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2015廣東高考語(yǔ)文專項(xiàng)模擬題（4）
一、閱讀下面的文字，完成1～4題。
至情至性傅斯年
岱 峻
一代學(xué)人傅斯年，這些年已成學(xué)界研究的熱點(diǎn)，甚至成為公眾討論的話題。他豪放的外表之下，藏著一顆柔韌的心，有著近乎赤子般的童真。正如胡適所評(píng)價(jià)的：“他的感情是最有熱力，往往帶有爆炸性的;同時(shí)他又是最溫柔，最富于理智，最有條理的一個(gè)可愛(ài)可親的人。”
傅斯年曾致函代理所務(wù)的李濟(jì)：“同仁幾全到昆明，大可安定矣。在云南總是‘羈旅之人’理當(dāng)‘入門而閎禁’。同仁遷移安適，至慰。弟意在昆明可作長(zhǎng)久想。所址租地以全租為宜，臨大(聯(lián)大)如建筑，似可入一股……”秋天，傅斯年偕妻子來(lái)到昆明，與史語(yǔ)所歷史組主任陳寅恪同住靛花巷宿舍。傅家住一樓，陳家住三樓。傅斯年和陳寅恪既是留學(xué)歐美的同窗，又是姻親。為躲避敵機(jī)轟炸，人們?cè)跇窍驴盏厣贤谟蟹揽斩�。每次警�?bào)一嗚，眾人爭(zhēng)先恐后往樓下跑，傅斯年卻拖著肥胖之軀往樓上沖。他擔(dān)心陳寅恪視力微弱，行動(dòng)不便，每次總是把陳寅恪攙扶下來(lái)，送進(jìn)防空洞。
1938年9月28日，昆明再遭轟炸，死傷無(wú)數(shù)。城里的文教單位又開(kāi)始遷往郊外。史語(yǔ)所搬遷至龍泉鎮(zhèn)，中國(guó)營(yíng)造學(xué)社遷往麥地村……人們渴望片刻安寧，開(kāi)始了安居工程。傅斯年在棕皮營(yíng)村村長(zhǎng)趙崇義的西院租了塊種竹筍的地，蓋了五間房。落成后，一家三口喜遷新居。1939年1月，傅斯年為愛(ài)子仁軌畫(huà)了一張旅程圖，他要年僅四歲的兒子記住逃難的經(jīng)歷。他在圖上題：“小寶的一個(gè)生日，是在牯嶺外公外婆家過(guò)的。爸爸在南京看空襲。生下三年，走了一萬(wàn)多里路了!”那時(shí)的傅斯年，也許在幻想這個(gè)家庭不會(huì)再面對(duì)分離。
轉(zhuǎn)眼就是1941年的春瘟?xí)r節(jié)。3月，傅斯年被送進(jìn)重慶歌樂(lè)山下的中央醫(yī)院。這次生病，是幾年來(lái)心力交瘁積勞成疾的總爆發(fā)。傅斯年在給胡適的信中談道：“去年初冬，敝所奉命自昆明遷川南，其時(shí)甚為忙碌，又以兼任敝院總干事長(zhǎng)之故，更感生活之不安定。今年在二、三月中，五十天內(nèi)，一連開(kāi)會(huì)五次，長(zhǎng)者如參政會(huì)之十日，短者不過(guò)一日，但屬于敝院者，須弟事先準(zhǔn)備，又以有各種不如意事，時(shí)有暴怒。”住院四個(gè)月后，傅斯年回到歌樂(lè)山上的家里養(yǎng)病。
傅斯年在李莊的時(shí)候遇到李方桂的兒子和向達(dá)的兒子打架，一個(gè)五歲，一個(gè)八歲。五歲的打不過(guò)八歲的，李方桂的夫人就來(lái)找向達(dá)的夫人，兩位夫人爭(zhēng)得不可開(kāi)交。這時(shí)候經(jīng)過(guò)的傅斯年看到了，向雙方賠禮道歉，連說(shuō)：“你們兩個(gè)消消氣，都不要吵了，都怨我。”邊說(shuō)還邊作揖。傅斯年處理這事看似“低三下四”，但他是為了尊重李方桂、向達(dá)兩位專家，讓他們安心研究，不為家庭瑣事分心。
弟子們見(jiàn)了傅所長(zhǎng)，都似老鼠見(jiàn)了貓。馬學(xué)良寫(xiě)道：“當(dāng)時(shí)我們小輩，晚飯后在田邊散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到傅先生迎面走來(lái)，都轉(zhuǎn)身急急奔逃，如果逃脫不了，就會(huì)被抓去下棋。其實(shí)傅先生心不在棋，意在思考某一學(xué)術(shù)問(wèn)題，或天下興亡大事，不過(guò)借棋定神，心有別屬。因而常常高舉棋子而遲遲不落，令知者感懷，不知者詫異。也有傳說(shuō)他是借機(jī)測(cè)試，以便了解你的智能和學(xué)術(shù)造詣。”
