)費(fèi)，同時加強(qiáng)推廣硬、軟設(shè)施的建設(shè)，改善推廣人員的工作環(huán)境；二是創(chuàng)建農(nóng)技推廣基金，并制度化、統(tǒng)一化管理，逐步增加農(nóng)技推廣方面的預(yù)算份額，增強(qiáng)公益性農(nóng)技推廣工作規(guī)模。其次，完善管理機(jī)制，規(guī)范推廣管理。對于基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站應(yīng)采取“以縣為主，雙重領(lǐng)導(dǎo)”的管理機(jī)制，明確職責(zé)，合理分工；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人員的調(diào)動、監(jiān)管及考核等均應(yīng)以縣級農(nóng)管部門負(fù)責(zé)。在人事管理上應(yīng)公平、公正，陽光操作，穩(wěn)定推廣隊伍。譬如從四川康定地區(qū)來看，在政府的財政方面，投了大量的經(jīng)費(fèi)投入，不斷的提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員自身的福利待遇，將資金投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，加大農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)費(fèi)開支，不斷的擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作規(guī)模。
�。ǘ┙⒔∪谑袌鰧�(dǎo)向的科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制
一是要建立并完善和我國市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的農(nóng)技成果評審機(jī)制。應(yīng)不斷加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，把農(nóng)業(yè)科研動物及植物新品種納入科研專利內(nèi)容，鼓勵農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)以市場需求為導(dǎo)向研發(fā)實用的、易推廣的產(chǎn)品，以解決科研和實際生產(chǎn)脫節(jié)的情況。對于研究和開發(fā)示范結(jié)合的項目，及偏重開發(fā)性的項目，在評審中可將技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)性分離，以提升科研成果的實用性，使其更為迅速的轉(zhuǎn)化成實用技術(shù)。二是建設(shè)并積極發(fā)展農(nóng)技市場。首先，應(yīng)積極推進(jìn)農(nóng)技市場的建設(shè)，加快各種新技術(shù)、新品種的轉(zhuǎn)讓。并健全相關(guān)法律法規(guī)，保障農(nóng)技市場的穩(wěn)定運(yùn)行；二是應(yīng)采用市場化的激勵方法，創(chuàng)新和改進(jìn)基層推廣機(jī)構(gòu)，以充分調(diào)動各方積極參與到農(nóng)技推廣中。并要鼓勵和支持農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)及技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)承包和有償性服務(wù)，調(diào)動推廣機(jī)構(gòu)及人員的工作積極性，進(jìn)而提升推廣質(zhì)量和效率。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)，提升科技素養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效推廣和農(nóng)民自身的文件科技素養(yǎng)有密切關(guān)系。
因而，為提升基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。首先，應(yīng)強(qiáng)化農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能夠掌握一定的農(nóng)技知識和技能。但要根據(jù)當(dāng)前農(nóng)民的文化和素質(zhì)水平，采取針對性、層次性的技術(shù)培訓(xùn)。比如：縣鄉(xiāng)村協(xié)同開展農(nóng)技培訓(xùn)班、聘請技術(shù)專家授課等方式，還應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。其次，應(yīng)積極做好科技示范，讓基層農(nóng)民弄直觀的了解和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)。例如從四川康定地區(qū)實際情況來看，其就是建設(shè)了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，其主要的目的就是對農(nóng)民進(jìn)行一定的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民更加充分的熟悉和把控一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升農(nóng)民的綜合實力水平。
三、結(jié)語
總之，在新時期，為推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，改善和提高基層農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)必須認(rèn)識并重視技術(shù)的推廣，政府應(yīng)加大投入，健全管理和推廣制度，加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，采取多元化推廣方式，提升推廣效率，進(jìn)而推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
農(nóng)業(yè)推廣論文7
摘 要：在我國家庭農(nóng)場是一種新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，本意上是指歐美等國家以家庭成員構(gòu)成主要勞動力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)水平的提高，國內(nèi)一些具有大量耕地資源的種植戶也開始向家庭農(nóng)場的形式轉(zhuǎn)變，逐漸擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植觀念，形成農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、機(jī)械化、集約化和商品化的生產(chǎn)格局�；诖�，結(jié)合國外家庭農(nóng)場在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用，分析我國家庭農(nóng)場在發(fā)展中遇到的一些問題，并提出相應(yīng)的解決策略。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；家庭農(nóng)場；技術(shù)推廣；農(nóng)業(yè)種植
近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，城鄉(xiāng)二元化社會體制逐漸消失，城市化進(jìn)程速度逐漸加快，農(nóng)村人口與城鎮(zhèn)人口在數(shù)量上產(chǎn)生了重要變換。20xx年的人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國的城鎮(zhèn)人口首次超過了農(nóng)村人口，達(dá)到總?cè)丝跀?shù)量的51.27%，中國開始向城市化進(jìn)程持續(xù)快速邁進(jìn)[1]。 農(nóng)業(yè)不僅是我國的重要產(chǎn)業(yè)構(gòu)成部分，更是糧食安全的保障，但隨著社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村人口中的新生代部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的越來越少，大量涌入城市從事第二、三產(chǎn)業(yè)的工作，預(yù)計在未來的10～20 a就會產(chǎn)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)斷層[2]。 因此，如何確保我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力已經(jīng)成了一個重要的社會問題。我國是一個農(nóng)耕歷史悠久的國家。在建國以后，由于將發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為主要的國家目標(biāo)，重視工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和城市化發(fā)展，忽略了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人口的社會財富分配，這是造成農(nóng)業(yè)勞動力流失的主要問題[3]。 我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期以來是以農(nóng)村家庭為單位的，可以將這作為一個突破點，對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式進(jìn)行調(diào)整。家庭農(nóng)場是以家庭成員為主要組成的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢，但相對于我國傳統(tǒng)的家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，具有規(guī)�；�、機(jī)械化、集約化和商品化的優(yōu)勢[4]。它將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成了一個完整的體系，農(nóng)產(chǎn)品從種植到市場，家庭農(nóng)場實現(xiàn)了更好的附加值提升。 家庭農(nóng)場在我國具有很好的發(fā)展前景，不僅有利于國家對農(nóng)民這一職業(yè)的肯定，也有利于對農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，在農(nóng)業(yè)人口不斷流失的情況下，必然會成為我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和應(yīng)用的主要領(lǐng)域[5]。
1 家庭農(nóng)場的現(xiàn)狀分析
國外家庭農(nóng)場存在的時間較長、模式成熟，尤其是在發(fā)達(dá)國家中更符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的特征。從家庭農(nóng)場的規(guī)模來說，一般可以劃分為大型、中型和小型。美國、加拿大等國家一般以大型家庭農(nóng)場為主，歐洲國家如英國、法國等以中型家庭農(nóng)場為主，亞洲國家中日本、韓國主要以小型農(nóng)場為主。不難看出，家庭農(nóng)場的大小規(guī)模與國土農(nóng)耕面積有密切的關(guān)系。 在我國，家庭農(nóng)場還只是概念性的，并沒有形成與發(fā)達(dá)國家同等的規(guī)模和形式，尤其是對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的駕馭能力方面。 20世紀(jì)90年代之前，我國的城鄉(xiāng)二元化體制作用還很明顯，尤其是在戶籍制度的約束下，大部分農(nóng)村勞動力是“世襲制”產(chǎn)生的，除了打工、種地之外沒有其他的勞動力輸出渠道。但隨著我國戶籍制度改革和教育體制的改革，大部分農(nóng)村新生代通過升學(xué)的途徑留在了城市，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大面積斷層。 現(xiàn)實中，討論的在國內(nèi)具有“家庭農(nóng)場”性質(zhì)的團(tuán)體，大多是原本的種植大戶。20xx年，我國出臺文件將“農(nóng)民”正是規(guī)定為一種職業(yè)，因此所謂的家庭農(nóng)場成員，其身份從“務(wù)農(nóng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥殬I(yè)農(nóng)民”。
2 我國家庭農(nóng)場在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用
2.1 家庭農(nóng)場對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的促進(jìn)作用 家庭農(nóng)場的管理者可以稱之為“農(nóng)場主”，農(nóng)場的形成與耕地資源的占有量是密不可分的，而家庭成員往往是較為有限的。一方面，要完成較大面積的土地耕種工作；另一方面，要完成農(nóng)作物的回收、加工、市場流通等工作，依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是不可能實現(xiàn)的。因此，農(nóng)場主對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求是最迫切的。 首先，家庭農(nóng)場迫切地需要新型農(nóng)業(yè)機(jī)械的掌握技術(shù)。傳統(tǒng)的種植產(chǎn)業(yè)中，每一個環(huán)節(jié)都需要注入大量的人工，在更低資源相對有限的情況下，這種做法是完全可行的，但對于較大面積的耕種就必須依賴于機(jī)械設(shè)備。 其次，家庭農(nóng)場迫切地需要提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的種植技術(shù)。從本質(zhì)上說，我國的家庭農(nóng)場還處于概念階段，與國外農(nóng)場主私人擁有土地的現(xiàn)象是不同的。家庭農(nóng)場的土地來源一般是通過租賃的方式獲取，自己作為土地的生產(chǎn)管理者，同樣要支付成本。為了提高耕種產(chǎn)量，不僅要對耕地資源進(jìn)行有效利用，還需要對種子、肥料、種植技術(shù)等進(jìn)行提升。 2.2 家庭農(nóng)場將成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主陣地 家庭農(nóng)場的形式相對于我國農(nóng)村傳統(tǒng)的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制而言，更具有土地資源集中的優(yōu)勢。傳統(tǒng)的以家庭為單位的.土地承包制度，土地劃分的面積較小，不同的家庭有自身的種植需求和安排，在進(jìn)行統(tǒng)一農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在角度的分歧。而家庭農(nóng)場的負(fù)責(zé)人為農(nóng)場主，只需要與少數(shù)人溝通，即可實現(xiàn)大面積的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。家庭農(nóng)場還有助于現(xiàn)代化職業(yè)農(nóng)民能力的培養(yǎng)，提升我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化整體水平。 第一，有助于推動農(nóng)民職業(yè)化觀念的深入。改革開放以來，我國的工業(yè)化發(fā)展取得了重要進(jìn)步，并開始逐步反哺農(nóng)業(yè)。國家層面出臺相關(guān)的法律固定，確認(rèn)農(nóng)民為一種社會職業(yè)，這本質(zhì)上就是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)參與者的社會地位肯定；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的工作是
農(nóng)業(yè)推廣論文8
