實用的年級工作計劃范文13篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的年級工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
實用的年級工作計劃 1
一、班級情況分析
通過六學(xué)期的語文學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們已經(jīng)有了一定的語文基礎(chǔ)知識,語文學(xué)習(xí)方法,大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析:
1、教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。
教材繼續(xù)按專題編組。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。教材后面還附有8篇選讀課文。
每個語文園地由5個欄目組成。本冊要求認識200字,會寫200字
2、教材的主要編寫特點
。1)加強目標(biāo)意識,全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)
(2)加強整合,圍繞專題組織教材本冊
。3)加強導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
。4)加強開放性,密切語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系
三、教學(xué)目標(biāo)
。1)在識字、寫字方面,新增認識200字,會寫200字,累計會認2400字,會寫1800字。
。2)在閱讀方面,繼續(xù)重視朗讀訓(xùn)練,大部分課文都要求朗讀,體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)在中年段提出的“用普通話正確、流利、有感情地朗讀”的目標(biāo)。同時,加強了默讀的訓(xùn)練。
。3)關(guān)于閱讀理解與積累,中年段在低年段的基礎(chǔ)上提高了要求,低年段主要是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語”,到中年段,則要培養(yǎng)學(xué)生能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情”,“積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段”。
(4)課程標(biāo)準(zhǔn)對中年段的閱讀還提出了一項新的要求——“學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意”。
。5)再從習(xí)作來看,三年級是習(xí)作的起步階段。三年級的習(xí)作,重在激發(fā)興趣,使學(xué)生樂于書面表達,主要是讓學(xué)生不拘形式地自由表達。四年級上冊教材仍然注重培養(yǎng)習(xí)作的興趣,繼續(xù)鼓勵學(xué)生不拘形式地自由表達,同時注意引導(dǎo)學(xué)生把自己想要表達的內(nèi)容寫清楚。教材中還安排了學(xué)習(xí)寫簡短的書信,這也是中年段教學(xué)目標(biāo)中明確提出的。
四、整冊教材的重、難點
教學(xué)重點:
1、隨著學(xué)生識字、寫字量的增加,識字的鞏固是識字教學(xué)的一個重點。
2、加強詞、句訓(xùn)練。
3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣,增加到課外閱讀量。
教學(xué)難點:
1、生字的認識與書寫。
2、朗讀能力的培養(yǎng)與提高。
3、綜合性實踐能力的培養(yǎng)與提高。
4、習(xí)作興趣的培養(yǎng),掌握習(xí)作的基本要領(lǐng),初步掌握使用好詞好句。
五、教學(xué)措施:
。ㄒ唬I造自主學(xué)習(xí)的情境。
。ǘ┰诮虒W(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。
。ㄈ┲匾暻楦小B(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。
。ㄋ模┱_處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。
(五)遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略。
六、具體教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)措施
。ㄒ唬┳R字、寫字教學(xué)
識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù),它是閱讀習(xí)作的基礎(chǔ)。由于中年級的學(xué)生具有一定的獨立識字能力,識字方式上可以做進一步的調(diào)整。
對于書寫練習(xí),除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,主要憑借本冊的鋼筆字和毛筆字寫字教材,進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。
。ǘ╅喿x教學(xué)
本冊既要完成中年級閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),又為高年級的閱讀作準(zhǔn)備,在教學(xué)上起著承上啟下的作用,是學(xué)習(xí)的重要階段,要給予足夠的重視。隨著年級的升高,學(xué)生自學(xué)能力的提高,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。
1、精讀課文的教學(xué)
。1)指導(dǎo)朗讀、默讀。
朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練,也是理解課文內(nèi)容、體會思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。本冊教學(xué)仍要重視朗讀訓(xùn)練。
