培優(yōu)輔差工作計劃

時間：2022-12-30 04:03:54 工作計劃我要投稿

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2017培優(yōu)輔差工作計劃范文

　　掌握和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時，需要一定的自制力。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的2017培優(yōu)輔差工作計劃范文，歡迎參考~

2017培優(yōu)輔差工作計劃范文

　　篇一：2017培優(yōu)輔差工作計劃范文

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)生的個體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)補差是教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教”原則，結(jié)合年級實際情況，實施特殊教育計劃，分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好培優(yōu)補差工作，從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助待進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓待進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計劃。

　　二、目的：

　　1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;

　　2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶情操，使學(xué)生靈活起來;

　　3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理;

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

　　三、基本情況：

　　年級要求各班班主任和各任課教師根據(jù)本學(xué)期月考、期中考學(xué)生的`成績情況，摸清底子，對班上學(xué)生按成績分開類別，以做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù)，為此項工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)生情況分析

　　優(yōu)生：學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強;課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí);基本上掌握了初步的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

　　待進(jìn)生：從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　　① 學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極的對象(優(yōu)生)

　�、� 輔差對象

　　四、具體措施：

　　(一)培優(yōu)措施

　　1、每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課;

　　2、在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對優(yōu)生的培養(yǎng);

　　3、課堂上拓展學(xué)生知識面，擴(kuò)大閱讀量;

　　4、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練;

　　5、對個別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo);

　　6、每天出一題有一定難度的彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。

　　(二)輔差措施

　　1、實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變;

　　2、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗交流;

　　3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響待進(jìn)生，改變待進(jìn)生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍;

　　4、對待進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力;

　　5、采用激勵機制，多給待進(jìn)生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理;

　　6、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決待進(jìn)生各方面存在的問題;

　　7、充分利用課余時間進(jìn)行面對面輔導(dǎo)，講解練習(xí);

　　8、做好“每日清”工作，包括題題清，課課清，人人清，爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清，不留后遺癥;

　　9、盡可能分學(xué)科開班輔導(dǎo)，由專人負(fù)責(zé)。

　　篇二：2017培優(yōu)輔差工作計劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實市教育局提出的努力推動全面教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升工作要求，實現(xiàn)我校精細(xì)教學(xué)管理，切實提供教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)，針對我校學(xué)生之間學(xué)習(xí)成績偏低、學(xué)科成績不均衡，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性不高的實際情況，學(xué)校出臺本工作計劃，希望通過培優(yōu)輔差工作有效開展，能切實提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)較好的.學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì);同時使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個重要的事情來進(jìn)行，讓培輔計劃落到實處。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;

　　2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操;

　　3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理;

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

　　三、具體實施措施

　　1、有重點培養(yǎng)和輔導(dǎo)的對象。優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)是班級前20%。學(xué)困生是班級后20%。

　　優(yōu)等生的確定選擇標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)班級名次靠前但所教學(xué)科成績偏低的學(xué)生;

　　(2)本學(xué)科學(xué)習(xí)成績較好，特別是潛力較大的學(xué)生;

　　學(xué)困生確定的標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)成績不理想但學(xué)習(xí)積極較高的學(xué)生;