發(fā)揮小干部引領作用廣播稿
如果你是廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么應當如何寫廣播稿呢?下面是小編為大家收集的發(fā)揮小干部引領作用廣播稿,希望能夠幫助到大家。
趙:老師們、同學們,大家早上好,伴隨著中國少年先鋒隊隊歌,紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人趙彤彤,歡迎收聽本次播音。
陳:大家早上好,我是播音員陳思源,很高興在這一期的廣播中與大家相約,
李:大家早上好,我是播音員李舒怡,希望我們能帶大家度過快樂的十分鐘。
楊:大家早上好,我是試播員楊亮,讓我們一起學習,快樂成長。
趙:今天我們播出的主要內容是——如何發(fā)揮少先隊小干部引領作用。我們先給大家讀一篇《中國少年報》刊登的小干部怎么成了“霸王花”一文。這里的“霸王花”可是加引號的霸王花。
陳:有一位輔導員老師講述:一天快下班時,她接到了一個家長的電話,說兒子小亮的手被小婉打青了。
李:這個小婉是大隊委,平時也很乖巧,怎么會發(fā)生這樣的事呢?這位老師覺得一定事出有因。
楊:原來,這天小婉是值日小干部,負責分發(fā)圖書和監(jiān)督隊員們認真讀書。小亮中午進教室后,對圖書挑挑揀揀,回到座位又不安靜,小婉就拿著教鞭過去制止。
趙:小亮不聽,小婉就用教鞭嚇唬他,沒承想一下就敲到了小亮的手上,疼得他哇哇直哭。小婉當場就給小亮道了歉。
陳:這個事情告一段落后,老師又想起了一次晨讀時的情景。那天,老師遠遠就聽到教室里傳來棍棒敲打桌面的“咚咚”聲。
李:老師就過去一看,原來早讀的老師沒有及時到崗,小碗正站在講臺前。
楊:小碗一手拿著書,一手拿著根半截拖把桿,使勁敲打講臺,大聲嚷著“安靜”,一副“霸王花”的模樣。
趙:嗯,隊員們,像這位老師說的發(fā)生在她們中隊的這些情景,我想我們其它中隊都輪番上演過吧。我們還是接著這位老師的.故事繼續(xù)來聽
陳:我們的小干部該怎樣工作?這位老師給大家支招了。
李:小干部不是管理者,而是服務者,最重要的品質是從自己做起,帶頭做好每一件事。
楊:每一個小干部都要有愿意為大家服務的意識,才能避免“霸王花”“霸王龍”式的小干部出現(xiàn),才能引領全體隊員。
趙:沒錯。作為我們每一位少先隊員,也要尊重隊干部,無論是大隊干部,還是中小隊干部,我們都要支持他們的工作。
陳:本周五大隊部舉行新一屆大隊委競選活動,我們期盼能在新一屆大隊委帶領下,開展更多豐富多彩的少先隊活動。
趙:今天的紅領巾廣播到此結束,下周四我們再見。
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