。2)精讀詞句,積累語言。
詞句訓(xùn)練是精讀課文的主要內(nèi)容。本冊教學(xué)要繼續(xù)研讀詞句意思,結(jié)合聯(lián)想和想象,加深對文本內(nèi)容的理解,同時積累詞句,提高運用語言文字的能力。
。3)精讀內(nèi)容、領(lǐng)悟思想感情。
理解課文內(nèi)容是閱讀教學(xué)的重要方面。教學(xué)本冊教材,要根據(jù)課文的內(nèi)容及文體特點,利用課后習(xí)題、文中泡泡等,引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容,體會作者表達的思想和感情。
2、略讀課文的教學(xué)
本冊安排了15篇略讀課文,根據(jù)葉圣陶提出的“就教學(xué)而言,精讀是主體略讀是補充;略讀指導(dǎo)卻需要提綱挈領(lǐng),期其自得”的思想,略讀教學(xué)要求與精讀要求不同。
3、選讀課文的教學(xué)
本冊教材后安排了8篇選讀課文,內(nèi)容基本與單元對應(yīng),供學(xué)生自學(xué)完成。
。ㄈ罢Z文園地”教學(xué)
本冊安排8次口語交際?谡Z交際教學(xué),既要重彼此之間的交流與溝通,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對能力。特別要在學(xué)生口語表達中隨機訓(xùn)練和規(guī)范,循序漸進提高口語表達水平。教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個方面。
1、激發(fā)學(xué)生的表達欲望。
2、交際中,注重語言的規(guī)范和指導(dǎo)。
3、面向全體,訓(xùn)練到位。
4、把口語訓(xùn)練延伸到日常活動中去。
5、引導(dǎo)評價,提高語言能力。
。ㄋ模┝(xí)作教學(xué)
本冊習(xí)作在“語文園地”中各安排了8次,作為完整的習(xí)作訓(xùn)練;此外,結(jié)合課文學(xué)習(xí),安排3次小練筆,作為片斷練習(xí)。習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點:
1、拓寬題材范圍,給學(xué)生習(xí)作開辟選擇的`空間
2、寫實、想象等多種作文類型
3、重視習(xí)作后的交流和評改
七、教學(xué)中的德育滲透:
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何教學(xué)活動的開展都離不開他們的參與、互動。德育也如此。品德素質(zhì)是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)該以教師的宣教代替學(xué)生的德育實踐。應(yīng)該讓學(xué)生在主動積極的思維與情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,體驗德育魅力。
八、“培優(yōu)補差”工作措施
1、了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異,在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上,通過分層教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和實施,使優(yōu)生“吃得飽”,后進生“吃得了”,快者快學(xué),慢者慢學(xué),先慢后快,全面提升。
2、堅持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明,練習(xí)由淺入深,體現(xiàn)層次性,既有“雙基”知識,也有拓展訓(xùn)練,保證后進生學(xué)有所獲,優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。
3、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到不歧視,多鼓勵。
4、加強對家庭教育的指導(dǎo),引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人。
5、在日常工作中,要對后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。
九、教學(xué)進度: 周次 時間 教學(xué)內(nèi)容
1 3/9——7/9 1、觀潮2、雅魯藏布大峽谷
3、鳥的天堂
2 10/9—14/9 4、火燒云
語文園地一
3 17/9——21/9 5、古詩兩首
6、爬山虎的腳
7、蟋蟀的住宅
4 21/9—28/9 8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)
語文園地二
5 1/10—7/10
“國慶”假
6 8/10—12/10 9、巨人的花園10、幸福是什么
11、去年的樹
7 15/10—19/10 12、小木偶的故事
語文園地三
8 22/10—26/10 13、白鵝
14、白公鵝
15、貓
9 29/10—2/11 16、母雞
語文園地四
10 5/11—9/11 17、長城
18、頤和園
19秦兵馬俑
11 12/11—16/11 語文園地五
20、古詩兩首
12 19/11—23/11 21、搭石
22、跨越海峽的生命橋
23、卡羅納
13 26/11—30/11 24、給予是快樂的
語文園地六
14 3/12—7/12 25、為中華之崛起而讀書
26、那片綠綠的爬山虎
27、烏塔
15 10/12—14/12 28、尺有所短 寸有所長
語文園地七
16 17/12—21/12 29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)
30、電腦住宅
31、飛向藍天的恐龍
17 24/12—28/12 32、飛船上的特殊乘客 語文園地八
18 31/12—4/1 期末復(fù)習(xí)
19 5/1—9/1 期末考試
以上就是人教版語文四年級上冊教學(xué)工作計劃全部內(nèi)容供學(xué)生參考,請認真閱讀!