摘要：我國是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的國家。自古以來中華民族就非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展在我國國民經(jīng)濟(jì)中起到了十分重要作用。新時期下，過去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應(yīng)當(dāng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極創(chuàng)新和改革。在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要重視對農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用，更好地推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用，可以使農(nóng)民減輕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)事業(yè)更好的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；機(jī)械推廣；有效途徑
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用，新時期下，農(nóng)業(yè)機(jī)械是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的一部分，使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，使我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到提升，所以大力推廣農(nóng)機(jī)應(yīng)用，是新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要目標(biāo)。
1使用農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率主要表現(xiàn)在改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和提升農(nóng)作物產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，科學(xué)的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率是以最大減少勞動力和獲得最多勞動成果為前提，在農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以有效減少勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還有效節(jié)省了生產(chǎn)時間，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代化生產(chǎn)靠攏。同時，農(nóng)業(yè)機(jī)械化可以增加農(nóng)民收入，使城市和農(nóng)村、工人和農(nóng)民之間沒有差距，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同致富。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的使用還可以達(dá)到環(huán)保的目的，如節(jié)能和節(jié)省耕地和節(jié)約水資源，以及減少化肥和種子農(nóng)藥的使用量，更加保障了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。另外，我國的自然條件為農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)提供了重要優(yōu)勢，使用農(nóng)業(yè)機(jī)械可以創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)利潤，這些經(jīng)濟(jì)條件可以為其他的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展提供有力支持，如林業(yè)、畜牧業(yè)等都得到全面更好地發(fā)展。
2目前我國對農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣存在的一些問題
2.1推廣人員缺乏職業(yè)素質(zhì)
推廣人員的專業(yè)水平較低，對農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣不夠重視，農(nóng)業(yè)機(jī)械不斷地更新?lián)Q代，推廣和宣傳人員所具備的農(nóng)機(jī)知識儲量不足，對現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植技術(shù)不夠科學(xué)全面的了解[1]。
2.2經(jīng)費(fèi)方面的因素
在推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械中，多采用口頭的單一方式，使農(nóng)民不能認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機(jī)械的重要性，加上經(jīng)濟(jì)條件的不允許，使農(nóng)民難以在購買方面達(dá)成意愿。雖然農(nóng)機(jī)發(fā)展能提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)效益，但是農(nóng)民依然無法在初期投入。目前我國農(nóng)民的收入都有增長，但是離農(nóng)機(jī)設(shè)備的價格還是有差距的，農(nóng)民無法擁有較多的資金去購買設(shè)備。雖然農(nóng)機(jī)推廣需要資金的支持，但是大多數(shù)農(nóng)技部門由于缺乏資金，無法在農(nóng)機(jī)推廣中進(jìn)行投入，國家在農(nóng)業(yè)機(jī)械方面給予了很多優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼，然而由于推廣不到位，使農(nóng)業(yè)機(jī)械出現(xiàn)品種不全和設(shè)備落后的情況。
2.3農(nóng)民耕地面積因素
我國目前采取的是家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制，有效提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，但是這種人口平均分配的形式，使農(nóng)民的土地比較零散，致使部分地區(qū)還是使用過去傳統(tǒng)的方法種地，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率無法提高，限制了農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣和使用。
2.4農(nóng)村剩余勞動力過剩
當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏勞動力時，農(nóng)業(yè)機(jī)械化才能得到有效使用，農(nóng)村剩余勞動力可以通過轉(zhuǎn)移的方式參與到其他產(chǎn)業(yè)中�，F(xiàn)今我國農(nóng)村勞動力大量存在“過�！钡那闆r，這必將影響農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣[2]。
2.5不具備健全的農(nóng)機(jī)社會服務(wù)
農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣還需要進(jìn)一步改進(jìn)，缺少科學(xué)健全的推廣模式，加之農(nóng)機(jī)的維修、供應(yīng)和技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械不可缺少的條件，但是現(xiàn)在缺乏完善的農(nóng)機(jī)社會服務(wù)體系，如農(nóng)業(yè)機(jī)械手缺乏專業(yè)操作知識，農(nóng)機(jī)出現(xiàn)故障無法及時維修，農(nóng)民自身缺乏對產(chǎn)品的維護(hù)知識，這些都導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)機(jī)械無法推廣和使用。
3關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的建議
3.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的人才隊伍
在農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣工作中，工作人員的素質(zhì)程度對推廣效果產(chǎn)生重要作用，應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作人員的培訓(xùn)，使其提高專業(yè)技術(shù)水平，還有積極引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)人才，確保農(nóng)機(jī)推廣工作在現(xiàn)代化先進(jìn)的理念指導(dǎo)下進(jìn)行。
3.2合理加強(qiáng)推廣農(nóng)機(jī)技術(shù)和教育工作
由于地域的不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式存在差距，工作人員應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況合理開展工作，結(jié)合地區(qū)實際情況對適合使用的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行推廣，使農(nóng)業(yè)機(jī)械更加科學(xué)和合理，從而達(dá)到更加理想的效果。對農(nóng)機(jī)的教育培訓(xùn)可以采取示范試驗的形式，通過在田間地頭對農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作進(jìn)行推廣，使農(nóng)民了解到科技的作用，自覺增強(qiáng)使用科技現(xiàn)代化設(shè)備的意識，通過教育培訓(xùn)使農(nóng)民了解關(guān)于農(nóng)機(jī)使用的專業(yè)知識和安全知識，能熟練地應(yīng)用各種農(nóng)機(jī)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，還可以在宣傳上進(jìn)行創(chuàng)新，可以利用手機(jī)和電視以及多媒體形式加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣[3]。
3.3完善農(nóng)機(jī)社會服務(wù)體系
要建立專門以農(nóng)業(yè)服務(wù)為核心的服務(wù)社，開展服務(wù)合作的組織發(fā)展，要創(chuàng)立農(nóng)機(jī)的新服務(wù)方式，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)的銷售和售后管理，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立農(nóng)機(jī)銷售網(wǎng)絡(luò)，有效提高農(nóng)機(jī)信息化服務(wù)。
4結(jié)語
農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣和發(fā)展需要企業(yè)、政府和農(nóng)民共同的緊密結(jié)合，這樣才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到健康待續(xù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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農(nóng)業(yè)推廣論文9
摘要：農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體，是農(nóng)業(yè)科技的最終接受者和采用者。根據(jù)農(nóng)民需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣，是由市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人的行為規(guī)律所決定的。在實踐中，農(nóng)業(yè)推廣人員只有在充分了解和掌握農(nóng)民心理特點和農(nóng)民需要的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新推廣方式和方法，才能充分調(diào)動農(nóng)民采用、接受農(nóng)業(yè)科技的積極性、主動性，這對促進(jìn)農(nóng)民行為的自愿變革和開創(chuàng)農(nóng)業(yè)推廣工作新局面，都具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；農(nóng)民需要；推廣；途徑
引言
農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動力，是農(nóng)民采用和接受農(nóng)業(yè)科技的最初源泉[1]。如果沒有農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的接受和采用，那么農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息就難于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)推廣就是一句空話、套話。只有根據(jù)農(nóng)民需要來開展農(nóng)業(yè)推廣，才能真正達(dá)到教育培訓(xùn)農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)、增加農(nóng)民收入的目的。
1了解農(nóng)民真實需要，科學(xué)設(shè)置推廣項目
在農(nóng)業(yè)推廣實踐中，可以通過常態(tài)化實地調(diào)查和咨詢服務(wù)這兩種方式，來了解和掌握農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中的真實需要。實地調(diào)查就是通過進(jìn)村入戶，到農(nóng)家院落實地接觸農(nóng)民，對村民代表、農(nóng)村“三戶”、村社干部等農(nóng)民群體進(jìn)行座談走訪，調(diào)查和了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的真實需要。咨詢服務(wù)則是利用“科技下鄉(xiāng)”、“科技趕場”、“農(nóng)民夜�！�、“農(nóng)技110”、“農(nóng)技寶”、“農(nóng)技微信群”等方式，來聽取農(nóng)民意見和建議，反饋農(nóng)民信息。農(nóng)業(yè)推廣人員通過對不同渠道收集到的信息、資料進(jìn)行整理分析，歸納總結(jié)出農(nóng)民的真實需要，為農(nóng)業(yè)推廣項目的科學(xué)設(shè)置提供依據(jù)，真正使組織推廣目標(biāo)與農(nóng)民個人目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來，讓更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益，為農(nóng)業(yè)推廣項目的實施激發(fā)熱情、增添動力。比如，三臺縣北路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植麥冬、時令蔬菜為主，東南路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植玉米、油菜等糧油作物為主，在農(nóng)業(yè)推廣項目設(shè)置安排時，就必須充分考慮到這些實際因素，分門別類，因地制宜，真正做到因需而推，推而廣之，確保效果。如果推廣的農(nóng)業(yè)項目或農(nóng)業(yè)集成技術(shù)沒有真正切中農(nóng)民實際需要，農(nóng)民在思想上就會產(chǎn)生抵觸情緒，行為上就不會接受和采納，那么農(nóng)業(yè)推廣人員做再多的努力和付出，也是徒勞無功。