1947年，傅斯年高血壓發(fā)作，他在妻兒的陪伴下赴美就醫(yī)。抵美后，傅斯年先生在波士頓伯里軍醫(yī)院治療。血壓正常后，移居新港靜養(yǎng)。1948年夏，傅斯年的病情稍見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他忽然執(zhí)意要回國(guó)。他的夫人勸他多療養(yǎng)一陣，他說(shuō)：“國(guó)內(nèi)要做的事太多，豈可偷閑而安居異國(guó)?”
1948年8月，夫婦倆回到風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。
1948年底，時(shí)局日趨危急，傅斯年在南京憂心如焚，舊疾復(fù)發(fā)，血壓猛升，加之感時(shí)憂國(guó)，情緒極劣。正是在那幾天里，傅斯年接到任命前往臺(tái)灣，接掌臺(tái)灣大學(xué)。
1950年12月20日下午，傅斯年列席省參議會(huì)，回答參議員質(zhì)詢后，竟一頭倒地。當(dāng)晚11時(shí)23分，與世長(zhǎng)辭。傅斯年逝世時(shí)，正在美國(guó)讀中學(xué)的傅仁軌，無(wú)錢回臺(tái)奔喪。
(有刪改)
1.文章中大量引用傳主自己的話，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：__________________________________________________________
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解析 解答此題，要明確傳記中引用人物的原話的一般作用，即增強(qiáng)作品的真實(shí)性，更好地突出人物的形象特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，便于對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)等。而引用傳主的原話，可以直接展現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，這是最主要的作用。
答案 文中大量引用傳主傅斯年的話，有利于直接表現(xiàn)傅斯年的內(nèi)心世界，突出其性格特點(diǎn)，展現(xiàn)其精神面貌，同時(shí)也增強(qiáng)了文章內(nèi)容的真實(shí)性、可讀性。
2.傅斯年為什么喜歡抓弟子陪自己下棋?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
答：__________________________________________________________
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解析 這一試題難度不大，具體作答時(shí)，首先要明確信息區(qū)間，即文章的第六段。其次要重點(diǎn)分析這一段的內(nèi)容，這一段前半部分主要講傅斯年喜歡抓弟子陪他下棋，弟子們都害怕他這一事實(shí)，后半部分主要分析了原因。最后要對(duì)這一段后半部分的內(nèi)容進(jìn)行歸納整合，用自己的話表述。
答案 下棋，是傅斯年思考問(wèn)題的一種方式，他把一些在田邊散步的學(xué)生抓來(lái)與自己下棋，而在下棋的過(guò)程中，則借棋定神，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行深入思考。他也可能是在借下棋的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以便了解學(xué)生的學(xué)術(shù)造詣等。
3.文中通過(guò)對(duì)傅斯年事跡的介紹，表現(xiàn)了他哪些方面的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：__________________________________________________________