實用的年級工作計劃 2
指導(dǎo)思想:
以促進學(xué)生全面發(fā)展為奮斗目標(biāo),以落實教育教學(xué)工作為前提;以學(xué)生養(yǎng)成教育為核心,加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ);全方位提高年級內(nèi)教師間的合作意識、合作能力、合作效率;激發(fā)六年級全體師生的斗志,全面提高六年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格落實目標(biāo)責(zé)任制,確保語文數(shù)學(xué)外語三科總分穩(wěn)步提高為目標(biāo),為六年級148名學(xué)生健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。
年級組現(xiàn)狀:
六年級組現(xiàn)有3個教學(xué)班,學(xué)生148人,其中男生105人,女生143人;教師8人,其中跟班上的教師8人。本學(xué)期,年級組工作重點是以教育活動如舞蹈,繪畫,書法,閱讀,社團活動為載體,促進學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提升師生的精神面貌,起到了積極作用。同時從日常工作中也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的不足:個別班級班務(wù)管理不到位,學(xué)生自由散漫,秩序混亂,胡打亂鬧的學(xué)生很多;教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的要求仍有差距,雖然上學(xué)年的數(shù)英兩科總分在聯(lián)考單位排名靠前,但形勢并不容樂觀,自己深感壓力倍增。
工作目標(biāo):
積極開展豐富多彩的社團、教育活動,繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè),打造英語、數(shù)學(xué)優(yōu)勢學(xué)科項目,提升年級在聯(lián)考單位的進步1個名次的`目標(biāo)任務(wù)。
具體工作內(nèi)容:
學(xué)生管理
。ㄒ唬⿲W(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求
全面落實教辦,學(xué)校各項工作,進一步做好溝通協(xié)調(diào)工作,主動超前創(chuàng)造性的開展工作,打造快速進步的年級組。與此同時,將結(jié)合年級組已有的現(xiàn)狀和班級的不同,對學(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求,創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項工作,并積極開展小組合作學(xué)習(xí),落實一幫一學(xué)習(xí)制度,量化考核制度。
。ǘ┒嗤緩剑嘟嵌嚷鋵嶐B(yǎng)成教育。
教育無小事,事事皆教育。本學(xué)期在鞏固上學(xué)年優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,充分利用班會課,閱讀課,書法課組織學(xué)生寫好字,讀好書。引導(dǎo)學(xué)生多途徑,多角度落實養(yǎng)成教育,在繪畫,書法,社團體育活動中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美,欣賞美。挖掘日常生活中小事,關(guān)注學(xué)生家庭作業(yè)情況,課間活動,校外活動,關(guān)注學(xué)生第二學(xué)期現(xiàn)象,真正做到“教育無小事,事事皆教育”。從而有效提升六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
。ㄈ┱覝(zhǔn)學(xué)生教育的生長點
本學(xué)期,鞏固學(xué)生的常規(guī)教育成果的同時,繼續(xù)以學(xué)生個體德育的為突破口,采用每周一思想教育,激情演講,讀書感悟為前提,做好全面工作。并要求學(xué)生在周末講給家長聽,形成家;印2⑼ㄟ^一起成長的微信平臺,密切與家長之間的聯(lián)系,及時聽取家長的意見或者建議,及時解決家長反饋的情況,利用這一平臺用時向家長宣傳并展示我校及本年級組的教育教學(xué)活動及成果,并挖掘家庭中的有效德育資源,促使學(xué)生的行為習(xí)慣家校一致,形成教育合力,從而全面提升學(xué)生的德育水平,促進各班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上一個新臺階。
堅持大課間體育活動,鍛煉學(xué)生的體魄,培養(yǎng)學(xué)生的意志,讓全體師生以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去。本學(xué)期年級組的大課間主要活動內(nèi)容是打羽毛球,乒乓球,跳繩,呼啦圈,舞蹈,歌唱,書法活動并開展豐富多彩活動。
。ㄋ模┲匾晫W(xué)習(xí)小組
注重小組合作,關(guān)注落后生的學(xué)習(xí)進步情況,使組內(nèi)形成團結(jié)、愉快、合作的學(xué)習(xí)作風(fēng),特別是個別班級的班組管理與薄弱學(xué)科,組內(nèi)將形成教育合力,集體攻關(guān)。從而提高小組的學(xué)習(xí)效率,讓每一位學(xué)生都能進步成長。
。ㄎ澹┐蛟靸(yōu)勢學(xué)科。
本年級組語數(shù)英各學(xué)科發(fā)展并不平衡。整體看,六年級的教學(xué)質(zhì)量形勢不容樂觀!本學(xué)期讓師生從思想到行動上都重視起來,在狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時,密切配合學(xué)校、年級的工作,向課堂要效率,向合作要成果,進一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量,力爭學(xué)期末整個年級組的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科齊頭并進,在確保總分進步的前提下,本學(xué)期末數(shù)學(xué)英語單科成績向聯(lián)考單位前兩名沖刺!成為我校優(yōu)勢學(xué)科。
(六)維護學(xué)生安全
在學(xué)期初建立了年級組的安全管理體制,簽訂安全事故責(zé)任狀。本學(xué)期工作重點是體育課,活動課的安全與課間學(xué)生自由活動及晚間住宿生的安全,杜絕安全事故的發(fā)生,堅決杜絕教師因工作失誤而造成安全事故。做好學(xué)生穩(wěn)定工作,學(xué)生流失率嚴(yán)格控制在學(xué)校要求的2%以內(nèi)。
教師管理
。ㄒ唬┛陀^公平地做好教師考核工作
考核是對教師工作的檢查和肯定,因此,公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處,有利于充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性。切實做好教師的簽到考核以及教師的學(xué)期考核工作。
。ǘ┺k公室衛(wèi)生制度
根據(jù)辦公室的值日表,每天的值日教師將于當(dāng)日早上8:00前全面徹底打掃辦公室衛(wèi)生,做好全天候維持工作,對辦公室公物負責(zé),倡導(dǎo)節(jié)約辦公,對辦公環(huán)境適當(dāng)進行美化。
。ㄈ┠昙壚龝贫
年級組會議做到少而精,注重會議質(zhì)量,重在落實。每兩周一次年級組全體教師會議。
實用的年級工作計劃 3
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本,為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,特制定本制度:
一、工作內(nèi)容
1、加強教師業(yè)務(wù)水平,促進課程改革。
2、加強常規(guī)工作,深化課程改革。
3、加強教研活動,提高活動質(zhì)量。
二、工作的具體措施
