觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感

時間：2024-05-24 17:13:08 觀后感我要投稿

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感

　　在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感1

　　細心的感受，專心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力氣。麻小娟老師讓她的孩子們學(xué)會了關(guān)切，學(xué)會了愛，讓我明白師生之愛是相互的。新的“一千零一夜”，是一場關(guān)于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。

　　麻小娟老師崇高的教化情懷、劇烈的愛崗敬業(yè)意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉(xiāng)村老師的我們應(yīng)當以此為榜樣，向她學(xué)習(xí)。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡潔、專心、堅守的人民老師！

　　怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份一般的工作，做好該做的事情，對學(xué)生心安理得就足夠了。但今日看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學(xué)水平過硬，更重要的是師者也應(yīng)當有一顆能夠共情的心，一雙能夠觀賞的眼。我們身為新一批的農(nóng)村服務(wù)老師更應(yīng)如此，走到學(xué)生身邊去，用愛暖和他們，用情教化他們。在今后的教書生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學(xué)中呈現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學(xué)生，砥礪前行。

　　教化乃國之根本，而老師作為教化的中堅力氣，應(yīng)當履行好教化的義務(wù)與職責(zé)，教書育人，為黨育人，為國育人�！叭省笔抢蠋煴夭恍猩俚囊徊糠�。仁愛是老師非常重要的`品質(zhì)，正是因為麻小娟老師關(guān)愛每一個學(xué)生，將愛播撒，傳遞心中炙熱的情感，才能真正的走入學(xué)生的內(nèi)心。

　　麻小娟老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在多數(shù)個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應(yīng)當向她學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做每一位學(xué)生的知心者。

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　　今天這個開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的'想法。

　　在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。

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　　今天看了很多優(yōu)秀教育工作前輩的經(jīng)歷。讓我知道教育不僅是一份情懷，更是一種堅持，一種愛的奔赴。我要做一個有信仰有夢想的老師。對學(xué)生要賦予愛的教育。

　　新的一千零一夜。是一場關(guān)于愛的.雙向奔赴。老師，是點一盞心燈。照亮孩子前進的路�！槔蠋煹囊幌捝钌畹母袆又�。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事，告訴我們我們要有一顆愛孩子，愛工作的心。是一份用心行動的工作。教育是用愛感化孩子。每一個孩子就像一顆沒發(fā)芽的種子。老師用愛的水澆灌她們，給她們充足陽光。讓她們自由的成長。

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　　六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復(fù)興，培養(yǎng)時代新人的教育追求，有為學(xué)生成長成才而奉獻的擔當精神，執(zhí)著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學(xué)生都懷有仁愛之心，對所有學(xué)生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學(xué)生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學(xué)時素養(yǎng)，能以扎實的學(xué)識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。

　　愛是教育的`真諦，也是優(yōu)良師德師風(fēng)的真諦；愛對老師們來說有四層含義：一是有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，首先要愛教育這項事業(yè)，因為教育是國之大計、黨之大計，對提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義；其次是愛教師這個職業(yè)，教師對學(xué)生成長的影響怎么估計都不為過，使命光榮，責(zé)任重大；教師這個職業(yè)必須杜絕的是功利主義導(dǎo)向，因為不少教育亂象和師德師風(fēng)問題都根源于功利主義作祟；二是要有愛學(xué)生的人文情懷，要奉行“有教無類、平等對待”的原則，不忽視每一個學(xué)生，因為每一個學(xué)生都是一個鮮活的生命，值得我們?nèi)フ湎ズ亲o；三是要有愛學(xué)生的正確方法，要通過學(xué)習(xí)生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便為學(xué)生提供最適宜的教育方法，深入交談，掌握每一個學(xué)生的心理變化，興趣愛好，以便在最恰當?shù)臅r間用學(xué)生最能接受的方式精準施教。老師一個贊賞的眼神可能為學(xué)生撐起一片充滿希望的晴朗天空，一個厭惡的表情或者一句不當?shù)难哉Z可能傷害孩子的自尊心，甚至給孩子留下心理陰影，作為老師，我們一定要深刻認識到我們對學(xué)生成長所肩負的責(zé)任，高度重視自己的言行舉止對學(xué)生潛移默化的影響，加強自身的教育修養(yǎng)，不要在無意中傷害學(xué)生；四是要有愛學(xué)生的職業(yè)能力，首先要以學(xué)而不厭的態(tài)度不斷增長知識見識，使自己具有“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的學(xué)識素養(yǎng)，其次是要掌握科學(xué)有效的教育教學(xué)手段，通過教書育人實踐實現(xiàn)“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的立德樹人根本目標。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感5