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解析 解答這一試題，需要先從文中篩選出傅斯年的事跡，然后體會(huì)事件體現(xiàn)出來(lái)的人物的精神品質(zhì)，這樣就可以得到準(zhǔn)確而全面的答案。文中所寫(xiě)的有關(guān)傅斯年的幾件事，如敵機(jī)轟炸時(shí)照顧陳寅恪，給兒子畫(huà)逃難圖，向吵架的雙方賠禮道歉，讓弟子與他下棋，國(guó)家形勢(shì)危急時(shí)回國(guó)，去世時(shí)他的兒子沒(méi)有錢回臺(tái)奔喪等，可以表現(xiàn)出他不同的品質(zhì)。
答案 關(guān)心他人，心地善良�？释矊�，珍惜幸福。勤于治學(xué)，敏于思考。感時(shí)憂國(guó)。清廉自守。(答出任意四點(diǎn)即可)
4.文章開(kāi)頭說(shuō)傅斯年“豪放的外表之下，藏著一顆柔韌的心”，文章是怎樣體現(xiàn)他的“柔韌”的?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答：__________________________________________________________
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解析 解答這一試題，需要根據(jù)題目要求，對(duì)文中能夠表現(xiàn)傅斯年“柔韌”這一特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行篩選，而根據(jù)第一段中關(guān)于“柔韌”的分析可知，“柔韌”主要指他性格中溫柔、善良、尊重他人的一面。在組織答案時(shí).需要注意先對(duì)事件進(jìn)行概括，然后分析這些事件是怎樣表現(xiàn)其“柔韌”的。
答案 傅斯年一家三口在棕皮營(yíng)村喜遷新居后，他為兒子畫(huà)了一張旅程圖，讓兒子記住逃難的經(jīng)歷，并對(duì)安寧生活充滿了向往。這里，我們看到了一代學(xué)人性格中溫柔的一面，也感受到他在親人面前展現(xiàn)出的真實(shí)。傅斯年為了不讓向達(dá)和李方桂兩位專家為家庭瑣事分心，安心研究，“低三下四”地勸架，替他們的夫人互相賠禮道歉。這里，我們看到了傅斯年的可親可愛(ài)以及他體貼他人、尊重他人的一面。
二、閱讀下面的文字，完成5～8題。
黃 樓
林語(yǔ)堂
徐州不僅是個(gè)大城市，而且地控魯南，一向?yàn)檐娛乱獩_。在過(guò)去各朝代，徐州四面皆有戰(zhàn)事，而今日，徐州仍位于京滬、隴海兩條鐵路的交會(huì)之處。徐州位于黃河故道河畔，南部高山聳立，下有深水急流，在城邊流過(guò)。
當(dāng)年，蘇東坡被派往徐州任職。蘇東坡到任沒(méi)多久，洪水到了徐州。王安石以前曾設(shè)法疏浚過(guò)黃河水道，但是空花了很多銀錢，工程竟歸失敗，而負(fù)責(zé)工程的人畏罪自盡。這次，黃河是在徐州以北約五十里處決口，淹沒(méi)了方圓幾百里。洪水到徐州城邊時(shí)，為城南的高山所阻，于是水勢(shì)繼續(xù)往上漲，水高一度超過(guò)了徐州城內(nèi)的街道。蘇東坡奮不顧身，搶救城池，有幾十天不回家過(guò)夜，住在城墻上的棚子里，監(jiān)督人們加固外圈的城墻。有錢的人紛紛逃難，而蘇東坡在城門口勸阻他們，以免引起人心驚惶。他說(shuō)：“我不走，你們最好也不要走。”蘇東坡親自參與了防堵工程的數(shù)字計(jì)算，在兇猛的洪水勢(shì)將越過(guò)東南外城墻時(shí)，他正在忙于加固城基和增加城高。整個(gè)防水工程長(zhǎng)九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚，而完成這項(xiàng)工程，需要數(shù)千人之眾。蘇東坡?lián)溥険溥暝谀嗬锇仙�，他親自到軍營(yíng)去見(jiàn)指揮官。因?yàn)轳v守徐州的禁衛(wèi)軍直接受皇帝指揮，所以蘇東坡懇求他們協(xié)助。指揮官欣然應(yīng)允，說(shuō)：“大人都親自監(jiān)工了，我們自然應(yīng)當(dāng)盡力。”同時(shí)蘇東坡在徐州北方派人挖開(kāi)渠道，試圖把洪水引入以前的黃河水道。這次洪水威脅徐州城四十五天。最終，黃河又回到舊水道，往東在靠近海州處入海，洪水開(kāi)始撤退。