2分析農(nóng)民心理特點，熱情誘導(dǎo)農(nóng)民需要
農(nóng)民都具有“農(nóng)本、自給、守舊、從眾、懼風(fēng)險、渴求、直觀現(xiàn)實”等心理特點，這就決定了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)教育及科技購買中會表現(xiàn)出不同的接受類型[1]。大多數(shù)農(nóng)民都喜歡那種“立竿見影、吹糖見米”的農(nóng)業(yè)項目和農(nóng)村實用技術(shù)。所以，農(nóng)業(yè)推廣人員只有根據(jù)農(nóng)民的這些心理特點，對農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的宣傳動員和組織發(fā)動，講深講透所要推廣的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的意義和價值，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、推而廣之的目的。在20xx年時,三臺縣剛開始推廣測土配方施肥技術(shù)，由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對測土配方施肥技術(shù)及其相關(guān)配套產(chǎn)品認(rèn)識不深、了解不透，根本談不上接受和使用，甚至個別農(nóng)民還產(chǎn)生過抵觸情緒，做反宣傳。生產(chǎn)中，他們還是習(xí)慣大量使用碳銨、過鈣、尿素等單質(zhì)化肥。為此，三臺縣就緊緊抓住農(nóng)民“眼見為實”的心理特點，通過政企合作，按照“一站式經(jīng)營、一體化服務(wù)、技物配套、連鎖直銷”的模式，切實開展“大規(guī)模培訓(xùn)、大示范帶動、大面積推廣”活動，及時召開收打現(xiàn)場會，做給群眾看，帶著群眾干，積極誘導(dǎo)農(nóng)民需要，并與群眾面對面算好對比帳，真真切切讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民體驗和感受到因推廣測土配方施肥技術(shù)、使用“臺沃牌作物優(yōu)化配方肥”系列產(chǎn)品帶來的增產(chǎn)增收效果，才逐步改變了農(nóng)民的傳統(tǒng)施肥觀念。通過十余年的不懈努力，三臺縣測土配方施肥技術(shù)推廣工作已經(jīng)走在了四川乃至全國的前列。
3厘清農(nóng)民需要層次，確保推廣有的放矢
馬斯洛的需要層次論認(rèn)為：“人類的各種需要可分為五大類，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要，一個人只有在較低一級的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生較高一級的需要”[1]。在農(nóng)業(yè)推廣實踐中，不同區(qū)域的農(nóng)民或同一區(qū)域的農(nóng)民，往往也會表現(xiàn)出不同的需要層次。比如，20xx年，綿陽市委在三臺南部成立了綿陽市丘區(qū)農(nóng)村脫貧攻堅示范區(qū)，該示范區(qū)涉及三臺縣7個鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個村，幅員面積100km2，為了實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，示范區(qū)指揮部在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等規(guī)劃設(shè)計時，以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，并充分考慮到了這7個鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個村農(nóng)民的不同需要層次，真正做到了因鎮(zhèn)施策、因村施策。一是對景福、雙樂、協(xié)河等基礎(chǔ)設(shè)施相對完善的鎮(zhèn)村，動員和組織群眾進(jìn)行土地集中流轉(zhuǎn)，培育農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，通過“公司+專合社+農(nóng)戶+互聯(lián)網(wǎng)”模式，大力發(fā)展和培育油用牡丹、藤椒、稻鴨（鰍）等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷加快農(nóng)民增收致富建設(shè)步伐。通過實踐發(fā)現(xiàn)，稻鴨、稻鰍模式生長周期短、見效快，助農(nóng)增產(chǎn)增收成效十分顯著（如稻鴨共育較農(nóng)戶常規(guī)水稻種植畝平均增加純收入841.00元）。為此，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部對培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、為農(nóng)民帶來持續(xù)增收的熱情空前高漲，轄區(qū)群眾主動參與度也非常高。二是對紫河、寶泉、建中、廣利等發(fā)展滯后的鎮(zhèn)村，群眾內(nèi)心深處更渴望先對村社道路、塘堰等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善，示范區(qū)指揮部則通過高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、產(chǎn)油大縣、小農(nóng)水等農(nóng)業(yè)項目的實施，首先對水、渠、路等進(jìn)行整治和完善，著力改善群眾的生產(chǎn)生活條件。同時，作為縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級最基層的農(nóng)業(yè)推廣人員，在制定農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)或安排實施農(nóng)業(yè)項目時，針對同一區(qū)域的農(nóng)民，還必須充分考慮到農(nóng)民需要的主導(dǎo)性和時效性。比如，在產(chǎn)前，農(nóng)民主要需要品種、肥料、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料及有關(guān)的市場信息，產(chǎn)中則需要技術(shù)指導(dǎo)及技術(shù)配套服務(wù)，而產(chǎn)后則對農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系及市場價格更為關(guān)注。農(nóng)業(yè)推廣人員只有分清和掌握了農(nóng)民需要的層次性、主導(dǎo)性和時效性，才能確保農(nóng)業(yè)推廣有的放矢。
4切實轉(zhuǎn)變工作職能，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
目前，中國正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時期，農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體如雨后春筍般地在廣袤的農(nóng)村大地上不斷發(fā)展壯大，新型職業(yè)農(nóng)民也正逐漸成為新時代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。但在經(jīng)濟(jì)新形式、新常態(tài)下，農(nóng)民進(jìn)行規(guī)�；a(chǎn)經(jīng)營，必須遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，認(rèn)真分析供求關(guān)系、市場價格等因素，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，只有“種得出、賣得了”，才能增加農(nóng)民收入。所以，作為當(dāng)代農(nóng)民特別是新型職業(yè)農(nóng)民，不再僅僅對一般生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理知識有所需要，他們更渴望從農(nóng)業(yè)推廣人員那里得到科技、管理、市場、金融、法律、環(huán)保等多方面的信息及咨詢服務(wù)，來解決他們在生產(chǎn)經(jīng)營管理中遇到的各種問題和困難[2]。今天，面對農(nóng)業(yè)推廣的新形勢和新要求，過去那種靠政府行政命令的“大呼隆”式農(nóng)業(yè)推廣已經(jīng)過時、行不通了，農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)及農(nóng)業(yè)推廣人員只有切實轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，才能在農(nóng)民最需要的時候，送去最迫切的服務(wù)，真正當(dāng)一名“百事通”、“萬精油”的農(nóng)業(yè)推廣人員。
5結(jié)論
為了適應(yīng)新常態(tài)下農(nóng)業(yè)推廣工作的需要，農(nóng)業(yè)推廣人員要勤學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提能力。根據(jù)農(nóng)民需要，自下而上，自上而下,科學(xué)設(shè)置和安排農(nóng)業(yè)推廣項目，運(yùn)用需要理論和期望激勵，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣手段和方式，及時向農(nóng)民提供新產(chǎn)品、新技術(shù)、新信息等服務(wù)，積極誘導(dǎo)農(nóng)民行為自愿變革，最終達(dá)到培育新型職業(yè)農(nóng)民、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、增進(jìn)社會民生福祉的目的。
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農(nóng)業(yè)推廣論文10
隨著我國社會綜合發(fā)展能力的不斷提高，社會中的各項事業(yè)也必須做出相應(yīng)的改變和完善，才能適應(yīng)社會發(fā)展的步伐。農(nóng)業(yè)對我國社會的總體發(fā)展有著重要的影響作用，為了更好的完成我國農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)部門應(yīng)注重對農(nóng)業(yè)科技檔案的建設(shè)工作。在農(nóng)業(yè)科技檔案的建設(shè)過程中，應(yīng)該注意提高檔案建設(shè)工作的完成質(zhì)量，使科技檔案管理工作能夠真正做到為技術(shù)推廣工作服務(wù)。進(jìn)而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。本文即將針對如何做好農(nóng)業(yè)科技檔案工作進(jìn)行簡要的論述。
1做好相關(guān)的法制工作
我國對于檔案管理工作，曾制定過明確的法律規(guī)定。《檔案法》就是一項重要的檔案管理的相關(guān)法律規(guī)定。在實際農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作進(jìn)行過程當(dāng)中，檔案管理工作人員首先應(yīng)該先對這項法律進(jìn)行準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識，再嚴(yán)格按照法律規(guī)定，展開相關(guān)的檔案管理工作。所有的工作人員在工作中，必須都能積極的履行自己應(yīng)盡的法律規(guī)定的義務(wù)。
2優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技檔案管理團(tuán)隊
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊是工作高質(zhì)量完成的一個重要基礎(chǔ)。在農(nóng)業(yè)科技檔案管理工作的進(jìn)行當(dāng)中，應(yīng)充分重視對于檔案管理團(tuán)隊的優(yōu)化，明確各個團(tuán)隊成員的工作責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊工作人員的對于工作的責(zé)任感和使命感，使整個管理團(tuán)隊能夠出色的完成檔案管理的相關(guān)工作。
2.1明確工作職責(zé)
為了確保檔案管理工作的高質(zhì)量完成，檔案管理人員首先需要明確自身的工作職責(zé)。在工作中，能夠通過實驗總結(jié)出一套自己獨有的工作規(guī)律，從而提升自己的工作效率。當(dāng)遇到很那解決的問題時，應(yīng)該用謙卑的態(tài)度，虛心請教其他工作人員。另外，在工作人眼正常進(jìn)行工作之前，首先應(yīng)該接受完整的工作技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，應(yīng)盡快熟悉自己的工作任務(wù)。與此同時，為了便于之后其他人員檔案的隨時應(yīng)用，檔案管理工作人員應(yīng)建立起一個數(shù)據(jù)庫，方便檔案查詢工作的進(jìn)行。
2.2干部的管理意識
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，離不開一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。在檔案管理工作的進(jìn)行過程中，干部及相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)該不斷增強(qiáng)自己的工作意識。積極的參與到國家及上級政府舉辦的各種培訓(xùn)活動，及時了解工作中可能會應(yīng)用到的最新的知識和技術(shù)，并將自己了解到的關(guān)于工作的最新動態(tài)及時傳達(dá)給下級工作人員，這樣將能夠使整個團(tuán)隊的工作效率都有所提升。
3加強(qiáng)檔案建設(shè),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展
3.1建立健全檔案管理組織機(jī)構(gòu)。1995年,本中心由農(nóng)業(yè)部原全國農(nóng)技推廣總站、全國植保總站、全國種子總站、全國土肥總站四站合一后,就加大了對檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以中心主任為組長的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并在機(jī)構(gòu)、人員編制非常緊張的情況下,配備了專兼職檔案員;在辦公用房十分緊張的情況下,安排檔案專用辦公室、閱覽室和庫房,做到了辦公、閱覽、庫房“三分開”,為集中統(tǒng)一保管檔案創(chuàng)造了條件,以確保檔案工作有序進(jìn)行。3.2加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)。依據(jù)《檔案法》和農(nóng)業(yè)部有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合單位實際,制訂了《全國農(nóng)技推廣服務(wù)中心檔案工作管理辦法》、《專(兼)職檔案人員崗位責(zé)任制》、《檔案庫房管理制度》、《檔案借閱制度》、《檔案鑒定銷毀》等規(guī)章制度。為確保檔案管理制度落到實處,中心在創(chuàng)建文明處(室)、公文管理、干部考核管理、重大事項督辦等相關(guān)規(guī)章中明確了檔案管理的責(zé)任。3.3強(qiáng)化檔案收集整理工作。為了使大量珍貴的歷史資料不遺失,本中心及時做好組織協(xié)調(diào)工作。一方面,對“四站合一”時成捆成堆、凌亂無序的檔案資料進(jìn)行搶救性清理,按照分類方案,重新進(jìn)行登記、分類,整理、立卷。形成了4個閉口全宗,共計1227卷檔案;另一方面,收集、整理新的資料和檔案,為農(nóng)業(yè)科技推廣工作留下了一筆寶貴財富。目前,該中心檔案室保存的農(nóng)業(yè)科技、文書、財會、聲像、書稿等各種門類檔案達(dá)5000余卷。20xx年以來,各類檔案的歸檔率達(dá)98%以上,檔案的齊全完整率達(dá)到99%以上。近年來,隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的應(yīng)用,科技檔案成果轉(zhuǎn)化的不斷加深,本中心提出“要建成一個與農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、有效服務(wù)、實行全面質(zhì)量管理的檔案事業(yè)體系”的奮斗目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)科技檔案的收集、整理,強(qiáng)化基礎(chǔ)檔案建設(shè)和管理工作,全力推進(jìn)檔案管理現(xiàn)代化和檔案信息開發(fā)利用,為農(nóng)業(yè)科技推廣奠定堅實基礎(chǔ)。