　　要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。

　　作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙细竦慕處煴仨氁猩詈竦腵專業(yè)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂“學(xué)高為師”，在知識大爆炸的今天，如果只滿足于目前的知識，不過是“原地踏步”，早晚會被社會所淘汰“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭�！敝挥袠淞⒔K生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能與時俱進。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感6

　　看完今日的紀錄片，我感受頗深，最能給我心理產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的是懷化老師張瓊瓊，因為他的經(jīng)驗跟我特別的像，他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉(xiāng)村體育老師并且?guī)ьI(lǐng)球隊取得優(yōu)秀的成果。

　　我之前，高校剛畢業(yè)，公司的支配，我也曾在在北京高校附屬中學(xué)負責(zé)中學(xué)部的創(chuàng)客課程以及XX的`母校八一中學(xué)任教創(chuàng)客講師，在那里有全國最好的學(xué)生，最好硬件設(shè)施，以及高薪，在工作上特別的順當，成就感滿滿。但是久而久之我的心理產(chǎn)生了改變，一天同事的一句話“這里的學(xué)生就是好教—太厲害了”，引起了我對自己的懷疑，究竟是學(xué)生成就了我，還是我成就了學(xué)生？這個問題讓我特別的懷疑，自己的懷疑加上家里強制要求，以及從來沒有在農(nóng)村生活過得經(jīng)驗，我回了湖南考取了特崗，也成為了一名鄉(xiāng)村老師，考的是美術(shù)，因為工作的支配，掉度到了體育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己，我是不是也可以像他一樣在基礎(chǔ)條件相對落后，學(xué)生基礎(chǔ)實力相對弱的狀況下帶出一批金牌之生？也可以相對的驗證一下自己實力。片中張老師深耕體育教學(xué)從0到1，感染了我，給我的工作立了一塊金碑，也為以后的工作打了一個樣板，我知道了也許要如何去做，工作做到什么程度才可以把鄉(xiāng)村的孩子帶出大山！

　　看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么閱歷，很怕自己做不好，教不好學(xué)生，怕學(xué)生會不喜愛我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時望見這么多學(xué)生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，閱歷不足，導(dǎo)致自己上課的流程不是很清晰，也簡單抓不住重點難點，但是下面的學(xué)生都很寧靜，靜靜的等待，漸漸的我找到了自己的節(jié)奏，也和同學(xué)們相處的越來越融洽，還記得在快學(xué)期末的時候，班上的一位同學(xué)，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我快樂了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿意的華蜜感。在我看來學(xué)生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓老師感到華蜜和暖和。

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　　看了師者如是這個視頻后，我感悟到，麻小娟的故事具有普遍性，發(fā)生在她身上的事情往往也會出現(xiàn)在我們的工作當中，例如給學(xué)生補充水果零食、拿自己的工資墊付學(xué)生的生活費等等，這些事情也常有。但有一點讓人艷羨，感覺麻小娟和學(xué)生之間不再是簡簡潔單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我艷羨之余難免有些后悔，為什么麻小娟在師生關(guān)系當中能夠處理得游刃有余，而當同樣的事務(wù)發(fā)生在我身上時，卻是迥然不同的兩種結(jié)果？其實，這僅僅是一個工作看法問題。教化不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。要做一名好老師，必需懂心理學(xué)，懂教化學(xué)，能讀懂學(xué)生的心理。老師有時不經(jīng)意的一個行為會給學(xué)生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為老師的我要放低姿態(tài)，常常與學(xué)生溝通溝通，以同等、互助的看法去對待學(xué)生。

　　觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是欽佩。正因為有這些愛崗敬業(yè)，潛心育人的好老師，才有一批批優(yōu)秀的學(xué)子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的將來，不斷進取，主動探究，恒久心系學(xué)生，努力拼搏。為了孩子們強壯成長，學(xué)有所成，站在教化戰(zhàn)線的全部老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應(yīng)當學(xué)會感恩，向每一位優(yōu)秀的教化工作者致敬！

　　在90后年輕老師的麻小娟身上，我看到了一個充溢朝氣，像向日葵一樣絢麗的老師。節(jié)目放映著一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學(xué)生們講解并描述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐性地講解并描述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教化的年輕老師，她的思想與堅持深深觸動了我的內(nèi)心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師并不須要什么震天動地的“大動作”，細心地感受，專心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力氣。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教化留守兒童的孩子們，我們更多須要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美妙的陽光。