百姓們歡天喜地，慶幸全城得救，但是蘇東坡對(duì)臨時(shí)的堤防感到不滿意，修表呈奏朝廷，請(qǐng)求撥款，重建石頭城墻，以防患于將來(lái)�？盏群镁弥�，蘇東坡修改了原定的計(jì)劃，建議改用堅(jiān)實(shí)的木材加強(qiáng)堤防，不再用石頭�；实蹖�(duì)他的成就特頒圣旨嘉許。次年二月，朝廷撥予蘇東坡三萬(wàn)貫，一千八百石米糧，七千二百個(gè)人，在城東南建造了一條木壩。在外圍城墻上，由于喜愛(ài)建筑，蘇東坡興工建造了一座樓，命名為黃樓。后來(lái)黃樓一詞成了蘇東坡在徐州所作詩(shī)歌總集的名稱。
神宗元豐元年九月初九，黃樓舉行盛大的落成典禮。落成典禮舉行時(shí)，全城百姓全部前來(lái)參加。黃樓聳立于東門之上，高一百尺，樓的形狀猶如一個(gè)寬廣的佛塔。大家一齊登樓，一覽四周的景物。那天早晨，偏偏濃霧籠罩。他們往窗外出去，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處錯(cuò)落的漁村。往近處看，在南方有一個(gè)高臺(tái)，以往用為賽馬之地，今已建成一座寺廟。由那座寺廟起，一道一里長(zhǎng)的新堤防，順著東城墻向北伸展。站在黃樓上，可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處波濤澎湃之聲，與下面的鵝鴨之聲相錯(cuò)雜。最后，蘇東坡擺設(shè)盛大的筵席，款待來(lái)賓。蘇東坡寫(xiě)了一篇文章記此盛事，刻之于石，以垂久遠(yuǎn)。
蘇東坡名氣甚大，受人歡迎，不僅因?yàn)橹魏映晒Γ惨驗(yàn)樗株P(guān)心囚犯的健康，這是當(dāng)時(shí)為太守者所絕無(wú)僅有的。蘇東坡親自視察監(jiān)獄，并指定醫(yī)生為囚犯治病，因此犯人的家屬對(duì)蘇東坡非常感激。有些小事，人們只要想到去做，就很容易做，關(guān)鍵是很少有人想去做，而蘇東坡就肯去做。比如說(shuō)，他看見(jiàn)很多官兵淪落為盜匪，因?yàn)橛幸粭l荒謬的法令，凡是低級(jí)軍士因公出差，官家不發(fā)旅費(fèi)，而低級(jí)軍士為了湊夠旅費(fèi)，想各種辦法，有的便淪為盜匪。他自己改革了這項(xiàng)陋規(guī)。他認(rèn)為每年節(jié)省下一些錢，就可以夠低級(jí)軍士因公出差所用。
蘇東坡以中土鴻儒之冠為遠(yuǎn)近所知，而文人儒生皆以“夫子”呼之。后來(lái)成為宋代有名的詩(shī)人、詞人，江西詩(shī)派的鼻祖的黃庭堅(jiān)，沉默寡言，有學(xué)者風(fēng)。他沒(méi)去拜訪蘇東坡，但是寫(xiě)了兩首詩(shī)，以萬(wàn)分謙遜的語(yǔ)氣毛遂自薦，請(qǐng)求列于蘇東坡的門下。他將蘇東坡比為高崖的青松，將自己比為深谷里的小草，希望將來(lái)能和青松比高。
那時(shí)，蘇東坡為整個(gè)學(xué)術(shù)界所景仰。那年九月底，在黃樓有一個(gè)盛大的集會(huì)，蘇東坡坦然談笑，輕松愉快，極為眾人所喜愛(ài)。
5.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.文章開(kāi)篇介紹了徐州“一向?yàn)檐娛乱獩_”的地理形勢(shì)，自然引出了下文對(duì)蘇東坡的介紹。
B.王安石花了很多銀錢沒(méi)有治理好黃河水道，致使徐州段的黃河決口，給百姓帶來(lái)了災(zāi)難。
C.《黃樓集》是蘇東坡的詩(shī)歌作品集，如此命名，和蘇東坡修建的樓臺(tái)名稱有關(guān)。
D.蘇東坡在徐州卓有政績(jī)，為了記下自己的這些政績(jī)，蘇東坡在黃樓落成之時(shí)寫(xiě)下了一篇文章。
E.林語(yǔ)堂一貫崇尚“閑淡”的創(chuàng)作風(fēng)格，語(yǔ)言素樸，但他的這篇傳記卻一反這種風(fēng)格，語(yǔ)言比較華麗。