4結(jié)語
農(nóng)業(yè)的發(fā)展程度將在很多大程度上決定著我國的總體發(fā)展水平。實際的農(nóng)業(yè)科技檔案工作中，工作人員應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和知識，將高新科技合理的應(yīng)用到檔案工作中，提升檔案工作的完成效率，使檔案工作能夠韓浩的為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)，從而不斷促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。
農(nóng)業(yè)推廣論文11
摘要：對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的直接影響是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資，這也是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的體現(xiàn)。只有技術(shù)人員懂技術(shù)，推廣技術(shù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者使用技術(shù)，才能提高農(nóng)業(yè)的單位產(chǎn)量和產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的全面提高。隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動力，并將其轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。因此，增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的有效增長。
關(guān)鍵詞：投資；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長；影響
農(nóng)業(yè)的快速增長導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。從經(jīng)濟(jì)機(jī)制上看，農(nóng)業(yè)增長的特殊影響因素包括：勞動力中的勞動力、現(xiàn)有的土地消費(fèi)和積累的資本。
1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響
有效推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)可以使其充分運(yùn)用至實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，提升了土地以及農(nóng)業(yè)資本的利用率，從而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。此處主要利用農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線分析理解農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的實際影響。農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線的橫軸坐標(biāo)為時間，縱軸坐標(biāo)為新技術(shù)采用率。在技術(shù)的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因為新技術(shù)的效果未得到有效驗證，以致多數(shù)人并不愿意承擔(dān)風(fēng)險，只有少部分人愿意嘗試。當(dāng)少數(shù)人使用后覺得效果不錯時，則越來越多的人會開始采用新技術(shù)，此時新技術(shù)的采用率也會隨之增長，使用人數(shù)增加。當(dāng)新技術(shù)得到多數(shù)人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴(kuò)散曲線斜率也會下降，最終趨于平緩，這便是農(nóng)業(yè)技術(shù)S型曲線的形成過程[1]。而隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，多數(shù)地區(qū)可以挖掘潛在的勞動力，并將其轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。且在舊技術(shù)與新技術(shù)不斷更替的過程中，便促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。新農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長，而為了確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長帶動國民經(jīng)濟(jì)的提升，我國必須加大新農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究資金投入力度，不斷創(chuàng)新升級。且還應(yīng)在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新技術(shù)，從而提升農(nóng)產(chǎn)量，提高土地利用率，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的目的。
2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長過程中存在的問題
一方面是教育、科研以及推廣環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)問題，受多種因素的影響，三者并非實現(xiàn)有效結(jié)合。比如農(nóng)業(yè)科研單位并未有效融入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資領(lǐng)域，且農(nóng)業(yè)教育工作也并未結(jié)合社會農(nóng)業(yè)的實際發(fā)展情況，為農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力過程帶來了一定阻力。另一方面是投資帶動力較差，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要大量的資金作為基礎(chǔ)支持，但當(dāng)前我國的農(nóng)業(yè)社會市場并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設(shè)發(fā)展，因此財政支出更傾向于城市建設(shè)，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作所投入的投資數(shù)額較小。
3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的策略
3.1強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科研以及教育的全面結(jié)合
農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)教育，且農(nóng)業(yè)技術(shù)也主要產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)科研單位以及農(nóng)業(yè)教育環(huán)節(jié)。對此，應(yīng)大力支持農(nóng)業(yè)單位的科研工作，并鼓勵學(xué)校教育中的農(nóng)業(yè)院校，為農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究提供良好氛圍。農(nóng)業(yè)局可以利用研究所功能研究新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，而學(xué)校也可以開設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。且政府也應(yīng)給予企業(yè)一定支持，鼓勵其創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)。這樣通過產(chǎn)、學(xué)、研的有效結(jié)合，才可以提升技術(shù)的研究效率，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作可以深層農(nóng)村基層。
3.2建立多元高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
為了提升農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率，應(yīng)轉(zhuǎn)變以往自上而下的技術(shù)推廣模式，在滿足市場以及農(nóng)戶需求的基礎(chǔ)上，形成以國有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系為主，農(nóng)業(yè)科研院以及農(nóng)民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農(nóng)業(yè)院校也應(yīng)設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，專門進(jìn)行技術(shù)推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業(yè)投資，并激勵農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動，建立多元化的推廣體系。
3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中加強(qiáng)科技普及
為了提高農(nóng)村科技水平，首先要根據(jù)當(dāng)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及農(nóng)民素質(zhì)水平的實際狀況，加大對農(nóng)民技術(shù)的培訓(xùn)力度。此外，對學(xué)歷不夠或素質(zhì)較低的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣從業(yè)者，進(jìn)行相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，以多種方式與渠道持續(xù)提高農(nóng)民的業(yè)務(wù)水平。
4結(jié)束語
增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。由此，相關(guān)部門應(yīng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時，還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的有效增長。
參考文獻(xiàn)
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農(nóng)業(yè)推廣論文12
1我國古代農(nóng)業(yè)推廣活動
1．1推廣歷史悠久
千百年來，農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)的命脈，也是歷代政權(quán)建立的基礎(chǔ)，因此，從我國整體歷史上看，統(tǒng)治階級對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重視，重視對新農(nóng)業(yè)技術(shù)(如農(nóng)業(yè)工具、作物品種等)的推廣和應(yīng)用。我國歷史上戰(zhàn)爭不斷，國家的經(jīng)濟(jì)實力幾乎決定了國家的命運(yùn)，為提高國家和社會的財富，達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的，統(tǒng)治階級都會積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，努力推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，籍此大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，豐富社會財富，保證國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在《易系辭》中就有:“神農(nóng)氏作，斫木為耜，揉木為耒，耒耜之利，以教天下”的記載［1］，介紹的就是農(nóng)業(yè)工具的推廣活動。“以教天下”體現(xiàn)了推廣的力度和廣度。神農(nóng)氏作為當(dāng)時社會的上層人物，親自革新農(nóng)業(yè)工具并加以推廣，可見社會對農(nóng)業(yè)推廣非常重視。姬棄是周朝的始祖，黃帝后代，善農(nóng)耕、懂技術(shù)，親自將耕種技術(shù)和方法告訴百姓，百姓獲得了好收成，這對周民族的興旺起了很大作用［1］。后從周朝的發(fā)展來看，其重視農(nóng)業(yè)就興旺，不重視農(nóng)業(yè)就衰敗。發(fā)展至今，周朝發(fā)展和興旺的地方創(chuàng)立了西北農(nóng)學(xué)院，不能不說其中有一定的歷史淵源［2］。漢武帝時期都尉趙過推廣代田法，結(jié)果達(dá)到了“用力少而得谷多，民皆稱便”的效果;宋太宗時期，守邊將軍何承矩在邊防引種南方水稻獲成功;另外，宋太宗、宋真宗和宋仁宗3位皇帝都親自抓農(nóng)業(yè)推廣工作。其中，宋真宗推廣的“占城稻”在社會上影響深遠(yuǎn)，創(chuàng)造了大量的社會財富。唐宋八大家之一的蘇東坡也親自推廣農(nóng)業(yè)，其為推廣一種拔秧的農(nóng)器———秧馬，奮斗了近10年之久，其在流放期間也一直推廣該農(nóng)器具，使得該農(nóng)器具得到了很大推廣，大大減輕了農(nóng)民拔秧的勞動強(qiáng)度［3］。明清時期，農(nóng)業(yè)推廣活動仍然非常受重視，許多家庭的幾代人連續(xù)從事推廣活動。明末清初時期，陳振龍家庭，先在福建等南方地區(qū)，后在河南等北方地區(qū)積極推廣甘薯生產(chǎn)，為社會創(chuàng)造了大量財富，豐富了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈镔|(zhì)生活，甘薯甚至被人們稱為“金薯”［3］。康熙皇帝親自推廣“御稻”也被歷史傳為美談，“御稻”系康熙本人培育而成，在華東地區(qū)推廣試種，得到了很好的種植效果。乾隆時期，貴州遵義知府在遵義推廣柞蠶，收到良好經(jīng)濟(jì)效果和社會效果，該知府也被人們稱為“蠶神”［3］。農(nóng)業(yè)推廣活動可以說貫穿了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，上至官員下至百姓，都對農(nóng)業(yè)推廣有著迫切的需求，都對農(nóng)業(yè)推廣有著很高的積極性，都積極發(fā)展新技術(shù)、培育和推廣新品種，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
1．2推廣內(nèi)容多樣
古代農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)容豐富多樣，涉及到有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個生素，如農(nóng)具、品種、栽培方法、耕作方法、收割方法及加工方法等。從糧食品種到蔬菜，到耕作工具，到糧食加工工具，無不成為古代農(nóng)業(yè)推廣的實質(zhì)內(nèi)容。