　　今日這個開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，其次遍細致看完，最讓我感受深刻的'是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今日第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最終到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法，在最終我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你似乎是唯一一個能閑聊的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，須要一個能走進他們內(nèi)心的老師，須要陪伴，須要理解，須要關(guān)愛。

　　麻小娟老師講解并描述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對學(xué)問的渴望與對將來的向往以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅決信念，有道德情操的老師。他認為學(xué)生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到學(xué)習(xí)上來，都要付出100%的努力，采納了結(jié)對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優(yōu)秀的航空工匠，讓學(xué)生們發(fā)揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗老師的其次天，給孩子們上的第一課《學(xué)習(xí)伴我成長》人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)，而作為一名老師，要學(xué)習(xí)的不僅僅只是學(xué)科學(xué)問，更多的是教會孩子們?nèi)绾沃鲃尤W(xué)習(xí)，而不是被動接受。讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　老師在學(xué)生成長的路上，不僅僅是要抓好學(xué)生的成果，還要賜予學(xué)生關(guān)愛和引導(dǎo)。每個學(xué)生的性格都不同，老師要從不同的角度去對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。我從麻小娟老師的故事中，發(fā)覺小娟老師講的每一個故事，都在潛移默化的影響著同學(xué)們，使學(xué)生更勇語發(fā)言，懂得了很多道理，讓學(xué)生多方面發(fā)展，我認為在老師與學(xué)生的接觸的過程中，老師很多行為都影響著學(xué)生，所以要做好充分打算，更好的影響學(xué)生，使學(xué)生變得更好，更主動向上。

　　今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份，來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后，我們不僅吸取了各種學(xué)問，還能在觀看節(jié)目中，更好地理解各個人生意義！專心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)覺這個時代真的很華蜜，有機會能成為這個時代的人，可以說是華蜜比。

　　除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思索節(jié)目中的故事人物，把他們當成自己的學(xué)習(xí)的目標！

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感8

　　看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經(jīng)驗，很怕自己做不好，教不好學(xué)生，怕學(xué)生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學(xué)生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學(xué)生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節(jié)奏，也和同學(xué)們相處的越來越融洽，還記得在快學(xué)期末的時候，班上的一位同學(xué)，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的`事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學(xué)生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感9

　　觀看了《師者如是》后，我的感慨很深。節(jié)目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人”的`茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學(xué)校長……

　　我也要牢記自己當老師的初心，爭當“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感10

　　“師者如光，微以致遠�！崩蠋煹穆殬I(yè)看似平凡，但是影響深遠。

　　在我還是稚嫩的孩童時，喜愛看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇好玩，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位親善的老師能講給我聽。視頻中的'鄉(xiāng)村老師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講解并描述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到華蜜。

　　曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗老師，我也希望能夠用自己的行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶來華蜜感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個激勵的眼神、或許是一次親切的談話……

　　落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，學(xué)問的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教化強國，制造強國，必需教化興邦，把核心技術(shù)技能駕馭在自己手中。黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國家培育出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。少年強則國強，現(xiàn)在的學(xué)生就是將來祖國建設(shè)的希望。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感11

　　落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，知識的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的.強大，教育強國，制造強國，必須教育興邦，把核心技術(shù)技能掌握在自己手中。

　　黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國家培養(yǎng)出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。

　　少年強則國強，現(xiàn)在的學(xué)生就是未來祖國建設(shè)的希望。

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感12

　　觀看20xx年《開學(xué)第一講》，用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福無比。除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標，以實際行動拼搏，讓理想照亮我們的'未來。所以這也是《開學(xué)第一講》為什么如此受歡迎的原大了，接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識，感悟大道理。

　　作為祖國花朵的培養(yǎng)人在觀看《開學(xué)第一講》之后，也更應(yīng)該好好地反思節(jié)目中的故事內(nèi)容，領(lǐng)悟好真正的人生意義，并且往后要更加認真刻苦學(xué)習(xí)，為將來能塑造有用之人努力不斷，積極進�。�

觀看開學(xué)第一講師者如是觀后感13

　　一棵樹搖醒另一棵樹，一朵云推動另一朵云。這六位老師就是新時代“四有好老師”，從他們身上我學(xué)會要站在學(xué)生終身發(fā)展的角度思考，不斷審視和反省自己的教育方式，不斷地調(diào)整變化，關(guān)注學(xué)生的精神成長。努力提升教育教學(xué)能力，上好每一堂課，要相信即使是沒有鮮花的`舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色盛開。