教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┘訌娊處煒I(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展,影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教師的師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展各種教師之間的活動,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,盡心奉獻的意識,并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
2、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培訓(xùn)和交流
隨著新課程改革的不斷推進,加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論,參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。
3、加強校本教研
本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),積極組織各年級教師參加公開教學(xué),安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課,落實和加強校本教研。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進行交流、討論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,積極地推進新課程改革。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)工作
1、加強常規(guī)工作管理
本學(xué)期將進一步加強常規(guī)工作管理,堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,由教務(wù)處,教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況,將意見和不足及時反饋給教師,每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長,教務(wù)主任,教研組長三人簽字。
備課:備課是上好課的前提,教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,結(jié)合班級集體備課,認真做好課前準(zhǔn)備,重點突出、難點分散,教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課,交際課,教學(xué)的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課,以確保課堂教學(xué)有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,及時反思,做好課后延伸。
上課:課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。
作業(yè):每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)布置適量的作業(yè),課堂作業(yè)要認真批改,并作講評。課外作業(yè)不能太多。
A、語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后,至少應(yīng)做作業(yè)一次,三至五年級作文,周記每學(xué)期不得少于8篇,一二年級每天做作業(yè)一次,說話課要有練習(xí)。
B、各年級語文教師要注意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,每課要保證有一次聽寫。
C、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。
D、其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。
E、注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。
聽課:本學(xué)期為了提高公開課的質(zhì)量,堅持每周一天的聽課日制度,互相學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量。聽課節(jié)數(shù)按中心小學(xué)要求(教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié);校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期每周聽課2節(jié))。
考試:考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,也可以反映教師在教學(xué)中的不足。
A、每授完一定的內(nèi)容時,要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試,批改后要認真講評,并做好成績登記。
B、期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施。
C、期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。
2、加強教學(xué)評價體系
隨著新課程的實驗工作不斷深入,需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,更加注重了學(xué)生能力的形成,情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,更要注重過程。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合,把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價。
。ㄈ、積極組織開展教研活動
理論與實踐相結(jié)合,通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。
1、備課,本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,認真?zhèn)湔n,要求在備課中創(chuàng)新,安排有效的'教學(xué)活動和教學(xué)方法,認真完成教后記。同時,將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課,組織全校教師交流探討,探索新的教學(xué)方式。
2、公開教學(xué)中的三個“五”
為了有效地開展校本教研,本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié),在聽課本上有記錄,做到先備而后聽。
3、三個“一”活動
根據(jù)我校實際需求,切實有效地開展校本教研,在活動中突出三個“一”。內(nèi)容包括:(1)一篇好的論文。(2)一篇好的教案。(3)一篇好的心得。
4、學(xué)校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考,并對學(xué)生成績進行實事求是的評價。
5、加強對實驗室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,做好校園文化的建設(shè)。
。ㄋ模、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、做好“結(jié)對幫扶”
為了更好的利用教學(xué)資源,以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時間,以“一本”為主,“其它”為輔,按教學(xué)大綱要求詳細具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識,鞏固已學(xué)的知識,以此來達到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。
3、組織好公開課教學(xué)
