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《孔子猶江!烽喿x答案及其原文翻譯
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趙簡子①問子貢②曰:“孔子為人何如?”子貢對曰:“賜不能識也!焙喿硬徽f③曰:“夫子事孔子數(shù)十年,終業(yè)④而去之,寡人問子,子曰‘不能識’,何也?”子貢曰:“賜譬渴者之飲江海,知足而已?鬃营q江海也,賜則奚足以識之?”簡子曰:“善哉,子貢之言也!”
注釋:
、仝w簡子:趙國開國君主,名鞅。②子貢:孔子的弟子,姓端木,名賜,字子貢。③說:同“悅”。④終業(yè):完成學業(yè)。
一、解釋下列句中加點的詞。
孔子猶江海2.賜不能識也
二、翻譯下列句子。
1.夫子事孔子數(shù)十年,終業(yè)而去之。
2.賜譬渴者之飲江海,知足而已。
3.孔子猶江海也,賜則奚足以識之?
三、請從文中找出相應的句子。
1.謂語提前的倒裝句:
2.疑問代詞“何”作賓語:
四、下列對文章理解最準確的一項是()。
A.贊揚趙簡子求賢若渴、不恥下問的作風。
B.稱贊子貢謙虛好學、尊重老師的品德。
C.說明孔子的賢明猶如江海,深不可測。
D.閘述求學問必須知其所以然的道理。
參考答案
1.如,像
2.了解
二、1.先生跟隨孔子學習幾十年,完成學業(yè)才離開他。2.我又怎么能夠了解他?
三、1.善哉,子貢之言也!2.孔子為人何如?
四、C
注釋:
1、趙簡子:原為晉國大夫,韓、魏、趙三家分晉后,為趙國開國君主,名鞅。
2、子貢:孔子的弟子,姓端木,名賜,字子貢。
3、說:同“悅”,高興。
4、終業(yè):完成學業(yè)。
5、去:離開
6、識:了解。
7、賜:我,指子貢。
8、譬:好像,猶如。
9、猶:好像。
10、奚:怎么。
11、事:侍奉。
13、足:足夠。
14、善:好
參考譯文:
趙簡子問子貢說:孔子這個人為人怎么樣??子貢回答說:我不能夠了解他?趙簡子很不高興地說:你跟隨孔子學習了幾十年,學業(yè)有成才離開他,(現(xiàn)在)我問你(他為人怎樣),你卻說不了解,這是為什么??子貢(回答)說:我就象饑渴的人在江邊喝水,知道滿足就罷了。而孔子就象江海一樣(遼闊,深邃),我怎么有能力了解他呢??趙簡子說:好,子貢的話說的真對!
道理:
孔子被喻為圣人,無所不知;道德高深.因此,像孔子這樣的圣人就如同江海一樣高深、博大。子貢謙虛好學,尊重老師的品德值得我們學習。
這說明了孔子:無所不知、道德高深,不是一般人可以看透他的。
本文在寫法上的最主要的特點是運用比喻說理,形象而有說服力。
人物資料:
趙簡子即趙鞅,嬴姓,趙氏,原名鞅,后名志父,謚號簡。時人尊稱其趙孟,史書中多稱之趙簡子,亦稱趙簡主,其全稱名諱當為趙鞅、趙志父(先秦時期男子稱氏不稱姓,故沒有嬴鞅一說)。春秋后期晉國卿大夫,六卿之一,趙氏大宗宗主。趙武之孫,趙成嫡長子,出生世卿大族,至晉定公時執(zhí)政晉國十七年之久。杰出的政治家、軍事家,外交家,改革家。戰(zhàn)國時代趙國基業(yè)的開創(chuàng)者,郡縣制社會改革的積極推動者,先秦法家思想的實踐者,并稱“簡襄之烈”。對春秋戰(zhàn)國的歷史發(fā)展起到了推動作用,與其子趙無恤(即趙襄子)。
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