1．2．1農(nóng)具的推廣。農(nóng)具的推廣在農(nóng)業(yè)推廣活動中為最重要的內(nèi)容之一。犁具的推廣就是我國古代農(nóng)具推廣最成功的范例。隨著秦統(tǒng)一天下，犁具從中原轉(zhuǎn)入關(guān)中地區(qū)，至漢代，犁具已在全國得到廣泛應(yīng)用，犁具的推廣為我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)［4］。古代從官員到農(nóng)民都非常看重農(nóng)具的改進(jìn)和推廣，如漢朝趙過在關(guān)中推廣三腳樓;北宋太宗和真宗在河北及宋、毫等州推廣踏犁;蘇東坡在南方推廣秧馬等［5］。新創(chuàng)制的農(nóng)具種類雖然不多，但每一種農(nóng)具形制上、性能上常有改進(jìn)，改進(jìn)的農(nóng)具必然很快被推廣。1．2．2新品種和優(yōu)良品種的推廣。每一種糧食品種的確定和廣泛推廣使用，無不是我國農(nóng)業(yè)史上的大事。稻、麥、棉是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最重要的作物之一，其能在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到普遍推廣應(yīng)用，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要作物品種，可以說是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有里程碑意義的大事�！豆茏虞p重篇》記載:“神農(nóng)作種五谷于淇山之陽，九州之人乃知谷食。神農(nóng)教耕生谷以致民利”，神農(nóng)種植谷物，并加以推廣，奠定了稻谷作為我國農(nóng)業(yè)主要作物的基礎(chǔ)［6］。我國人民自古就注意到了作物的品種差異，并對優(yōu)良品種進(jìn)行了有力的引種推廣。北宋大中祥符年間，宋真宗就命令江淮、兩浙地區(qū)的廣大農(nóng)民種植從福建調(diào)運(yùn)來的收益好的品種“占城稻”;宋代守邊將軍何承矩就成功從南方引種水稻到北方種植;清光緒年間，縣令劉渠川從江泊引種桑苗至湖北江陵，至今該地仍有桑樹種植產(chǎn)業(yè)［6］。根據(jù)經(jīng)驗，我國古代農(nóng)民在日常生產(chǎn)中開始了良種選育，雖然良種選育全憑經(jīng)驗，但在我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了重要作用，其使一些優(yōu)良品種能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到快速傳播。而且農(nóng)民這種自發(fā)的良種選育行為，無論是在時間和地域上都發(fā)展很快，南宋后期有從華南地區(qū)引種到長江流域，后向北方地區(qū)不斷推廣的行為。甚至還從海外引進(jìn)了棉花、甘薯、玉米和煙草等。這些品種經(jīng)過廣泛引種推廣后，成為我國主要的作物品種［7］，從一定程度上奠定了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
1．2．3先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的推廣。同時，許多先進(jìn)的耕作方法和栽培技術(shù)也隨著作物的引種推廣得到廣泛應(yīng)用。由于地理環(huán)境的不同，我國人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不斷因地制宜，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的耕作工具、耕作方法，如犁具和牛耕方法等。漢武帝時期大力推廣的代田法已具有了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的水準(zhǔn)，代田法是西漢趙過推行的一種以適應(yīng)北方旱作地區(qū)的耕作方法，其要求在同一地塊上作物種植的田垅隔年代換，代田法就是現(xiàn)代提出的輪作［8］。并且注意到了不同環(huán)境下作物的栽培技術(shù)不同，能根據(jù)環(huán)境的變化改變作物的栽培技術(shù)。
1．3推廣形式多樣
1．3．1農(nóng)民自發(fā)的農(nóng)業(yè)推廣。在原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)階段，農(nóng)業(yè)推廣與人們的日常生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系在一起，生產(chǎn)和生活的需要成為人們推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的最原始的動力。自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動是古代農(nóng)業(yè)推廣活動的主要形式之一，人們在生產(chǎn)活動和社會交往中主要通過原始的“口傳身授”和現(xiàn)場指導(dǎo)來完成農(nóng)業(yè)推廣。當(dāng)一個農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)別人采用的品種或工具或方法優(yōu)于自己時，生產(chǎn)利益驅(qū)使其從別人處學(xué)習(xí)使用有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，如此，優(yōu)良的農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了快速推廣傳播。這種自發(fā)式的傳播，主動性強(qiáng)，傳播效果好，傳播速度快。在古代農(nóng)業(yè)科技不發(fā)達(dá)，信息流通不暢，政府組織能力有限的情況下，這種自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動是古代農(nóng)業(yè)推廣的主要形式之一。不過該種農(nóng)業(yè)推廣活動，由于主要是通過人與人的實際交流才能得到發(fā)展，而古代交通落后，人們遠(yuǎn)距離活動少，活動范圍有限，這些社會條件嚴(yán)重削弱了農(nóng)業(yè)推廣的力度，推廣進(jìn)度較慢。
1．3．2政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣———勸農(nóng)活動�？v觀我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，政府對農(nóng)業(yè)推廣活動也非常重視，這就產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)推廣的另一個重要形式———勸農(nóng)活動［8］。勸農(nóng)活動是政府主導(dǎo)進(jìn)行的農(nóng)業(yè)推廣活動。所謂勸農(nóng)，就是規(guī)勸農(nóng)民要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，在農(nóng)耕時給農(nóng)民以鼓力和幫助，或向農(nóng)民推廣一些好的農(nóng)業(yè)技術(shù)或作物品種。勸農(nóng)活動有力地助進(jìn)了農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種的推廣應(yīng)用，由于是政府主導(dǎo)的行為，其主導(dǎo)力量有時可能是帝皇，其影響和推廣效果往往較好。而且其推廣的技術(shù)和品種往往較成熟，易較快產(chǎn)生社會經(jīng)濟(jì)效果。政府從事勸農(nóng)活動，往往是出于對國家利益的考慮，統(tǒng)治階級為了穩(wěn)固社會統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，都希望作為社會主要經(jīng)濟(jì)支柱的農(nóng)業(yè)得到較好發(fā)展。只有國家富強(qiáng)了，社會財富豐富了，國家才能征用人力和物力去發(fā)展武力，保衛(wèi)國家或?qū)ν馇致�。雖然其最終目標(biāo)是為了封建統(tǒng)治或窮兵黷武，但實際上起了農(nóng)業(yè)推廣的作用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1．4存在的不足
1．4．1缺乏科學(xué)技術(shù)支撐。古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多為最原始的耕作，由于科學(xué)技術(shù)的限制，人們還不可能對作物的生理和種植有著系統(tǒng)化和科學(xué)化的認(rèn)識。人們只是看到生產(chǎn)效益，從追求生產(chǎn)效益這一最原始的物質(zhì)追求出發(fā)，從而自發(fā)或被動地進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣活動。在農(nóng)業(yè)推廣活動中，由于缺乏科學(xué)認(rèn)識，也出現(xiàn)了許多失敗的案例。宋代守邊將軍何承矩引種水稻到北方，先引種晚稻到北方，結(jié)果北方冷天來得早，造成引種失敗，第二次改引種早稻才成功。我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，出現(xiàn)的多次農(nóng)業(yè)推廣失敗的案例，給人們帶來了困難和災(zāi)難。而這其中多由人們?nèi)鄙倏茖W(xué)認(rèn)識引起。當(dāng)然，千年的農(nóng)業(yè)推廣活動，正是人們探索真理，獲得科學(xué)知識的過程，但也不能否認(rèn)古代農(nóng)業(yè)推廣是在沒有系統(tǒng)科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)重缺乏科學(xué)技術(shù)支撐的情況下進(jìn)行的。
1．4．2落后的農(nóng)業(yè)推廣方式限制了推廣的發(fā)展。古代農(nóng)業(yè)推廣方式基本包括2種:一種是自發(fā)的，另一種是政府主導(dǎo)的(主要是官員主導(dǎo))。自發(fā)的方式一般發(fā)生在農(nóng)民自身周圍，推廣進(jìn)度較慢，傳播范圍有限;政府主導(dǎo)的推廣方式，雖然影響范圍較大，但古代交通落后，信息不暢，推廣過程中出現(xiàn)的問題(主要是技術(shù)問題)難以得到反饋和解決，也嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)推廣的力度。由于各種利益的限制，缺乏專業(yè)推廣人士和機(jī)構(gòu)，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)有迫切需要，但缺乏經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力，難有力量推動農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展。農(nóng)民與專業(yè)人士之間缺乏根本的利益聯(lián)系，沒有形成一種有力的、社會化的、有效的農(nóng)業(yè)推廣方式，農(nóng)業(yè)推廣活動難以形成獨立的體系。
1．4．3社會制度制約了農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展。從原始社會到封建社會以至近代半封建社會，社會制度決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受多方面的制約。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，農(nóng)民承擔(dān)著全部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險，但其生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)工具和技術(shù)落后，生產(chǎn)手段基本以人工為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是“看天吃飯”。農(nóng)民雖然有著對農(nóng)業(yè)推廣迫切的需要，但當(dāng)其對一個新技術(shù)和新品種不熟悉，或沒有看到已成的收益時，由于對生產(chǎn)風(fēng)險等因素的考慮，很難決策去進(jìn)行試生產(chǎn)。這種心態(tài)對農(nóng)業(yè)推廣有一定的阻礙作用。同時，政府或官員主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣，雖然一定程度了減少了風(fēng)險程度，但政府或官員的最終目的是富國強(qiáng)兵，通過征稅將農(nóng)民得來的財富歸于國家之手，用于保證國家的安全或?qū)ν馇致浴v史上，很多農(nóng)業(yè)推廣活動都是在國家處于戰(zhàn)爭邊緣或戰(zhàn)后，被政府積極倡導(dǎo)進(jìn)行的。如明朝初年，明太袓要求地方政府做到:“天下初定，百姓財力俱困，譬猶初飛之鳥不可拔其羽，新植之木不中搖其根，要在安養(yǎng)生息之”［9］。這是統(tǒng)治階段為了鞏固政權(quán)而采取的權(quán)宜之計，目的在于征稅。在經(jīng)過了多年發(fā)展，“到明太祖洪武18年(1385年)全國稅糧達(dá)2800余萬石，洪武26年(1393年)達(dá)到3200余石”。嚴(yán)重的賦稅也是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種阻礙和制約［10］。在封建專制制度下，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與其他科學(xué)技術(shù)一樣難以得到可持續(xù)發(fā)展。因此，社會制度在一定時期，一定階段，甚至較長的一段時間(如戰(zhàn)爭年代)對農(nóng)業(yè)推廣起著嚴(yán)重的制約作用。
2我國古代農(nóng)業(yè)推廣對現(xiàn)代的啟示
2．1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式主要體現(xiàn)在生產(chǎn)要規(guī)�；⒖萍蓟褪袌龌�。規(guī)模化主要體現(xiàn)在生產(chǎn)資金的投入以及對生產(chǎn)資源的規(guī)模組合;科技化主要指生產(chǎn)上基本以現(xiàn)代科技為力量，以科技帶動生產(chǎn);市場化主要指生產(chǎn)經(jīng)營是以市場為導(dǎo)向，以社會需求為目的。只有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式才能孕育出高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)代“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，就初步體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，對生產(chǎn)起決定作用，對市場承擔(dān)風(fēng)險的將不再是農(nóng)戶，而是具有一定經(jīng)濟(jì)實力的企業(yè)。也就是說，在生產(chǎn)中起決定作用的不再是勞動力，而是資本。資本通過運(yùn)作和開發(fā)市場、發(fā)展技術(shù)、推廣技術(shù)、組織勞動力、組合各種生產(chǎn)資源，從而完成整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，且對整個生產(chǎn)過程承擔(dān)生產(chǎn)風(fēng)險和市場風(fēng)險。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，農(nóng)業(yè)推廣將是整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的一部分，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的一個有力環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣人員將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣到千家萬戶，而承擔(dān)農(nóng)業(yè)推廣生產(chǎn)成本和市場風(fēng)險的將是企業(yè)，農(nóng)業(yè)推廣人員將不再有后顧之憂，其更多是在技術(shù)層面上進(jìn)行服務(wù)。而且推廣的技術(shù)也是企業(yè)在經(jīng)過多方?jīng)Q策后才決定的，減少了推廣技術(shù)的生產(chǎn)和市場風(fēng)險。有的農(nóng)業(yè)推廣體系直接建立在企業(yè)的生產(chǎn)體系中，另一部分雖然可能獨立于企業(yè)之外，但實際上成了企業(yè)生產(chǎn)的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)，其農(nóng)業(yè)推廣活動將受到企業(yè)的指導(dǎo)和約束。從整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系和社會體系來說，獨立于企業(yè)生產(chǎn)體系外的農(nóng)業(yè)推廣體系與企業(yè)生產(chǎn)體系仍然構(gòu)成了一個完整的系統(tǒng)。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式以其規(guī)�；�、科技化和市場化的特點，將農(nóng)業(yè)推廣的作用充分發(fā)揮出來。也只有在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下，農(nóng)業(yè)推廣才能真正發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，也才能真正生存下來。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)推廣起著巨大的推動作用。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)推廣將不再是被動的，服務(wù)對象雖然還是農(nóng)民為主，但對農(nóng)業(yè)推廣的效果擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任及其他責(zé)任的將是企業(yè)。
