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2016上學期初一語文上冊期中試卷
一、積累與運用(滿分30分)
1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.穹窿(qióng) 隧道(suì) 醞釀(liàng ) 索然無味(suǒ)
B.濡濕( rú) 澄清 (chéng) 驀地 (mò) 樂以教和(lè)
C.扁簞 (dān) 發(fā)髻(jí) 憧憬(chōng) 盛氣凌人 (líng)
D.山嵐 (lán) 黃暈 (yùn) 造孽 (niè) 風塵仆仆(pú)
2.下面詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.若有所失 猝不急防 乳臭未干 怨天尤人
B.嶄露頭角 名幅其實 言簡意賅 趨之如歸
C .含辛茹苦 頭暈目眩 恍然大悟 汗馬功勞
D.花枝招展 趾高氣昂 明正言順 銷聲匿跡
3.下列句子中加點成語運用正確的一項是( )(2分)
A.中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動，特別是文化活動，這樣才能開卷有益。
B.指南針、造紙術、印刷術和火藥是我國舉世聞名的四大發(fā)明。
C.他成績優(yōu)秀，是老師眼中不恥下問的好學生。
D.隨著天氣越來越熱，小伙伴們對冰淇淋的渴望與日俱增。
4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當的一項是( )(2分)
生命的歷程中，人們往往丟掉當時覺得不重要的東西，拋擲時毫不 ;等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地 ，在回憶里逐步被放大。時光雖緩，漸漸也遠逝了，等有一天終于 ，光陰卻已永不回頭。
A.憐惜 閃耀 醒悟 B.惋惜 閃爍 醒悟
C.憐惜 閃爍 悔恨 D.惋惜 閃耀 悔恨
5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當的一項是(2分)( )
�、僦挥行⒕锤改傅娜�，才是一個有責任心的、高尚的人。
�、谠谏鐣l(fā)展的今天，倡導“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義。
�、劭鬃釉唬�“孝，德之本也。”
�、軓倪h古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。
�、菸覀儑沂怯兄�5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。
A.③①⑤④② B.①③⑤②④ C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
6.修改病句(2分)
(1)只要走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。
(2)誰能否認李時珍沒有對國家的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大的貢獻呢?
7.根據語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。(2分)
生活是一道美麗的彩虹，流動著炫麗的色彩; ，
;生活是一杯悠悠的清茶， 飄散著淡淡的芳香…… 生活是美好的。讓我們熱愛生活的。
8.名著閱讀填空。(4分)
全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說他:那個快樂的軍人妻子，叫他“石灰鼻子”;彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”;外祖父叫他“妖術師”、“危險人物”。
(1)上面選段文字出自 ，作者 。
(2)這部作品的主人公是誰?請你概括一件發(fā)生在主人公身上的一件事。
9.文言詩文填空。(12分)
(1) ，隨風直到夜郎西。
(2) ，巴山夜雨漲秋池。
(3)海內存知已， 。
(4) ，暫憑杯酒長精神。
(5) ，決眥入歸鳥。
(6)不畏浮云遮望眼， 。
(7) ，山島竦峙。
(8) ，兒女共沾巾。
(9) 《論語六則》中強調讀書一定要及時復習，將知識融會貫通，并能有所發(fā)現的句
子是 ， 。
(10)《酬樂天揚州初縫席上見贈》中詩人運用典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，
又表現了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富的詩句是
， 。
二、古詩文閱讀(滿分20分)
(一)閱讀下面語段，回答10—12題(10分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑 布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
10.解釋下列加點詞在文中的意思。(2分)
(1)略無闕處 闕： (2)沿溯阻絕 溯：
(3)則素湍綠潭 素： (4)屬引凄異 屬
11.翻譯下列句子。(4分)
(1) 雖乘奔御風，不以疾也。
(2)清榮峻茂，良多趣味。
12.用自己的話分別概括出“三峽的山”和“夏季的水”的特點。(4分)
(二)閱讀下面語段，回答13—16題(10分)
吾室之內，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾 病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!” (《陸游筑書巢》)
注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。
13.解釋文中的加點字(2分)
(1)俯仰四顧無非書者( ) (2)或至不得行( )
14.翻譯下面句子(4分)
(1)賓客不至，妻子不覿
(2)輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”
15.文中最能體現“書巢”特點的語句是“_________________________”。(填原文語句)(2分)
16.本文主要體現了陸游 ( )(2分)
A.酷愛讀書 B.喜愛建筑 C.不拘小節(jié) D.樂觀幽默
三、現代文閱讀(滿分40分)
(一)閱讀下面的選文，完成17～21題。(16分)
果園快樂的時光
白蘭華
①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。
�、诠麍@里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復一日地成長，經歷開花結果的繁衍，默默奉獻著一切。經常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個頭大。他就在下午放學做完作業(yè)后到菜園轉悠捉蟲子。他發(fā)現藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。
�、矍锾焱馄疟榉N青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌 制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。
�、芰顣r光無比芬芳的還是要數春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動�；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。
�、蒉D眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔擔金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。 閱讀材料
�、尥馄偶业墓麍@一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天!
