小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷

時(shí)間：2024-01-12 08:26:33 中考我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷

　　小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷篇1

　　(總分100分，時(shí)間90分鐘)

　　題號(hào) 一二三四五六七八九十十一總分

　　得分

　　一、書法展覽廳。(共4分)

　　請(qǐng)將古詩(shī)《春日》在下面的方格里正確地補(bǔ)充默寫完整。

　　春日 (宋)朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊一時(shí) 新。

　　等閑識(shí) 得面，總是春。

　　二、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。(5分)

　　1、他拿著行李一路奔(bēn bèn)跑，準(zhǔn)備趕火車去投奔(bēn bèn)在東北的叔叔。

　　2、待(dāi dài)一會(huì)兒我們要招待(dāi dài)客人，所以現(xiàn)在要把衛(wèi)生搞好。

　　3、他花錢大手大腳，一點(diǎn)兒也不節(jié)省(shěng xǐng)，該讓他好好反省(shěng xǐng)一下。

　　4、我使出了渾身解(jiě xiè)數(shù)，終于解(jiě xiè)出了這道難題。

　　5、她的英語口語非常好，每次都是學(xué)校英語角(jiǎo jué)的主角(jiǎo jué)。

　　三、看拼音，寫詞語。(6分)

　　fēn fù jí dù juān zèng qiáo cuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　nüè dài jiǎo huá xì nì zāo yāng

　　( )待 ( )猾細(xì)( ) 遭 ( )

　　四、根據(jù)所給音節(jié)寫出同音字。(6分)

　　1、líng ( )俐 ( )瓏 ( )敏

　　2、wǎn ( )轉(zhuǎn) 飯( ) ( )惜

　　3、bàng ( )晚木( ) 英( )

　　4、zào 急( ) 干( ) ( )音

　　五、從句子中找出畫“_______”詞語的近義詞，填在后面的括號(hào)里。(3分)

　　1、你的豐富經(jīng)驗(yàn)就是送給我們的最豐厚的禮品。 ( )

　　2、出門在外一切順利，我叫媽媽不要擔(dān)心，可是媽媽還是擔(dān)憂我的安全。( )

　　3、穿著同學(xué)們送的棉衣，他感到很暖和，同學(xué)的關(guān)懷讓他倍感溫暖。 ( )

　　4、她像一只獲得了自由的小鳥，在公園里自在地玩耍。 ( )

　　5、老師像園丁一樣辛勤地培育著我們，想把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。 ( )

　　6、他擺好了照相的姿勢(shì)，并要求把身后姿態(tài)不一的荷花也照進(jìn)去。 ( )

　　六、選擇合適的詞語填空，并完成練習(xí)。(5分)

　　1、觀察瀏覽端詳眺望

　　(1)略讀就是一般性的( )，其優(yōu)點(diǎn)是能在較少的時(shí)間里獲取大量的信息。

　　(2)我們要學(xué)會(huì)( )身邊的事物，做生活的有心人。

　　(3)夜晚，站在高樓上向遠(yuǎn)處( )，城市的夜景盡收眼底。

　　(4)我( )著眼前的這位陌生人，怎么也想不起來他是誰。

　　請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)表示“看”的兩個(gè)字的詞語：(5)__________ (6)__________

　　2、因?yàn)椤浴?既……也…… 雖然……但是…… 不是……就是……

　　(7)( )黃道婆在崖州過得衣食無憂，( )她常常思念家鄉(xiāng)。

　　(8)( )冬不拉的曲調(diào)太優(yōu)美了，( )人們都陶醉了。

　　(9)她( )給熟睡的傷病員掖掖被子，( )為呻吟的傷病員換換藥。

　　(10)神鳥告誡可汗，聽故事時(shí)( )不能唉聲嘆氣，( )不能悶頭不語。

　　七、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(8分)