2．2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)業(yè)推廣人材從事農(nóng)業(yè)推廣，不僅要求推廣人員必須對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技有所理解，掌握所必需的專業(yè)知識，更要求推廣人員具有良好的社會公德和與人交往的能力。推廣人員實際負(fù)責(zé)著一線生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)，對一線生產(chǎn)可能出現(xiàn)的任何問題都需要了解和掌握，并能作出專業(yè)的推斷和處理。同時，又需要將一線生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題及時回饋給科研人員和決策人員，對技術(shù)的革新、改進(jìn)以及技術(shù)的推廣應(yīng)用有著一定的專業(yè)影響力。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要有力地培養(yǎng)專門的農(nóng)業(yè)推廣人員，生產(chǎn)單位必須要有專門的推廣部門。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育中，有必要培養(yǎng)專門的農(nóng)業(yè)推廣人材，設(shè)置相應(yīng)的課程，實現(xiàn)從教育到生產(chǎn)管理的一條龍培養(yǎng)，保證專業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣人才的可持續(xù)培育和發(fā)展，保證現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展。
2．3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制的支持農(nóng)業(yè)推廣活動從其產(chǎn)生到發(fā)展，都是一種需要付出價值的勞動，尤其新品種和新工具的產(chǎn)生，更是凝聚了人們的辛苦和智慧，因此，從現(xiàn)代市場觀點來看，農(nóng)業(yè)推廣活動無疑是一種市場行為，是一種需要付出報酬的勞動。在古代，在自發(fā)的農(nóng)業(yè)推廣活動中，可能人們會以各種不同的方式來表達(dá)對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的感謝，或予以感謝之詞，或予以實物報酬。在統(tǒng)治階級主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣活動中，其得到的是國富民強(qiáng)，政權(quán)鞏固，國家安寧，其政權(quán)也就得以持續(xù)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣活動中，無疑需要從市場的角度來對待這一市場行為。從市場角度看，從推廣本身而言，推廣者和生產(chǎn)者均需要對推廣的結(jié)果負(fù)責(zé)，更由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高風(fēng)險，需要推廣者和生產(chǎn)者都積極投入到推廣和生產(chǎn)活動中。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要有完善的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制的支持。而現(xiàn)階段，我國許多專門從事農(nóng)業(yè)推廣的人并不對推廣的結(jié)果擔(dān)負(fù)市場和生產(chǎn)風(fēng)險。這就增加了生產(chǎn)者的生產(chǎn)風(fēng)險，增加了生產(chǎn)者對新品種的推廣抵觸。因此，探索出一種完善的能共同承擔(dān)農(nóng)業(yè)推廣風(fēng)險的市場機(jī)制，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中就顯得非常重要。
農(nóng)業(yè)推廣論文13
農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育立足為行業(yè)培養(yǎng)高端實用人才，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)乃至整個國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批技術(shù)和管理人才，完善了我國的研究生教育體系。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，各行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的綜合素質(zhì)要求也不斷提高，完全依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)培養(yǎng)新型專業(yè)人才的教學(xué)要求。如何確保農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注和農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育發(fā)展亟待解決的重要問題。
一、農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點
農(nóng)業(yè)推廣碩士屬于專業(yè)性碩士，與學(xué)術(shù)性碩士相比，二者在教學(xué)方法、教學(xué)模式和培養(yǎng)目標(biāo)等方面均有所不同，與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生教育偏重理論和研究，以培養(yǎng)教師和科研人員為主的目的不同，專業(yè)性學(xué)位研究生教育側(cè)重于培養(yǎng)適應(yīng)特定行業(yè)工作需要的高層次應(yīng)用型人才。
現(xiàn)階段國內(nèi)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生大體分為兩大類。一類是從事農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展方面相關(guān)工作，具有一定的農(nóng)業(yè)推廣實踐經(jīng)驗的在職人員，這類碩士研究生一般是非全日制研究生，具有豐富的工作經(jīng)驗和基本的從業(yè)技能，但是學(xué)習(xí)時間有限；另一類是直接報考參加全國統(tǒng)考并通過考試的全日制本科應(yīng)屆畢業(yè)生，這類碩士研究生理論知識非常豐富，具有充分的學(xué)習(xí)時間和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是嚴(yán)重缺乏實際的農(nóng)業(yè)推廣實踐經(jīng)驗。
二、案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別
案例教學(xué)法又稱蘇格拉底式教學(xué)法，是在教師的巧妙引導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容的需要，以案例為基本教學(xué)素材，以學(xué)生的獨立分析研究為主，“師生通過對特定案例的學(xué)習(xí)分析與討論，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握理論知識，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力、多維性解決問題能力的一種開放式、互動式教學(xué)方法[1-2]”。案例教學(xué)是一種理論與實踐恰當(dāng)結(jié)合的十分有效地課堂教學(xué)方式，將案例教學(xué)引入教學(xué)實踐中，可以顯著提高學(xué)生的綜合概括分析能力、自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)散性思維能力和解決實際問題的能力。
傳統(tǒng)教學(xué)模式嚴(yán)重壓制了學(xué)生的想象力和求知欲望，填鴨式的教學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生由于嚴(yán)重缺乏實際生產(chǎn)經(jīng)驗和獨立分析、解決問題的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任獨立完成實際生產(chǎn)操作的工作�！鞍咐虒W(xué)法是不同于傳統(tǒng)的講授式的教學(xué)方法，它遵循了從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的認(rèn)識規(guī)律，實現(xiàn)了學(xué)生由認(rèn)知客體向認(rèn)知主體的轉(zhuǎn)變[3]”。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，案例教學(xué)將理論知識與生活實踐有機(jī)地結(jié)合起來，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┌咐虒W(xué)有助于活躍課堂氣氛
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法主要是以教師講授課本理論知識為主，學(xué)生處于被管理和被灌輸?shù)奈恢茫瑢W(xué)習(xí)過程中很容易產(chǎn)生抵觸和厭學(xué)心理；案例教學(xué)則主要是使用案例材料，通過把抽象的理論概念融入一定的實際情境之中，使學(xué)生可以更形象、更深刻地理解這些概念和原理。案例教學(xué)模式憑借其形式新穎、形象生動的優(yōu)勢，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的吸引力、感染力和說服力，學(xué)生在相互之間的討論分析中體驗到了解決問題后的成就感，從而更進(jìn)一步地投入到討論之中，很容易形成活躍的課堂氣氛，有助于師生之間的溝通和交流。
�。ǘ┌咐虒W(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力
課堂教學(xué)案例的答案往往不止一個，為了更好地分析案例，得出正確的結(jié)論，學(xué)生必須充分考慮案例中的各個事實之間的聯(lián)系，然后進(jìn)行分析和比較，在與其他同學(xué)之間的交流討論過程中提高了對案例中存在問題的洞察力。通過對課堂教學(xué)案例的學(xué)習(xí)與討論，讓學(xué)生學(xué)會綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識，積極開展發(fā)散性思維分析活動，使學(xué)生更好地為參加實際生產(chǎn)實踐工作積累了間接經(jīng)驗。同時也培養(yǎng)了學(xué)生較快適應(yīng)復(fù)雜工作環(huán)境的心理條件，使學(xué)生在分析案例時思路變得開闊，分析問題全面而有深度。
�。ㄈ┌咐虒W(xué)更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
案例分析需要有足夠的分析材料才可以得出更加準(zhǔn)確的答案。因此，學(xué)生在進(jìn)行案例分析時，會通過各種途徑和渠道尋找并篩選與分析案例相關(guān)的各種材料，通過對案例材料的分析和討論，學(xué)生可以親身感受到自身所具備的理論知識在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮的作用，從而激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的激情。在分析案例的過程中還會遇到與平時課本所學(xué)知識產(chǎn)生沖突的情況，或者是遇到以前在課堂上學(xué)不到的知識，這些偶爾出現(xiàn)的特殊情況均有利于引發(fā)學(xué)生的主動思考，從而對以前學(xué)過的知識進(jìn)行反思和推敲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)積極性。
（四）案例教學(xué)有利于提高學(xué)生的合作意識
案例教學(xué)的核心是案例分析，主體則是學(xué)生，案例分析過程中往往需要學(xué)生通過小組合作討論分析來獲得一個相對全面的答案，只有小組內(nèi)成員相互理解，相互包容對方的思想和觀點，才能對所分析的案例最終達(dá)成一個共識，在這個過程中，學(xué)生的團(tuán)隊合作意識得到逐步加強(qiáng)。案例教學(xué)的發(fā)言者已經(jīng)不是以老師為主，學(xué)生在分析討論之后，還需對所得共識進(jìn)行一個準(zhǔn)確、合理的描述和解釋，這不僅可以鍛煉學(xué)生的語言組織能力，對培養(yǎng)學(xué)生的交際能力也起到一定的積極作用。
（五）案例教學(xué)更有利于提高教師的教學(xué)水平
案例教學(xué)對教師的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、工作態(tài)度及教學(xué)責(zé)任心都提出了較傳統(tǒng)教學(xué)方法更高的要求。既要求教師具有扎實的專業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科知識，又要求教師具備豐富的實踐經(jīng)驗、良好的邏輯思維能力及表達(dá)能力，能夠很熟練地將理論與實踐融會貫通。同時還要具備很強(qiáng)的課堂駕馭能力，能夠恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生的分析過程和步驟，調(diào)動學(xué)生積極討論的情緒，對學(xué)生的不同觀點進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖崂聿⒓皶r給予提示。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，案例教學(xué)可以更好地鍛煉和提高教師的教學(xué)能力和水平。
