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九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案上海卷

時(shí)間:2022-12-30 05:07:54 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案(上海卷)

  一、文言文(42分)

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案(上海卷)

  (一)默寫(18分)

  1.氣蒸云夢(mèng)澤, 。(望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

  2.柴門聞犬吠, 。(《逢雪宿芙蓉山主人》)

  3. ,才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)

  4. ,小橋流水人家……(《天凈沙•秋思》)

  5.行拂亂其所為, ,曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂(lè)》)

  6.峰回路轉(zhuǎn), , 。(《醉翁亭記》)

  (二)閱讀古詩(shī)詞,完成7-8題(4分)

  登高 杜甫

  風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

  無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

  萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

  艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

  7.詩(shī)中“繁霜鬢”的意思是 。(2分)

  8.下列理解正確的一項(xiàng)是 (2分)

  A.“風(fēng)急”兩句描寫深秋的景色,形象描摹了秋高氣爽的美景。

  B.“無(wú)邊”兩句借用落木、江水表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝的感慨。

  C.“萬(wàn)里”兩句表現(xiàn)作者不顧年老體弱登臺(tái)作客以寄思鄉(xiāng)之苦。

  D.“艱難”兩句集中寫情,表現(xiàn)了憂國(guó)傷時(shí),借酒消愁的情景。

  (三)閱讀下文,完成9-11題(8分)

  莊子釣于濮水

  莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!”

  莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于塗中乎?”

  二大夫曰:“寧生而曳尾塗中。”

  莊子曰:“往矣!吾將曳尾于塗中。”

  9.莊子是 時(shí)期 家學(xué)派的代表人物。(2分)

  10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義和用法。(3分)

  愿以境內(nèi)累矣!

  11.下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是 (3分)

  A.莊子以神龜來(lái)設(shè)喻,意在表現(xiàn)自己的高貴氣質(zhì)。

  B.莊子以神龜來(lái)設(shè)喻,意在表現(xiàn)自己的淡泊名利。

  C.莊子以神龜來(lái)設(shè)喻,意在表現(xiàn)自己的逍遙自在。

  D.莊子以神龜來(lái)設(shè)喻,意在表現(xiàn)自己的汪洋恣肆。

  (四)閱讀下文,完成12-15題(12分)

  摸鐘見(jiàn)盜

  富民失物,捕得數(shù)人,莫知為盜者。陳述古①紿②曰:“某寺有一鐘,至靈,能辨盜。”使人迎置。乃陰③使人以墨涂鐘良久,引囚立鐘前,諭曰:“不為盜者摸之無(wú)聲,為盜者則有聲。”引囚逐一以手入帷摸之。出而驗(yàn)其手,皆有墨,一囚獨(dú)無(wú)墨,乃見(jiàn)真盜。

  【注釋】①[陳述古紿曰]陳述古,宋人,時(shí)任縣令。紿(dài):哄騙。 ②[陰]暗暗地。

  12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)莫知為盜者( ) (2)使人迎置( )

  13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義和用法。(2分)

  引囚逐一以手入帷摸之。__________

  14.“盜”不敢摸鐘以至露出真面目的原因是_____ (3分)

  15. 從文中可以看出陳述古是一個(gè)__ 的人(3分)

  二、現(xiàn)代文閱讀(共48分)

  (一)閱讀下文,完成16—20題(20分)

  說(shuō)創(chuàng)新

 、賱(chuàng)新是決定一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)的重要因素。創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐有可能成功,也有可能失敗。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,必須要有一種永不言敗的精神。

 、谠趧(chuàng)新的過(guò)程中,成功是一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前進(jìn)的步伐;不能正確對(duì)待失敗,就不能把握成功的機(jī)遇。當(dāng)年,發(fā)明家愛(ài)迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進(jìn)行了多次試驗(yàn)都沒(méi)能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí),愛(ài)迪生卻說(shuō):“我沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。”經(jīng)過(guò)不懈的努力,愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈,用科技為人類帶來(lái)了光明。