本校基礎(chǔ)最薄弱的是一、二年級,為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校組織相關(guān)教師進行公開課教學(xué),并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學(xué)指導(dǎo),以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。
4、注重六年級的教育教學(xué)。
六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進行思想教育、紀(jì)律教育,幫助班主任做好班級工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、常規(guī)檢查
1、每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,并做好記錄。
2、平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進行抽查。
實用的年級工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展為核心理念,教學(xué)中注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、教材內(nèi)容德育價值總體分析
重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀。
三、教學(xué)德育滲透總體目標(biāo)
讓學(xué)生全面發(fā)展,成為建設(shè)社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。
四、單元德育滲透內(nèi)容
1、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義,感受人間關(guān)愛與溫情,受到愛國主義熏陶。
2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的`情感律動,感受他們心靈無限風(fēng)光,學(xué)習(xí)與困難作斗爭其樂無窮的精神。
3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然,保護自然是每個學(xué)生的責(zé)任,樹立環(huán)保意識。
4、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情。
5、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情,學(xué)習(xí)古人對美好生活和理想的追求。
6、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國情感,熱愛祖國悠久的文化。
五、利用其它多種形式對學(xué)生展開思想教育
開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學(xué)生進行各種思想滲透。
總之,在語文教學(xué)中將充分調(diào)動語文學(xué)科的特點對學(xué)生進行多種思想教學(xué)。
實用的年級工作計劃 5
根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點》及本校新學(xué)年工作安排,結(jié)合九年級具體情況,特制定新學(xué)期計劃如下:
一、階段性工作時間安排:
2月9日至2月10日(正月十三、十四)組織開學(xué)第一次月考。之后繼續(xù)授新課。3月10前結(jié)束新課進行一統(tǒng)考試。4月10日前二統(tǒng)考試。5月10前三統(tǒng)復(fù)習(xí)考試。6月20日前完成復(fù)習(xí)任務(wù),迎接中考。
二、加強常規(guī)教學(xué)工作組織監(jiān)督和實施
1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會,隨時掌握學(xué)生思想和學(xué)習(xí)動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、督促各教研組落實好聽課評課,集體備課不能走過程,教研工作落到實處。
3、檢查培優(yōu)補差的落實情況。
4、多媒體教學(xué)工具每周每位教師至少使用2次。
5、利用周末對每班前5名學(xué)生培優(yōu),使其能力得到全面提升。
三、制定獎勵懲罰方案
1、對學(xué)生的獎勵:連續(xù)兩次月考在前30名的學(xué)生可獲獎重。
2、對教師的獎勵:在全市單科及綜合排名的位置決定獎勵的基數(shù)。
3、獎勵差距較大:錄取孝感高中,華師的每班任課獲重獎。
4、中考獲前60名有重獎。
5、各科任教師的學(xué)生成績在市排名10后的給予經(jīng)濟處罰。
四、加強教師與學(xué)生及學(xué)生家長的溝通與交流
1、每次月考后年級要組織年級前60名的家長開家長會,向?qū)W生家長匯報學(xué)生的`在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長如何幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法。
2、家訪:定期或不定期組織教師對存在問題的學(xué)生進行家訪,與家長面對面交流。分析學(xué)生存在的問題,提出切實可行的解決辦法。
完成好中考志愿填寫的指導(dǎo)工作,搞好中職報名宣傳工作。
實用的年級工作計劃 6
一、基本情況:
中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學(xué)年全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,切實優(yōu)化課堂教學(xué),全體語文教師上了匯報課,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末檢測穩(wěn)中有升。
二、指導(dǎo)思想:
結(jié)合我校的工作實際,在深刻反思上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,以提升語文教師素質(zhì)為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,全面貫徹黨的教育方針,提高語文課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學(xué)模式,以提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
三、具體措施:
1、根據(jù)學(xué)校工作重點,帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,更新教育觀念,努力提高自身的'業(yè)務(wù)水平。
2、組織本組教師積極學(xué)習(xí)先進教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。
3、認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,各教育者必須使用普通話教學(xué),嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。
5、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)問題研究2次,公開課2次,重點課例研究4次。要求聽課有記錄,有點評。
四、具體安排:
三月份:
1、完成計劃的制定。
2、組織教師群策群力,為搞好教研活動獻計獻策。
3、舉行公開課:五年級《二泉映月》,六年級《盧溝橋烽火》。
四月份:
1、 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,明確新課程的實施和評價。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。
2、 認真?zhèn)浜谜n,做好課件,合理利用好課件與拓展資料,上好課,讓學(xué)生學(xué)得有趣。
3、進行重點課例研究:
四年級《我不是最弱小的》。
4、開展教學(xué)問題研究:三年級:蜻蜓痣有什么作用?