17.請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。(4分)
18.第二段中表明下面的內容的詳寫的語句是(2分)
19.聯系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。(4分)
漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。
20.請結合文章內容，具體分析外婆是一個怎樣的人。(3分)
21.最后一段在內容和結構上有何作用?請結合文章內容具體作答。(3分)
(二)閱讀下面的選文，完成22～26題。(14分)
生機勃勃的太陽花
�、僖惶烨宄�，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、紫、 藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。
�、蹚某跸牡缴钋�，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。
�、艿吹枚嗔�，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。
�、葸@新陳交替多么活躍，多么生動!也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候， 朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
�、揲_完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
�、咛柣ǖ男蕾p者們，似在這里發(fā)現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像 哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊!
22.給下面的加點字注音(1分)
花圃 生機勃勃
23.太陽花“經久不衰”的原因(4分)
�、偈撬鼈� (不超過15個字)
②是它們 (不超過15個字)
24.說說下面句子中加點詞語的表達效果。 (2分)
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
25. 從修辭手法的運用來賞析下面兩個句子。(4分)
�、僬ч_的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。
�、陂_完的太陽花并不消沉，并不意懶。
26. 文章的結尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么。( 3分)
三、作文(滿分60分)
27.從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。
(1)題目：歲月里的溫馨
回首往昔，總會有溫馨的記憶，他可能是生病時家人無微不至的關愛，可能是迷茫時老師諄諄的教誨，也可能是受挫時朋友細心的寬慰……這溫馨可能是別人帶給你的，更可能是你帶給別人的。
要求：以記敘、描寫為主;內容充實，表達真情實感，行文流暢;不使用網絡語言， 600字左右。
(2)那段 的日子
(提示：橫線上可填“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”等
要求：如果選擇題目(2)，先將題目補充完整;自己立意;自選文體，但要文體明確，詩歌除外。字數600宇左右，字跡工整，卷面整潔。
七年語文參考答案
一、1-5DCBBA 6.(1)只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。
(2)誰能否認李時珍對國家的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大的貢獻呢?7.生活是一首優(yōu)美的歌曲，跳動著歡樂的音符。8. 高爾基 童年 將外祖父過節(jié)用的白桌布染成了藍色。9.略
二、10、 (1)闕：通“缺”，中斷 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)屬：連接
11、 (1) 即使騎著飛奔的馬，乘著迅疾的風，也沒有它快。(2)水清，樹榮，山高，草盛，確實有很多的趣味。12、山：連綿不絕，重重疊疊，高可蔽日。水：水勢險惡、水位高、水流湍急13、. (1)看(看見) (2)能夠、可以 14、(1)客人不來拜訪，妻子子女不來相見。(2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說：“這不就是我所說的書窩嗎?”15、亂書圍之，如積槁枝(只寫“如積槁枝”2分，“亂書圍之”1分)
16. A(2分) C、D(1分)
三、17.(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲子喂雞(3)和外婆一起制作鹽菜(4)果園繁花盛開時的溫馨
(5)果實收獲的甘甜 (6)外婆的慈愛 18.他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子
19.運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現了他的喜悅之情。 20.勤勞：空閑時間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子;外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。慈愛：留柑子給他。能干(富有生活智慧)：做出的菜味道美;把果園經營得很好。
21.內容上：點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結構上：總結全文。22.pǔ bó23.(1)喜愛陽光，特能承受烈日考驗
(2)新陳代謝十分活躍，花的數量多24.(2分)“閃”字顯得太陽花盛開時，沒有預兆，十分突然，生動的表現出太陽花嬌小可愛，調皮活潑的特點。表達了作者對太陽花的喜愛之情。25. (1)比喻，把太陽花比作霞和寶石，生動形象地凸顯了太陽花鮮艷奪目的特點。 (2)擬人，賦予太陽花人的特質，把太陽花人格化，表達了作者對太陽花的崇敬之情。26.不管環(huán)境多么惡劣，依然勇敢面對，絕不低頭。珍惜機會，盡情展示自己的風采。表演結束了，不留戀，不耍賴，堅決的離開，無私地發(fā)揮自己的余熱。
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