三、案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的實施策略
案例教學(xué)不僅僅是要學(xué)生學(xué)會解決課堂案例中出現(xiàn)的問題，其最終的目的是要通過對教學(xué)案例的討論分析來培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的思維方式，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對專業(yè)知識和生產(chǎn)實踐的認(rèn)知水平。因此，可以從以下幾個方面推進(jìn)案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的應(yīng)用：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)傳統(tǒng)理論教學(xué)與案例教學(xué)的有機(jī)融合
案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的實施，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效鍛煉學(xué)生獨立思考、語言表達(dá)、與人合作的能力及分析問題、解決問題的能力，有助于學(xué)生更多的了解社會，但是對于理論知識的傳授相對較少；傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法注重學(xué)生對于理論知識的掌握，但是由于理論知識與實際生產(chǎn)實踐存在一些脫鉤的現(xiàn)象，所以往往造成培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗而不能在生產(chǎn)實踐中獨當(dāng)一面。如果教學(xué)案例游離于理論之外，也很難達(dá)到通過案例深化理論的教學(xué)效果，所以學(xué)生只有在熟練掌握相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)新精神，才能真正做好課堂案例分析。因此目前案例教學(xué)并不能完全替代傳統(tǒng)的以知識傳授為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)方法，還只能作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的輔助教學(xué)方法來實施。高校應(yīng)積極發(fā)揮案例教學(xué)的優(yōu)勢以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，推動案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法的有機(jī)融合，通過教學(xué)實踐找出兩種教學(xué)方法的最佳結(jié)合點，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育工作從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、從單向灌輸?shù)诫p向互動的轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┨嵘處煂虒W(xué)案例問題的設(shè)置和分析能力
“教師的角色是在討論過程中降低學(xué)生的困難度避免學(xué)生因知識不足或缺乏人生經(jīng)驗而無法進(jìn)行討論[3]”，起到一個組織、引導(dǎo)、啟發(fā)、協(xié)調(diào)和概括的作用。因此，任課教師要實現(xiàn)從課堂管理向課堂引導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，不斷提高完善自身的文化層次和知識結(jié)構(gòu)，提升對課堂的駕馭能力。從課前的案例選擇，課中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入案例情景，到課后對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評和引導(dǎo)，教師應(yīng)全程控制把握好整個案例教學(xué)的方向和節(jié)奏。“教學(xué)案例是案例教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，好的教學(xué)案例是有效實施案例教學(xué)的根本保障[4]”。因此，教師課前一定要精通案例材料，對案例事件要有一個完整的了解和掌握，并結(jié)合教學(xué)要求巧妙設(shè)置適當(dāng)?shù)陌咐懻搯栴}。高校應(yīng)該定期對任課教師進(jìn)行案例教學(xué)經(jīng)驗技巧方面的專業(yè)指導(dǎo)，可以通過設(shè)立教學(xué)研究項目基金等方式，積極鼓勵任課教師根據(jù)自己的能力和特長，進(jìn)行案例教學(xué)模式的創(chuàng)新研究，然后通過會議報告等形式，總結(jié)和推廣卓有成效的案例教學(xué)模式。
�。ㄈ┙⑼晟频拇T士研究生在校成績評價體系
學(xué)生對案例分析討論參與程度的高低是決定案例教學(xué)質(zhì)量和效果的重要因素，因此，必須采取一定的激勵措施鼓勵學(xué)生參與到課堂案例分析討論中來。在校學(xué)習(xí)成績的好壞是學(xué)生比較關(guān)心的問題，所以可以把學(xué)生課堂參與案例討論分析的情況作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績的一個評定參考因素。例如學(xué)生課堂是否積極參與案例分析與討論，能否對案例進(jìn)行準(zhǔn)確地把握，能否提出創(chuàng)造性的答案和解決問題方法等等，這些都可以作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績的參考因素。鑒于每個學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)都存在不同差異，個別學(xué)生性格內(nèi)向，任課教師在選定教學(xué)案例時，應(yīng)該盡量選擇與學(xué)生所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度較大的案例情景，同時要營造輕松和諧的課堂氣氛，使性格內(nèi)向的學(xué)生在沒有壓力和顧忌的心態(tài)下進(jìn)行公平的案例分析與討論。
�。ㄋ模⿲崿F(xiàn)課堂案例與社會生產(chǎn)實踐的緊密結(jié)合
農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生中有相當(dāng)一部分是應(yīng)屆本科畢業(yè)生全日制在校學(xué)習(xí)，他們具有非常充分的學(xué)習(xí)時間和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是嚴(yán)重缺乏專業(yè)領(lǐng)域基本的實踐經(jīng)驗。而國內(nèi)大部分高校的農(nóng)業(yè)推廣教師多數(shù)為學(xué)校教師，理論基礎(chǔ)扎實，科研能力很強(qiáng)，但也往往存在實踐經(jīng)驗相對不足的尷尬局面，這與農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的宗旨是不相符合的，完全不能滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求�！拔覈r(nóng)業(yè)推廣碩士應(yīng)是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展等領(lǐng)域相連系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)實踐能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)[5-6]”。因此，在將枯燥乏味的理論知識與生動形象的實踐內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的時候，教師需要考慮的不僅僅是如何最大程度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，還應(yīng)該考慮教學(xué)案例的時效性和實用性，在選擇教學(xué)案例時應(yīng)該盡量使課堂案例與社會生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，選用的案例必須真實、具體、具有典型性，同時應(yīng)當(dāng)符合時代發(fā)展的需要，具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點，深入開展農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)模式的教學(xué)實踐和創(chuàng)新研究，是新時期高校農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育形勢發(fā)展的需要，符合我國高等教育培養(yǎng)新世紀(jì)應(yīng)用型人才的要求。案例教學(xué)是對傳統(tǒng)教學(xué)觀念的大膽改革和完善，隨著我國農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)實踐的不斷發(fā)展和社會改革的不斷深入，案例教學(xué)必將在不斷地實踐和摸索中得到逐步的改進(jìn)和修正，并對進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育體系，實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要的推進(jìn)作用。
農(nóng)業(yè)推廣論文14
眾所周知，農(nóng)業(yè)科技能促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長，但是當(dāng)下我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科技結(jié)合出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技不能更好的應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，這嚴(yán)重影響了我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1新經(jīng)濟(jì)形勢下農(nóng)業(yè)科技推廣存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)專業(yè)性人才流動性大，缺少人才力量支撐。從事農(nóng)業(yè)的隊伍中，專門從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員比較少，部分人員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣后，會因工作調(diào)動等因素而離開本崗位，農(nóng)業(yè)隊伍穩(wěn)定性較差。而非專業(yè)人員占據(jù)的比例較大，這對農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣帶來一定的影響。
1.2農(nóng)業(yè)資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。我國對農(nóng)業(yè)投入力度不夠，對農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)不足，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層中推廣滯后，加之基層服務(wù)設(shè)施落后，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1.3我國普遍存在種植規(guī)模小、經(jīng)營管理方式單一、經(jīng)濟(jì)效率低下現(xiàn)狀。當(dāng)前，我國農(nóng)耕方式主要是以家庭方式為主，經(jīng)營方式單一，種植規(guī)模小，隨意性比較強(qiáng)；種植的農(nóng)作物品種比較單一，不利于機(jī)械化管理和集約化經(jīng)營。一些優(yōu)良的種植物品種不能及時得到規(guī)模化種植，農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率低下。
1.4我國農(nóng)民的整體素質(zhì)低下，培訓(xùn)力度不足，培訓(xùn)難度大。當(dāng)下我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式中，農(nóng)民占據(jù)重要的位置，但農(nóng)民整體文化素質(zhì)低，農(nóng)業(yè)技術(shù)掌握率小，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低下。還有很多農(nóng)村地區(qū)，由于青壯年勞動力外出務(wù)工，留守的大多是老人與孩子，這就增加了培訓(xùn)難度。
2新經(jīng)濟(jì)形勢下做好農(nóng)業(yè)科技推廣的對策建議
2.1做好人才創(chuàng)新培訓(xùn)工作，健全人才培訓(xùn)機(jī)制。政府要健全人才培訓(xùn)機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀農(nóng)業(yè)人才，鼓勵人才創(chuàng)新，努力營造出人盡其才工作氛圍。農(nóng)業(yè)科技的推廣需要人才的注入，而人才的儲蓄正是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要鋪墊。有了專業(yè)人才帶頭，大批的農(nóng)民會產(chǎn)生信賴感，并且愿意加入到科技創(chuàng)新隊伍中，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化奠定基礎(chǔ)。
2.2政府加大對農(nóng)業(yè)的財政投入，改善基層設(shè)施環(huán)境，為推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造條件。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地位不可動搖，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)地位的重要性，需農(nóng)業(yè)科技作為保障，而科技的創(chuàng)新推廣使用是關(guān)鍵。因此，需要政府加大資金投入，逐步改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層推廣部門的基礎(chǔ)設(shè)施和工作條件，以吸引人才，穩(wěn)定隊伍，發(fā)揮才干，增強(qiáng)農(nóng)村科技服務(wù)功能。
2.3實施新型合作種植模式，向集約化方向發(fā)展。新型的農(nóng)村合作社建立是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展的基礎(chǔ)，可以借助入股或者租賃的方式將農(nóng)戶緊密聯(lián)系在一起。首先，建立種植示范區(qū)，使用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化管理方式，推動農(nóng)業(yè)集約化更好更快發(fā)展。其次，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)種植大戶，通過租賃其他農(nóng)戶的農(nóng)田進(jìn)行大范圍種植，引進(jìn)優(yōu)良的植物品種，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。最后，種植戶和農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)手，將分散的農(nóng)田充分利用起來，發(fā)揮土地應(yīng)有的價值。