五月份:
1、組織教師認真學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
2、 提高課堂教學(xué)效率,實施生活化教學(xué)。
3、組織教師進行重點課例研究:三年級《放飛蜻蜓》。
4、開展教學(xué)問題研究:
六年級:本學(xué)期課文中各位老師的教育方式有什么不同?
六月份:
1、進行重點課例研究:五年級《愛如茉莉》。六年級《廣玉蘭》。
2、認真做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。
實用的年級工作計劃 7
在一個集體里總是存在著這樣那樣的個別差異,就算剛剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生也不例外,在我所任的四年級學(xué)生中,在數(shù)學(xué)學(xué)科上也表現(xiàn)出個人的不同發(fā)展,有的同學(xué)在計算方面比較吃力,有的同學(xué)則是在應(yīng)用方面比較困難……
接手新班近兩個月,在這兩個月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了不少問題。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中每班的學(xué)困生接近十名。并不是這些學(xué)生笨,而是在新的課堂上他們接受新知識太慢,不能靈活的應(yīng)用。為了使這些學(xué)生都能夠很好的.學(xué)會知識,運用知識與同學(xué)們共同進步,特作如下轉(zhuǎn)化計劃:
一、輔導(dǎo)目標(biāo)
1、能夠正確讀寫億以內(nèi)的數(shù)。
2、能夠正確的計算三位數(shù)乘、除兩位數(shù)。
3、能夠描述簡單的圖形及其變化規(guī)律。
二、 轉(zhuǎn)化方案
1、利用每天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,把四年級四個班的后十名學(xué)生集中到一起,由四年級的兩位數(shù)學(xué)老師輪流輔導(dǎo)。
2、輔導(dǎo)內(nèi)容從基礎(chǔ)知識開始,每天教師只對某一知識點進行專門的輔導(dǎo),由淺入深.層層深入,力爭使950/0的學(xué)生都能夠?qū)W會,并且能夠應(yīng)用即可。
3、每次輔導(dǎo)后布置一些適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)題,來檢測本天的輔導(dǎo)結(jié)
果日,用來監(jiān)測當(dāng)天的輔導(dǎo)情況,如果沒有達到預(yù)測的效果,第二天再重新輔導(dǎo)此次內(nèi)容,加以鞏固。
4、利用每周四課活時間進行一次周測,了解本周后的輔導(dǎo)學(xué)情。
5、進行輔導(dǎo)時不要急于求成,教師要有耐心,力爭使每一位學(xué)生都能夠有不同層次的提高。
三、輔導(dǎo)措施
1、教師要安排好進度,做好詳細的計劃。
2、利用課余時間充分的備好所要輔導(dǎo)內(nèi)容的課時,并留有教案。(可以簡寫)
3、每周要對所輔導(dǎo)的內(nèi)容進行反思并有記錄。
實用的年級工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教材要求,本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué),著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開發(fā)智力,發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
二、學(xué)生情況分析:
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,對美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強的寫實能力,已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。
作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo),進一步提高畫畫的能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動。
不足之處:
1、學(xué)生對于活動作業(yè)的認識態(tài)度有所偏頗,對于回家進行作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動,但對于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。
2、部分學(xué)生上課缺少興趣,作業(yè)完成男生較差。
三、全冊教材分析:
本冊教材共19課,選修課2節(jié)。其中造型·表現(xiàn)14節(jié),設(shè)計應(yīng)用2節(jié),欣賞評述3節(jié),綜合探索2節(jié),教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力等。
美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成若干個等級,總體是塊狀的,盡管內(nèi)容從1到6年級也有遞進,但很難截然分清。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn),在六年級還會出現(xiàn)。要求教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點,把握教學(xué)深淺。因為是六年級,所以內(nèi)容越來越廣,難度越來越大,對教師的教學(xué)也提出了較高的要求,沒有充分的備課是上不好六年級的課的。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、造型·表現(xiàn)
運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。
2、設(shè)計·應(yīng)用
運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的`環(huán)境。
3、欣賞·評述
欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
4、綜合·探索
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
五、教學(xué)措施:
1、認真?zhèn)湔n,認真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2、改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運用視覺形象,講清重點、難點,使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。
3、做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫,手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。
4、加強個別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生,找出學(xué)習(xí)不好的原因,有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類比賽,使他們得到更大的提高。
5、跟班主任聯(lián)系配合,端正部分學(xué)生,特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。
6、利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段,彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
六、課題研究及措施
課題:
如何豐富學(xué)生的想象力
措施:
1、用生動有趣的語言作引導(dǎo),豐富想象力。
生動活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受,把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生入情入境,如同身臨其境般地被陶醉迷戀進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨特的個性化的藝術(shù)形象。