　　( )揚(yáng)頓挫不屈不( ) 迎( )而解人聲( )沸

　　( )羞成怒一絲不( ) 解( )相助興高( )烈

　　1、先在空白處填寫上正確的字。

　　2、“比喻主要問題解決了，其他的問題就很容易解決�！边@是上述詞語中“_________”的意思，我還會(huì)給它造一個(gè)句子：__________________________________。(1.5分)

　　3、“( )揚(yáng)頓挫

　　”的意思是________________，像這樣含有反義詞的四字成語還有________________、________________。(2分)

　　4、選詞填空。(0.5分)

　　劉三姐多次幫助老百姓挫敗土豪劣紳的陰謀，令土豪劣紳們________________。

　　八、句子游樂場(chǎng)。(7分)

　　1、我為你準(zhǔn)備了彝族姑娘最喜歡的彩衣和頭帕。(縮句)

　　________________________________________________________________________

　　2、莫懷仁想霸占茶山的企圖被劉三姐用山歌揭穿了。(改為“把”字句)

　　________________________________________________________________________

　　3、嘉察說：“現(xiàn)在沒有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟�！�(改為轉(zhuǎn)述句)

　　________________________________________________________________________

　　4、大鳥在籠子里叫一聲。小鳥立即飛回籠里去。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

　　________________________________________________________________________

　　5、柳枝在春風(fēng)中搖擺起來。(改為擬人句)

　　________________________________________________________________________

　　6、中國(guó)人民不能忘記常香玉。(不變句意，改為反問句)

　　________________________________________________________________________

　　7、為了進(jìn)一步提高工作效率，她又創(chuàng)造并潛心研究出更先進(jìn)的紡織工具。(修改病句)

　　________________________________________________________________________

　　九、語文綜合實(shí)踐與口語交際。(7分)

　　1、“這是……影城”中的“影城”前有四個(gè)修飾語，排列順序正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

　�、僖蛔� ②現(xiàn)代化的 ③洛陽市 ④唯一的

　　A、④①③② B、①③④② C、③④①② D、③①②④

　　2、下面的兩副對(duì)聯(lián)，已經(jīng)有了上聯(lián)，請(qǐng)用括號(hào)里的字?jǐn)M出下聯(lián)。(2分)

　　(1)兩岸曉煙楊柳綠，___________________。(雨、春、園、一、紅、杏、花)

　　(2)人間清暑殿，___________________。(上、天、宮、廣、寒)

　　3、口語交際。(3分)

　　一位同學(xué)期中考試考砸了，作為他的老師，你會(huì)怎么說?作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么說?作為他的朋友，你會(huì)怎么說?請(qǐng)寫一寫。

　　他的老師：_______________________________________________________

　　他的家長(zhǎng)：_______________________________________________________

　　他的朋友：_______________________________________________________

　　十、閱讀理解。(共19分)

　　(一)閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)

　　冬不拉(節(jié)選)

　　阿肯沒有再說話，坐在地上，輕輕撥動(dòng)琴弦，動(dòng)人的琴聲如同在講述一個(gè)凄涼而悲壯的故事：

　　琴聲一開始_____________，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場(chǎng);一會(huì)兒_____________，像是在述說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā);一會(huì)兒_____________，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會(huì)兒又_____________，好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和懷念……

　　1、根據(jù)課文原文，把選文的第二自然段補(bǔ)充完整。(2分)

　　2、選文第二自然段使用了( )的修辭手法。(多選)(2分)

　　A、比喻 B、擬人 C、排比 D、夸張

　　3、省略號(hào)的作用有：①表示引文的省略;②表示列舉或重復(fù)詞語的省略;③表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);④表示語意未盡。短文中省略號(hào)的作用是_______。(填序號(hào))(1分)

　　4、選文第二自然段共描述了幾種琴聲?第一種和最后一種琴聲分別代表故事中的哪一個(gè)情節(jié)?(3分)

　　____________________________________________________________________

　　(二)閱讀課外短文，完成練習(xí)。(11分)