解析 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。B項(xiàng)徐州段的黃河決口和王安石沒(méi)有治理好黃河水道沒(méi)有直接關(guān)系;D項(xiàng)“為了記下自己的這些政績(jī)”錯(cuò)，蘇東坡寫(xiě)文章的目的是記黃樓落成典禮的盛況;E項(xiàng)“但他的……語(yǔ)言比較華麗”錯(cuò)，這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格依然是素樸。
答案 AC
6.這篇傳記從哪些方面介紹了蘇東坡?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：__________________________________________________________
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解析 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。答題時(shí)，先要把握文章的整體內(nèi)容，然后按照要求組織答案。文章第二段寫(xiě)蘇東坡治理黃河決口，第三、四段寫(xiě)蘇東坡修建木壩和黃樓，第五段寫(xiě)蘇東坡關(guān)心民間疾苦，最后兩段寫(xiě)蘇東坡的文學(xué)成就。明確了這些，據(jù)此概括即可。
答案 成功治理黃河決口。修建木壩和黃樓。
關(guān)心底層人們的疾苦。文學(xué)成就大，為人們所景仰。
7.文章第二段寫(xiě)蘇東坡治理黃河決口時(shí)主要運(yùn)用了哪幾種表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：__________________________________________________________
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解析 本題考查分析文本的主要表現(xiàn)手法的能力。在第二段中，作者寫(xiě)了王安石花了很多銀錢沒(méi)有治理好黃河水道，這和下文寫(xiě)蘇東坡成功治理黃河決口形成了對(duì)比。同時(shí)，文中寫(xiě)了禁衛(wèi)軍指揮官對(duì)蘇東坡的懇求欣然應(yīng)允，這從側(cè)面寫(xiě)出了蘇東坡的行為感人。
答案 (1)對(duì)比。王安石治理黃河水道和蘇東坡治理黃河決口形成對(duì)比，有錢的人紛紛逃難和蘇東坡堅(jiān)決留在徐州形成對(duì)比。通過(guò)這些對(duì)比，突出了蘇東坡的才華和決心。(2)側(cè)面描寫(xiě)。駐守徐州的禁衛(wèi)軍本來(lái)是直接受皇帝指揮的，但指揮官欣然應(yīng)允蘇東坡的懇求，協(xié)助他治理黃河決口。這從側(cè)面寫(xiě)出了蘇東坡治理黃河行為的感人。
8.文中寫(xiě)黃庭堅(jiān)的目的是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。
答：__________________________________________________________
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解析 本題考查對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。仔細(xì)閱讀文本可知，黃庭堅(jiān)成就卓著，但他卻毛遂自薦，請(qǐng)求列于蘇東坡的門下，并且自比“小草”，這起到了襯托蘇東坡的作用。
答案 襯托蘇東坡在學(xué)術(shù)方面取得的巨大成就。黃庭堅(jiān)在學(xué)術(shù)方面也成就卓著，但他卻毛遂自薦，請(qǐng)求列于蘇東坡的門下，這就更加突出了蘇東坡的成就之巨大。
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