  ③愛(ài)迪生的例子告訴我們, 對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗。失敗與成功,總是相對(duì)的、辯證的。有大付出,才有大收獲;有大境界,才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法,懂得“失敗是成功之母”的深刻道理,在創(chuàng)新的過(guò)程中,一時(shí)一事的失敗是常有的,只有不屈不撓,才能夠走向勝利。

 、軐(duì)于創(chuàng)新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新是艱難的,不可能一蹴而就,也不會(huì)一帆風(fēng)順。

 、輨(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn),但無(wú)限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒(méi)有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以 。在創(chuàng)新的過(guò)程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

 、迍(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者的追求,自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信,才能鼓起從頭再來(lái)的勇氣;自強(qiáng),才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù),自信者有自知之明,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,不會(huì)一味蠻干;自強(qiáng)不是逞強(qiáng),自強(qiáng)者有清醒的頭腦,善于審時(shí)奪勢(shì),不達(dá)目的不罷休。

  ⑦創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的希望,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要?jiǎng)?chuàng)新,呼喚創(chuàng)新。

  16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (2分)

  A.不屈不撓 B. 一帆風(fēng)順 C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.審時(shí)奪勢(shì)

  17.第②段主要運(yùn)用了 的論證方法。作者講述愛(ài)迪生故事的作用是 (6分)

  18. 聯(lián)系上下文,在第⑤段橫線內(nèi)補(bǔ)寫一句合適的話: (3分)

  19. 文章的論點(diǎn)是 (3分)

  20.本文從以下兩個(gè)角度來(lái)論證論點(diǎn):(1) ;(2) (6分)

  (二)閱讀下文,完成21—26題(28分)

  鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去

  ①那些五顏六色的鳥(niǎo)兒,至今,還常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  ②讀小學(xué)那時(shí),鳥(niǎo)真多。春天,當(dāng)田邊的馬蘭吐出香氣,河邊的柳趟子綠成一片,不知打哪兒“呼啦”一下子,飛來(lái)那么多鳥(niǎo)。枝頭、田壟、河邊……到處都是。人們給鳥(niǎo)起了好多有趣的名字:黃下頦的叫“黃豆瓣”,綠腦袋的叫“青大頭”,長(zhǎng)著褐色斑點(diǎn)的叫“花椒籽”,渾身黃白色的叫“麥溜子”,肚皮上紅藍(lán)相間的叫“五色藍(lán)頦”……有一種比核桃還小的鳥(niǎo)兒,叫“瞎老葉子”,它仿佛一片綠葉,別看長(zhǎng)得小,可飛的速度卻極快;個(gè)頭碩大的,當(dāng)數(shù)“胡霸辣”,其周身青灰,頗似烏鴉,但眼睛又大又紅,叫起來(lái)粗聲大嗓,頗有幾分獨(dú)嘯山林的味道。還有一種叫“車伙子”的,來(lái)得最晚,諺語(yǔ)說(shuō)“小滿雀來(lái)全”,它在“小滿”節(jié)氣之后才出現(xiàn)。它的叫聲不會(huì)持續(xù)幾天,隨著它的銷聲匿跡,鳥(niǎo)們就都飛走了。聽(tīng)母親說(shuō),它是上蒼派來(lái)趕鳥(niǎo)的“伙計(jì)”,所以叫它“車伙子”。

 、壅嫔岵坏螟B(niǎo)們飛去,便尋思著,逮幾只養(yǎng)著,天天瞧看,那該多愜意!見(jiàn)別人家的孩子用“扣網(wǎng)”扣住一只“五色藍(lán)頦”,心里直癢癢。母親最懂我的心思,但她的話特嚴(yán)厲。“你逮住了鳥(niǎo),就要了它的命!”她一邊納著鞋底兒,一邊說(shuō) “越是好看的鳥(niǎo),越難侍候,它們都是吃軟食兒的,你拿什么喂它?”媽說(shuō)的軟食兒,就是蟲子。我說(shuō):“我去給它找,秫秸棒里不就有‘醬桿兒蟲’嗎?”她搖了搖頭,嘴里喃喃著:“哪有那么多醬桿蟲啊!”