　　居里夫人和鐳

　　在居里的幫助下，瑪麗找到了理化學(xué)校一間十分簡(jiǎn)陋的棚屋，搬進(jìn)了自己的實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)證明，鈾射線與化合物的含軸量成正比，其強(qiáng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量。她認(rèn)為，這種現(xiàn)象只能解釋為是量子的一個(gè)特性�？墒�，為什么別的化學(xué)元素沒有發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?難道這只是一種偶然嗎?不，應(yīng)該檢查已知的所有化學(xué)物質(zhì)。不久，釷元素的射線就被她發(fā)現(xiàn)了。居里夫人把這些有放射性的物質(zhì)叫做放射性元素，開始像一位打獵的神槍手一樣，鉆進(jìn)元素世界的叢林，忘懷一切地獵捕新的放射性物質(zhì)。在檢驗(yàn)鈾瀝青礦石的時(shí)候，一種奇異的現(xiàn)象使居里夫人驚愕不已：測(cè)量表明，這里有一種比純鈾強(qiáng)大得多的放射性。這是為什么呢?一定是有一種比鈾的放射性強(qiáng)得多的新元素在向人們召喚!一定!居里夫人這樣判斷著，并把這件事告訴了居里。居里也感到了這一發(fā)現(xiàn)的重要，決定暫時(shí)放下手上的'工作，同自己的妻子合作，捕捉這個(gè)未知的放射性元素。

　　1898年7月，居里夫婦向理科博士學(xué)院報(bào)告□ 他們發(fā)現(xiàn)了放射性很強(qiáng)的兩種元素的一種 □ 為紀(jì)念瑪麗的祖國(guó)□ 取名為□ 釙 □ □ 緊接著，他們歷盡千辛萬苦，又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素，取名為“鐳”。

　　5、在短文最后一自然段中的六個(gè)□處填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　6、“其強(qiáng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量”中的“其”指的是____________。(1分)

　　7、“瑪麗找到了理化學(xué)校一間十分簡(jiǎn)陋的棚屋”，句中“十分簡(jiǎn)陋”的作用是：(1)_____________;(2)__________________。(2分)

　　8、短文中三個(gè)問號(hào)的作用是_________________________________。(1分)

　　9、居里夫人熱愛祖國(guó)的具體行動(dòng)是___________________________。(1分)

　　10、居里夫人的偉大貢獻(xiàn)概括起來是___________________________。(1分)

　　11、具有居里夫人這種精神品質(zhì)的我國(guó)近、現(xiàn)代科學(xué)家有______________、______________等。(2分)

　　十一、習(xí)作表達(dá)。(共30分)

　　題目：我真幸福

　　提示：生活是美好的，因?yàn)樾腋r(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)，幸福是你成功時(shí)受到的表揚(yáng)鼓勵(lì)，幸福是你困苦時(shí)得到的溫暖援助，幸福是節(jié)日時(shí)親人的禮物、祝�！�

