關(guān)于名師工作室工作計劃錦集7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的名師工作室工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
名師工作室工作計劃 篇1
一、量化指標
（一）學(xué)員要求
1、關(guān)于讀書筆記
每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書籍、兩本教育書籍，經(jīng)導(dǎo)師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買書籍作為我們本學(xué)期讀書沙龍的內(nèi)容。
⑴大家利用寒假時間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫上推薦理由。寒假回來后我們統(tǒng)一商討，確定購買清單。
�、泼吭麻_展“我愛閱讀”讀書沙龍活動，每期由四位學(xué)員上臺進行閱讀書推薦演講，然后學(xué)員之間進行讀書沙龍交流活動。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，（學(xué)期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇。）
2、關(guān)于論文撰寫
每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告）。
學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。（成長作文課題研究）
不定期在QQ群里上傳各類投稿信息，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動。
3、關(guān)于成長檔案袋
每位學(xué)員，制定個人發(fā)展規(guī)劃，著手學(xué)年研修計劃，寫好個人總結(jié)。
制作個人成長檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長，或以圖文的方式，或以文字敘述的方式，或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長檔案袋進行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊子，進行全區(qū)學(xué)習(xí)交流）
4。關(guān)于課堂實踐
與區(qū)教研室攜手，進行區(qū)語文教研活動，此次區(qū)教研活動的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回歸兒童言語本真”，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進行第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動的展示。
五月底，與羅樹庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。
5。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細節(jié)和點滴，寫下自己的思考。
6、關(guān)于聽課活動
每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常參加聽課活動，提高教學(xué)能力，聽課不少于8次。（如有外出活動，在qq群里通知。）
7、關(guān)于通訊宣傳
及時向《高新教育》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。
制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）
（二）導(dǎo)師要求
1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開展工作室活動不少于8次。
2、對每個學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次。
3、開展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽評課活動不少于20次。
4、開設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動。
5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開展課題研究，立項、結(jié)題、獲獎或成功推廣。
6、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。
二、研究方向
1、研究兒童詩教學(xué)，為下一主題的教研活動積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點）
2、《小學(xué)語文教師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學(xué)校3—年級學(xué)生進行閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。到時候相關(guān)老師進行攝影和文字報道，發(fā)于《小學(xué)語文教師》讀讀寫寫欄目。（等通知一到只會大家）
3、利用每次主題課堂教學(xué)實踐的'機會，把活動圖片，活動報道，教學(xué)實錄，教學(xué)展示，教學(xué)研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版。
4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長，把在教育中的成長故事，把在教學(xué)中成長的細節(jié)，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書，最好。（網(wǎng)站已經(jīng)開辟一個“我與工作室的成長故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。）
名師工作室工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教育理念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神，在合作中共進、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型美術(shù)骨干教師隊伍，為xx市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻。
二、工作目標
立足于市局文件精神和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)中小學(xué)美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針，堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進全體成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室，為xx市美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。
三、工作重點
積極申報省市教研課題，爭取立項，同時進行課題研究。在課題引領(lǐng)下，深入理解研究現(xiàn)代教育理論，廣泛收集整理有效教學(xué)方法，審視xx市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，切實解決當前美術(shù)教育教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為，理清思路，科學(xué)借鑒他人的有效教學(xué)的策略，在實踐比較的`基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，形成適應(yīng)xx市城鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)實際、促進學(xué)生和諧發(fā)展的有效教學(xué)策略體系。
四、工作舉措
1.爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團隊
①將集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，實現(xiàn)成員學(xué)習(xí)每天不少于半小時，每人每學(xué)期至少有一篇讀書體會、一幅原創(chuàng)美術(shù)作品與大家交流。
�、诔蓡T自覺找差距，進行教學(xué)反思，并把糾正后的喜悅階段性分享給大家。成員每月至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。
�、弁ㄟ^互幫互學(xué)、導(dǎo)師帶徒等學(xué)習(xí)形式，確保80%以上的成員養(yǎng)成通過學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣，使成員學(xué)習(xí)能力不斷提高。
2.爭創(chuàng)服務(wù)型團隊
�、僭趚x美術(shù)教育和工作室建設(shè)、發(fā)展和管理等方面積極獻言獻策，并主動參與，積極為網(wǎng)站提供稿件，讓本區(qū)域美術(shù)教育各項充滿活力。