2、用直觀形象的教具作引導(dǎo),豐富想象力。
小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特,更天真無暇更淳樸。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可收拾。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的能力。所以,在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。
3、用肢體動作和表情作引導(dǎo),豐富想象力。
肢體動作和表情是無聲的,但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋,這就是為學(xué)生營造一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。
4、用活動貫穿教學(xué)始終,豐富想象力。
小學(xué)生最感興趣的就是做游戲。如果能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制作,學(xué)生就會一直都沉浸在想象的天國里。
實用的年級工作計劃 9
本學(xué)期我任四(4)班班主任,本班有學(xué)生39人,自制力較差的就有八名。本著愛每一個學(xué)生,使他們因為有我,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人。我擬定了如下工作計劃:
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時,更格外關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的'陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
四、基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀,午讀,自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭在升旗、降旗、做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
實用的年級工作計劃 10
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生38人,其中女生18人,男生20人。我班大多數(shù)孩子能夠按時完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己。也有一小部分孩子,行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,還需要費很多精力在這部分孩子身上。我相信,在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會有所進步的。在班級隊干任命方面,上學(xué)期大部分同學(xué)都在班上擔(dān)任一定的職務(wù),有些班干部自制力較差,不能時刻以身作則,做好榜樣,不利于良好班風(fēng)的形成。這個學(xué)期要建立一支能干、負責(zé)人的`班干部隊伍,讓班干部把班級工作承擔(dān)起來,讓整個班貌越來越好。在學(xué)習(xí)方面,抓好語文常規(guī)作業(yè)的檢查訂正,加強家校溝通,避免出現(xiàn)安全等事件。
二、工作思路
熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強實踐、追求創(chuàng)新;以感恩教育是主線。
三、配合大隊部抓好以下工作:
(一)堅持文明禮儀教育工作
將依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,以行為規(guī)范為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”!叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。
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1.教育學(xué)生,認真學(xué)習(xí)消防演練教育大會相關(guān)精神,認真聽消防安全知識講座,積極進行消防演練。利用隊會、黑板報、廣播、校園網(wǎng)進行各方面的安全知識學(xué)習(xí),提高自我保護能力。
2.加強健康衛(wèi)生教育,積極宣傳預(yù)防流行性疾病知識,培養(yǎng)隊員良好的生活習(xí)慣。
四、每周主要工作(略)
實用的年級工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、 班級現(xiàn)狀分析:
本班本學(xué)期共有40人,其中男生22 人,女生18 人。經(jīng)過去年一個學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在文明禮儀和學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生還不能控制自己的行為,比較容易興奮,愛隨意發(fā)表自己的看法,班干部在管理上也比較隨性,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
三、工作重點及要求:
1、抓好教育管理常規(guī),嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級,促進和完善管理班級的規(guī)范化,認真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動,深刻體會“中國了不起”,從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質(zhì)教育,可進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,健全班級的管理制度,使班級管理有規(guī)可循。如:個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立,不僅增強學(xué)生的自信心,發(fā)揚了優(yōu)點,改正了缺點,同時也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強有力的.班干部,協(xié)助老師抓好班級管理工作,充分發(fā)揮班干部的作用,召開班干部會議,共同討論一學(xué)期的課型活動,學(xué)生自己設(shè)計班隊活動,充分展現(xiàn)自己,讓他們團結(jié)協(xié)助,各負其責(zé),學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
5、用愛關(guān)心每一個孩子,特別是雙差生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報,開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動,使各項活動形式生動活潑,有效促進學(xué)生全面發(fā)展。
7、結(jié)合班隊課,組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣,培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如:紅領(lǐng)巾、;盏呐鍘А⑿袨槠焚|(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進良好的班風(fēng)的形成。
9、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標(biāo)兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作,與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長的教育合力。
四、每周主要工作(略)
實用的年級工作計劃 12