　　寫下你感受最深的一次幸福體驗(yàn)，讓大家一起見證你的成長(zhǎng)，一起分享你成功的喜悅吧!不少于400字。

　　小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷篇2

　　一、看拼音，寫詞語。（8分）

　　pénɡ pài

　　pái tà

　　ɡē da

　　qiè yì

　　xuán wō

　　qī cǎn

　　cì wei

　　qīn pèi

　　二、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）。（3分）

　　A。薄弱（bò）氣魄（pò）祭祀（shì）赴會(huì)（pù）

　　B。擂臺(tái)（nèi）鼓勵(lì)（nì）債券（juàn）河畔（bàn）

　　C。搖曳（yè）滲透（shèn）傾瀉（xiè）噙淚（qín）

　　D。服帖（tiě）佇立（chù）蟈蟈（ɡuō）盜賊（zhéi）

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（4分）

　　（）的泉水（）的歌聲（）的翅膀（）的聲音

　　四、填關(guān)聯(lián)詞。（6分）

　　1、漓江的風(fēng)光（）水美，（）山也美。

　　2、（）閏土五行缺土，（）他的父親叫他閏土。

　　3、（）在惡劣的環(huán)境中，狼（）能依靠狼群集體的力量頑強(qiáng)地生存下去。

　　五、按要求完成句子練習(xí)（12分）

　　1、這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。（改為反問句）

　　_____________________________________

　　2、高斯解決了難題。高斯通過觀察思考想到了辦法。（把兩句話合并成一句話）

　　_____________________________________

　　3、陽朔是個(gè)聞名遐邇的、著名的旅游勝地。（修改病句）

　　_____________________________________

　　4、每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。（縮句）

　　_____________________________________

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（13分）

　　1、《藏羚羊的故事》一文中，描寫科考隊(duì)員救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”這些動(dòng)詞，從這些動(dòng)詞中你感受到了什么？（6分）

　　_____________________________________

　　2、《江畔獨(dú)步尋花》中的“________________，________________？”把杜甫對(duì)美麗春景的喜愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）

　　3、讀《一只貝》，我們懂得了貝的可敬在于用血肉磨制成了________________。（3分）

　　七、閱讀百花園。（24分）

　　（一）藏羚羊的故事（節(jié)選）

　　忽然，一只藏羚羊從對(duì)面的草坡上飛奔而下，一直奔到狹窄的路中央，“撲通”一聲跪了下來。司機(jī)緊急剎車，才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。司機(jī)和一位科考隊(duì)員走下車來，準(zhǔn)備將它趕走。

　　令人奇怪的是，任憑他倆怎么吆喝，那只老羚羊卻紋絲不動(dòng)地跪在車前，并用一種乞求的`眼神盯著他倆。車內(nèi)其他人也都感到好奇，紛紛走下車來。

　　這時(shí)，有兩行濁淚從老羚羊的眼眶里涌了出來，然后，它緩緩站起身來，一步一回頭地往草坡上走。

　　“這只老羚羊，一定有求于我們�！蹦觊L(zhǎng)的科考隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家說。

　　1、選段主要寫_________________。（2分）

　　2、作者細(xì)致描寫了老羚羊的動(dòng)作、神態(tài)，其中最讓人感動(dòng)的詞語有_______________等。從這些詞語中，可以體會(huì)到________________。（6分）

　　3、從科考隊(duì)長(zhǎng)的話可以看出科考隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)________________的人。（2分）

　�。ǘ┩甑酿z頭

　　如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村莊上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙（zhēnɡ zhènɡ）工分，生活清貧得像一串串干枯的空籠花。

　　有一年“六一”兒童節(jié)，學(xué)校說要給每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖（chònɡ chōnɡ）地對(duì)娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)�！泵妹眯α�，娘也笑了。

　　那天開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。

　　回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那個(gè)。嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹，她只喝羹湯嗎？娘說過，她不喜歡饅頭哇……

　　等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里頭連饅頭屑也沒一點(diǎn)了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家女兒啊，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹耍　蹦飶脑铋g抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”

　　二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　那天晌午，娘把饅頭夾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎？”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻“哇”地一聲哭了。

　　就在那一天，我的童年結(jié)束了。

　　1、用“________”畫出括號(hào)里正確的讀音。（2分）

　　2、從文中第1自然段找出下列詞的近義詞。（2分）

　　貧困——________披星戴月——________

　　3、第4自然段“故伎重演”具體是指（）。（3分）

　　A�？粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。

　　B。看著手中的饅頭，沒有了口水，肚皮不再發(fā)出咕咕的叫聲。

　　4、用“ ”畫出第4自然段中的兩處心理活動(dòng)描寫。（3分）

　　5、娘似乎預(yù)料到“我”會(huì)把饅頭吃掉，所以蒸了五個(gè)饅頭，并且還對(duì)二丫娘說了謊，她為什么這樣做、這樣說？（4分）

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