 、芡砩,她指著天上的星星,說(shuō):“一顆星星,頂著一條命。大星星,是人的;小星星,是鳥(niǎo)的。鳥(niǎo),和人一樣,一輩子,只有一條命。”說(shuō)罷,她的話音陡然變得沉沉的:“誰(shuí)把鳥(niǎo)禍害死了,他頂?shù)哪穷w星星就滅了,還會(huì)讓他媽頂?shù)哪穷w星星,也落下來(lái)!”我信以為真,深怕母親頂?shù)哪穷w星,因我而墜落。于是,在無(wú)奈中,決然斷了逮鳥(niǎo)的念想。

  ⑤母親終歸知道我稀罕鳥(niǎo),想和鳥(niǎo)親近,就出了個(gè)主意:讓我把一些胖胖的“醬桿蟲兒”擺在一塊半干的黃泥上,再用泥箍住它們,只露出腦袋和后半截白胖胖的身子,作為誘餌,把鳥(niǎo)兒們招來(lái)。清晨,我頂著露水,把那沾著“醬桿蟲兒”的黃泥放到鳥(niǎo)們愛(ài)去的柳趟子邊上。然后,嘴里吹著口哨,到周圍去遛鳥(niǎo)。果然,有那么多鳥(niǎo)朝我放泥的地方飛來(lái)了,蹦去了。我深怕驚動(dòng)它們,急忙趴在草棵里,觀瞧著……哎呀,足有幾十只啊!我聽(tīng)到了自己因?yàn)榧?dòng)而加劇的心跳聲。近了,近了……蹦在前面的是“麥溜子”,接著,是兩只“花椒籽”,緊跟其后的是一群“五色藍(lán)頦”,它們終于發(fā)現(xiàn)了我為它們準(zhǔn)備的“嚼果”,開(kāi)始啄食。我定神望著,心里甭提有多高興!雖然,我沒(méi)有逮到鳥(niǎo),但我把鳥(niǎo)最愛(ài)吃的東西,送到了它們的嘴邊。就這樣,母親讓我過(guò)了一把癮。

 、薜搅硕欤狈降难┨卮。鳥(niǎo)兒覓食總是容易上逮鳥(niǎo)人的當(dāng)。逮鳥(niǎo)人會(huì)把捕到的滿滿一大籠子鳥(niǎo)賣給炸鳥(niǎo)人,變成串在鐵絲上炸得焦黃的“鐵鳥(niǎo)肉串”。 母親牽著我的手上街趕集時(shí),每每看到那叫賣“鐵鳥(niǎo)肉串”的,都會(huì)帶我匆匆離開(kāi),不讓我多瞧一眼。那一刻,她的臉上,透出慍色和無(wú)奈。

 、咭惶煸绯,我見(jiàn)母親將一雙新棉鞋用包袱皮裹好,遞給了父親。我知道,這雙鞋,是母親整整熬了兩宿才做成的。父親望了望母親,啥也沒(méi)說(shuō),拿上鞋,趕集去了。傍晚,只見(jiàn)他拎著一籠子鳥(niǎo)兒回來(lái)了。原來(lái)他用賣鞋的錢,買回了籠子里的三十多只鳥(niǎo)。我很奇怪:母親為啥讓父親買回一籠子鳥(niǎo)呢?她笑著對(duì)我說(shuō):“快去抓把粟籽兒,喂喂這些雀兒吧,等它們吃飽了,好放生。”我這才明白,母親讓爹買鳥(niǎo),是為了救它們的命!

 、噙@是幾十年前的事了,可依稀就在眼前。

  ⑨去年春天,我回故鄉(xiāng),想再尋那些鳥(niǎo)兒們的蹤跡,可上哪兒去尋呢?阜豐山和山下的林子,已被夷為平地,建起了巍峨的發(fā)電廠。鎮(zhèn)外的樹(shù)趟子、小河,都已蕩然無(wú)存,變成了民居。“黃豆瓣”、“青大頭”、“麥溜子”、“五色藍(lán)頦”……都已絕跡,它們只能成為我夢(mèng)中的精靈了!