�、谠谧陨淼拿佬g(shù)教學(xué)中，因材施教，多欣賞，多鼓勵，讓每個學(xué)生都能體會到在美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。
③主動關(guān)心和培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)活動中起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
3.爭創(chuàng)創(chuàng)新性團隊
�、偻ㄟ^專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、團隊互助、研修實踐，努力探索和構(gòu)建符合廣陵實際情況、促進人才成長，逐級輻射的學(xué)科骨干教師成長新模式，為今后xx市持續(xù)開展此項工作積累出有價值的經(jīng)驗和做法。
②在課題申報與研究中，找出xx市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的薄弱之處，依托新課程的教育觀，科學(xué)、合理地探究出有效的解決方法，初步形成xx市小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略體系。
�、墼诨顒拥拈_展過程中，邊學(xué)習(xí)提高，邊實踐摸索，邊總結(jié)反思，力爭每一位成員在名師工作室里都能得到成長，在業(yè)務(wù)上至少有一個亮點，使自己成為同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
名師工作室工作計劃 篇3
一、工作思路
依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、熱點、難點問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量。
二、發(fā)展目標
1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。
2.以問題為導(dǎo)向，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進派、生力軍。
3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級專題教研活動、下鄉(xiāng)送教活動進一步梳理總結(jié)、實踐推廣。
4.結(jié)合新一輪的'課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。
三、主要活動設(shè)想及措施
1．加強學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
思想是行動的指南，先進的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。20xx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計劃尋求合適時機，積極“走出去”，聆聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。
2．立足教學(xué)實踐，開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)實踐能力。
課堂永遠是教學(xué)實踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格。
3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動，提高教學(xué)研究水平。
教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。
4.積極參加各級各類專題教研活動、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力。
20xx年，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類教研活動、學(xué)術(shù)研討交流活動。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實工作室網(wǎng)頁內(nèi)容，及時把工作室活動、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。
名師工作室工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以提升本校骨干教師人文素養(yǎng)、專業(yè)水平為目標，發(fā)揮學(xué)校名師工作室“培養(yǎng)教師、開展科研、開發(fā)課程”的功能，使名師工作室成為學(xué)校教育智力資源的集聚地，成為骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨嵘枷胨仞B(yǎng)
1.確立“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的理念，建設(shè)以“愛心為核心，專業(yè)為重點，學(xué)術(shù)為亮點”的.師德建設(shè)目標，以“與書為伴，與文同行，啟迪職業(yè)智慧，提升學(xué)養(yǎng)情懷”的專業(yè)素養(yǎng)目標。
2.扎實開展讀書活動，提升名師工作室全體成員的人文素養(yǎng)。本學(xué)期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學(xué)——構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》，每位工作室成員在學(xué)期末交出一份讀書筆記。
�。ǘ┩七M業(yè)務(wù)發(fā)展
1.規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，認真做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的落實，堅持教學(xué)反思，做到經(jīng)常撰寫教學(xué)反思筆記，在反思中進步提高，在“學(xué)習(xí)與思辨”中促進專業(yè)的日益厚實、睿智。
2.積極參加各類教學(xué)研討觀摩活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，進一步提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強班主任（德育）隊伍的建設(shè)與管理，其實提升學(xué)校德育工作實效。
（三）做好專業(yè)輻射
1.根據(jù)《上海市教師發(fā)展學(xué)校和見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)�！返囊螅龊靡娏�(xí)期教師的結(jié)對帶教活動。
2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動，要求每兩周舉行一次課堂開放。
3.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升專業(yè)品位，努力形成教學(xué)風(fēng)格（特點）。區(qū)學(xué)科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座，分享自我的教學(xué)得失，講述自己的成長故事。
�。ㄋ模╅_展教育科研
1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷提升教師教育教學(xué)理論水平。邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作報告、開講座，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，在教育科研上更上一層樓。
2.進一步梳理教學(xué)難點、重點和問題，落實并確定研究課題，積極參加區(qū)教育科研的課題申報。
名師工作室工作計劃 篇5
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè)，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標準，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。
二、工作目標
1、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。
2、認真研究教材，正確把握教學(xué)新課標，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
5、積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施
1、積極開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會，加強對當前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的'人。
2、積極參加課堂教學(xué)實踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學(xué)的有效性，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3、工作中要善于積累，勤于思考，對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。