2.4做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，提高農(nóng)業(yè)科技水平。農(nóng)民整體種植技術(shù)的提升，是衡量農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)落實的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，需加大對農(nóng)村青年人群的培訓(xùn)，建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，整合技術(shù)推廣、科研以及教學(xué)資源，充分發(fā)揮科、農(nóng)、教三體結(jié)合。做好對骨干農(nóng)民群體的培訓(xùn)，實行“一帶一”方式，逐漸擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對技術(shù)的掌握范圍。
3結(jié)語
總而言之，農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)重要組成部分，是我國民生的重要保障。提升我國農(nóng)業(yè)科技水平，是實現(xiàn)脫貧致富重要手段。政府應(yīng)加大財政投入，保障基礎(chǔ)設(shè)施健全；加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建立健全農(nóng)業(yè)人才福利機(jī)制，發(fā)揮出人才作用，讓科技興農(nóng)步伐更快邁開。同時，也要做好農(nóng)民的培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作，讓更多的農(nóng)民掌握最新農(nóng)業(yè)科技，在進(jìn)行作業(yè)生產(chǎn)時，能學(xué)以致用發(fā)揮科技力量。
參考資料
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農(nóng)業(yè)推廣論文15
1農(nóng)技推廣的含義及重要性
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義就是指利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)通過示范和指導(dǎo)等形式，將農(nóng)業(yè)技術(shù)普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程當(dāng)中。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣適用于很多方面，例如農(nóng)、林、牧、漁等行業(yè)。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)包括提高種植產(chǎn)量、合理使用肥料、做好病蟲害防治工作等，除此之外還包括農(nóng)副產(chǎn)品的加工和運(yùn)輸。由此可見農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用范疇還是很廣泛的，通過對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)的推廣，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以較快的速度進(jìn)行著發(fā)展。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也逐漸對能源的使用加以重視，同時也意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，因此新型的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)能源合理使用等技術(shù)都得到充分的發(fā)揮。為了更好、更快地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，各級政府與基層管理人員都應(yīng)該給予足夠的重視。
1.2農(nóng)技推廣的重要性
農(nóng)技推廣對于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村地區(qū)以及農(nóng)民來說都是十分重要的，積極的農(nóng)業(yè)技術(shù)對于農(nóng)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著較大的推動作用。而我國政府也逐漸意識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，并以積極的政策進(jìn)行鼓勵。為了進(jìn)一步提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的水平，并且加快農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展，同時也是為了給農(nóng)民創(chuàng)造更多的財富，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣意義深刻。但是目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中農(nóng)技推廣還存在著較大的不足，針對這些問題與不足，提出合理化的解決措施顯得尤為重要。只有做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，才能夠保證農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好、更快地發(fā)展，同時也可以幫助農(nóng)民實現(xiàn)小康的目標(biāo)。
2農(nóng)技推廣中存在的問題
目前國外農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣的過程中也是屢屢受挫，這主要是因為其還存在著一些不成熟和不完善的問題。為了尋求解決農(nóng)技推廣問題的措施，本文針對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)行了探討，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入和基礎(chǔ)設(shè)施以及農(nóng)民文化水平等方面的不足給予了科學(xué)的分析，希望從中找出問題的關(guān)鍵，從而提出合理化的解決措施。
2.1農(nóng)技推廣體系不夠健全
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中扮演了重要的角色，尤其是在現(xiàn)代化的農(nóng)村社會，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系更是支撐著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前進(jìn)。但是由于政府未能充分認(rèn)識到農(nóng)技推廣對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性，因此農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系一直未能得到健全。當(dāng)前我縣、鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)30個，基本涵蓋種植業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等。再加上技術(shù)部門與生產(chǎn)部門之間的聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致很多科研結(jié)果都付之一炬，并沒有得到充分的開發(fā)和應(yīng)用。很多先進(jìn)的科研成果由于缺乏完善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茝V體系，而不得不被擱置。農(nóng)民缺少好的技術(shù)，農(nóng)村資源得不到很好地開發(fā)，農(nóng)民也無法獲得真正的效益，這就阻滯了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.2農(nóng)技推廣人才較稀缺
除了以上敘述的幾點原因以外，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員稀缺成為限制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要原因。究其根本這主要是由于許多高素質(zhì)人員選擇了待遇好、環(huán)境好的職位，而避開了技術(shù)推廣人員這一行業(yè)。例如：我縣核定編制數(shù)為260人，但實際在編在崗只有194人，受現(xiàn)行人才招聘機(jī)制限制，缺編名額短期內(nèi)難以得到較大補(bǔ)充，導(dǎo)致農(nóng)技推廣部門長期缺編。而且科技人才年齡結(jié)構(gòu)老化，呈現(xiàn)學(xué)歷高、職稱高、年齡高的態(tài)勢，后備力量不足，難以形成梯隊，呈現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象。
2.3投資較少、基礎(chǔ)設(shè)施差
資金的投入對于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣來說也是十分重要的，尤其是很多基礎(chǔ)設(shè)施的配備都還欠缺。但是現(xiàn)實情況確實不盡人意。由于資金的缺乏，很多農(nóng)村地區(qū)沒有能力配備先進(jìn)的設(shè)備，也沒有足夠的資金可以進(jìn)行科研和開發(fā)，自然而然農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到限制。除此之外現(xiàn)代化信息設(shè)備的購買，由于沒有足夠的資金而被擱置，農(nóng)村技術(shù)推廣的熱情嚴(yán)重受到挫敗。
2.4農(nóng)民文化水平較低
農(nóng)民文化水平較低也是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受阻的主要原因之一，這是因為很多農(nóng)村地區(qū)的人民思想不夠進(jìn)步，總是安于現(xiàn)狀并且習(xí)慣于傳統(tǒng)的“男耕女織”的生活，對農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣不是很大，這就嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的進(jìn)行。
3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的建議
為了進(jìn)一步提高農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣尤為重要。本文針對以上提出的幾點問題給出了合理化的解決措施，首先各級政府和基礎(chǔ)工作人員要充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性；其次農(nóng)機(jī)推廣的宣傳也是十分重要的，有關(guān)部門應(yīng)做好對農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論的推廣；然后資金的投入也是十分關(guān)鍵，盡管將基礎(chǔ)設(shè)施配備齊全；最后提高農(nóng)民科學(xué)文化水平也是需要解決的重要難題。
3.1提高對農(nóng)技推廣的重視程度
政府是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中的主導(dǎo)力量，因此在這期間政府應(yīng)給予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以充分的支持和鼓勵，不但穩(wěn)固農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。同時為了擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣范圍，基層管理人員也應(yīng)該充分提高責(zé)任感，同時也要樹立為他人服務(wù)的意識。只有充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才能夠真正意義為農(nóng)民謀福利。
3.2加大對農(nóng)技推廣的宣傳
加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的宣傳工作，要從方方面面進(jìn)行著手。首先有關(guān)部門應(yīng)印發(fā)專門的宣傳手冊供農(nóng)民去學(xué)習(xí)，其次農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)經(jīng)常組織下鄉(xiāng)“手把手”教學(xué)工作。這樣一來就能夠提供給農(nóng)民群眾更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，也能夠幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更好地實施。最后媒體也應(yīng)該對此類加以重視，多做宣傳從而幫助農(nóng)民群眾認(rèn)識到農(nóng)技推廣的重要性。
3.3加大資金的投入、做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
資金的投入對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣來說是十分關(guān)鍵的，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也離不開資金的支持，因此政府要給予充分的重視�，F(xiàn)代化的信息設(shè)備、先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備以及其他與之配套的設(shè)備，都應(yīng)該進(jìn)行生產(chǎn)和引進(jìn)。同時政府也應(yīng)該撥出一部門的資金，專門用于支持科研開發(fā)，從而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的積極性。
3.4提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平
加強(qiáng)對農(nóng)民素質(zhì)的提高，不僅要從文化著手，其次還要考慮到科學(xué)技術(shù)的重要性。因此首先國家和政府應(yīng)對農(nóng)村的素質(zhì)教育給予足夠的重視和支持，從整體上提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平。其次要想幫助農(nóng)民群眾了解農(nóng)業(yè)科技，技術(shù)推廣部門可以組織專門的人員進(jìn)行下鄉(xiāng)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技文化。
4總結(jié)
通過對本文的研究我們對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了初步的認(rèn)識，面對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的各類問題，及時地給出合理的解決措施成為當(dāng)務(wù)之急。在實施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程中也應(yīng)當(dāng)遵循一些原則，例如技術(shù)推廣不能夠一概而論，必須要做到因地制宜；其次各級政府及基層服務(wù)人員要始終保持著為他人服務(wù)的熱忱；不僅如此我國政府要給予高度的重視和足夠的資金支持；最為重要的是農(nóng)民在業(yè)余時間也要多多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，其次也要不斷了解科學(xué)文化知識。相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改進(jìn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)將得到飛速的提高，農(nóng)民的生活水平也會逐漸提高。
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