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神,認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團結(jié)和依靠全體初三教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績,這對于我們新一屆的初三來講,既是動力,又是壓力,本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,部分學(xué)科尚有差距,因此,如何通過我們組全體師生的艱苦努力,繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,在人員的'配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人,整體水平參差不齊,特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此,特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)工作:
1、加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
4、各科要進行三輪復(fù)習(xí),第一輪是以課本為主,根據(jù)新課標(biāo),逐章逐節(jié)地進行復(fù)習(xí);第二輪是歸類進行復(fù)習(xí);第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試,進行查漏補缺。
5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
6、認真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育考試成績達到全縣中上水平。
具體措施:
1、堅持六個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課),落實教學(xué)目標(biāo),始終堅持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學(xué),實行因材施教。
3、多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
二、德育工作:
1.對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。
三、月考和摸底考試安排:
1、3月19---20日,組織第一次摸底考試,29日進行學(xué)生情況分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
2、4月9、10日,組織第二次摸底考試,16日進行學(xué)生情況分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
3、5月7日—8日,組織第三次摸底考試,5月14日進行學(xué)生考試分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
4、5月21—22日,組織第四次摸底考試,24日進行學(xué)生情況分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
5、5月28—29日,組織第五次摸底考試,6月3日進行學(xué)生情況分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
6、6月11—12日,組織第六次摸底考試,15日進行學(xué)生情況分析,調(diào)整提優(yōu)、補差工作。
5、6月20日—22日,組織學(xué)生參加中考。
實用的年級工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想:
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導(dǎo)思想,全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,深化素質(zhì)教育,促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo):
1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作,在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學(xué)習(xí),體現(xiàn)出反思和調(diào)整。
2、加強對《綱要》的學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,提高自身教育理念。
3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進行交流、反思和調(diào)整。
4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中,相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動,采取多種形式進行專題研討和教研。
6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。
7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
9.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
10. 環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)
三、工作措施:
1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘,并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動,
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,使家長在活動中充分、直觀的`了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、每月活動安排
二月份
1、制訂好各項計劃
2、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會
3、開家長會,做好家長宣傳工作
三月份
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.各班布置家園橋欄目;
4.分班召開家長會;
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題
6、學(xué)習(xí)《綱要》,并積極參加園內(nèi)競賽活動
7、迎“三八”活動,帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動
8、加強早操律動練習(xí),做好早操觀摩準(zhǔn)備活動
9、帶領(lǐng)幼兒參與種植,共同創(chuàng)設(shè)自然角
四月份
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.測量幼兒身高體重;
3.各班舉行親子活動;
4.幼兒床上用品翻曬;
5.組織幼兒參加繪畫比賽;
6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動
7、配合幼兒園開展好課評比工作
五月份
1.教研活動;;
2.布置第二期主題墻飾
3、做好家長宣傳工作,半日活動向家長開放
4、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關(guān)內(nèi)容,事項,號召家長積極參加
5、慶“六一”準(zhǔn)備活動,準(zhǔn)備幼兒的繪畫作品參加展覽
6、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目
六月份
1.教案評比;
2.各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;
3.開展慶六一大型運動會;
4.幼兒身高、體重測量;
七月份:
1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;
2.家長問卷調(diào)查。
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