  21.在第③段的 內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是_ __(2分)

  A. ,(逗號(hào)) B. ;(分號(hào)) C. 。(句號(hào)) D. :(冒號(hào))

  22.第②段說(shuō)“車伙子”“是上蒼派來(lái)趕鳥(niǎo)的‘伙計(jì)’”,理由是“ ”(用文中語(yǔ)句回答)(2分)

  23.第③、④段中“母親”說(shuō)了這么多話的目的是 ,從中體現(xiàn)出母親不僅是一個(gè) 的人,而且是一個(gè) 的人。(9分)

  24.如果將第⑤段畫線內(nèi)容改為“近了,近了……鳥(niǎo)兒終于發(fā)現(xiàn)了我為它們準(zhǔn)備的‘嚼果’,開(kāi)始啄食”,兩者相比,表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 (5分)

  25.對(duì)文章最后一段含義理解正確的是(3分)

  A.抒發(fā)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情。

  B.抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

  C.表達(dá)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境遭到破壞的譴責(zé)。

  D.表達(dá)了作者對(duì)新興工業(yè)蓬勃發(fā)簪的欣喜。

  26.請(qǐng)將⑥⑦兩段的內(nèi)容縮寫成80字左右的文字。(8分)

  三、 寫 作(60分)

  27.題目: 告訴我

  要求:(1)在橫線內(nèi)填入詞語(yǔ)把題目補(bǔ)充完整。 (2)寫一篇600字左右的文章。不要出現(xiàn)人名、校名等個(gè)人信息。

  參考答案:

  一、文言文(42分)

  (一)(18分,每題3分)1. 波撼岳陽(yáng)城 2.風(fēng)雪夜歸人 3. 此情無(wú)計(jì)可消除 4.枯藤老樹(shù)昏鴉 5.所以動(dòng)心忍性 6.有亭翼然臨于泉上者 醉翁亭也

  (二)(4分)

  7.(2分)形容白發(fā)多,如鬢邊著霜雪 8.(2分)B

  (三)(8分)

  9.(2分)戰(zhàn)國(guó) 道

  10.(3分)愿意把國(guó)內(nèi)的政事都托付給你,勞累你了!

  11.(3分)B

  (四)閱讀下文,完成12-15題(12分)

  12.(4分,每空2分)(1)是 (2)派遣

  13.(2分)帶領(lǐng)囚徒依次輪流把手伸入帷幕撫摸大鐘

  14.(3分)做賊心虛,相信陳述古的話,恐鐘有聲,不敢摸

  15.(3分)善于分析;利用盜賊心理特點(diǎn);充滿智慧

  二、現(xiàn)代文閱讀(48分)

  (一)(20分)

  16.(2分) D

  17. (6分,每空3分)舉例論證 有力地論證了不能正確對(duì)待失敗,就不能把握成功的機(jī)遇(或以具體的實(shí)例論證了對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗的觀點(diǎn),具有說(shuō)服力)

  18. (3分)略。示例:創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣

  19. (3分)要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,必須要有一種永不言敗的精神

  20. (6分,每空3分)(1)對(duì)于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗。(2)對(duì)于創(chuàng)新者而言,要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)

  (二)(28分)

  21.(2分)A

  22.(2分)(它的叫聲不會(huì)持續(xù)幾天,)隨著它的銷聲匿跡,鳥(niǎo)們就都飛走了

  23.(9分,每空3分)要消除孩子捕鳥(niǎo)的想法 心地善良 很善于教育孩子(或:充滿育人智慧)

  24.(4分)與該句相比,原文列舉鳥(niǎo)兒名稱強(qiáng)調(diào)來(lái)了許多鳥(niǎo)兒,又用“前面”、“接著”、“緊跟其后”把它們連接起來(lái),更能表現(xiàn)出“我”隨著鳥(niǎo)兒臨近不斷增長(zhǎng)的喜悅和激動(dòng)

  25.(3分)C (答B(yǎng)得1分)

  26.(8分)略。評(píng)分要點(diǎn):冬天雪特大,人們利用鳥(niǎo)兒覓食的機(jī)會(huì),捕鳥(niǎo)制作“鐵鳥(niǎo)肉串”賺錢。║母親對(duì)此很痛心,║熬了兩宿做了雙新棉鞋,讓父親趕集用賣鞋的錢買回三十多只鳥(niǎo)放生。(三層內(nèi)容各2分;語(yǔ)言通暢2分)

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