4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏�，相互促進，達到共同提高班級管理的能力。
名師工作室工作計劃 篇6
為了有序推進阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開展，促進工作員成員的專業(yè)成長，發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計劃。
一、學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神
認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的'若干意見》（教職成[20xx]6號）、《人力資源社會保障部關(guān)于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）等文件精神。
二、強化工作室機制
調(diào)整工作室組織結(jié)構(gòu)，細化分工，明確成員職責(zé)，在保證工作室各項制度的基礎(chǔ)上，使“工作室”能高效運行。
三、工作室為成員量身定做專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃
本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高專業(yè)技能、教育教學(xué)和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。
四、申報新疆教育學(xué)會科研規(guī)劃項目
在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，以工作過程導(dǎo)向，加強教學(xué)模式研究與實施。在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動，積極申報新疆職業(yè)教育學(xué)會20xx年度科研規(guī)劃項目課題，爭取課題研究項目，提升工作室成員教科研水平。
五、為全校做好示范校成果應(yīng)用及后示范校建設(shè)的工作起到引領(lǐng)作用
以“示范�！焙笃诮ㄔO(shè)和技師培訓(xùn)學(xué)院申報為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，狠抓專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應(yīng)有的帶頭示范作用，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
六、積極開展20xx年技能大賽準備工作
根據(jù)本工作室教師的特長特點，開展崗位練兵和技能大賽集訓(xùn)項目。要求工作室成員積極主動參加訓(xùn)練，提高自身實訓(xùn)操作能力。
七、加強工作室成員培養(yǎng)工作
為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì)，選派人員參加各級各類培訓(xùn)。
八、開展工作室內(nèi)教研活動
為提高工作室成員教學(xué)能力，適應(yīng)“一體化”教學(xué)，開展工作室內(nèi)示范課、觀摩課、評課、議課等研討活動。
九、名師工作室博客更新工作
撰寫博文，更新名師工作室博客。
十、開展讀書活動
為加強成員專業(yè)能力，開展讀書活動，每月閱讀一本以上書籍，并撰寫讀書筆記。
十一、工作室年度工作交流總與結(jié)
本學(xué)期末開展交流與總結(jié)會議，各個工作成員進行成果展示交流，讓每個工作室在互動交流中拓展，在群體研究中磨合，促進工作室成員的專業(yè)成長。做好工作室年度工作總結(jié)與成果分享，在區(qū)域類發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用。
十二、本學(xué)年具體工作安排入下表
阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室工作安排表
序號：1
時間：8月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）精神；
2．強化工作室機制；
3．選派工作室人員參加自治區(qū)技工院校骨干教師師資培訓(xùn)；
4．每月讀書活動；
5．名師工作室博客更新。
序號：2
時間：9月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《人力資源社會保障部關(guān)于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）精神；
2．為成員量身定做專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃；
3．申報新疆教育學(xué)會20xx年科研規(guī)劃項目；
4．每月讀書活動；
5．名師工作室博客更新；
6．積極開展20xx年技能大賽準備工作。
序號：3
時間：10月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[20xx]6號）
2．每月讀書活動；
3．名師工作室博客更新。
序號：4
時間：11月
內(nèi)容：
1．開展工作室內(nèi)教研活動；
2．每月讀書活動；
3．名師工作室博客更新。
序號：5
時間：12月
內(nèi)容：
1．工作室年度工作總結(jié)與成果分享；
2．每月讀書活動；
3．名師工作室博客更新。
名師工作室工作計劃 篇7
問渠哪得清如水，為有源頭活水來，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。為了促進自身的專業(yè)發(fā)展，起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用，根據(jù)小學(xué)語文名師工作室的三年規(guī)劃，結(jié)合個人實際，特制定20xx年度個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。
一、個人情況分析
1、個人優(yōu)勢
具有強烈的工作責(zé)任心。愛崗敬業(yè)，不計得失，始終將學(xué)校教育工作放在首位，將個人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合。
具有較強的進取心。較為好學(xué)，不滿現(xiàn)狀，希望做得更好。
具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結(jié)教育過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成績。
2、個人不足
對于如何將先進的教育理論和實踐相結(jié)合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實際問題的能力有待進一步提高。
二、奮斗目標
從201 年—201 年工作期內(nèi)，能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高，朝著“市級優(yōu)秀教師，市級骨干教師”目標邁進。具體如下：
熱愛教師崗位，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，加強師德修養(yǎng)，朝著“學(xué)高為師、身正為范”的目標努力。
加強個人研修，定量完成教育理論書刊的閱讀，提高自己的.理論修養(yǎng)。同時結(jié)合實踐研究，積極參加教學(xué)研討交流活動，開展教育科研工作，撰寫教學(xué)論文，使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標和措施
（一）目標
1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，拓寬自己的思路，開發(fā)自己的潛力。
3、完成導(dǎo)師分配的任務(wù)，積極參與網(wǎng)上交流活動。
4、鉆研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學(xué)論文。
5、認真參與學(xué)校管理專題研究，完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設(shè)，完成導(dǎo)師交待的工作任務(wù)。
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1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強理論學(xué)習(xí)。抓緊一切的時間學(xué)，利用一切的機會學(xué)；向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同伴學(xué)；學(xué)習(xí)教育新理論、新模式、新方法。通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實踐，增強育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想，立足崗位，教書育人，積極參與學(xué)校的各項管理工作。
3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學(xué)習(xí)機會，促進自己的學(xué)習(xí)和思考，并且勤于筆耕，完成名師工作室成員的任務(wù)
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